PAGE1八年級（下）學科期末檢測科學試題卷注意事項：1．本卷共四大題，28小題，全卷滿分100分，考試時間90分鐘。2．本卷分試題卷和答題卷，請將答案做在答題卷上。3．本卷可能用到的相對原子質量：H-1N-14O-16F-19Na-23一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）1.潔凈的空氣非常重要。下列做法中，有利于防治空氣污染的是（）A.加大植樹造林力度B.大量使用含氯氟烴的制冷劑C.對各種垃圾進行露天焚燒D.將排放廢氣的工廠集中建造在一起【答案】A【解析】【詳解】A、植樹造林有利于改善空氣質量，有利于防治空氣污染，故說法正確；B、氟利昂常被選作冰箱和空調(diào)的制冷劑，易揮發(fā)至大氣中，在上升進入平流層后，在一定的氣象條件下，會在強烈紫外線的作用下被分解，分解釋放出的氯原子同臭氧會發(fā)生連鎖反應，不斷破壞臭氧分子，不利于防治空氣污染，故說法錯誤；C、把垃圾焚燒，生成有害氣體對大氣造成污染，不利于防治空氣污染，故說法錯誤；D、將排放廢氣的工廠集中建造在一起，會造成大量的有害氣體排放到空氣中，不利于防治空氣污染，故說法錯誤。故選A。2.“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中Cl元素的化合價為（）A.—1 B.+1 C.+3 D.+5【答案】B【解析】【詳解】解：在NaClO中，Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設次氯酸鈉中氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則（+1）+x+（-2）=0。解得x=+1。故選B。3.2024年是居里夫人逝世90周年，她因發(fā)現(xiàn)釙和鐳成為世界上第一位兩次獲諾貝爾獎的人。釙和鐳在元素周期表中的部分信息如圖，它們屬于兩種元素是因為（）A.中子數(shù)不同B.相對原子質量大小不同C.質子數(shù)不同D.元素周期表中位置不同【答案】C【解析】【分析】元素是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質子數(shù)）的一類原子的總稱。【詳解】A、元素的種類是由質子數(shù)決定的，中子數(shù)不同不是決定元素種類的因素，它們屬于兩種元素是因為質子數(shù)不同，錯誤；B、相對原子質量大小不同不是區(qū)分元素種類的依據(jù)，錯誤；C、元素的種類是由質子數(shù)決定的，釙和鐳質子數(shù)不同，所以它們屬于兩種元素，正確；D、在元素周期表中位置不同是因為它們質子數(shù)不同，位置不同不是根本原因，錯誤。故選C。4.選擇合適的觀察工具才能有效地觀察。下列教材活動中，需要用到顯微鏡的是（）A.觀察土壤中小動物的種類B.觀察大豆和小麥根系的特點C.觀察枝條環(huán)剝部位的變化D.觀察蠶豆葉下表皮氣孔分布【答案】D【解析】【分析】顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡，主要用于放大微小物體?！驹斀狻緼．土壤中的小動物是肉眼可見的，觀察土壤中小動物的種類，用肉眼即可，不需用顯微鏡，A錯誤。B．根系是一株植物上所有根的總和，包括直根系和須根系；觀察大豆和小麥根系的特點，用肉眼即可，不需用顯微鏡，B錯誤。C．枝條環(huán)剝部位會形成節(jié)瘤，觀察枝條環(huán)剝部位的變化，用肉眼即可，不需用顯微鏡，C錯誤。D．觀察葉下表皮氣孔分布，需要制成臨時裝片，用顯微鏡觀察，D正確。故選D。5.使用磁吸式雙面玻璃清潔器時，玻璃內(nèi)外兩塊清潔器總是合在一起。下列磁感線模型能正確表示這一工作原理的是（）A. B.C D.【答案】B【解析】【詳解】使用磁吸式雙面玻璃清潔器時，玻璃內(nèi)外兩塊清潔器總是合在一起，是應用了異名磁極相互吸引的原理，又因為磁感線在磁體外部總是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以，由圖知道，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6.科學家通過艱辛的探索，揭示了原子結構的秘密。如圖為鈹原子結構的行星模型，該模型不能反映的是（）A.原子由原子核與電子構成B.電子在原子核外空間繞核運動C.原子核中質子數(shù)與核外電子數(shù)相等D.原子核體積只占原子的很小一部分【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)行星模型可知，原子由原子核與電子構成，不符合題意；B、根據(jù)行星模型可知，電子在原子核外空間繞核運動，不符合題意；C、根據(jù)行星模型可知，不能直接體現(xiàn)出原子核中質子數(shù)與核外電子數(shù)相等，符合題意；D、根據(jù)行星模型可知，原子核體積只占原子的很小一部分，不符合題意。