田忌賽馬司馬遷統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明下一頁(yè)作者簡(jiǎn)介游戲?qū)氡却笮〉谝痪值诙值谌帧妒酚洝放c司馬遷《史記》，被列為“二十四史”之首，與《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》合稱“前四史”。是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。該著作前后經(jīng)歷了14年，才得以完成。《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，有很高的文學(xué)價(jià)值。司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)（今陜西韓城南）人。漢武帝元封三年繼父職，任太史令，博覽皇家珍藏的大量圖書(shū)、檔案和文獻(xiàn)。在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí)，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑。出獄后任中書(shū)令（掌管皇家機(jī)要文件），發(fā)憤繼續(xù)完成所著史藉。人稱其書(shū)為《太史公書(shū)》，后稱《史記》。下一頁(yè)作者簡(jiǎn)介游戲?qū)?/p>

自由朗讀課文，注意讀正確，讀流暢！把難讀、難懂的地方多讀幾遍，看看注釋或查查工具書(shū)。初讀課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明我會(huì)讀詞我會(huì)寫(xiě)字理解詞語(yǔ)我會(huì)讀字初讀課文我會(huì)讀詞語(yǔ)我會(huì)讀詞我會(huì)寫(xiě)字理解詞語(yǔ)我會(huì)讀字初讀課文我會(huì)讀詞我會(huì)寫(xiě)字理解詞語(yǔ)我會(huì)讀字初讀課文我會(huì)寫(xiě)字口訣：亡字頭，口在中，月貝凡，三只腳。理解詞語(yǔ)躍躍欲試：形容心里急切地想試試。興致勃勃：形容興趣很濃，興頭很高。出謀劃策：指為人出主意。胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗、競(jìng)賽或勞動(dòng)前精神振奮的樣子。我會(huì)讀詞學(xué)我會(huì)寫(xiě)理解詞語(yǔ)我會(huì)讀字初讀課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明

請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文第1、15、16自然段，理清三個(gè)主要人物之間的關(guān)系。精讀課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明對(duì)陣合作孫臏田忌特點(diǎn)門(mén)客選組孫臏齊威王

田忌軍師門(mén)客大將引薦賽馬賞識(shí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明對(duì)陣合作孫臏田忌特點(diǎn)精讀選組孫臏?zhǔn)驱R國(guó)大將田忌的門(mén)客，田忌對(duì)他非常賞識(shí)。用“賞識(shí)”說(shuō)一句話。精讀課文

默讀課文，思考：田忌是如何贏得比賽的呢？畫(huà)出田忌和齊威王賽馬對(duì)陣圖。精讀課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明精讀合作孫臏田忌特點(diǎn)門(mén)客選組

同學(xué)們，你知道田忌賽馬獲勝的原因嗎？合作學(xué)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明精讀對(duì)陣孫臏田忌特點(diǎn)門(mén)客選組趣味選組六小組三小組二小組第一小組五小組四小組活動(dòng)設(shè)計(jì)使用轉(zhuǎn)盤(pán)設(shè)計(jì)技巧，點(diǎn)擊選擇小組匯報(bào)交流，使課堂更具趣味性。使用說(shuō)明使用轉(zhuǎn)盤(pán)，點(diǎn)擊，選出將匯報(bào)交流的小組，每次點(diǎn)擊，將會(huì)選出不同小組。對(duì)陣合作孫臏田忌特點(diǎn)門(mén)客精讀導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明孫臏導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明精讀對(duì)陣合作田忌特點(diǎn)門(mén)客選組田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。認(rèn)真觀察善于分析

同學(xué)們，你知道田忌賽馬獲勝的原因嗎？合作學(xué)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明精讀對(duì)陣孫臏田忌特點(diǎn)門(mén)客選組導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明精讀對(duì)陣合作孫臏特點(diǎn)門(mén)客選組一天，孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”田忌問(wèn)道：“你是說(shuō)換幾匹更好的馬？”孫臏說(shuō)：“一匹也不用換。”田忌有些不明白：“那怎么能有贏的把握呢？”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！碧锛珊苄湃螌O臏，決定全聽(tīng)他的。一天，孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！碧锛蓡?wèn)道：“你是說(shuō)換幾匹更好的馬？”孫臏說(shuō)：“一匹也不用換?！碧锛捎行┎幻靼祝骸澳窃趺茨苡汹A的把握呢？”孫臏胸有成竹地說(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”田忌很信任孫臏，決定全聽(tīng)他的。田忌導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明精讀對(duì)陣合作孫臏田忌門(mén)客選組人物特點(diǎn)歸納主題導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)精讀環(huán)節(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)課件說(shuō)明

1.閱讀《孫子兵法》。布置作業(yè)（三選二）

2.請(qǐng)用自己的話講一講田忌賽馬的故事。導(dǎo)入環(huán)節(jié)初讀環(huán)