專題18人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)考綱解讀主題考點(diǎn)內(nèi)容要求高考示例?？碱}型預(yù)測(cè)熱度人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)1反射和人腦的高級(jí)功能人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程Ⅱ2017課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,5,6分2014安徽理綜,6,6分選擇題★★★人腦的高級(jí)功能Ⅰ2興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)Ⅱ2017江蘇單科,8,2分2016課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,4,6分2015福建理綜,27,14分選擇題非選擇題★★★分析解讀神經(jīng)調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要方式,本專題內(nèi)容也是高中生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),屬于近年高考命題的高頻考點(diǎn)之一。高考試題對(duì)本部分的考查主要體現(xiàn)在神經(jīng)調(diào)節(jié)的理解、掌握和再現(xiàn)上,考查考生利用已有知識(shí)分析信息材料,解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？疾閮?nèi)容上主要集中在反射弧各部分作用異常的分析、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的機(jī)理分析及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面,并且常與體液調(diào)節(jié)相結(jié)合,以生理過(guò)程模型的形式進(jìn)行綜合考查。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)理解興奮在反射弧中傳導(dǎo)和傳遞的機(jī)制和過(guò)程,掌握相關(guān)曲線、圖形的解題方法,并結(jié)合實(shí)例綜合分析神經(jīng)調(diào)節(jié)在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的作用。

命題探究答案(1)C能(2)胞吐突觸間隙(3)興奮命題技巧1.本題以圖像為載體,以乙酰膽堿的合成和釋放途徑為主線考查了突觸的結(jié)構(gòu)和功能2.圖像信息對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行適度地拓展,既有教材基礎(chǔ)知識(shí)又有新知識(shí)信息,側(cè)重考查考生獲取信息的能力核心考點(diǎn)1.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程2.突觸的結(jié)構(gòu)及功能3.神經(jīng)遞質(zhì)的種類和生理作用知識(shí)儲(chǔ)備1.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程2.突觸的結(jié)構(gòu)及各部分作用3.神經(jīng)遞質(zhì)的種類及作用原理4.興奮傳遞異常的原因解題關(guān)鍵1.結(jié)合興奮傳遞過(guò)程理解圖中乙酰膽堿的合成、釋放和生理作用2.理解神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后的去向以及興奮傳遞異常與神經(jīng)遞質(zhì)的關(guān)系思路分析(1)圖中AC表示乙酰膽堿,B表示ADP和Pi,E表示ATP。據(jù)圖可知,AC在突觸間隙中,被D酶催化分解成A和C,其中,C又被突觸前膜吸收回突觸小體中,重新與A反應(yīng)生成AC,由此可知C能循環(huán)利用。神經(jīng)遞質(zhì)種類很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐方式釋放到突觸間隙中,再到達(dá)突觸后膜(3)若由于某種原因使D酶失活,則與突觸后膜上受體結(jié)合的AC將無(wú)法分解,會(huì)導(dǎo)致受體持續(xù)受AC刺激,從而會(huì)引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮備考建議1.掌握興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間傳遞的機(jī)制2.梳理神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液免疫等知識(shí)的聯(lián)系,嘗試構(gòu)建本專題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

五年高考考點(diǎn)一反射和人腦的高級(jí)功能1.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,5,6分)下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)答案B2.(2017海南單科,15,2分)下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)B.人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓C.大腦皮層具有軀體感覺(jué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)D.下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)答案D3.(2014海南單科,15,2分)當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí),會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d處位于傳出神經(jīng)上C.從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧D.牽拉骨骼肌時(shí),c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)答案C4.(2014安徽理綜,6,6分)給狗喂食會(huì)引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是()A.大腦皮層沒(méi)有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程B.食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同答案C5.(2017北京理綜,29,16分)學(xué)習(xí)、記憶是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過(guò)電刺激實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激,傳入纖維末梢釋放的作用于突觸后膜的相關(guān)受體,突觸后膜出現(xiàn)一個(gè)膜電位變化。

(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激(HFS),在刺激后幾小時(shí)之內(nèi),只要再施加單次強(qiáng)刺激,突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過(guò)HFS處理時(shí)高2~3倍,研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”。下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會(huì)以方式進(jìn)入胞內(nèi)。Ca2+與共同作用,使C酶的發(fā)生改變,C酶被激活。