故選C。7.電動汽車由于低污染、低能耗、低噪音的優(yōu)點，逐漸成為人們更加熱衷的代步工具。電動汽車的電動機的基本原理如圖，下列有關說法正確的是（）A.電動機將電能全部轉化為機械能B.電動機的工作原理是電磁感應C.圖中電動機線圈正好處于平衡位置D.圖中線圈按順時針方向持續(xù)轉動【答案】D【解析】【詳解】A．電動機線圈轉動過程中將大部分電能轉化為機械能，一少部分轉化為內(nèi)能，故A錯誤；B．電動機工作原理是通電導體在磁場中受磁力的作用，故B錯誤；C．線圈從圖中位置轉過90°時，線圈處于平衡位置，在平衡位置，剛好電刷對準兩個銅半環(huán)的縫隙，這一瞬間線圈沒有電流，不受磁場力，故C錯誤；D．由安培定則知道，圖中ab邊受到豎直向上的磁場力，cd邊受到豎直向下的磁場力，即線圈按順時針方向持續(xù)轉動，故D正確。故選D。8.實驗室制取氧氣所用的雙氧水溶液，其溶質和溶劑的分子結構模型如圖，下列分析正確的是（）A.都屬于氧化物 B.化學性質相同C.都含有氫分子 D.氧元素質量分數(shù)相同【答案】A【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，根據(jù)分子結構模型可知，水是由氫、氧元素組成，雙氧水是由氫、氧元素組成，都屬于氧化物，正確；B、分子是保持物質化學性質的最小微粒，根據(jù)分子結構模型可知，水分子和雙氧水分子結構不同，化學性質不相同，錯誤；C、根據(jù)分子結構模型可知，1個水分子是由2氫原子和1個氧原子構成，1個雙氧水分子是由2氫原子和2個氧原子構成，都不含有氫分子，錯誤；D、水中氧元素質量分數(shù)=，雙氧水中氧元素質量分數(shù)=，錯誤。故選A。9.小嘉利用如圖裝置模擬人體的呼吸運動，下列相關說法錯誤的是（）A.裝置中氣球模擬的是肺B.向下拉橡皮膜，模擬吸氣C.模擬吸氣時，a側液面上升D.模擬呼氣時，氣球體積變小【答案】C【解析】【分析】（1）膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣。（2）當膈肌和肋間肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣。【詳解】A．裝置中，氣球模擬肺、橡皮膜模擬膈肌，A正確。B．吸氣時，膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)；因此，向下拉橡皮膜，模擬吸氣，B正確。C．模擬吸氣時，裝置內(nèi)氣壓下降，b側液面上升，a側液面下降，C錯誤。D．呼氣時，膈肌舒張，膈肌頂部升高，胸廓縮小，肺回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺；因此，模擬呼氣時，氣球體積變小，D正確。故選C。10.菟絲子是一種沒有葉綠素的植物，可通過吸器刺入其他植物的莖，并從中吸取營養(yǎng)物質。菟絲子吸取有機物，其吸器應刺入到植物木質莖的（）A.髓 B.木質部 C.形成層 D.韌皮部【答案】D【解析】【分析】木本植物莖的結構從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質部和髓。樹皮有周皮和韌皮部組成，周皮其保護作用，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維組成，篩管可以運輸有機物；再往里是形成層，形成層細胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質部內(nèi)有木纖維和導管，導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，比較堅硬；最里面是髓，能夠儲存營養(yǎng)物質?！驹斀狻繉Ч苁侵参矬w內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構；篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。木質莖的韌皮部里有篩管，篩管運輸有機物。因此，菟絲子吸取有機物，其吸器應刺入到植物木質莖的韌皮部。由分析可知，髓能儲存營養(yǎng)物質，但位置較深；木質部、形成層里都沒有運輸有機物管道。因此，D符合題意，ABC不符合題意。故選D11.為探究物質的燃燒條件，小嘉先向一個大燒杯中加入約80°C的熱水，然后在水中放入一小塊白磷，在兩支空試管中分別放入白磷和紅磷（如圖）。下列有關說法正確的是（）A.加入熱水的目的只是為了提高溫度B.兩只試管中加滿水，實驗也一樣會成功C.現(xiàn)象①②說明燃燒的條件是需要助燃劑D.