小學生調(diào)查報告的寫法及范文小學生調(diào)查報告的寫法及范文調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調(diào)查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學生調(diào)查報告格式做如下要求：一、標題要求基本格式為“關于××××的調(diào)查報告”。二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：調(diào)查時間、調(diào)查地點、調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào)查人（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）三、報告正文。正文一般分調(diào)查原因、調(diào)查方法、調(diào)查分析、調(diào)查結(jié)果和建議五部分。小學生近視狀況調(diào)查報告（范文）一、研究原因：據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調(diào)查。二、調(diào)查問卷1.你是不是近視?A.是的B、不是2.你是如何近視的?（不近視的可不答）A、看電視過度B、坐姿不端C.其它3你近視多少度?A.100以下B.500以下C.更高三、調(diào)查分析：導致眼睛近視的原因：大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。1看電視距離太近2看電視的時間太長3所看電視的畫面濃度太深4寫作業(yè)時的姿勢不正確5在光線太強的陽光下看書6在光線太弱的光下看書7長時間的在電腦前8不合理飲食9看激光10在車廂里看書11遺傳因素12不認真做眼保健操四、調(diào)查結(jié)果：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。五、建議（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。（四）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。六、體會為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔!第二篇：大學生調(diào)查報告格式以及范文1500字根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學生調(diào)查報告格式做如下要求：一、標題要求標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調(diào)查報告”、“關于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調(diào)查》等。二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查對象：調(diào)查方法：調(diào)查人：調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）三、報告正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。下面以我校調(diào)查報告作為范文六盤水師范學院教室衛(wèi)生調(diào)查表系別：中國語言文學系漢語言文學專業(yè)姓名：楊興建李天衛(wèi)李陽廣劉英文少龍吳晉男一調(diào)查背景：由于現(xiàn)在教室較少，使用頻繁，緊張。因此學生對教室衛(wèi)生的愛護不夠，再加上教室內(nèi)吃零食的學生較多。垃圾存在情況普遍。因此，我小組在這方面進行了調(diào)查研究。二調(diào)查目的：通過調(diào)查了解教室衛(wèi)生情況及教師對學生打掃教室的力度。針對部分同學欒仁垃圾的不良習慣，提出整改措施。三調(diào)查方法：觀察法，問卷法四調(diào)查時間：20xx年x月x日五小組分工組長：楊興建（負責撰寫報告及匯報），組員李天衛(wèi)李陽廣吳晉男文少龍（負責觀察及問卷調(diào)查）劉英（負責總結(jié)材料）六調(diào)查問題：1同學們每天打掃教室衛(wèi)生的出勤調(diào)查，2導致教室衛(wèi)生差的原因是什么，3如何改善亂扔垃圾的不良習慣，4如何改善教室衛(wèi)生。七調(diào)查過程：1實地調(diào)查，2問卷調(diào)查從調(diào)查的情況看，教室衛(wèi)生的中，晚維護不錯，但是早自習到早餐進教室的同學較多，亂扔垃圾的現(xiàn)象較嚴重。通過問卷調(diào)查與實地觀察得出教室衛(wèi)生差的原應有如下幾點：1有些同學養(yǎng)成了亂扔垃圾的習慣，2教室垃圾桶數(shù)量不齊全3代早餐進教室的同學和吃零食的同學較多，4教室的維護不到位5值日生的自覺性不夠。八調(diào)查后我們小組得出以下建議：1提倡愛護學習環(huán)境，2各教室把鎖卻垃圾桶數(shù)配齊，3加強值日衛(wèi)生檢查力度，學生會成立衛(wèi)生檢查部門，實行獎懲制度，4嚴禁帶早餐進教室。倡議書：無論大海多么廣闊，也是由每一滴水匯集而成，教師衛(wèi)生就像大海中的水滴，點點