廣東省七年級(jí)上冊(cè)期末考試生物試題含答案

1.下列生物中哪個(gè)不是由細(xì)胞構(gòu)成的？（）

A.蒲公英B,草履蟲

C.蘑菇D.導(dǎo)致新冠肺炎的病毒

2.生物圈中的每一種生物，都會(huì)受到周圍其他生物的影響。陶淵明的詩(shī)句“草盛豆苗稀”

描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（）

A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.捕食關(guān)系C.合作關(guān)系D.共生關(guān)

系

3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.一片森林B.一個(gè)湖泊C.一群蜜蜂D.一片農(nóng)

田

4.下列描述的情境中，能反映生物影響環(huán)境的是（）

A.春暖花開B,千里之堤，毀于蟻穴

C.大雁南飛D.螳螂捕蟬，黃雀在后

5.下列選項(xiàng)中能正確表示一條食物鏈的是（）

A.陽(yáng)光一，草—＞兔B.鷹一?鼠一?水稻

C.草一＞蝗蟲-青蛙D.草—＞食草昆蟲一1細(xì)菌

6.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是（）

B.鷹的能量最初來(lái)源于草

C.有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向逐漸減少

D.若蛇遭大量捕殺，則短時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量會(huì)增多

7.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈

C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

8.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量

B.可以用1只鼠婦完成

C.只有光影響鼠婦的生活

D.在一個(gè)盒子進(jìn)行，不用設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

9.在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目最少的一組是（）

A.目鏡10x物鏡20xB.目鏡16x物鏡20x

C.白鏡10x物鏡40xD.白鏡16x物鏡40x

10.下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中不符合的是（）

A.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡-調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡

C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-使物像更清晰

D.將裝片向右下方移動(dòng)--使位于視野左上方的物像移到視野中央

11.小明發(fā)現(xiàn)媽媽在家洗菠菜時(shí)水沒有變色，用熱水燙幾分鐘后，水就變成綠色，原因

是熱水損壞了細(xì)胞的某結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞中色素流到水中造成的。該結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

12.甘蔗是制造蔗糖的原料?，在甘蔗細(xì)胞中，糖分主要存在于（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C,液泡D.細(xì)胞壁

13.卜.圖是制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的操作順序

是（）

①②③④⑤

A.②③④①⑤B.④③②①⑤C,③④②⑤①

D.③④②①⑤

14.克隆羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中經(jīng)過一

系列培育而成.根據(jù)遺傳學(xué)原理，“多莉”的面部毛色應(yīng)是（）

A.黑色B.白色C,黑白相間D.不能確

定

15.我們?cè)谥谱餮笫[鱗用葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是（）

16.某生物體細(xì)胞中含有X條染色體,在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）

A.X->X—XB.X—2X—2XC.XT2X->X

D.X―2X—4X

17.下列是植物細(xì)胞分裂過程的一些圖像，按分裂過程排列順序正確的是（）

￡2①3.E②S1③3SZ④1

A.①②③④B.①③④②C.①③②④

D.①②④③

18.下圖所示生物的共同特點(diǎn)是（）

A.能進(jìn)行光合作川B.不能獨(dú)立生活

C.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D.都能使人患病

19.屬丁茨類植物、苔解植物和蕨類植物共同特征的是（）

A,都生活在水中B.都沒有輸導(dǎo)組織

C.都是抱子植物D.都有根、莖、葉的分化

20.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！毕铝袑?duì)種子知識(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.胚是種子的主要部分

B.只要環(huán)境條件適宜種子就能萌發(fā)

C.大豆種子有兩片子葉,玉米種子有一片子葉

25.菜農(nóng)在種植蔬菜時(shí)，通常會(huì)施放一些農(nóng)家肥，主要為植物生長(zhǎng)提供（）

A.水B.有機(jī)物C,無(wú)機(jī)鹽D,能量

26.在移栽樹木時(shí)，采取的措施與作用不相符的是（）

A.根部帶土坨一俁護(hù)根毛

B.剪去部分枝葉一降低蒸騰作用

C.蓋遮陽(yáng)網(wǎng)——減弱光合作用

D.為植物打針輸液——補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

27.空氣污染嚴(yán)重的地區(qū)，最難以生存的植物是（）

A.藻類植物B.裸子植物C,蕨類植物D.苔薛植

物

28.如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A.根的生長(zhǎng)主要與①②有關(guān)

