創(chuàng)業(yè)管理:理論、案例與實(shí)操教案 一(56學(xué)時(shí)) 第13周 創(chuàng)業(yè)管理 教案_第1頁(yè)
創(chuàng)業(yè)管理:理論、案例與實(shí)操教案 一(56學(xué)時(shí)) 第13周 創(chuàng)業(yè)管理 教案_第2頁(yè)
創(chuàng)業(yè)管理:理論、案例與實(shí)操教案 一(56學(xué)時(shí)) 第13周 創(chuàng)業(yè)管理 教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)單元第八章資金與風(fēng)險(xiǎn)管理任務(wù)2資金管理周次13時(shí)數(shù)2授課班級(jí)20工管3-1/20工管3-2教學(xué)目的及要求:素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的資金管理觀念。能力目標(biāo)能看懂財(cái)務(wù)三大報(bào)表;能根據(jù)企業(yè)情況進(jìn)行初步的現(xiàn)金管理。教學(xué)要求通過本次課學(xué)習(xí),要求學(xué)生:(1)了解會(huì)計(jì)的定義。(2)掌握財(cái)務(wù)三大報(bào)表。(3)理解影響利潤(rùn)的四個(gè)因子和關(guān)鍵數(shù)據(jù)。(4)理解并掌握財(cái)務(wù)比率分析的重要指標(biāo)。(5)了解現(xiàn)金管理的三大要素。教學(xué)重點(diǎn):三大財(cái)務(wù)報(bào)表、影響利潤(rùn)的四個(gè)因子和關(guān)鍵數(shù)據(jù)、現(xiàn)金管理的三大要素教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用財(cái)務(wù)比率分析的重要指標(biāo)來分析企業(yè)情況實(shí)驗(yàn)儀器及教具:職教云APP、多媒體教室、筆記本電腦教學(xué)過程備注課前:登錄職教云APP進(jìn)入《創(chuàng)業(yè)管理》課程,在課前發(fā)放預(yù)習(xí)視頻和課件,要求學(xué)生在上課前完成本次課知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)和相關(guān)練習(xí)。課程中線下教學(xué)過程:復(fù)習(xí):對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)案例引入:哪家企業(yè)更好?課堂實(shí)踐:會(huì)計(jì)的定義講解與練習(xí):三大財(cái)務(wù)報(bào)表根據(jù)新奇特公司案例,補(bǔ)充完整該公司的資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和利潤(rùn)表案例與討論:影響企業(yè)利潤(rùn)的四個(gè)因子與關(guān)鍵經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)講解:財(cái)務(wù)比率分析案例與練習(xí):財(cái)務(wù)比率分析重要指標(biāo)的運(yùn)用提問與討論:現(xiàn)金管理的三大要素總結(jié):學(xué)生分享本次課知識(shí)點(diǎn)(5分鐘)(5分鐘)(5分鐘)(15分鐘)(15分鐘)(10分鐘)(10分鐘)(10分鐘)(5分鐘)課后作業(yè):根據(jù)給出的案例資料,計(jì)算并分析哪個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)小、哪個(gè)企業(yè)的盈利能力強(qiáng)。(以下內(nèi)容為選填,供線上課程及線上線下混合式課程填報(bào))教學(xué)資源列表與訪問路徑備注1.“職教云”公眾號(hào);2.電腦端登陸職教云平臺(tái):/,掃碼登陸學(xué)習(xí);3.下載學(xué)生端APP,身份綁定,進(jìn)入《創(chuàng)業(yè)管理》課程頁(yè)面。在線教學(xué)過程(學(xué)生自主學(xué)習(xí)指引)1.課前,在職教云上發(fā)布課前預(yù)習(xí)單,要求學(xué)生完成課前預(yù)習(xí);2.課后,在本次課后發(fā)布復(fù)習(xí)的教學(xué)視頻、習(xí)題;要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;3.對(duì)學(xué)生的完成情況及時(shí)在線反饋。在線輔導(dǎo)與答疑安排課前和課后在職教云平臺(tái)進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑;課中在線討論和課程結(jié)束前5分鐘安排答疑。線上作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論