永城致遠(yuǎn)學(xué)校管理制度總則1.目的為了全面貫徹國(guó)家教育方針，規(guī)范學(xué)校管理行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本管理制度適用于永城致遠(yuǎn)學(xué)校全體教職員工、學(xué)生以及與學(xué)校相關(guān)的各類人員。3.基本原則依法辦學(xué)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法履行教育教學(xué)職責(zé)。以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的發(fā)展需求，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和方法，建立健全各項(xiàng)管理制度，提高管理效率。質(zhì)量第一原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校組織架構(gòu)與職責(zé)1.學(xué)校組織架構(gòu)學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室等職能部門，各部門分工明確，相互協(xié)作。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組、學(xué)科組管理模式，年級(jí)組負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和教育教學(xué)工作的組織實(shí)施，學(xué)科組負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展。2.各部門職責(zé)校長(zhǎng)室：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，組織實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織與管理，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)管理制度，組織教學(xué)研究和教學(xué)改革，管理教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織與管理，制定德育工作計(jì)劃和德育管理制度，組織開(kāi)展學(xué)生思想政治教育、品德教育、心理健康教育等活動(dòng)。總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作的組織與管理，制定后勤工作計(jì)劃和后勤管理制度，管理學(xué)校財(cái)務(wù)、物資、設(shè)施設(shè)備等。辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校行政事務(wù)的協(xié)調(diào)與管理，制定行政工作計(jì)劃和行政管理制度，組織會(huì)議、文件起草、信息宣傳等工作。教師管理制度1.教師招聘與任用學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，制定教師招聘計(jì)劃，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，面向社會(huì)招聘教師。教師招聘程序包括報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察等環(huán)節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定后錄用。新教師入職后，學(xué)校組織崗前培訓(xùn)，幫助其熟悉學(xué)校規(guī)章制度和教育教學(xué)工作流程。2.教師崗位職責(zé)教師應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。教師應(yīng)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，精心備課、授課、批改作業(yè)，組織課外輔導(dǎo)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。教師應(yīng)積極參加教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。教師應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做好學(xué)生的思想政治教育和心理健康教育工作。3.教師考核與評(píng)價(jià)學(xué)校建立教師考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)工作、教研科研、班級(jí)管理等方面進(jìn)行全面考核。教師考核評(píng)價(jià)分為平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度考核，考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。4.教師培訓(xùn)與發(fā)展學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，包括校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。教師應(yīng)積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究和課題研究，對(duì)取得研究成果的教師給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生管理制度1.學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)學(xué)校按照教育行政部門的規(guī)定，組織新生入學(xué)報(bào)名和注冊(cè)工作。新生入學(xué)時(shí)，應(yīng)提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核合格后辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校注冊(cè)，如有特殊情況不能按時(shí)注冊(cè)，應(yīng)提前向?qū)W校請(qǐng)假。2.學(xué)生學(xué)籍管理學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，按照國(guó)家學(xué)籍管理規(guī)定，為學(xué)生建立學(xué)籍檔案。學(xué)生學(xué)籍檔案包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)接、異動(dòng)等管理工作，及時(shí)更新學(xué)生學(xué)籍信息。3.學(xué)生日常管理學(xué)校實(shí)行班級(jí)管理制度，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的日常管理工作。學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課。學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂互動(dòng)，按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)生應(yīng)遵守校園秩序，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公物。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，定期組織安全演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。4.學(xué)生評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)、身心、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在品德、學(xué)業(yè)、體育、藝術(shù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、紀(jì)律處分等處理。教學(xué)管理制度1.教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置學(xué)校根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置方案。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家課程、地方課程和校本課程相結(jié)合的原則，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫詳細(xì)的教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容。教師應(yīng)精心授課，注重教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。學(xué)校定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化考核。3.教學(xué)研究與改革學(xué)校鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)模式。學(xué)校定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)成果。學(xué)校支持教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)與管理，豐富學(xué)校課程資源，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。4.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)內(nèi)容包括課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、教學(xué)滿意度等方面。學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等方式，全面了解教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取有效措施加以解決。學(xué)校根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教學(xué)工作突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行督促整改或調(diào)整崗位。德育管理制度1.德育工作目標(biāo)與計(jì)劃學(xué)校根據(jù)國(guó)家德育工作要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育工作目標(biāo)和計(jì)劃。德育工作目標(biāo)應(yīng)明確培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神、社會(huì)責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。德育工作計(jì)劃應(yīng)包括德育工作內(nèi)容、實(shí)施步驟、活動(dòng)安排等內(nèi)容。2.德育工作內(nèi)容與實(shí)施學(xué)校德育工作內(nèi)容包括思想政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。學(xué)校建立健全心理健康教育體系，配備專兼職心理健康教育教師，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。3.德育工作隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校建立以班主任為主體，任課教師、德育干部、心理健康教育教師等共同參與的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，提高德育工作隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。學(xué)校定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，總結(jié)交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，研究解決德育工作中存在的問(wèn)題。4.德育工作評(píng)價(jià)與考核學(xué)校建立德育工作評(píng)價(jià)與考核制度，對(duì)德育工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和考核。德育工作評(píng)價(jià)與考核內(nèi)容包括德育工作目標(biāo)完成情況、德育活動(dòng)開(kāi)展情況、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成情況等方面。學(xué)校根據(jù)德育工作評(píng)價(jià)與考核結(jié)果，對(duì)德育工作突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)德育工作不達(dá)標(biāo)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行督促整改。后勤管理制度1.財(cái)務(wù)管理學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。學(xué)校財(cái)務(wù)工作應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，合理編制學(xué)校預(yù)算，嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出。學(xué)校財(cái)務(wù)收支應(yīng)做到公開(kāi)、透明，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。2.物資管理學(xué)校建立物資管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物資的采購(gòu)、保管、使用等環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校物資采購(gòu)應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)審批制度，確保物資質(zhì)量和采購(gòu)效益。學(xué)校物資保管應(yīng)做到分類存放、標(biāo)識(shí)清晰、安全有序，定期進(jìn)行盤點(diǎn)，確保物資賬實(shí)相符。學(xué)校物資使用應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的用途進(jìn)行，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。3.設(shè)施設(shè)備管理學(xué)校建立設(shè)施設(shè)備管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置、安裝、使用、維護(hù)、報(bào)廢等環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校設(shè)施設(shè)備購(gòu)置應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)需要，合理規(guī)劃，嚴(yán)格審批。學(xué)校設(shè)施設(shè)備安裝應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保安全使用。學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，及時(shí)排除故障，延長(zhǎng)使用壽命。學(xué)校設(shè)施設(shè)備報(bào)廢應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行，做好資產(chǎn)核銷工作。4.校園安全管理學(xué)校建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和維護(hù)，配備必要的安全防范器材。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生的安全教