現(xiàn)象②③說明燃燒的條件是達到著火點【答案】C【解析】【詳解】A、加入熱水的目的不僅是為了提高溫度，還能為水中的白磷隔絕氧氣，錯誤；B、兩只試管中加滿水，實驗不會成功，因為這樣會使氧氣無法與白磷和紅磷接觸，錯誤；C、現(xiàn)象①試管中的白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點，發(fā)生燃燒，②水中白磷不與氧氣接觸，溫度達到著火點，不能發(fā)生燃燒，說明燃燒的條件是需要與氧氣（助燃劑），正確；D、現(xiàn)象②水中白磷不與氧氣接觸，溫度達到著火點，不能發(fā)生燃燒，③試管中的紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不能發(fā)生燃燒，兩個實驗現(xiàn)象相同，現(xiàn)象②③不能說明燃燒的條件是達到著火點，錯誤。故選C。12.硫在氧氣中燃燒（如圖），下列有關該反應的說法錯誤的是（）A.宏觀：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體B.微觀：硫原子和氧原子重新組合，生成二氧化硫分子C.模型：D.能量：反應過程中釋放熱量【答案】A【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，宏觀上產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，說法錯誤，符合題意；B、根據(jù)質量守恒定律可知，硫原子和氧原子重新組合，生成二氧化硫分子，說法正確，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應化學方程式為，模型表述正確，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒是放熱反應，反應過程中釋放熱量，說法正確，不符合題意。故選A。13.為了判斷是否屬于溫室氣體，小嘉設計了如圖裝置。分別向甲瓶和乙瓶中充滿和空氣后，將裝置放在陽光下，觀察U形管內(nèi)液面變化。下列有關說法錯誤的是（）A.在充入氣體前，應檢查裝置氣密性B.甲、乙兩廣口瓶的體積應控制相同C.若U形管右側液面下降，說明是溫室氣體D.此裝置能用于比較兩種溫室氣體的保溫效果【答案】C【解析】【詳解】A、在充入氣體前，應檢查裝置氣密性，以確保實驗結果的準確性，說法正確，不符合題意；B、甲、乙兩瓶廣口瓶的體積應控制相同，這樣可以保證對比實驗的變量唯一，說法正確，不符合題意；C、U形管左側液面下降，說明甲瓶（充滿CH4）的溫度較高，即CH4有較好的保溫效果，屬于溫室氣體，說法錯誤，符合題意；D、此裝置通過U型管液面的變化，比較不同氣體在相同條件下的溫度變化，能用于比較兩種溫室氣體的保溫效果，說法正確，不符合題意。故選C。14.如圖為廚房部分電路圖，將電熱水壺的插頭插入插座并閉合開關，發(fā)現(xiàn)電熱水壺不工作，但廚房的燈是亮的。用測電筆測該插座的左右兩孔，發(fā)現(xiàn)插入左孔時氖管不發(fā)光，插入右孔時發(fā)光。若電路中只有一處故障，則故障可能是圖中的（）A.ab間斷路 B.cd間斷路C.bc間短路 D.de間斷路【答案】B【解析】【詳解】將電熱水壺的插頭插入插座，閉合它的開關，電熱水壺不工作；閉合燈泡開關，燈泡亮，說明燈泡所在的電路是正常的，而插座周圍的電路可能存在斷路故障。由圖知道，應是cd間電路斷路，而燈泡所在的電路是通路，則燈泡發(fā)光；對于電熱水壺來說，零線是斷開的，故接入電熱水壺時，電熱水壺不工作，用測電筆分別接觸插座的左右兩孔，右與火線相連，氖管能發(fā)光，左與零線斷開，氖管不發(fā)光，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。15.在自然界中，氧循環(huán)與碳循環(huán)有著密切的聯(lián)系。如圖是小嘉建構的“碳、氧循環(huán)”模型，下列相關說法正確的是（）A.碳、氧循環(huán)指的是和的循環(huán)B.過程①可以將光能轉化為化學能儲存C.過程③發(fā)生的化學反應一定是化合反應D.過程④中植物的生理活動需要光照【答案】D【解析】【詳解】A、碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指碳元素和氧元素的循環(huán)，故說法錯誤；B、過程①是動植物的呼吸，此過程中是化學能轉化為熱能，故說法錯誤；C、過程③可以是甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，生成物有兩種，不屬于化合反應，故說法錯誤；D、植物通過光合作用將二氧化碳轉化為氧氣，故說法正確。故選D。二、填空題（本題有6小題，每空2分，共26分）16.化學符號是化學的重要語言，請根據(jù)要求完成任務。