智能制造學院教案2024/2025學年第1學期教研室工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用課程名稱單片機技術及應用適用專業(yè)制造及裝備、電子信息大類適用生源普高和中高職一體化教師姓名第2次課教案一、教案首頁標題：認識編程軟件學時數(shù)3授課班級上課時間按課表上課地點按課表課堂類型：理論課□實踐課■理論·實踐課□其他□教學目標能力目標知識目標素質目標（思政目標）了解常見的圖形化編程軟件。了解常見的代碼編程軟件。能正確描述常見的圖形化編程軟件的名稱和特點。能正確描述常見的代碼編程軟件的名稱和特點。了解常見的圖形化編程軟件。了解常見的代碼編程軟件。能正確描述常見的圖形化編程軟件的名稱和特點。能正確描述常見的代碼編程軟件的名稱和特點。在完成引導問題的過程中，培養(yǎng)學生形成善于思考創(chuàng)新、敢于反思改進的學習習慣。在完成基于工作崗位的任務中，樹立良好的職業(yè)道德，尊重他人勞動，不竊取他人成果。加強7S現(xiàn)場管理意識教學重點重點：了解常見的編程軟件教學難點難點：能正確描述常見的編程軟件的名稱和特點教學資源學銀在線或智慧職教MOOC平臺《Arduino單片機實戰(zhàn)》課程二、教學設計1.設計原則：本課程以職業(yè)崗位技能培養(yǎng)為導向，按照“三能一專四結合”教學模式，校企合作共同開發(fā)，重構課程內(nèi)容。以工作任務為驅動，每個學習任務以“基于工作過程”為載體設計教學活動，學生在完成具體工作任務過程中構建相關理論知識，融“做、教、學”為一體，進而達到理論與實踐一體化。2.教學過程：步驟教學內(nèi)容思政元素教學方法教學手段學生活動課程導入為了方便同學們更好更快的入門學習Arduino，今天我們會接觸到Arduino的兩類編程軟件，零基礎的同學可以使用圖形化的編程軟件，有基礎的同學也可以使用更熟悉的文本代碼編程軟件來學習。終身學習理念植入講授法、習題演練多媒體網(wǎng)絡技術聽講；提問；做習題；上機實操新知講解11.常見的圖形化編程軟件Mixly（米思齊）：。ArduBlock：mBlock：好好搭搭：Matchup：linkboy：。2.常見的文本編程軟件：ArduinoIDE：Mariamole：ArduinoforVisualStudio：PlatformlO講解中國民族企業(yè)典型案例，弘揚愛國精神和民族自豪感講授法、習題演練多媒體網(wǎng)絡技術聽講；提問；做習題；上機實操新知講解21.獨立完成ArduinoIDE軟件的下載與安裝，并填寫課程對應工單。2.根據(jù)知識點內(nèi)容進行拓展訓練，并填寫課程對應工單。講解中國生活中常見智能產(chǎn)品應用案例，培養(yǎng)學生善于觀察和思考問題的習慣。講授法、習題演練多媒體網(wǎng)絡技術聽講；提問；做習題；上機實操新知講解3完成Arduino圖形化編程軟件的對應工單及介紹Arduino圖形化編程軟件與文本化編程軟件的匯報PPT的制作，各個小組針對實際的操作過程和最終完成情況，進行任務總結。培養(yǎng)善于觀察、思考的工匠精神講授法、習題演練多媒體網(wǎng)絡技術聽講；提問；做習題；上機實操新知講解4打開ArduinoIDE，點擊“文件”-“示例”-“01.Basics”-“Blink”，打開示例文件“Blink”，上傳該程序查看板載“L”燈的閃爍效果。培訓學生職業(yè)素質和職業(yè)技能講授法、習題演練多媒體網(wǎng)絡技術聽講；提問；做習題；上機實操本次課小結分組討論與回報培養(yǎng)團隊合作與表達能力討論法演講法多媒體網(wǎng)絡技術討論課后作業(yè)完成學銀在線課后作業(yè)教學反思3.設計說明：本課程根據(jù)教育部積極發(fā)展高等職業(yè)教育、大力推進高等專科教育人才培養(yǎng)模式的改革，按照《高職高專教育單片機技