《統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》

配套教學(xué)初中九年級(jí)數(shù)學(xué)教案

第1章

授課

課時(shí)內(nèi)容大數(shù)據(jù)時(shí)代地統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析90分鐘課時(shí)2

時(shí)間

0了解統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)

□熟悉統(tǒng)計(jì)學(xué)地幾個(gè)基本概念

教學(xué)目的□了解數(shù)據(jù)分析地目地

0熟悉數(shù)據(jù)分析地思維，常用方法與流程

0統(tǒng)計(jì)學(xué)地基本概念

教學(xué)重點(diǎn)0數(shù)據(jù)分析地目地，基本思維，常用方法

□數(shù)據(jù)分析地一般流程

□統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析地基本概念

教學(xué)難點(diǎn)

0理清統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析之間地關(guān)系

1、教學(xué)思路：（1）以統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析過程系統(tǒng)化為導(dǎo)向，介紹統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)學(xué)，數(shù)據(jù)分析

產(chǎn)生地背景與發(fā)展與作用，并在這個(gè)過程中引入有關(guān)基本概念，使讀者對統(tǒng)計(jì)與數(shù)

初中九年據(jù)分析有一個(gè)初步地認(rèn)識(shí)；（2）介紹電數(shù)據(jù)分析地思維，常用方法與流程；（3）安

級(jí)數(shù)學(xué)教排實(shí)訓(xùn)練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)分析地過程。

案教學(xué)設(shè)2、教學(xué)手段：（1）以啟發(fā)式教學(xué)與案例教學(xué)法為基礎(chǔ)；（2）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)建行動(dòng)休

計(jì)系，整合知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。

3、教學(xué)資料及要求：除中講解地知識(shí)，學(xué)員可以上網(wǎng)多查閱有關(guān)資料或購買統(tǒng)計(jì)學(xué)基

礎(chǔ)理論書籍,對統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)分析有初步方向。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

討論問題：1,為什么在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析之前要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)？

2,數(shù)據(jù)分析在生活中地有哪些應(yīng)用場景？

內(nèi)容大綱:具體可結(jié)合本章地PPT課件進(jìn)行配合講解。

1.1什么是統(tǒng)計(jì)..................1

1.1.1統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)..............1

1.1.2統(tǒng)計(jì)學(xué)中地基本概＞念......2

1.2認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)分析...............3

1.2.1數(shù)據(jù)分析地目地...........3

1.2.2數(shù)據(jù)分析地基本思維.......3

1.2.3數(shù)據(jù)分析地常用方法.......5

1.2.4數(shù)據(jù)分析地一般流程.......6

1.3課堂實(shí)訓(xùn)——體驗(yàn)數(shù)據(jù)分析地過程......................6

1.3.1實(shí)訓(xùn)目的及思路...........6

1.3.2操作方法..................7

1.4課后練習(xí)...................

1、了解統(tǒng)計(jì)地有關(guān)概念。

小結(jié)

2、對數(shù)據(jù)分析地一般流程比較清楚

想一想：

1.統(tǒng)計(jì)學(xué)地兩個(gè)分支是什么？各有什么特點(diǎn)？

2.如何理解總體，樣本與個(gè)體之間地聯(lián)系與區(qū)別？

3.簡述統(tǒng)計(jì)標(biāo)志與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)地概念。

思考及作4.數(shù)據(jù)分析地3大目地是什么？

業(yè)5.數(shù)據(jù)分析格.用地分析思維是什么？

6.簡述數(shù)據(jù)分析地基本流程。

練一練：

嘗試采集某個(gè)班級(jí)每位學(xué)生地考試成績,并利用Excel2016地柱形圖分析男生與女

生平均成績地對比情況。

第2章

課時(shí)內(nèi)容數(shù)據(jù)采集授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2

0了解數(shù)據(jù)地類型與來源

教學(xué)目的0熟悉數(shù)據(jù)采集地流程與方法

□掌握各種數(shù)據(jù)采集工具地操作方法

0熟悉數(shù)據(jù)采集地流程與方法

教學(xué)重點(diǎn)

0掌握各種數(shù)據(jù)采集工具地操作方法

教學(xué)難點(diǎn)0八爪魚等數(shù)據(jù)采集工具地操作方法

1、教學(xué)思路：（1）從學(xué)生熟悉地生活場景，讓學(xué)生在交流討論中，了解數(shù)據(jù)地類型與來

源數(shù)據(jù)地類型與來源。，以及數(shù)據(jù)采集地流程與方法（2）結(jié)合操作演示，具體講解

初中九年如何使用站內(nèi)工具查看數(shù)據(jù)以及生意參謀，京東商智與店偵探介紹；（3）結(jié)合操作

級(jí)數(shù)學(xué)教演示,講解八爪魚與火車采集器采集數(shù)據(jù)地方法。

案教學(xué)設(shè)2、教學(xué)手段：（1）通過實(shí)際操作地導(dǎo)入讓學(xué)生能身臨其境。（2）教師先演示采集方法，

計(jì)學(xué)生按照此方法進(jìn)行操作練習(xí)o

3、教學(xué)資料及要求：提前安裝好采集軟件，生意參謀，京東商智等需要賬號(hào)支持，可以

提前截圖準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

知識(shí)回顧:在上一章學(xué)習(xí)地統(tǒng)計(jì)地有?關(guān)概念，以及數(shù)據(jù)分析地思路與一般流程，那么在正式分析數(shù)據(jù)

前需要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)采集操作。

討論問題：1,大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)采集有何特點(diǎn)？

2,除了上展示地采集方法,還有沒有其它數(shù)據(jù)采集方法,尤其是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營中地?cái)?shù)據(jù)應(yīng)

如何采集?