B.根尖生長(zhǎng)最快的部位是③

C.起到保護(hù)作用的是③

D.根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是①

29.在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物（）

A.來(lái)自空氣B.來(lái)自土壤

C.來(lái)自種子D.部分來(lái)自種子，部分來(lái)自土壤

30.農(nóng)民播種前，往往要進(jìn)行松土，這樣做的主要目的是為種子萌發(fā)提供充足的（）

A.空氣B.溫度C,陽(yáng)九D.水

31.下圖所示的是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.葉是蒸騰作用的主要器官

B.③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道

C.光合作用主要發(fā)生在②葉肉細(xì)胞

D.⑤氣孔的開合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制

32.某同學(xué)在野外采集到一株腎蕨，發(fā)現(xiàn)葉片背面有褐色的隆起，這些隆起中含有（）

A.花粉B.果實(shí)C.抱子D.種子

33.在人體的四種基本組織中，具有保護(hù)、分泌等功能的組織是（）

A.保護(hù)組織B.上皮組織C.結(jié)締組織D.肌肉組

織

34.玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（）

A.qB.dC.bD.p

35.下列關(guān)干植物蒸騰作用的敘述中,不正確的是（）

A.蒸騰作用是植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>

B.植物的蒸騰作用可以調(diào)節(jié)大氣濕度和溫度

C.草莓在果實(shí)形成階段，根吸收的水分主要用于果實(shí)形成

D.蒸騰作用能夠避免植物因氣溫過高而被灼傷

36.仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問題。

（1）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)［］，生物體可以通過該結(jié)構(gòu)

進(jìn)行光合作用。

（2）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)［］內(nèi)。

（3）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)［］。

（4）在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而

應(yīng)該滴加生理鹽水是圖表示的細(xì)胞。

37.你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。

下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：

上皮組織肌肉組織神經(jīng)絢織結(jié)締組織

（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是O

（2）圖中①②③表示細(xì)胞的過程。

（3）④表示細(xì)胞的過程,結(jié)果是形成了不同的.

（4）圖中具有收縮和舒張功能的是組織

（5）皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有

38.下圖A是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖B是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中①、④、⑤共同組成,②和③組成,這是花的

主要結(jié)構(gòu)。

（2）一棵桃樹要結(jié)出桃子，需要經(jīng)歷的生殖過程是：開花---

結(jié)果。

（3）桃的果實(shí)中，圖B中的［②］是由圖A中［］發(fā)育而來(lái)的。

39.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中

一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖1所示），置于陽(yáng)光下

照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn).

請(qǐng)回答：

圖2

(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的0的是讓葉片中原有的運(yùn)走耗盡。

(2)葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用。

(3)圖2是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是,圖中標(biāo)號(hào)代表的是

灑精C

(4)在脫色后的葉片上滴加碘液，圖1中部分變藍(lán)，說(shuō)明該部分

含有淀粉。

(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少

的條件。

40.在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種「放在上面，在不同

的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題：

組別ABCD

場(chǎng)所陽(yáng)光下陽(yáng)光下黑暗中陽(yáng)光下

溫度23℃23℃23℃23℃

水分適量無(wú)適量過量

發(fā)芽率95%097%0

(1)如果選A和B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是o

(2)如果選A和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是。

(3)在培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子，其目的

是O

(4)在適宜條件下，A和C組均有未萌發(fā)的種子，若從種子本身考慮，可能的原因

是。

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了種子萌發(fā)（選填“需要”或“不需要”）光。

答案解析部分

1.【答案】D

2.【答案】A

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】B

12.【答案】C

13.【答案】D

14.【答案】B

15.【答案】B

16.【答案】C

17.【答案】B

18.【答案】C

19.【答案】C

20.【答案】B

21.【答案】D

22.【答案】D

23.【答案】C

24.【答案】C

25.【答案】C

26.【答案】C

27.【答案】D

28.【答案】D

29.【答案】C

30.【答案】A

31.【答案】B

32.【答案】C

33.【答案】B

34.【答案】B

35.【答案】C

36.【答案】（1）3；葉綠體

（2）4

（3）2；細(xì)胞膜

（4）乙

37.【答案】（I）細(xì)胞

（2）分裂

（3）分化；組織

（4）肌肉

（5）器官；系統(tǒng)

38.【答案】（1）雌蕊；雄蕊

（2）傳粉；受精

（3）⑥；胚珠

39?【答案】（1）淀粉

（2）對(duì)照

（3）B：2

（4）未遮光部分

（5）X

40?【答案】（1）（一定的）水分

（2）（充足的）空氣

（3）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性

（4）胚不完整（胚是死的或處于休眠期的種子）

（5）不需要

廣東省七年級(jí)上冊(cè)期末考試生物試題含答案

考試時(shí)間：**分鐘滿分：**分

姓名：班級(jí)：考號(hào)：

題號(hào)—四五總分

評(píng)分

注意事項(xiàng)：

1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫

2、提前xx分鐘收取答題卡

閱卷人

一、選擇題（每題2分，共60分）

得分

1.教學(xué)樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物（）

A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.能生長(zhǎng)和繁殖D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

2.在“觀察校園內(nèi)的植物和動(dòng)物”活動(dòng)中，下面四位同學(xué)的做法正確的是（）

A.小紅因?yàn)椴幌矚g毛毛蟲，在調(diào)查活動(dòng)中她回避記錄這類生物

B.小平發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外，但池依然把它記錄下來(lái)

C.小明抓到一只鳥，把它帶回家關(guān)在籠子里飼養(yǎng)