（1）氫離子的符號是________；（2）O2中2表示含義是_______。【答案】①.H+②.1個氧分子中有2個氧原子【解析】【詳解】（1）離子符號的書寫格式：在該元素或原子團右上角標明失去或得到電子數(shù)，失去電子帶正電荷，得到電子帶負電荷，得失電子數(shù)為1時，省略不寫，氫離子的符號是H+；（2）化學式元素右下角的數(shù)字表示一個分子中含有的該元素原子的個數(shù)，O2中的“2”表示1個氧分子中有2個氧原子。17.植物工廠是一種新興的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，可人工控制光照、溫度、濃度等因素。（1）一株質量為20克的某植物幼苗，在植物工廠提供的適宜環(huán)境中栽培一段時間后，其質量增加到40克。該植株增加的質量來自________。（填序號）①水②無機鹽③空氣（2）植物工廠中某植株出現(xiàn)“植株矮小，葉片發(fā)黃”的癥狀，其原因可能是缺少________元素。【答案】（1）①②③##①、②、③（2）氮【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實質是制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中。光合作用的反應式是：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的條件是光；光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機物（淀粉）?！拘?詳解】幼苗在植物工廠提供的適宜環(huán)境中，以水和空氣中的二氧化碳為原料，合成有機物；并從環(huán)境中吸收水和無機鹽參與構成植物體。因此，某幼苗從20克增重到40克，增加的質量來自水、無機鹽和空氣?！拘?詳解】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用；植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。其中氮肥的作用是促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠；某植株出現(xiàn)“植株矮小，葉片發(fā)黃”的癥狀，其原因可能是缺少氮元素。18.元素周期表是學習和科學研究的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，請回答下列問題：（1）寫出同一周期元素的一條規(guī)律________。（2）1871年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表中鋁元素下面的位置尚未被占據(jù)，他預測這種未知元素性質與鋁相似。1875年法國化學家布瓦博得朗證實該預測，并將新發(fā)現(xiàn)的元素命名為鎵（Ga）。氧化鎵屬于半導體材料，寫出其化學式________。【答案】①.電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增加②.Ga2O3【解析】【詳解】（1）同一周期中，從左到右元素的原子電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增加；（2）根據(jù)“他預測這種未知元素性質與鋁相似”和鋁元素通常顯+3價可知，鎵元素的化合價為+3價，氧化鎵中，鎵元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，其化學式為Ga2O3。19.1774年10月，法國化學家拉瓦錫重做普利斯特利實驗，確認加熱分解氧化汞可獲得“氧氣”，由此，提出了燃燒學說。小嘉用模型法表示該化學反應的過程（如圖），請你補充完整________。該化學反應的類型為________?！敬鸢浮竣?②.分解反應【解析】【詳解】加熱分解氧化汞生成汞和氧氣，汞是由汞原子構成的，氧氣是由氧分子構成的，反應前后原子的種類和屬于不變，還缺兩個汞原子和一個氧分子，如圖：；該反應是一種物質生成兩種物質，屬于分解反應。20.如圖是小嘉建立的植物體部分生理活動的示意圖。（1）完成生理活動①的主要部位是________，其動力主要由生理活動________（填序號）提供。（2）食用甘蔗莖時感覺很甜是因為通過生理活動________（填序號）制造的糖類運輸?shù)搅烁收崆o?！敬鸢浮浚?）①.成熟區(qū)##根毛區(qū)②.③（2）④【解析】【分析】（1）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；進行光合作用的主要器官是葉。（2）生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。