“我為家鄉(xiāng)民俗代言”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐探究_第1頁
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文檔簡介

特色的民俗文化得到繼承與傳揚(yáng)。此文系筆者參與的安徽省2021年度教育科學(xué)研究項(xiàng)關(guān)鍵詞： 言：夏雪梅主編的《重新定義學(xué)習(xí)——項(xiàng)目化學(xué)習(xí)15例》當(dāng)中提到，項(xiàng)目化設(shè)置該項(xiàng)目的驅(qū)動(dòng)問題是利用課內(nèi)外資源引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)注家鄉(xiāng)的民俗文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)培植文化自信。前置項(xiàng)目：民俗文化我先知。學(xué)生在項(xiàng)目化前置活動(dòng)中通過在各學(xué)科教材中PPT，在班級(jí)中介紹演說相關(guān)知識(shí)。PPTPPT通過這一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生扎實(shí)地掌握了課本內(nèi)容，為下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。項(xiàng)目階段二：探民俗，傳鄉(xiāng)風(fēng)通過前面的學(xué)習(xí)，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生多方面關(guān)注家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，小組合作查找資料、走訪調(diào)查，獲得家鄉(xiāng)宣城地區(qū)民俗的第一手資料，以圖文結(jié)合的方式提交探究結(jié)果。夏雪（組長第二階段項(xiàng)目中，曾凡怡、帥嘉琪、宋思琪、李?yuàn)W、馬子健小組的《竹馬燈——寧國民俗調(diào)查報(bào)告》和夏雪、胡奧林、趙雨軒、高睿、劉媛小組的《清明風(fēng)物知多少》獲得最佳作品獎(jiǎng)和最佳分工獎(jiǎng)。（

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