第六章復(fù)習(xí)本章總結(jié)提升第六章熟悉而陌生的力01知識(shí)網(wǎng)絡(luò)02考點(diǎn)突破目錄03素養(yǎng)提升

考點(diǎn)一

力1.(2024·滁州全椒期末)游泳時(shí)小濤向后劃水以獲得向前的力,這說(shuō)明力的作用是

相互的

,這個(gè)力的施力物體是

水

,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng),這表明作用力改變了他的

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

。

2.

下列關(guān)于力的認(rèn)識(shí)正確的是(

B

)A.即使只有一個(gè)物體,也能產(chǎn)生力的作用B.受力物體受到力的同時(shí),也一定會(huì)對(duì)施力物體產(chǎn)生作用力C.相互不接觸的兩個(gè)物體,不能產(chǎn)生力的作用D.雞蛋碰石頭時(shí),雞蛋對(duì)石頭的力小于石頭對(duì)雞蛋的力相互的

水

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B123456789101112131415161718192021考點(diǎn)二

力的三要素

力的示意圖3.

用如圖所示的水壺提水時(shí),手應(yīng)提在水壺把手的

A

處;把水壺里的水灌到保溫瓶中時(shí),手應(yīng)提在水壺把手的

B

處。(選填“A”或“B”)

第3題A

B

1234567891011121314151617181920214.

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。123456789101112131415161718192021考點(diǎn)三

彈力

彈簧測(cè)力計(jì)5.

如圖所示為正在使用的彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)的原理是在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,

彈簧的伸長(zhǎng)量越大

;這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是

0~5N

;所測(cè)拉力的大小是

3.4N

。

彈簧的伸長(zhǎng)量越大

0~5N

3.4N

1234567891011121314151617181920216.

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法,下列說(shuō)法不正確的是(

A

)A.彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量重力B.測(cè)量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上C.測(cè)量前要確認(rèn)指針和彈簧不被外殼卡住D.所測(cè)的力不能超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程7.

下列關(guān)于彈力的說(shuō)法不正確是(

C

)A.壓力、支持力、拉力都是彈力B.兩個(gè)接觸并發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力C.只要兩個(gè)物體接觸就一定能產(chǎn)生彈力D.壓力、支持力的方向總是垂直于支持面AC123456789101112131415161718192021考點(diǎn)四

重力8.(2025·重慶南開中學(xué)期末)下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是(

B

)A.質(zhì)量與重力成正比B.重力的施力物體是地球C.重力的方向始終垂直向下D.重力只作用在物體的重心上9.(2024·青島模擬)許多同學(xué)都見證過(guò)小雞的孵化過(guò)程,剛孵化的小雞的重力約為(

B

)A.0.04NB.0.4NC.4ND.40NBB12345678910111213141516171819202110.

甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比是4∶3,其中甲物體所受的重力為240N,那么乙物體所受的重力為

180

N,甲物體比乙物體的質(zhì)量大

6

kg。(g取10N/kg)

180

6

123456789101112131415161718192021考點(diǎn)五

摩擦力11.

小明沿著豎直的桿勻速上爬,所受的摩擦力的方向是

豎直向上

(選填“豎直向上”或“豎直向下”)。

12.(2024·合肥廬江期中)生活中處處有摩擦,有些摩擦是有益的,有些摩擦是有害的。下列事例中屬于增大有益摩擦的是(

A

)A.體操運(yùn)動(dòng)員上器械前,在手上涂防滑粉B.冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員將冰面摩擦得更光滑C.門軸上的合頁(yè),定期添加潤(rùn)滑劑D.氣墊船利用壓縮空氣,使船體與水面脫離豎直向上

A12345678910111213141516171819202113.(2024·廣元)如圖,同一長(zhǎng)方體木塊先后以相同的速度v,在同一水平面上被勻速直線拉動(dòng),甲圖中平放,乙圖中豎放,丙圖中平放且在上面疊放一重物(重物與木塊相對(duì)靜止),木塊所受的水平拉力分別為F甲、F乙、和F丙,則(

C

)A.F甲<F乙<F丙B.F甲=F乙=F丙C.F甲=F乙<F丙D.F甲<F乙=F丙C123456789101112131415161718192021

14.(2024·棗莊)“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器于2024年6月2日著陸月球背面南極—艾特肯盆地進(jìn)行采樣,“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器在降落月球?qū)嵤┲苿?dòng)減速時(shí),要將發(fā)動(dòng)機(jī)噴管朝向

前方

(選填“前方”“側(cè)方”或“后方”),使探測(cè)器減速的施力物體是

燃?xì)?/p>

(選填“燃?xì)狻被颉皣娮臁?,此現(xiàn)象可以說(shuō)明

力的作用是相互的

。

前方

燃?xì)饬Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>

90

150

12345678910111213141516171819202116.