D.小徐的調(diào)查記錄中有蜘蛛，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有，就把它刪掉了

3.語(yǔ)文課上，同學(xué)們欣賞了許多優(yōu)美的古詩(shī)句。以下詩(shī)句中屬于生物因素對(duì)生物影響

的是（）

A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

D.種豆南山下，草盛豆苗稀

4.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖。下列關(guān)于該食物網(wǎng)的描述，正確的是（)

蛇貓頭鷹

草——?食草昆蟲

A.食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B.蛇和貓頭鷹只存在捕食關(guān)系

C.食物網(wǎng)中每一條食物鏈的起始環(huán)節(jié)都是草

D.食物鏈和食物網(wǎng)只反映生物之間的捕食關(guān)系

5.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對(duì)數(shù)量的柱狀圖，圖中表示生產(chǎn)者的是

相

對(duì)

數(shù)

量

6.北京冬奧會(huì)開幕時(shí)從祝融號(hào)火星車上傳回了帶有冰墩墩、雪容融兩大吉杵物圖案的

自拍照，送上了對(duì)祖國(guó)的祝福。下列有關(guān)火星與地球的說(shuō)法，正確的是（）

A.火星是生物圈的一部分

B.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)

C.火星的巖石圈上層屬于生物圈的范圍

D.生物圈包括地球上所有的生物和它們生存的環(huán)境

7.“工欲善其事，必先利其器?！憋@微鏡是人類探索微觀世界不可缺少的工具。如圖，

實(shí)現(xiàn)從視野“甲”到視野“乙”的變化正確的操作順序是（）

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡②向左卜.方移動(dòng)玻片③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

④轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換用大光圈⑤向右上方移動(dòng)玻片⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A.②①⑥③B.②①④③C.⑤①④③D.⑤⑥①③

8.下表中實(shí)驗(yàn)操作與產(chǎn)生的結(jié)果不符的是（）

②

④

B.制作植物細(xì)胞臨時(shí)C.在蓋玻片的①處

A.沒有展平葉片D.用鑲子夾起

裝片時(shí)，向載玻片中央滴加碘液，在③處用

表皮，導(dǎo)致細(xì)胞蓋玻片，以防蓋

滴加生理鹽水可以保持吸水紙吸引，使之染

重疊玻片被污染

細(xì)胞形態(tài)色均勻

A.AB.BC.CD.D

9.在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，視野如下圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)?誤?

的是（）

B.②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的

C.要將②從視野左方移出，應(yīng)向左方移動(dòng)裝片

D.染色后能夠觀察到①中染色最深的是細(xì)胞核

10.某小組四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并繪制其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。下

列簡(jiǎn)圖中正確且符合生物繪圖基本要求的是（）。

細(xì)胞膜

細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞膜

細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

11.下圖為某同學(xué)構(gòu)建的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生活的概念圖，有關(guān)說(shuō)法笛考的是（）

結(jié)構(gòu)

生①細(xì)胞質(zhì)

物

體

信息

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中①為細(xì)胞膜，②為細(xì)胞核

B.動(dòng)、植物細(xì)胞都有①、細(xì)胞質(zhì)和②

C.洋蔥根尖細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器為葉綠體

D.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

12.科學(xué)家用黑、白兩種美西嫄做實(shí)驗(yàn)，將黑色美西嫄胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái)，移植

到白色美西嫄的去核卵細(xì)胞中，其新個(gè)體的身體顏色是（）

A.白色B.灰色C.黑色D.黑、白相間

13.一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚，都與細(xì)胞分裂密不可分。

下圖表示兩種細(xì)胞分裂的過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

◎-IZIE3

甲乙

A.圖甲和乙分別表示動(dòng)物和植物細(xì)胞分裂

B.兩種細(xì)胞分裂過程中都是細(xì)胞核先分裂

C.分裂過程中染色體的變化最為明顯

D.分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目不司

14.據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織

A.①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B.上皮組織主要具有保護(hù)功能

C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

15.冰墩墩的原型是一只可愛的大熊貓，大熊貓是我國(guó)國(guó)寶級(jí)的特有動(dòng)物，它的食性是

其最為奇特和有趣的習(xí)性之一，因?yàn)樗鼛缀跬耆砍灾褡訛樯?。下列說(shuō)法不正確的是

（）

A.大熊貓的各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，且密切配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)

B.竹子的莖和葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽

C.大熊貓的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，而血液則屬丁?結(jié)締組織

D.多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

16.下列選項(xiàng)中，不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（）

A.向H葵的根B.胡蘿卜C.菠菜葉D.玫瑰花

17.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.衣藻、細(xì)菌、酵母菌都是單細(xì)胞生物

B.單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C.變形蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.赤潮形成的原因是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致某些單細(xì)抱生物大量繁殖

18.與苔薛植物相比，藻類植物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力更強(qiáng)，這是由于蕨類植物（）