(3)為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制,研究者開(kāi)展了大量工作,如:①對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無(wú)明顯變化,而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結(jié)果為圖中的(填圖中序號(hào))過(guò)程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強(qiáng)。為證實(shí)A受體的磷酸化位點(diǎn)位于T上,需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),以干擾C酶對(duì)T的磷酸化。其中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸。

A.數(shù)目不同序列不同B.數(shù)目相同序列相反C.數(shù)目相同序列相同③為驗(yàn)證T的磷酸化能增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞對(duì)刺激的“記憶”這一假設(shè),將T的磷酸化位點(diǎn)發(fā)生突變的一組小鼠,用HFS處理H區(qū)傳入纖維,30分鐘后檢測(cè)H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞突觸后膜A受體能否磷酸化。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該實(shí)驗(yàn)方案并加以完善。

(4)圖中內(nèi)容從水平揭示了學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機(jī)制,為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。

答案(16分)(1)神經(jīng)遞質(zhì)(2)易化擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散鈣調(diào)蛋白空間結(jié)構(gòu)(3)①Ⅱ②C、B③該實(shí)驗(yàn)方案存在兩處缺陷。第一,應(yīng)補(bǔ)充一組對(duì)未突變小鼠同樣處理的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。第二,應(yīng)補(bǔ)充施加HFS后檢測(cè)和比較以上兩組小鼠突觸后膜電位變化的實(shí)驗(yàn)(4)細(xì)胞和分子6.(2014浙江理綜,31,12分)為驗(yàn)證反射弧的組成與作用,某同學(xué)提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:取蛙1只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛起來(lái)。①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端(如圖),觀察是否屈腿。②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端,測(cè)量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生。③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,用電刺激直接刺激腓腸肌,觀察其是否收縮。④用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌肌細(xì)胞,在坐骨神經(jīng)上是否能測(cè)量到電位變化。(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)條件適宜;實(shí)驗(yàn)中的刺激強(qiáng)度足夠;屈腿反射屬于屈反射)請(qǐng)回答:(1)設(shè)計(jì)表格,并將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中。(2)為了驗(yàn)證屈腿反射的反射中樞所在部位,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出第⑤項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路。答案(12分)(1)驗(yàn)證反射弧的組成與作用實(shí)驗(yàn)的預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)果分析表思路預(yù)測(cè)結(jié)果結(jié)果的原因分析①是反射弧完整,能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng)②否刺激產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞需要時(shí)間,故刺激與屈腿不會(huì)同時(shí)發(fā)生③是電刺激使腓腸肌的肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位或興奮,引起肌肉收縮④否興奮在神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的傳遞是單向的,故坐骨神經(jīng)上測(cè)不到電位變化(2)⑤搗毀該蛙的脊髓,刺激其右后肢的趾端,觀察是否屈腿教師用書專用(7—9)7.(2016上海單科,10,2分)如圖顯示恐懼反射的建立過(guò)程。將建立反射后的小鼠放回反射箱時(shí),小鼠體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的是()A.胃腸蠕動(dòng)加速 B.血糖升高C.呼吸加速 D.心跳加快答案A8.(2014上海單科,24,2分)在“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)健康牛蛙的腳趾皮膚進(jìn)行環(huán)割剝除的操作是為了研究()A.脊髓在反射活動(dòng)中的作用B.感受器在反射活動(dòng)中的作用C.效應(yīng)器在反射活動(dòng)中的作用D.傳入神經(jīng)在反射活動(dòng)中的作用答案B9.(2014四川理綜,8,11分)某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。(1)圖示反射弧中,a是。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?。?dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到會(huì)形成痛覺(jué)。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是。

(3)傷害引起的疼痛可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放,直接促進(jìn)對(duì)水的重吸收。

(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是。未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為。