如圖是籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中投籃時(shí)的精彩瞬間。運(yùn)動(dòng)員投球很準(zhǔn)是因?yàn)槭謱?duì)籃球施力的作用點(diǎn)、

大小

和方向影響了力的作用效果,籃球表面的花紋是為

增大

(選填“增大”或“減小”)摩擦力而設(shè)計(jì)的。向上運(yùn)動(dòng)的籃球受到重力的方向是

豎直向下

的。

大小

增大

豎直向下

12345678910111213141516171819202117.(2024·衡陽(yáng)耒陽(yáng)期中)重15N的物體靜止在斜面上,在圖中畫出它的受力示意圖。12345678910111213141516171819202118.(2025·重慶萬(wàn)州期末)關(guān)于質(zhì)量、重力、彈力和摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是(

D

)A.地面某位置處,物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比B.物體對(duì)地面的壓力是由于地面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C.物體的重心一定在物體上,且重心的位置不能改變D.物體間如果有摩擦力,就一定存在相互作用的彈力D12345678910111213141516171819202119.(2024·阜陽(yáng)臨泉期末)2024年新年伊始,我省多地迎來(lái)2024年首場(chǎng)大雪。為保障出行安全,下列各項(xiàng)中,增大摩擦的方式與其他三個(gè)不同的是(

D

)A.在結(jié)冰的路面鋪上稻草B.鏟雪時(shí)戴防滑手套C.出行時(shí)給車安裝防滑鏈D.鏟雪時(shí)握緊鏟子D12345678910111213141516171819202120.(2024·鎮(zhèn)江)如圖所示,小明在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí),將物塊A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉A,使其始終做勻速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)區(qū)域1和區(qū)域2時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為1.2N和1.8N,兩區(qū)域示數(shù)不同的原因是(

D

)A.在區(qū)域1中A對(duì)木板的壓力更大B.在區(qū)域2中A對(duì)木板的壓力更大C.木板上區(qū)域1的粗糙程度更大D.木板上區(qū)域2的粗糙程度更大D12345678910111213141516171819202121.

一輛自重是5×104N的卡車行駛到一座立有限重標(biāo)志的橋前,橋前的標(biāo)牌如圖所示。該卡車裝載著20箱貨物,每箱貨物的質(zhì)量是300kg,則:(g取10N/kg)(1)這輛卡車的總重為多少牛?解:(1)卡車自重G卡=5×104N,貨物的重力G物=m物g=300kg×20×10N/kg=6×104N,這輛卡車總重G總=G卡+G物=5×104N+6×104N=1.1×105N123456789101112131415161718192021(2)這輛卡車能安全過(guò)橋嗎?若不能,則需要卸下幾箱貨物?

123456789101112131415161718192021第六章復(fù)習(xí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破第六章熟悉而陌生的力類型一

探究物重與物體質(zhì)量的關(guān)系以及重力方向1.

小明在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,以鉤碼作為被測(cè)物體,逐漸增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù),測(cè)出相應(yīng)鉤碼的重力,如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。12(1)實(shí)驗(yàn)前將彈簧測(cè)力計(jì)在

豎直方向

(選填“水平方向”或“豎直方向”)校零,使指針對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線。

(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像。(3)由圖像可以得出結(jié)論:

物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比

。

(4)本實(shí)驗(yàn)以鉤碼作為被測(cè)物體的好處是

便于測(cè)量重力及成倍數(shù)改變物體的質(zhì)量

。

豎直方向

物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比

便于測(cè)量重力及成倍數(shù)改變物體的質(zhì)量

12類型二

探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素2.(2024·合肥肥東期末)小明在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用一套器材依次完成如圖所示的實(shí)驗(yàn),其中甲、乙圖中長(zhǎng)木板正面朝上,丙圖中長(zhǎng)木板反面朝上,長(zhǎng)木板的反面比正面粗糙。(1)小明提出如下猜想:①

滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)。②

滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。12如果小明要驗(yàn)證猜想①,那么他應(yīng)該選擇甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作;如果小明要驗(yàn)證猜想②,那么他應(yīng)該選擇

乙、丙

兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作。

(2)小明分別對(duì)猜想①②進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。在圖甲、丙實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為0.8N、1.2N,在圖乙實(shí)驗(yàn)中,