（3）植物體內(nèi)的水以氣體的形式從活的植物體表面（主要是葉）散失到空氣中的過程叫蒸騰作用。圖中，①是吸收作用、②是導管的運輸作用、③是蒸騰作用、④是光合作用、⑤是呼吸作用?！拘?詳解】①表示植物的根從土壤中吸收水分；根尖是指從根的頂端到著生根毛的一段，分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四個部分；成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，表皮細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。③表示植物體內(nèi)的水分散失到大氣中，是蒸騰作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用形成的蒸騰拉力是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸。【小問2詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的條件是光；光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機物（淀粉）；圖中過程④吸收二氧化碳釋放氧氣，表示光合作用；光合作用制造的有機物通過篩管運輸?shù)角o，因此，食用甘蔗莖時感覺很甜是因為通過生理活動④制造的糖類運輸?shù)搅烁收崆o。21.上海建成的磁懸浮鐵路是世界上首次投入商業(yè)運營的磁懸浮高速鐵路，其磁懸浮的原理如圖甲所示，若軌道線圈下端是N極，要使列車懸浮起來，列車線圈上端應是________極。列車線圈本質上是一個電磁鐵，要達到上述要求，請在圖乙中畫出線圈上電流的方向________?！敬鸢浮竣?S②.【解析】【詳解】[1]在甲中，列車是靠電磁鐵異名磁極相互吸引才能使車身懸浮，故車身線圈上端是S極。[2]由安培定則知道，電源上端是正極，下端是負極，電流方向如下圖三、實驗與探究題（本題有3小題9空，每空2分，共18分）22.小嘉計劃制取二氧化碳并對其性質進行研究。（1）制取二氧化碳。①用發(fā)生裝置A制取，首先要進行氣密性檢查，具體操作方法是________。②收集二氧化碳應選擇圖中________裝置。（2）研究二氧化碳的性質。若要研究二氧化碳是否能溶于水，請你設計實驗方案（寫出具體操作和預期現(xiàn)象）________?！敬鸢浮竣?關閉止水夾，向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到水柱的高度差在一段時間內(nèi)保持不變，說明氣密性良好（合理即可）②.C③.取一試管二氧化碳氣體，倒置于水槽中，試管內(nèi)液面上升，證明二氧化碳溶于水（合理即可）【解析】【詳解】（1）①用發(fā)生裝置A制取，首先要進行氣密性檢查，具體操作方法是：關閉止水夾，向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到水柱的高度差在一段時間內(nèi)保持不變，說明氣密性良好；②二氧化碳密度比空氣大，溶于水，可用向上排空氣法收集，所以應選用的氣體發(fā)生裝置是裝置C；（2）驗證二氧化碳是否溶于水，可以取一管二氧化碳氣體，然后放于水中，觀察是否液面上升，證明是否溶于水。為了探究溫度對植物光合作用的影響，小嘉進行了如下實驗：【步驟】①選擇生長狀況一致的某種植物，隨機平均分成甲、乙、丙、丁、戊五組；②將五組植物分別放置在溫度為20℃、25℃、30℃、35℃、40℃的環(huán)境中，其他環(huán)境條件相同且適宜；③用儀器分別測定每組的光合作用速率（用吸收量的相對值表示）。【結果】組別甲組乙組丙組丁組戊組溫度20℃25℃30℃35℃40℃吸收量相對值18.220.323.618.9-1.323.二氧化碳吸收量的相對值越大說明植物光合作用的速率越________。24.根據(jù)實驗結果，可得出的結論是________。25.戊組實驗CO2吸收量的相對值為負值，原因是________?！敬鸢浮?3.大##快24.在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度越高，光合作用越強；當溫度大于30℃時，隨溫度升高，光合作用反而減弱25.光合作用強度小于呼吸作用強度【解析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流。（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。【23題詳解】二氧化碳是光合作用的原料；因此，二氧化碳吸收量的相對值越大說明植物光合作用的速率越快。