答案(11分)(1)傳入神經(jīng)內(nèi)正外負(fù)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)(2)大腦皮層神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)(3)抗利尿激素腎小管和集合管(4)吞噬細(xì)胞漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞考點(diǎn)二興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)1.(2017海南單科,13,2分)下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放B.肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體C.神經(jīng)纖維上的電信號(hào)可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元答案A2.(2017江蘇單科,8,2分)如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)答案D3.(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,4,6分)下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATPC.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD.神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP答案B4.(2015浙江理綜,4,6分)血液中K+濃度急性降低到一定程度會(huì)導(dǎo)致膝反射減弱,下列解釋合理的是()A.伸肌細(xì)胞膜的動(dòng)作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部B.傳出神經(jīng)元去極化時(shí)膜對(duì)K+的通透性增大C.興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過(guò)程中逐漸減弱D.可興奮細(xì)胞靜息膜電位的絕對(duì)值增大答案D5.(2014重慶理綜,6,6分)獲2013年諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能,揭示了信號(hào)如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置D.突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響答案B6.(2014江蘇單科,11,2分)下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是()A.神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)答案B7.(2013海南單科,18,2分)關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力B.突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化答案B8.(2013海南單科,19,2分)關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl的敘述,錯(cuò)誤的是()A.Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)B.人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高C.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流D.Na+和Cl是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)答案B9.(2016江蘇單科,26,8分)為研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見(jiàn)表),以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:任氏液成分(g/L)成分含量NaCl6.5KCl0.14CaCl20.12NaHCO30.2NaH2PO40.01葡萄糖2.0(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有,其Na+/K+值與體液中的Na+/K+值接近。

(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,主要是因?yàn)椤?/p>

(3)反射弧五個(gè)組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有、。

(5)神經(jīng)—肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有。

答案(8分)(1)NaHCO3、NaH2PO4細(xì)胞外液(組織液)(2)細(xì)胞失水(3)傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(4)產(chǎn)生動(dòng)作電位突觸小泡釋放乙酰膽堿(神經(jīng)遞質(zhì))(5)肉毒桿菌毒素、箭毒10.(2015福建理綜,27,14分)興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:注:“對(duì)照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是。

(2)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位數(shù)值是以細(xì)胞膜的側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0mV。據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由60mV變?yōu)?5mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平。

(3)在缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激,(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng),判斷理由是。

(4)在含氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP主要在合成。在無(wú)氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對(duì)細(xì)胞通過(guò)方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。

答案(14分)(1)缺氧時(shí)間(2)外降低(3)不能刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度(4)線粒體(或線粒體內(nèi)膜)主動(dòng)運(yùn)輸11.(2014重慶理綜,7Ⅱ,10分)某興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué),研究了不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系,結(jié)果如下:刺激類型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號(hào)(時(shí)長(zhǎng)相等)產(chǎn)生的感覺(jué)類型感覺(jué)強(qiáng)度針刺激較小刺痛較弱較大較強(qiáng)熱刺激較低熱感較弱較高較強(qiáng)(1)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是,

受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為。

(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺(jué),原因是不同;不同強(qiáng)度的刺激通過(guò)改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的,導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異。

(3)當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時(shí),可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào),但未產(chǎn)生感覺(jué),其受損的部位可能是。

答案(1)外正內(nèi)負(fù)神經(jīng)沖動(dòng)(2)感受器頻率(3)大腦皮層(神經(jīng)中樞)教師用書專用(12—15)12.(2014上海單科,17,2分)有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō),中毒后會(huì)發(fā)生()A.突觸前膜的流動(dòng)性消失B.關(guān)閉突觸后膜的Na+通道C.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體D.突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化答案C13.(2015北京理綜,29,17分)為探索治療機(jī)體對(duì)某種藥物依賴的有效途徑,我國(guó)科研人員進(jìn)行了如下研究。(1)將大鼠置于自身給藥箱中(如圖)。當(dāng)大鼠按壓非給藥桿時(shí)指示燈不亮,藥泵不給藥;按壓給藥桿時(shí)指示燈亮,藥泵通過(guò)靜脈導(dǎo)管向大鼠注射一定量藥物。燈亮?xí)r,光刺激大鼠視網(wǎng)膜,引起視神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生,傳至末梢,釋放,作用于突觸上的受體。信息傳至視中樞,產(chǎn)生視覺(jué)。多次重復(fù)訓(xùn)練后,大鼠在光信號(hào)與給藥之間建立聯(lián)系。當(dāng)單位時(shí)間內(nèi)大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達(dá)到一定程度時(shí),即可被視為對(duì)該藥物形成依賴。以下將這種大鼠簡(jiǎn)稱D鼠。

(2)研究發(fā)現(xiàn),D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量和活性均明顯升高。為探討酶A活性對(duì)藥物依賴的影響,在兩組D鼠相關(guān)腦區(qū)注射酶A活性抑制劑或生理鹽水后,再分別放入自身給藥箱,記錄單位時(shí)間內(nèi)兩組D鼠。與對(duì)照組相比,若抑制劑組的D鼠,則表明抑制酶A的活性可以降低D鼠對(duì)藥物的依賴。

