第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE雨后校園的景色寫景周記(13篇)雨后校園的景色寫景周記篇1雨后校園的景色，美得讓人心醉。那天下午，天空突然下起大雨，我匆忙跑進(jìn)教室，躲過這場(chǎng)突如其來的襲擊。雨點(diǎn)敲打在窗戶上，發(fā)出“噼啪”的聲音，仿佛在訴說著它的熱情。不久，雨漸漸停，我迫不及待地走出教室，想看看雨后的校園。走出教室，一陣清新的空氣撲面而來，泥土的芬芳鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我感到格外舒適。陽光透過云層，灑在校園的每個(gè)角落，給這個(gè)靜謐的午后增添一抹生機(jī)。我沿著小路走去，路旁的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛被施魔法。突然，我發(fā)覺一片枯黃的葉子從樹上飄落下來，落在我的腳邊。沒想到，這片葉子竟然如此美麗，它的邊緣泛著金黃，中間夾雜著深綠，像一幅精美的畫作。我彎腰撿起它，仔細(xì)觀察著，突然想起小時(shí)候，母親教我如何欣賞大自然的美好。繼續(xù)前行，我來到校園的湖邊。湖水在陽光的照耀下波光粼粼，仿佛一面鏡子。我脫下鞋子，踏上湖邊的青石板，腳下的涼意讓我不禁打個(gè)寒顫。湖中的魚兒似乎也被這突如其來的陽光吸引，紛紛躍出水面，激起一圈圈漣漪。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，帶來一陣花香。沒想到，這花香竟然桂花的香氣，它混合著泥土的芬芳，讓我陶醉在這美好的氛圍中。我閉上眼睛，深吸一口氣，花香鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我仿佛置身于花海之中。我繼續(xù)在校園中漫步，欣賞著雨后的美景。突然，一只蝴蝶從我眼前飛過，它的翅膀在陽光下閃耀著光芒，宛如一件藝術(shù)品。那一刻，我明白，大自然的美麗無處不在，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺它的神奇。雨后校園的景色，讓我感受到生活的美好。那一刻，我明白，生活中的美好，往往隱藏在那些不經(jīng)意的瞬間。雨后校園的景色寫景周記篇2雨后的校園，總有一種清新脫俗的美。那天，我漫步在校園的小徑上，不禁被眼前的景色所吸引。小徑兩旁的樹木，經(jīng)過雨水的洗禮，顯得格外翠綠。雨滴在葉面上跳躍，猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠。陽光透過樹葉的縫隙，灑在濕潤(rùn)的地面上，形成一片片美麗的光斑。那些被雨水沖刷過的落葉，靜靜地躺在地上，仿佛在訴說著它們的故事。走進(jìn)教學(xué)樓，一股清新的空氣撲面而來。教室里的同學(xué)們，紛紛放下手中的書本，走出教室，呼吸著這清新的空氣。操場(chǎng)上的籃球架旁，幾個(gè)男生正玩得不亦樂乎。他們身上濺滿泥土，卻毫無察覺，臉上洋溢著快樂的笑容。雨后的校園，花草更加?jì)善G。那些被雨水滋潤(rùn)過的花朵，競(jìng)相綻放，散發(fā)出陣陣芬芳。校園里的湖面，平靜如鏡，倒映著藍(lán)天白云和遠(yuǎn)處的山巒。偶爾有幾只小鳥在湖面上掠過，留下一道美麗的弧線。雨后的校園，充滿生機(jī)與活力。我想，這就大自然的魅力吧。它用雨水洗凈塵埃，用陽光溫暖心靈。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我們不禁感嘆：生活，原來可以如此美好。或許，我們平時(shí)忙碌的生活，忽略身邊的美好。但只要用心去感受，就會(huì)發(fā)覺，生活中的美好無處不在。我們珍惜眼前的美好，用心去感受大自然的恩賜，讓生活更加精彩。雨后校園的景色寫景周記篇3雨后，校園的每一個(gè)角落都彌漫著清新的氣息。陽光透過云層，灑在綠意盎然的校園里，宛如一幅潑墨山水畫。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透云層，照亮校園的小徑，我踏上通往教室的路。雨后的校園，空氣格外清新，仿佛能聞到泥土的芬芳。小徑兩旁，一片片嫩綠的樹葉在陽光下閃耀著生機(jī)，那些被雨水洗凈的落葉，靜靜地鋪在地面，如同一張張歲月的印記。教室的窗臺(tái)上，幾盆綠植在雨水的滋潤(rùn)下顯得更加茁壯。它們?cè)陉柟獾恼找?，顯得格外精神。窗外的操場(chǎng)，積水已漸漸退去，留下一片片水跡。那些水跡在陽光的照射下，閃爍著七彩的光芒，宛如一顆顆晶瑩剔透的寶石。上課的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。