公立幼兒園拓展活動(dòng)方案一、行業(yè)背景幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對(duì)于幼兒的身心健康和全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。拓展活動(dòng)作為幼兒園教育的一種延伸和補(bǔ)充，能夠豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力、解決問題的能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。公立幼兒園開展拓展活動(dòng)，不僅有助于提升幼兒的綜合素質(zhì)，還能促進(jìn)家園共育，增強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與合作。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神：通過拓展活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)游戲和任務(wù)，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴合作，共同完成目標(biāo)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。2.提升幼兒的溝通能力：鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的想法和感受，傾聽他人的意見，提高溝通交流的能力。3.鍛煉幼兒的解決問題能力：設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和情境，讓幼兒在嘗試解決問題的過程中，培養(yǎng)思維能力和應(yīng)變能力。4.增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)：安排適量的戶外活動(dòng)和體育游戲，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。5.增進(jìn)家園共育：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與拓展活動(dòng)，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)與合作，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在周末或節(jié)假日，以便家長(zhǎng)能夠全程參與。2.地點(diǎn)：[詳細(xì)活動(dòng)地點(diǎn)]，選擇一個(gè)安全、寬敞、適合開展戶外活動(dòng)的場(chǎng)所，如公園、郊外拓展基地等。四、參與人員全體幼兒、教師及家長(zhǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)策劃成立活動(dòng)策劃小組，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和家長(zhǎng)代表組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和組織實(shí)施。對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地考察，了解場(chǎng)地環(huán)境和設(shè)施情況，確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的拓展活動(dòng)項(xiàng)目，包括團(tuán)隊(duì)游戲、親子互動(dòng)游戲、體能挑戰(zhàn)等。2.物資準(zhǔn)備活動(dòng)道具：如氣球、跳繩、呼啦圈、拔河繩、眼罩、拼圖等。獎(jiǎng)品：準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、小玩具、繪本等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家庭。醫(yī)療急救用品：配備常用藥品、創(chuàng)可貼、消毒藥水等，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況。餐飲及飲用水：為幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備適量的點(diǎn)心和飲用水。其他物資：如音響設(shè)備、遮陽(yáng)傘、桌椅等。3.人員安排教師分工：安排足夠數(shù)量的教師參與活動(dòng)，明確每位教師的職責(zé)，如組織游戲、引導(dǎo)幼兒、維護(hù)秩序、安全保障等。家長(zhǎng)志愿者招募：提前招募家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助教師開展活動(dòng)，如擔(dān)任游戲裁判、幫助分發(fā)物資等?；顒?dòng)前培訓(xùn)：對(duì)教師和家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，使其熟悉活動(dòng)流程、規(guī)則和注意事項(xiàng)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。4.宣傳通知通過幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等渠道發(fā)布活動(dòng)通知，向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。發(fā)放活動(dòng)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒按時(shí)參加活動(dòng)，并提醒家長(zhǎng)提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。六、活動(dòng)流程上午1.簽到入場(chǎng)（9:009:30）家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地入口處簽到，領(lǐng)取活動(dòng)資料和道具。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒有序入場(chǎng)，就座等待活動(dòng)開始。2.開場(chǎng)致辭（9:309:45）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表開場(chǎng)致辭，歡迎家長(zhǎng)和幼兒參加本次拓展活動(dòng)，介紹活動(dòng)的目的和流程，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全注意事項(xiàng)。3.團(tuán)隊(duì)組建（9:4510:30）將幼兒和家長(zhǎng)混合分成若干個(gè)小組，每組人數(shù)根據(jù)實(shí)際情況確定，一般以1015人為宜。各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)推選組長(zhǎng)，確定小組名稱和口號(hào)，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示。通過團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)迅速熟悉彼此，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。4.