(3)研究者設(shè)計(jì)了一種能與編碼酶A的mRNA互補(bǔ)結(jié)合的,含22個(gè)核苷酸的RNA,它能進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)編碼酶A的mRNA降解。將這種小RNA用溶劑M溶解后,注射到D鼠相關(guān)腦區(qū),引起酶A含量明顯下降,D鼠對(duì)藥物的依賴降低。進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí),要同時(shí)進(jìn)行一個(gè)對(duì)照處理,將一段小RNA用(填“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑M”)溶解,注射到D鼠的相關(guān)腦區(qū)。這段小RNA的最佳設(shè)計(jì)為:與實(shí)驗(yàn)組使用的小RNA相比,其核苷酸的(多選,只填序號(hào))。

a.種類相同b.種類不同c.數(shù)目相同d.數(shù)目不同e.序列完全相同f.序列完全不同若此對(duì)照組D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量無(wú)明顯變化,則可以證明等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)組結(jié)果無(wú)影響。

答案(17分)(1)神經(jīng)沖動(dòng)/興奮神經(jīng)遞質(zhì)后膜(2)按壓給藥桿的次數(shù)按壓給藥桿次數(shù)明顯少(3)溶劑Ma、c、f溶劑M、不能和編碼酶A的mRNA形成互補(bǔ)結(jié)合的小RNA、給藥方法14.(2013北京理綜,31,16分)研究者發(fā)現(xiàn),小鼠舌頭上的某些味覺(jué)細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合。為研究蛋白C的功能,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。(1)蛋白C是一種膜蛋白,它在細(xì)胞內(nèi)的上合成,然后在和中加工。

(2)實(shí)驗(yàn)一:讓小鼠舌頭接觸脂肪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少。由此推測(cè),脂肪通過(guò)與味覺(jué)細(xì)胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺(jué),產(chǎn)生興奮,傳到相關(guān)中樞,再通過(guò)刺激消化腺分泌。

(3)實(shí)驗(yàn)二:分別培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)一中兩種小鼠的小腸上皮細(xì)胞,向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物。與正常小鼠細(xì)胞相比,進(jìn)入去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞的脂肪分解物減少,表明小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能是。

(4)為了證實(shí)其他哺乳動(dòng)物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動(dòng)物的基因文庫(kù)中蛋白C基因序列,然后以的小鼠為受體,導(dǎo)入該基因序列,檢測(cè)發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度。

答案(16分)(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體(2)感受器傳出神經(jīng)(3)促進(jìn)脂肪分解物的吸收(4)獲取/獲得去除蛋白C基因15.(2013福建理綜,27,16分)為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無(wú)法看到平臺(tái))進(jìn)行實(shí)驗(yàn),大鼠從入水點(diǎn)入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái),重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái),測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺(tái)水域的時(shí)間;檢測(cè)b:測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測(cè)原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。組別醋酸鉛溶液濃度/g·L1腦組織鉛含量/g·gprot1AChE活性/U·mgprot1到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s①00.181.5622.7②0.050.291.3723.1③10.571.0826.9④21.050.7636.4請(qǐng)回答:(1)表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是,通過(guò)該指標(biāo)可知組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。

(2)ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在酶的催化下水解,本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)的生成量,進(jìn)而計(jì)算該酶的活性。

(3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越。

(4)水迷宮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是,以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

答案(16分)(1)到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間④(2)突觸間隙電位乙酰膽堿酯膽堿(3)慢(4)重復(fù)訓(xùn)練