A.有莖和葉的分化B.有輸導(dǎo)組織

C.能進(jìn)行光合作用D.靠孩子繁殖

19.如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（)

A.①是胚軸，能發(fā)育成根B.④萌發(fā)時(shí)最先突破種皮

C.⑤為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)D.①②③④構(gòu)成種子的胚

20.我國(guó)嫦娥四號(hào)探測(cè)器在月球著陸后，搭載的棉花種子順利萌發(fā)，長(zhǎng)出“月球第一片

嫩葉在其萌發(fā)過程中,不是必須提供的條件是（）

A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.充足的光照

21.下面是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，幼根的生長(zhǎng)主要取決于下列哪部分細(xì)胞的變化（）

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

22.養(yǎng)花種草需要施肥，植物體生長(zhǎng)需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是（）

A.含氮無(wú)機(jī)鹽、含鉀無(wú)機(jī)鹽和含硼無(wú)機(jī)鹽

B.含磷無(wú)機(jī)鹽、含鑰無(wú)機(jī)鹽和含鐵無(wú)機(jī)鹽

C.含氮無(wú)機(jī)鹽、含伊無(wú)機(jī)鹽和含磷無(wú)機(jī)鹽

D.含磷無(wú)機(jī)鹽、含鈣無(wú)機(jī)鹽和含鐵無(wú)機(jī)鹽

桃樹是常見的植物，花可賞，果可食。請(qǐng)分析桃樹開花結(jié)果的過程，完成下面小題。

23.如圖為桃花的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，其中發(fā)育成桃子（果實(shí)）的結(jié)構(gòu)是（）

*

A.①B.②C.③D.④

24.桃樹形成種子的過程，依次是（）

A.開花一傳粉T受精T胚珠發(fā)育B.傳粉T開花T胚珠發(fā)育T受精

C.開花T受精T傳粉T胚珠發(fā)育D.開花一胚珠發(fā)育T傳粉T受精

25.如圖，將天平已平覆的實(shí)驗(yàn)裝置放置于陽(yáng)光下照射3小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾

斜，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的最主要原因是（）

A.蒸騰作用B.運(yùn)輸作用C.呼吸作用D.光合作用

26.如圖甲，將暗處理后的天竺基葉片部分遮光，然后光照一段時(shí)間.摘下葉片用酒精

脫色，再滴上碘液，出現(xiàn)如圖乙所示的變化。該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是（）

①光合作用能釋放氧氣②光是光合作用的條件③光合作用需要二氧化碳④

淀粉是光合作用的產(chǎn)物

A.①②B.②③C.③④D.②④

27.2020年為脫貧攻堅(jiān)決勝年，種植大棚蔬菜瓜果是進(jìn)行產(chǎn)業(yè)幫扶的有效措施。為提高

農(nóng)民大棚蔬菜的產(chǎn)量，下列建議不合理的是（）

A.適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的濃度

B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C.合理增加單位面積內(nèi)種植的蔬菜數(shù)量

D.適當(dāng)增加大棚內(nèi)晝夜溫差

28.“禾下乘涼夢(mèng)”是“雜交水稻之父”袁隆平對(duì)雜交水稻高產(chǎn)一個(gè)理想追求，也是袁隆平

的中國(guó)夢(mèng)，袁隆平夢(mèng)見種的水稻長(zhǎng)得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米

那么大。袁隆平和朋友們就坐在稻穗下面乘涼。如今，這極具夸張的夢(mèng)想正在一步步走

向現(xiàn)實(shí)。在水稻慢慢長(zhǎng)大過程中，稻穗增加的質(zhì)量主要來(lái)自（）

A.土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽

B.空氣中的二氧化段和土壤中的水

C.土壤中的水和有機(jī)物

D.空氣中的氧氣和二氧化碳

29.下圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況,

下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.在。時(shí)附近，植物仍在進(jìn)行呼吸作用

B.a、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等

C.在12時(shí)，d點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度有所下降

D.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物總量最多

30.愛護(hù)植被、綠化祖國(guó)，從我做起，以下說(shuō)法不?正??確的是（）

A.對(duì)森林資源要合理利用，使其保持可持續(xù)發(fā)展

B.退耕還林、還草、還湖對(duì)保護(hù)環(huán)境沒有什么大的用處

C.對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理

D.草場(chǎng)牧場(chǎng)要合理放牧，防止草場(chǎng)退化、沙化

閱卷人

-二、讀圖理解題（每空1分，共10分）

得分

31.被子植物是植物界種類最多、分布最廣、適應(yīng)性最強(qiáng)的類群，如圖是被子植物的種

子、植株、花、果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖甲中的③表示,種子萌發(fā)時(shí)，圖甲

中的(填序號(hào))會(huì)發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成植物的莖和葉，種子萌發(fā)時(shí)所

需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自［］0

(2)圖乙中③幼根的生長(zhǎng)是通過細(xì)胞分裂數(shù)量的增多利細(xì)胞體

積的增大來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(3)圖丙中②和③組成的結(jié)構(gòu)叫做,果樹要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)