拓展活動(dòng)（10:3012:00）游戲一：接力拼圖（10:3011:00）游戲規(guī)則：每組隊(duì)員分成兩排，面對(duì)面站立，將一幅拼圖平均分成若干份，依次傳遞給對(duì)面的隊(duì)員，最后由最后一名隊(duì)員將拼圖拼完整。最先完成拼圖的小組獲勝。游戲目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契。游戲二：無敵風(fēng)火輪（11:0011:30）游戲規(guī)則：每組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以行進(jìn)的“風(fēng)火輪”，所有隊(duì)員站在風(fēng)火輪內(nèi)，從起點(diǎn)行進(jìn)到終點(diǎn)，過程中風(fēng)火輪不能斷裂。用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。游戲目的：培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的喜悅。游戲三：盲人方陣（11:3012:00）游戲規(guī)則：所有隊(duì)員蒙上眼睛，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員要均勻分布在正方形的四條邊上。完成任務(wù)后，全體隊(duì)員摘下眼罩，看看哪個(gè)小組完成得又快又好。游戲目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和默契。5.休息與加餐（12:0012:30）教師組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行休息，補(bǔ)充能量，為下午的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。下午1.親子互動(dòng)游戲（13:3014:30）游戲一：小腳踩大腳（13:3014:00）游戲規(guī)則：幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)雙手拉住幼兒的雙手，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。游戲目的：增強(qiáng)親子之間的感情，鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。游戲二：兩人三足（14:0014:30）游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒相鄰的腳綁在一起，聽到口令后，兩人同時(shí)出發(fā)，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。游戲目的：培養(yǎng)親子之間的合作精神和默契程度，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。2.體能挑戰(zhàn)（14:3015:30）設(shè)置障礙賽道：在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置一條障礙賽道，包括平衡木、攀爬架、跳繩、跨欄等項(xiàng)目。挑戰(zhàn)規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)依次通過障礙賽道，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和保護(hù)，記錄每個(gè)家庭通過賽道的時(shí)間。完成挑戰(zhàn)的家庭可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。游戲目的：鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和克服困難的能力。3.總結(jié)分享（15:3016:00）全體幼兒、教師和家長(zhǎng)集合，圍坐成一圈。邀請(qǐng)各小組代表分享在拓展活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)積極發(fā)言。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次拓展活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)，感謝大家的參與和支持。4.頒獎(jiǎng)儀式（16:0016:30）根據(jù)游戲和挑戰(zhàn)的結(jié)果，為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒、家庭和小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，合影留念，記錄這一美好的時(shí)刻。5.活動(dòng)結(jié)束（16:30）教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒有序離場(chǎng)，清理活動(dòng)場(chǎng)地，整理活動(dòng)物資。七、活動(dòng)預(yù)算1.活動(dòng)道具費(fèi)用：[X]元2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元3.醫(yī)療急救用品費(fèi)用：[X]元4.餐飲及飲用水費(fèi)用：[X]元5.其他物資費(fèi)用（如音響設(shè)備、遮陽(yáng)傘、桌椅等）：[X]元6.家長(zhǎng)志愿者補(bǔ)貼費(fèi)用：[X]元7.活動(dòng)宣傳費(fèi)用：[X]元總預(yù)算：[X]元八、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒反饋：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如參與度、合作能力、情緒狀態(tài)等，了解幼兒對(duì)拓展活動(dòng)的興趣和收獲。2.家長(zhǎng)反饋：活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織安排、安全保障等方面的意見和建議，評(píng)估家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度。3.教師評(píng)估：組織教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況，總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后開展類似活動(dòng)提供參考。九、注意事項(xiàng)1.安全第一：活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保無安全隱患?；顒?dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒和家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。為幼兒和家長(zhǎng)購(gòu)買足額的意外保險(xiǎn)，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況。2.活動(dòng)組織：提前制定詳細(xì)的活動(dòng)流程和規(guī)則，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。合理安排活動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目，避免幼兒和家長(zhǎng)過度疲勞。教師要做好活動(dòng)的引導(dǎo)和組織工作，鼓勵(lì)幼兒積極參與，充分發(fā)揮活動(dòng)的教育作用