雨后的校園，仿佛變得更加安靜。偶爾傳來的鳥鳴聲，打破這份寧靜。同學(xué)們?cè)谡n堂上專心致志地學(xué)習(xí)，窗外的景色仿佛成他們心靈的慰藉。課間，同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸新鮮的空氣。操場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)在草地上打滾，享受著雨后帶來的清涼。那些在雨中跳躍的雨滴，仿佛在為他們奏響一首歡快的樂章。午后的陽光，溫暖而明媚。陽光透過樹葉的縫隙，灑在同學(xué)們的臉上，映照出他們青春的笑容。雨后的校園，充滿生機(jī)與活力。傍晚，夕陽的余暉灑在校園的每一個(gè)角落。同學(xué)們?cè)谛@里漫步，欣賞著這美麗的景色。雨后的校園，仿佛披上一層金色的外衣，顯得格外迷人。雨后校園的景色，讓我感受到大自然的神奇魅力。它我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，能夠暫時(shí)放松心情，享受大自然的恩賜。我們珍惜這美好的時(shí)光，共同守護(hù)我們美麗的校園。雨后校園的景色寫景周記篇4清晨，一縷陽光透過窗簾，輕輕地喚醒我。我揉揉惺忪的睡眼，拉開窗簾，映入眼簾的一幅雨后校園的美麗畫卷。校園里的空氣清新宜人，仿佛能聞到泥土的芬芳。雨水洗凈樹葉，它們?cè)陉柟庀麻W爍著翠綠的光芒。校園的小徑上，水珠還掛在草尖上，晶瑩剔透，如同鉆石般閃耀。幾只小鳥在枝頭歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，讓人心情愉悅。走進(jìn)教學(xué)樓，我看到同學(xué)們?cè)谟旰蟮男@里忙碌的身影。有的在打掃衛(wèi)生，有的在整理教室，還有的在操場(chǎng)上進(jìn)行晨練。他們的身影在雨后的校園里顯得格外精神。教室里的氣氛也變得格外活躍。同學(xué)們?cè)谟旰蟾诱湎н@美好的時(shí)光，紛紛拿出書本，專心致志地學(xué)習(xí)。窗外的景色仿佛也在為他們的努力加油鼓勁。課間，同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著雨后的校園景色。有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的在花壇邊賞花，還有的在長(zhǎng)椅上聊天。整個(gè)校園充滿歡聲笑語。午餐時(shí)分，同學(xué)們紛紛來到食堂，品嘗著美味的飯菜。雨后的陽光灑在校園的每一個(gè)角落，讓食堂也顯得格外溫馨。下午，陽光更加明媚。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽講，窗外的景色仿佛也在為他們的學(xué)習(xí)助力。雨后的校園，充滿生機(jī)與活力。放學(xué)后，我獨(dú)自走在校園的小徑上，回想起一天中雨后的美景，心中充滿感慨。雨后的校園，猶如一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。在這美麗的雨后校園里，我感受到生活的美好。愿這份美好永遠(yuǎn)陪伴著我們，我們?cè)谟旰蟮男@里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想。雨后校園的景色寫景周記篇5雨后校園，空氣里彌漫著泥土的清新和草木的濕潤(rùn)。我漫步在校園的小徑上，眼前一幅幅生機(jī)勃勃的畫卷。小徑兩旁，青石板被雨珠點(diǎn)綴得晶瑩剔透，仿佛鋪上一層薄薄的藍(lán)寶石。腳下的步伐輕快，每一步都似乎踏著音符，與雨后的校園共鳴。路旁的柳樹，枝條低垂，如絲如縷，隨風(fēng)輕輕搖曳。雨珠掛在柳葉上，晶瑩剔透，仿佛雨后校園的珍珠。一陣風(fēng)吹過，柳枝輕輕拂過我的臉頰，帶來一絲清涼。校園里的花壇，花朵在雨水的滋潤(rùn)下，顯得更加?jì)善G欲滴。玫瑰、月季、郁金香，它們爭(zhēng)相綻放，五彩斑斕，為校園增添無限生機(jī)。走過一片草地，草地上布滿雨后的露珠，晶瑩剔透。草葉上的露珠，像小小的水晶球，反射著陽光，閃爍著光芒。草地上的小昆蟲，在雨水的滋潤(rùn)下，活躍起來，它們?cè)诓莸厣蠚g快地跳躍，為校園增添一抹生機(jī)。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，在雨后的陽光下，顯得更加莊重而寧靜。窗臺(tái)上，幾只小鳥在歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，與校園里的其他聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙的交響樂。