過開花TTT結(jié)果四個(gè)階段。

(4)圖丁中②是由圖丙中的(填序號(hào))發(fā)育而來(lái)。

閱卷入

三、資料分析題(每空1分，共10分)

得分

32.資料分析：紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，它的葉分兩種：管狀葉伸展于空

中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。如圖為藍(lán)藍(lán)所使用的

紫色洋蔥，顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答：

(1)甲圖中洋蔥的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞-組織-一植物體。洋蔥植物一共

含有個(gè)器官。洋蔥的根尖是觀察細(xì)胞分裂的理想材料，因?yàn)楦獾姆稚鷧^(qū)細(xì)

胞具有旺盛的分裂能力，這屬于植物的組織。

(2)制作洋蔥表皮裝片時(shí)，可用對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理。

(3)閃圖中，［1是遺傳的控制中心。藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，

多畫了,少畫了和O

（4）藍(lán)藍(lán)看清物像后，把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野太暗。同桌要想看清

物像，應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是。

閱卷人

四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共10分）

得分

33.科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。圖甲中的A、B、C表示綠色植物進(jìn)行的三項(xiàng)

生理活動(dòng)。圖乙是某生物小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧

化鈉溶液可以吸收二氧化碳），圖丙是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置。請(qǐng)分析作答。

水蒸氣

（1）將圖乙的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，再移到光下照射幾小時(shí)。測(cè)得氧氣含量

高的是裝置，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了圖甲中的（填字母）項(xiàng)生理活

動(dòng).

（2）從圖乙的兩裝置中各取一片綠葉，置于圖丙中盛有酒精的號(hào)燒杯中，

進(jìn)行脫色處理，然后漂洗并滴加碘液，可觀察到取自圖乙的裝置內(nèi)的葉片會(huì)

變藍(lán)，這說(shuō)明葉片進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了0

（3）圖乙的兩個(gè)裝置形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明了是光合作用的原料。

（4）若要利用圖乙的裝置二來(lái)驗(yàn)證植物通過圖甲中的A項(xiàng)生理活動(dòng)釋放二氧化碳,

可以將玻璃罩內(nèi)的清水換成。

（5）在作物生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕

大部分被用于植物的作用，通過（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）散失。在圖甲中，

C項(xiàng)生理活動(dòng)能促進(jìn)大氣中平衡。

閱卷人

五、綜合應(yīng)用題（每空1分，共10分）

得分

34.綜合應(yīng)用

周末小明和家人去赤峰紅山湖度假區(qū)研學(xué)游，并記錄了所見所感：

今天我和父母一起到紅山湖游玩，看到了許多生物。圖甲是我拍攝的紅山湖美景，

圖乙是我繪制的部分生物形成的食物網(wǎng)。

我最喜歡劃船，隨著爸爸的號(hào)子，我立馬用力搖動(dòng)船槳，將船快速劃出，緊張得臉

都紅了。

下船后，我們來(lái)到了紅山湖旁邊的“農(nóng)家樂''飯店，品嘗了美味的鐵鍋燉鯉魚、發(fā)面

玉米餅…，今天真是一次特別的經(jīng)歷。

但我的心情也很復(fù)雜，紅山湖水位線明顯下降，湖周邊還有一些旅游垃圾，有人說(shuō)

湖中生物也減少了。當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰蛻?yīng)該好好保護(hù)紅山湖，讓這里山更青水更綠！

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和小明的記錄，完成下列問題：

圖甲

(1)紅山湖屬于生態(tài)系統(tǒng)，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖乙還

缺少的部分是和o這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里面魚的數(shù)量在一年四季會(huì)

發(fā)生波動(dòng)，但其所占的數(shù)量和比例是的，其中影響魚生活的非生物因素

有(至少寫出兩個(gè))，如果某段時(shí)間紅山湖管理處往水體中投放一定

數(shù)量的魚，短期內(nèi)蝦的數(shù)量會(huì)明顯o

(2)小明一聽到爸爸的號(hào)子聲，立馬用力搖動(dòng)船槳，這體現(xiàn)了生物的哪個(gè)基本特

征：o他們一家人在“農(nóng)家樂”飯店，品嘗

的鐵鍋純鯉魚和玉米餅這兩種食物所涉及的兩種生物，它們的能量轉(zhuǎn)換器分別

是、O

(3)紅山湖水位線明顯下降，湖周邊還有旅游垃圾，湖中生物減少，因此為了保護(hù)

生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你給當(dāng)?shù)鼐用窕蛴慰吞岢鲆稽c(diǎn)建議:

答案解析部分

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】D

11.【答案】C

12.【答案】C

13.【答案】D

14.【答案】D

15.【答案】D

16.【答案】D

17.【答案】C

18.【答案】B

19.【答案】C

20.【答案】D

21.【答案】B

22.【答案】C

【答案】23.C

24.A

25.【答案】A

26.【答案】D

27.【答案】C

28.【答案】B

29.【答案】D

30.【答案】B

31.【答案】（1）胚根；②；④；子葉

（2）分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)