三年模擬A組2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一反射和人腦的高級(jí)功能1.(人教必3,211,變式)某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟?一般情況下()A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺(jué)B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺(jué)C.膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)D.膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺(jué)答案D2.(2018湖北武漢部分學(xué)校起點(diǎn)調(diào)研,18)如圖為某一神經(jīng)沖動(dòng)傳遞過(guò)程的簡(jiǎn)圖,若在P點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,其中甲為肌肉,則下列敘述正確的是()A.圖中共有3個(gè)神經(jīng)元,乙為效應(yīng)器B.丙神經(jīng)元的細(xì)胞體通常位于腦或脊髓中C.刺激后神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向?yàn)槎　臁褼.肌肉將發(fā)生收縮,該反應(yīng)稱為反射答案B3.(2018黑龍江哈師大附中上學(xué)期期中,42)下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.記憶功能是人腦特有的高級(jí)功能B.脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞C.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞D.K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的主要原因答案B考點(diǎn)二興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)4.(2017山東濰坊上學(xué)期期末,23)下列有關(guān)神經(jīng)興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生與Na+內(nèi)流有關(guān)B.神經(jīng)纖維上興奮部位與未興奮部位形成局部電流C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外的局部電流方向一致答案D5.(2018黑龍江雙鴨山一中上學(xué)期期中,25)下列關(guān)于人體內(nèi)突觸與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)的種類有:多巴胺、腎上腺素、一氧化氮、甘氨酸等B.神經(jīng)遞質(zhì)的作用是引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制C.神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞D.神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)突觸的傳遞離不開(kāi)組織液的參與答案C6.(2018河北保定摸底,27)如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,①、②、③表示反射弧中的部分結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中②是位于大腦皮層的神經(jīng)中樞B.發(fā)生反射活動(dòng)時(shí),興奮傳導(dǎo)的方向是①→②→③C.給b點(diǎn)一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激,a、c兩點(diǎn)中只有c點(diǎn)可測(cè)到膜電位變化D.反射完成過(guò)程中存在著電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換答案A7.(2018湘南名校聯(lián)盟第一次聯(lián)考,24)某哺乳動(dòng)物處于靜息狀態(tài)的神經(jīng)元內(nèi)、外,K+濃度分別是140mmol/L和5mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的過(guò)程中有K+排出細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過(guò)程中有K+流入細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該過(guò)程中,K+排出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,流入細(xì)胞是被動(dòng)運(yùn)輸B.該過(guò)程表明,神經(jīng)元興奮時(shí),膜兩側(cè)K+的濃度差會(huì)縮小C.該過(guò)程表明,神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性會(huì)發(fā)生改變D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外側(cè),興奮部位比未興奮部位的電位低答案A8.(2017廣西南寧上學(xué)期一摸,22)圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是()A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次B.刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象C.興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)D.刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)答案C9.(2017江蘇如東高中上學(xué)期二調(diào),36)甲圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后,該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制,如圖乙所示(●、○表示陰、陽(yáng)離子);在軸突a興奮前,先使軸突b興奮,則會(huì)引起神經(jīng)元e的興奮性降低,甚至不發(fā)生興奮而出現(xiàn)抑制效應(yīng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)神經(jīng)遞質(zhì)存在于軸突內(nèi)的中,通過(guò)方式釋放到突觸間隙。

(2)a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮,此時(shí)e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為。

(3)d釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),最終使突觸后膜上的打開(kāi),引起陰離子內(nèi)流,從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)。在突觸間隙中的部分遞質(zhì)可通過(guò)方式返回d內(nèi)而被再利用,結(jié)構(gòu)①是。

(4)在a興奮之前,若b先興奮,會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。究其原因是b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量(增加/減少),導(dǎo)致內(nèi)流減少。X能夠抑制突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),而對(duì)突觸后膜無(wú)作用,其原因是X特異性受體。

答案(1)突觸小泡胞吐(2)由負(fù)變正(3)離子通道主動(dòng)運(yùn)輸載體蛋白(4)減少鈉離子只存在于突觸前膜10.(2018湘南名校聯(lián)盟聯(lián)考,34)科學(xué)工作者為研究興奮在神經(jīng)纖維及突觸間傳導(dǎo)的情況,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。圖中c點(diǎn)位于靈敏電流計(jì)①兩條接線的中點(diǎn),且X=Y。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在a點(diǎn)未受刺激時(shí),膜外電位為電位;受到刺激時(shí),其電位變化主要是由的跨膜運(yùn)輸引起的。

(2)已知興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),若刺激b點(diǎn),電流計(jì)①將(填偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù));若刺激c點(diǎn),電流計(jì)①將(填偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù))。

(3)若利用電流計(jì)②驗(yàn)證興奮在突觸間只能單向傳遞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明(請(qǐng)注明刺激的位點(diǎn)、指針偏轉(zhuǎn)情況):①

,說(shuō)明興奮可以從A傳到B;

②,說(shuō)明興奮不能從B傳到A。

(4)請(qǐng)利用電流計(jì)①、②設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大于其在突觸間的傳遞速度:實(shí)驗(yàn)思路:

。

結(jié)果預(yù)測(cè):