雨后校園，一幅充滿生機(jī)與活力的畫卷。這里的每一處景色，都讓我感受到大自然的神奇和生命的力量。我沉浸在這美好的畫卷中，仿佛能聽到生命在跳躍，能感受到大自然的呼吸。雨后的校園，讓我更加熱愛這片土地，更加珍惜這里的每一份美好。我相信，只要我們用心去感受，用心去珍惜，這片土地一定會(huì)更加美麗。雨后校園的景色寫景周記篇6雨后校園，空氣中彌漫著泥土的清新和草木的濕潤(rùn)，仿佛大自然特意為這所校園準(zhǔn)備的一場(chǎng)洗禮。我漫步在校園的小徑上，眼前的一切都變得格外生動(dòng)。雨后的校園，道路兩旁的樹木顯得格外精神。那些被雨水洗凈的葉片，在陽光下閃爍著翠綠的光芒，仿佛一顆顆翠玉鑲嵌在枝頭。樹葉上的雨珠，如同珍珠般圓潤(rùn)，在微風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出清脆的聲響。那些被雨水滋潤(rùn)的草地，顯得格外柔軟，踩在上面，仿佛踩在云朵上，讓人心生喜悅。校園里的湖面，也因雨水的洗禮而顯得格外寧靜。湖水泛起陣陣漣漪，仿佛湖水在歡快地跳躍。那些被雨水打濕的荷葉，在湖面上輕輕搖曳，宛如一位位美麗的舞者，在湖面上翩翩起舞。湖邊的柳樹，也因雨水的滋潤(rùn)而顯得格外柔美，那些細(xì)長(zhǎng)的柳枝，如同少女的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。雨后的校園，空氣中彌漫著泥土的清香。那些被雨水洗凈的泥土，散發(fā)出一種獨(dú)特的芬芳，讓人陶醉其中。那些被雨水滋潤(rùn)的花朵，也顯得格外鮮艷。那些紅色的玫瑰，如同火焰般熱烈；那些白色的茉莉，如同雪花般純潔。它們?cè)谟旰蟮年柟庀?，顯得格外美麗動(dòng)人。雨后的校園，仿佛一個(gè)充滿生機(jī)和活力的世界。每一處景色都充滿生命的活力，每一處細(xì)節(jié)都充滿詩意。我漫步在這美麗的校園中，心中充滿喜悅和感慨。這雨后的校園，大自然的杰作，也我們心靈的棲息地。雨后校園的景色寫景周記篇7“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@句詩描繪雨后春景的美麗。今天，我漫步在雨后的校園，感受著這份清新與寧靜。雨后的校園，空氣格外清新。走在小道上，腳下的青石板被沖洗得更加光滑。遠(yuǎn)處，一片綠意盎然，仿佛大自然為校園披上一層新裝。我想起我國古代著名詩人白居易的詩句：“綠楊陰里白沙堤，盡日無人看不足?！边@句詩描繪雨后西湖的景色，與眼前校園的景色有著異曲同工之妙。校園里的花草樹木都沐浴在雨露之中，顯得格外生機(jī)勃勃。柳樹垂下嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在為校園增添一抹柔情。我想起科學(xué)家袁隆平的事跡，他在田間地頭辛勤耕耘，為我國糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)。正這些默默奉獻(xiàn)的人，我們的校園變得更加美麗。雨后的校園，小徑旁的積水泛起漣漪，仿佛一面鏡子，映照出天空的湛藍(lán)和白云的潔白。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，吹散積水上的霧氣，陽光透過云層灑在校園的每一個(gè)角落。我想起我國航天事業(yè)的發(fā)展，我國自主研發(fā)的嫦娥五號(hào)成功返回地球，這標(biāo)志著我國在航天領(lǐng)域取得重大突破。正這些科技創(chuàng)新，我們的生活變得更加美好。雨后的校園，空氣中彌漫著泥土的芬芳，讓人心曠神怡。這時(shí)，一群歡快的鳥兒從樹梢飛過，它們的鳴叫聲如同美妙的音樂，讓人陶醉其中。我想起青少年時(shí)期，我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前。正這份勇敢和堅(jiān)持，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷取得進(jìn)步。雨后校園的景色如詩如畫，它我們感受到大自然的神奇與美麗。作為青少年，我們要珍惜這份美好，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，像雨后的校園一樣，煥發(fā)出勃勃生機(jī)！雨后校園的景色寫景周記篇8今天放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)覺雨后的校園美極。雨滴剛停，天空還掛著幾朵云朵，陽光從云縫里透出來，灑在校園的每個(gè)角落。校園里的樹，經(jīng)過雨水的洗禮，葉子顯得格外綠。