（3）雄淺；傳粉；受精

（4）⑥

32.【答案】（1）器官；六；分生

（2）碘液

（3）⑥；細(xì)胞核；葉綠體；細(xì)胞壁；線粒體

（4）調(diào)節(jié)反光鏡

33.【答案】（1）二；C

（2）I：二：淀粉

（3）二氧化碳

（4）澄清的石灰水

（5）蒸騰：氣孔；碳一氧（或“二氧化碳與氧氣”）

34.【答案】（1）淡水（湖泊）；分解者；非生物部分；相對(duì)穩(wěn)定；溫度、水分；減少

（2）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（應(yīng)激性）；線粒體：葉綠體和線粒體

<3）不亂扔垃圾/在湖周圍放置保護(hù)環(huán)境的警示標(biāo)語(yǔ)

廣東省七年級(jí)上冊(cè)期末考試生物試題含答案

一、選擇題（每題2分，共60分）

1.人的排汗、排尿反應(yīng)的生物基本特征是（）

A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C.能排除體內(nèi)的廢物D.能生長(zhǎng)和繁殖

2.為了掌握武漢市的魚類分布情況，某科研小組的成員先后到市內(nèi)、市郊的江河湖塘

等地考查了解，并走訪了漁類養(yǎng)殖人員及捕魚、垂釣者。這種生物學(xué)的研究方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)杳法D.測(cè)量法

3.生活在綠草地中的蚱站的體色往往是綠色的，說(shuō)明（）

A.生.物能夠適應(yīng)環(huán)境B.生?物能夠影響環(huán)境

C.生物能夠改變環(huán)境D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物

4.草原上，昆蟲吃草：有的鳥吃草籽兒，也吃昆蟲；有的田鼠危害牧草，和田鼠乂是

鷹的食物，為了防止鳥吃草籽兒，有人將草用網(wǎng)罩起來(lái)。一段時(shí)間后，草的葉子幾乎被

蟲子吃光了，而沒有用網(wǎng)罩的草卻生長(zhǎng)良好。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.草、昆蟲和鳥構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.一塊草場(chǎng)可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.蟲與鳥之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.造成這種現(xiàn)象的原因是昆蟲失去了鳥的控制，大量繁殖

5.下表是幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果，這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系。

請(qǐng)分析下列哪一條食物鏈可能是正確的（）

生物ABCDE

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.0450.0210.0020.1490.009

A.D—>A—>B—>E—>CB?C―>E—>B—>A―>D

C.A―>B—>C—>D—>ED.E―>D—>C—―>A

6.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

B.濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱

C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈就是指大氣圈、水圈和巖石圈

7.使用顯微鏡觀察時(shí)，如果物像偏左，要想把物像移到視野中央,標(biāo)本的移動(dòng)方向（）

A.向左B.向右C.向上D.向下

8.下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是（）

A.植物細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚

B.線粒體和葉綠體都存在于液泡中

C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒有

9.對(duì)比制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法,

以下說(shuō)法正確的是：（）

A.首先在載玻片中央滴加的液體不同

B.避免裝片出現(xiàn)氣泡的方法不同

C.制作過程中滴加的染色液不同

D.使染色液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本的方法不同

10.某同學(xué)在制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于載玻片上滴加的液體、染色用的

液體，分別應(yīng)該選用（）

A.碘液、清水B.生理鹽水、碘液

C.清水、碘液D.碘液、生理鹽水

11.某實(shí)驗(yàn)小組用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，下列操作不正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)需要先漱口，清除口中的雜質(zhì)

B.用牙簽在牙縫里挑取白色物質(zhì)來(lái)制作臨時(shí)玻片標(biāo)本

C.對(duì)光時(shí)選取低倍物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到從目繞中看到白亮的視野

D.安放標(biāo)本應(yīng)正對(duì)裁物臺(tái)的通光孔中央，用片片夾夾件

12.以下列出了細(xì)胞中的幾種物質(zhì)，其中都是有機(jī)物的一組是（）

①水②無(wú)機(jī)鹽③核酸④糖類⑤脂質(zhì)⑥蛋白質(zhì)⑦氧

A.①②③④B.③④⑤⑥C.③④⑥⑦

D.①③⑥⑦

13.2022年6月，我國(guó)科學(xué)家培育的世界首例克隆北極狼“小瑪雅”在北京呱呱墜地。下

圖為“小瑪雅''誕生的簡(jiǎn)要過程，下列分析正確的是（）

卵細(xì)胞去核卵細(xì)胞

A.“小瑪雅”是由受精卵發(fā)育而成的

B.“小瑪雅”的外貌與動(dòng)物B最相似

C.“小瑪雅”的性別與動(dòng)物C最相似

D.由此可得出細(xì)胞核控制著生物的生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳

14.自然界中的絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的個(gè)體長(zhǎng)大、損傷修復(fù)和后