【24題詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知，在溫度為20℃、25℃、30℃時，CO2吸收量相對值是18.2、20.3、23.6，說明在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度越高，光合作用越強；在溫度為30℃、35℃、40℃時，CO2吸收量相對值是23.6、18.9、﹣1.3，說明當溫度大于30℃時，隨溫度升高，光合作用反而減弱?！?5題詳解】光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳；當呼吸作用的強度大于光合作用強度時，二氧化碳吸收量的相對值將為負值。戊組實驗所處的環(huán)境溫度是40℃，溫度越高，呼吸作用越強；同時，在高溫環(huán)境中，部分氣孔關閉，植物的光合作用因二氧化碳供應不足而減弱；因此，戊組實驗中，植物的呼吸作用強度大于光合作用強度，CO2吸收量的相對值為負值。26.小嘉從網(wǎng)上購買了一個手搖式自發(fā)電手電筒，晃動手電筒，就能點亮LED小燈。為研究產(chǎn)生感應電流的條件，小嘉進行如下探究?！咎岢鰡栴}】產(chǎn)生感應電流與導體運動有什么關系？【實驗方案】設計如圖方案，將導體AB置于蹄形磁鐵中，讓導體做各種運動，實驗結果如下表：序號磁場方向導體移動方向靈敏電流計指針偏轉方向1N極在上豎直上下運動不偏轉2水平向左運動向左偏轉3水平向右運動向右偏轉4N極在下豎直上下運動不偏轉5水平向左運動向右偏轉6水平向右運動向左偏轉【分析論證】（1）實驗中當導體豎直上下運動時并沒有產(chǎn)生電流，而水平左右運動時會產(chǎn)生電流，從表面上看產(chǎn)生電流的條件是導體要做水平運動，而本質上是導體在做________運動；（2）分析表中內(nèi)容可知，影響感應電流方向的因素有________；【反思拓展】加快晃動手電筒的速度，發(fā)現(xiàn)LED小燈更亮。據(jù)此，可建立的猜想是________?！敬鸢浮竣?切割磁感線②.磁場方向和導體切割磁感線運動方向③.感應電流大小可能與導體切割磁感線的速度有關【解析】【詳解】（1）[1]由圖知道，出磁場方向豎直向下，實驗中當導體豎直上下運動時并沒有產(chǎn)生電流，而水平左右運動時會產(chǎn)生電流，從表面上看產(chǎn)生電流的條件是導體要做水平運動，而本質上是導體在做切割磁感線運動。（2）[2]分析表中內(nèi)容，對比2、3知道，感應電流方向與運動方向有關，對比2、5，感應電流方向與磁場方向有關，則影響感應電流方向的因素有磁場方向和導體切割磁感線運動方向?！痉此纪卣埂縖3]加快晃動手電筒的速度，導體切割磁感線運動的速度加快，發(fā)現(xiàn)LED小燈更亮，說明電流變大，據(jù)此，可建立的猜想是感應電流大小可能與導體切割磁感線的速度有關。四、綜合題（本題有4小題，25題6分，26題5分，27題6分，28題9分，共26分）27.氟（F）是與我們生活密切相關的一種元素。（1）全氟辛酸是穩(wěn)定的含氟化合物，耐熱性好，廣泛用于冷卻劑等領域。其結構模型如圖，化學式為________。（2）牙膏中的氟對預防齲齒有重要作用。某品牌牙膏凈含量為190克，要求含氟0.1%，若牙膏中的氟僅有氟化鈉（NaF）提供，則需添加氟化鈉多少克？________【答案】①.C8HF15O2②.氟元素質量=190克×0.1%=0.19克；氟化鈉（NaF）中氟元素的質量分數(shù)為：；設：需要添加氟化鈉的質量為x。x×45.2%=0.19克，x≈0.42克，答：需添加氟化鈉約0.42克?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）由全氟辛酸的結構模型可知，一個全氟辛酸分子中含有8個碳原子、15個氟原子、2個氧原子和1個氫原子，化學式為C8HF15O2；（2）見答案。如圖甲是小嘉利用蘿卜設計制作植物氣孔開閉模型的主要流程。28.該模型中的長方體蘿卜條模擬的是________細胞。29.將該模型浸到清水中，一段時間后觀察到兩蘿卜條中間出現(xiàn)孔隙并變大（圖乙），該過程模擬的是氣孔張開。解釋該模型浸在清水中能張開的原因________?！敬鸢浮?8.保衛(wèi)29.蘿卜條的外側吸水快，蘿卜條的內(nèi)側吸水慢【解析】【分析】氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔，保衛(wèi)細胞控制氣孔的張開和閉合。保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水，氣孔閉合。一般陸生植物的葉背面（下表皮）氣孔比葉正面（上表皮）氣孔多。【28題詳解】氣孔是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔，因此該模型中的