。

答案(1)正Na+(2)發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)(3)①刺激d(或a或b或c)點(diǎn),電流計(jì)②指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)②刺激e點(diǎn),電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)1次(4)刺激d點(diǎn),觀察電流計(jì)①、②發(fā)生第二次偏轉(zhuǎn)的先后順序電流計(jì)①發(fā)生第二次偏轉(zhuǎn)的時(shí)間早于電流計(jì)②B組2016—2018年模擬·突破題組突破1電流表測(cè)量及指針偏轉(zhuǎn)問(wèn)題1.(2018天津一中零月考,31)如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是()A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的答案D2.(2018河北衡水中學(xué)大聯(lián)考,21)在沒(méi)有損傷的槍烏賊的巨大神經(jīng)纖維膜上及神經(jīng)元之間放置相應(yīng)的電極和電流計(jì),如圖所示。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A.圖a中電流計(jì)兩電極分別連接在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外,在靜息狀態(tài)下指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.圖b中如果電流計(jì)兩電極都在細(xì)胞膜外,則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)C.圖b中如果電流計(jì)兩電極都在細(xì)胞膜內(nèi),則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.圖c中電流計(jì)兩電極均位于神經(jīng)細(xì)胞膜外,如圖所示刺激神經(jīng)纖維后,指針會(huì)發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)答案A3.(2017江蘇啟東中學(xué)上學(xué)期第一次月考,14)將靈敏電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面,圖中ac=db,若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激,則刺激后電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是()A.先左后右,再向右;負(fù)→正→負(fù)B.先右后左,再向左;正→負(fù)→正C.先右后左,再向右再向左;正→負(fù)→正→負(fù)→正D.先左后右,再向左再向右;負(fù)→正→負(fù)→正→負(fù)答案D4.(2017江蘇常州一中上學(xué)期期中,24)圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在X處給予適宜刺激,測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是()A.未受刺激時(shí),電流表測(cè)得的為靜息電位B.興奮傳導(dǎo)過(guò)程中,a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎→aC.在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處D.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是由Na+內(nèi)流和K+外流造成的答案C突破2興奮傳遞異?，F(xiàn)象分析5.(2018湖南長(zhǎng)郡中學(xué)月考,29)神經(jīng)元細(xì)胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”,在神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)或傳遞中,“離子通道”是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。蝎毒中的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞?導(dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)或傳遞障礙。下列哪項(xiàng)是神經(jīng)毒素作用的結(jié)果()A.促進(jìn)突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B.抑制突觸后膜興奮的產(chǎn)生C.使膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正D.迅速分解神經(jīng)遞質(zhì)答案B6.(2017福建晉江養(yǎng)正中學(xué)上學(xué)期期中,21)乙酰膽堿是一種興奮性的神經(jīng)遞質(zhì),它可被膽堿酯酶分解,而有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性。當(dāng)人體發(fā)生有機(jī)磷中毒時(shí),將會(huì)發(fā)生的效應(yīng)是()A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制答案B7.(2018內(nèi)蒙古赤峰二中上學(xué)期月考,20)如圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),C通道開(kāi)放,使C內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.乙酰膽堿和5羥色胺在突觸后膜上的受體相同B.若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化D.若甲神經(jīng)元上的C通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化答案C8.(2018山東嘉祥一中月考,18)利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化,處理方式及作用機(jī)理如下:①利用藥物Ⅰ阻斷Na+通道;②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道;③利用藥物Ⅲ打開(kāi)Cl通道,導(dǎo)致Cl內(nèi)流;④將神經(jīng)纖維置于低Na+溶液中。上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是()A.甲—①,乙—②,丙—③,丁—④B.甲—④,乙—①,丙—②,丁—③C.甲—③,乙—①,丙—④,丁—②D.甲—④,乙—②,丙—③,丁—①答案B9.(2017福建晉江養(yǎng)正中學(xué)上學(xué)期期中,23)Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是()A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制答案AC組2016—2018年模擬·提升題組(滿分：40分時(shí)間：30分鐘)一、選擇題(每小題4分,共24分)1.(2018湖南益陽(yáng)調(diào)研,18)下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是()A.興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生B.興奮傳遞時(shí),往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體C.在人體反射活動(dòng)過(guò)程中,神經(jīng)元膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反D.一般來(lái)說(shuō),體內(nèi)低級(jí)神經(jīng)中樞受相應(yīng)高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控答案D2.(2018安徽巢湖一中等十校聯(lián)盟摸底,20)如圖所示為某反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)