代繁殖都離不開細(xì)胞分裂。有關(guān)細(xì)胞分裂的以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是？（）

A.細(xì)胞質(zhì)先分成兩份隨后細(xì)胞核一分為二，每份細(xì)胞質(zhì)中各含一個(gè)細(xì)胞核

B.染色體先復(fù)制加倍再均等地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

C.植物細(xì)胞分裂時(shí)在原來(lái)的細(xì)胞中央要形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

D.細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞與原細(xì)胞所含的DNA是?樣的

15.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.吃甘蔗時(shí)，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”屬于上皮組織

B.人體中的血液屬于結(jié)締組織

C.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織

D.韭菜割了又長(zhǎng)，是因?yàn)槠淝o中有分生組織

16.“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”詩(shī)句中關(guān)于黃鵬和柳樹描述不正確的是（）

A.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

B.黃鵬的細(xì)胞和柳樹的葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)卜缺少了葉綠體

C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞T組織T器官T生物水

D.黃鵬體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織，而柳樹則是保護(hù)組織

17.取甲乙兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連

通。在兩塊載玻片中分別觀察到的現(xiàn)象是（）

/CZ>—CZZSy2-1

甲乙

A.甲、乙圖中草履蟲都向左移動(dòng)

B.甲、乙圖中草履蟲都向右移動(dòng)

C.甲圖中草履蟲向左移動(dòng)，乙圖中草履蟲向右移動(dòng)

D.甲圖中草履蟲向右移動(dòng)，乙圖中草履蟲向左移動(dòng)

18.圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列正確的是（）

A.七可表示分布在水中B.卜可表示令根、莖、河的分化

C.P可表示有輸導(dǎo)組織D.Q可表示用抱子繁殖

19.學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（）

A.海帶依靠它的根同著在淺海巖石上

B.墻群的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織

C.腎蕨有假根、莖、葉的分化

D.種子比抱子的生命力強(qiáng)

20.四位同學(xué)調(diào)查校園周邊的幾種植物后，發(fā)表了不同的見解，其中不正確的是（）

A.馬尾藻沒有根、莖、葉

B.腎蕨的葉片背面有抱子囊

C.葫蘆辭有假根，生活在陰濕環(huán)境中

D.銀杏的種子外有果皮包被

21.轆（mGng）牛兒苗的種子形似一個(gè)“鉆頭”，當(dāng)果實(shí)成熟落地后，其果喙在潮濕時(shí)會(huì)

伸直，在干燥時(shí)變同螺旋形，這個(gè)變化過程會(huì)產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的機(jī)械力，從而將種子推入地下。

關(guān)于這種現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）

A.從土壤獲取有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

B.讓種子到達(dá)更濕澗的環(huán)境

C.避免種子被動(dòng)物吃掉

D.避免種了被風(fēng)帶到不利的環(huán)境中

22.水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)具有重要作用，下列敘述不正確的是（）

A.植物體內(nèi)水分充足時(shí)，葉片才能舒展，有利于光合作用

B.植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C.同一種植物在不同的生長(zhǎng)時(shí)期所需的無(wú)機(jī)鹽相同

D.無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用

23.圖是被「?植物的生命歷程簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

開花

授粉

植株受精

生長(zhǎng)結(jié)果

種子

萌發(fā)

A.種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉

B.植株生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C.果穗有缺粒或者籽?？瞻T是由于傳粉不足引起的

D.種子的胚是由卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，是新植物的幼體

24.我市為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，營(yíng)造整潔靚麗的城市環(huán)境，各單位積極組織在一些街道

和場(chǎng)館的外墻種植了很多綠色植物，讓人們感覺空氣濕潤(rùn)而清新,這是由干植物體的

（）

A.光合作用和呼吸作用B.蒸騰作用和光合作用

C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用和吸收作用

25.如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.若a表示二氧化破，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用

B.若■a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的

C.若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

D.若d表示有機(jī)物，則它通過導(dǎo)管向下運(yùn)輸

26.花生果實(shí)埋在地里，它的主要營(yíng)養(yǎng)是通過下列哪種方式獲得（）

A.葉片制造的有機(jī)物，通過篩管運(yùn)輸給花生果實(shí)

B.根系從土壤中吸收的無(wú)機(jī)鹽，通過導(dǎo)管運(yùn)輸給花生果實(shí)

C.莖里貯存的有機(jī)物，通過導(dǎo)管運(yùn)輸給花生果實(shí)

D.花朵吸收的太陽(yáng)能，通過篩管運(yùn)輸給花生果實(shí)

27.如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)不合理的是（）

驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

囪

驗(yàn)證光合作用釋放出氧氣

B.金

魚

藻

驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

光

D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

28.如圖為恒溫密閉玻璃溫室大棚內(nèi)一晝夜的二氧化碳濃度變化曲線。下列說(shuō)法不正確

的是（）

二

氧

化

碳

濃

度

A.光合作用開始于6時(shí)，結(jié)束于18時(shí)