一陣風(fēng)吹過，樹葉“嘩嘩”作響，好像在唱著歡快的歌。地上的積水，映照著藍(lán)天白云，就像一面鏡子。我踩在積水里，發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音，好像在跳舞。走過操場(chǎng)，看到一群小燕子在空中飛來飛去，它們一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒低掠，好像在比誰飛得更高、更快。操場(chǎng)上還有幾個(gè)同學(xué)在踢足球，他們的臉上都洋溢著快樂的笑容。雨后的校園，真美??！我忍不住拿出手機(jī)，拍下這美麗的瞬間。雨后校園的景色寫景周記篇9雨后，校園里彌漫著清新的氣息。走在林間小道上，腳下軟綿綿的青草，偶爾有水珠從樹葉上滑落，打在腳邊，發(fā)出“噼啪”的聲響。天空湛藍(lán)，云朵像棉花糖一樣柔軟，陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。操場(chǎng)邊的籃球架旁，幾個(gè)同學(xué)正在玩水。他們把積水濺得到處都，歡聲笑語在空氣中飄蕩。不遠(yuǎn)處的花壇里，花兒們經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，顯得格外嬌艷。紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在陽光下熠熠生輝。教學(xué)樓前的小湖，水面上漂浮著幾片落葉。湖邊的柳樹被雨水洗刷得更加翠綠，微風(fēng)吹過，柳枝輕輕搖曳，仿佛在向過往的行人招手。湖的小島上，一只小鳥站在枝頭，時(shí)不時(shí)地叫上幾聲，聲音清脆悅耳。雨后的校園，就像一幅清新脫俗的畫卷，讓人心曠神怡。走在這樣的校園里，心情也變得格外舒暢。雨后校園的景色寫景周記篇10清晨，雨后的校園，空氣清新得仿佛能聞到泥土的芬芳。陽光透過樹葉的縫隙，灑在濕漉漉的地面上，形成一片片斑駁的光影。操場(chǎng)上，積水還未完全退去，幾只小鳥在積水里嬉戲，它們的身影在陽光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子?；@球架旁，幾個(gè)學(xué)生正在打籃球，汗水在陽光下閃閃發(fā)光。教學(xué)樓前，一排排整齊的樹木在雨水的滋潤(rùn)下顯得更加郁郁蔥蔥。樹葉上的水珠，像一顆顆晶瑩的鉆石，在陽光下熠熠生輝。校園小道上，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈咧?，有的低聲交談，有的低頭沉思。他們的身影在陽光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，與地面上的積水交織在一起，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。圖書館前，一群學(xué)生正在排隊(duì)借書。他們手中拿著的書，仿佛知識(shí)的鑰匙，開啟著他們通往未來的大門。雨后的校園，充滿生機(jī)與活力。這里的一草一木，一磚一瓦，都顯得格外親切。在這里，我們感受到生活的美好，也感受到學(xué)習(xí)的快樂。雨后校園的景色寫景周記篇11那天，一場(chǎng)突如其來的大雨我們的校園變得格外清新。雨后，太陽公公笑瞇瞇地露出臉龐，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像洗過一樣。校園里的花草都精神抖擻地挺立著，雨珠掛在葉子尖上，閃爍著晶瑩的光芒。你看，那邊的柳樹姑娘，她的長(zhǎng)辮子被雨珠點(diǎn)綴得更加?jì)趁膭?dòng)人，輕輕搖曳著，仿佛在向我們招手。我最喜歡的那片草地，經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，綠得發(fā)亮。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏苓^去，有的躺在草地上曬太陽，有的追逐著草地上跳躍的雨滴，還有的撿起雨后的蘑菇，開心地比劃著。我拿起一本書，坐在樹蔭下，享受著這寧靜的時(shí)光。雨后的空氣清新宜人，仿佛能聞到泥土的芬芳和草地的清新。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，帶來陣陣花香，讓我心曠神怡。雨后校園的景色真美極！它讓我感受到大自然的神奇魅力，也讓我更加熱愛我們美麗的校園。雨后校園的景色寫景周記篇12同學(xué)們！今天我要給大家分享點(diǎn)什么呢？對(duì)啦，就那雨后校園的美景，簡(jiǎn)直太美，我得趕緊記下來。那天放學(xué)