B.大棚植物在18時(shí)有機(jī)物積累最多

C.6時(shí)和18時(shí)的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

D.E點(diǎn)比A點(diǎn)低，大棚植物才能正常生長(zhǎng)

29.生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，下列做法不符合生物學(xué)原理的是（）

選項(xiàng)做法主要原理

A合理密植有利于光合作用，提高產(chǎn)量

B移栽花草時(shí)剪去部分葉子增強(qiáng)蒸騰作用，提高成活率

C白天為大棚蔬菜補(bǔ)充一氧化碳增強(qiáng)光合作用

D玉米和大豆間行種植提高光合作用效率

A.AB.BC.CD.D

30.綠水青山就是金山銀山，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園

B.過度放牧造成草場(chǎng)的土地沙化，草場(chǎng)能通過自動(dòng)調(diào)節(jié)快速恢復(fù)原樣

C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有助于改善農(nóng)村生態(tài)態(tài)環(huán)境質(zhì)量

D.建立返灣湖國(guó)家濕地公園是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的有效措施

二、讀圖理解題（每空2分，共10分）

31.2020年是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)收官之年。自2016年以來(lái)，在扶貧工作隊(duì)的幫助下，廣

東省信宜市金洞鎮(zhèn)環(huán)球村的百香果種植從無(wú)到有，如今種植規(guī)模達(dá)300多畝，年畝產(chǎn)量

約3000斤，每畝收入近萬(wàn)元。他們還建起了百香果種植示范基地，開展休閑采摘，發(fā)

展觀光農(nóng)業(yè)。

0.05%的二氧化碳

0.03%的二氧化碳

光照強(qiáng)度

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）百香果的果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，其內(nèi)的種子是由發(fā)育而來(lái)的。

（2）百香果從開花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和的生理過程。

（3）分析曲線圖可知，大棚種植百香果時(shí)可以采取適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和

兩項(xiàng)措施來(lái)提高產(chǎn)量。

（4）百香果的栽種過程中，需要合理施肥，目的是為百香果的生長(zhǎng)提供。

（5）施肥的同時(shí)，還需合理灌溉。百香果的根吸收的水分通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)娇贗,大部

分通過葉片上的氣孔散失到大氣中，該過程對(duì)百香果的意義

是。

三、資料分析題（每空2分，共10分）

32.資料一：塑料作為人工合成的高分子材料，分子結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定，因其不會(huì)銹蝕、輕

便等特點(diǎn)廣泛被人們使用。但塑料很難被自然界中的細(xì)菌和真菌分解，因此塑料垃圾對(duì)

環(huán)境造成嚴(yán)重污染。

資料二：塑料微粒是指直徑小于5亳米的塑料小碎片。塑料微粒已不僅在包括人類

作為食物的貝類、食用魚類的動(dòng)物腸道組織中發(fā)現(xiàn)，在對(duì)食用魚研究中也發(fā)現(xiàn)食用魚肌

肉中存在多種塑料微粒。

資料三：繼2018年研究人員發(fā)現(xiàn)人類的糞便當(dāng)中含有塑料微粒之后，2022年科學(xué)

家又發(fā)表了有關(guān)在人體血液中首次發(fā)現(xiàn)塑料微粒的論文，引起廣泛關(guān)注?？茖W(xué)家們表示,

塑料微粒進(jìn)入血液會(huì)給人類身體帶來(lái)很多不利影響。

（1）塑料屬于環(huán)境中影響生物生活的因素。（選填“非生物”或“生物”）

（2）塑料微粒會(huì)沿著和流動(dòng)，在富集作用下，人類將會(huì)累積大

量的塑料微粒在體內(nèi)，從而對(duì)人將產(chǎn)生難以預(yù)計(jì)的危害。

（3）上述材料體現(xiàn)了是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是

所有生物共同的家園。

（4）日常生活中，我們可以怎樣減少對(duì)塑料的使用？（答對(duì)一點(diǎn)即可）

四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共10分）

33.某生物興趣小組為探究綠色植物的生理活動(dòng)，設(shè)計(jì)/如下的實(shí)驗(yàn)裝置（甲、乙、丙

燒杯內(nèi)盛有適量的水）。請(qǐng)分析作答：

（吸收二輒化碳）

甲乙內(nèi)T

（1）選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合，可以探究光對(duì)綠色植物光合作用的影響；選擇

乙和丙實(shí)驗(yàn)裝置組合，不能證明氧氣是由綠色植物在光下釋放出來(lái)的，原因是出現(xiàn)了_

個(gè)變量：

（2）在實(shí)際操作過程中，甲裝置試管中收集的氣體不一定能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,

原因可能是（寫出一條即可）；

（3）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)將裝置放在遮光環(huán)境中以避免光合

作用對(duì)呼吸作用的影響。預(yù)計(jì)一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)氣體總量會(huì)（填變化情