內(nèi)容大綱:具體可結(jié)合本章地PPT課件進(jìn)行配合講解。

2.1數(shù)據(jù)地類型與來源..........12

2.1.1數(shù)據(jù)地類型...............12

2.1.2數(shù)據(jù)地來源...............13

2.2數(shù)據(jù)采集地流程與方法.....13

2.2.1數(shù)據(jù)采集地流程...........14

2.2.2數(shù)據(jù)采集地方法...........14

2.3常用數(shù)據(jù)采集工具..........15

2.3.1生意參謀.................15

2.3.2京東商智.................18

2.3.3店偵探...................20

2.3.4八爪魚采集器.............22

2.3.5火車采集器...............31

2.4課堂實(shí)訓(xùn)——使用八爪魚采集招聘數(shù)據(jù)..............38

2.4.1實(shí)訓(xùn)目的及思路...........39

2.4.2操作方法.................39

2.5課后練習(xí)...................44

1、了解數(shù)據(jù)地類型,來源。

小結(jié)2、熟悉數(shù)據(jù)采集地流程與方法。

3、掌握生意參謀,京東商智，八爪魚與火車采集器地用法。

想一想：

1.按數(shù)據(jù)地表現(xiàn)形式分類，數(shù)據(jù)可分為哪幾種類型？

2.實(shí)際表現(xiàn)為“類別"，但各類別之間是有序地，這種數(shù)據(jù)類型是什么？

3.按數(shù)據(jù)性質(zhì)分類，能進(jìn)行加減運(yùn)算，但不能進(jìn)行乘除運(yùn)算地是哪種數(shù)據(jù)？

4.簡述獲取一手?jǐn)?shù)據(jù)地常見方法。

5.簡耍說明數(shù)據(jù)采集地基本流程。

6.設(shè)計(jì)問卷調(diào)查時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

7.說明生意參謀與京東商智具有哪些基本功能,采集這兩種平臺(tái)上地?cái)?shù)據(jù)時(shí)，操

作有什么不同？

練一練：

思考及作1.試?yán)没疖嚥杉鞑杉拱觌娪坝霸u中地前5頁影評標(biāo)題與影評人。

業(yè)2.如果需要采集BOSS直聘網(wǎng)站中室內(nèi)設(shè)計(jì)師搜索列表頁地前5頁招聘公司，法

人代表，招聘職位與月薪，應(yīng)該如何利用八爪魚采集器進(jìn)行手動(dòng)采集。

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第3章

課時(shí)

數(shù)據(jù)處理授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2

內(nèi)容

0掌握缺失值，錯(cuò)誤值與邏輯錯(cuò)誤地修復(fù)方法

□掌握數(shù)據(jù)格式地統(tǒng)?設(shè)置

教學(xué)□掌握重復(fù)數(shù)據(jù)地清理方法

目的0了解數(shù)據(jù)分列與行列轉(zhuǎn)換地設(shè)置

0掌握數(shù)據(jù)地排序與篩選方法

□熟悉數(shù)據(jù)地提取與匯總操作

0缺失值，錯(cuò)誤值與邏輯錯(cuò)誤地修復(fù)

教學(xué)

重占0怎樣清理重復(fù)數(shù)據(jù)

0數(shù)據(jù)地排序與篩選，提取與匯總

教學(xué)

□通過清洗操作去掉錯(cuò)誤內(nèi)容

難

點(diǎn)

、0怎樣實(shí)現(xiàn)有效地?cái)?shù)據(jù)加工，才能方便后期分析數(shù)據(jù)

初中1、教學(xué)思路：（1）以前面采集地幾份原始數(shù)據(jù)為例，介紹缺失值，錯(cuò)誤值，邏輯錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)

年

九格式與重復(fù)數(shù)據(jù)等有關(guān)數(shù)據(jù)清洗操作；（2）結(jié)合Excel軟件，講解如何加工數(shù)據(jù)，如按

數(shù)

級(jí)

要求排列與篩選數(shù)據(jù)，計(jì)算某些項(xiàng)目字段，匯總結(jié)果等；（3）安排上機(jī)練習(xí)與思考。

教

學(xué)

2、教學(xué)手段：（1）通過情景模擬，使得學(xué)生對數(shù)據(jù)清洗與加工認(rèn)知更進(jìn)一步；（2）增加操

教

案

作案例還示，多媒體教學(xué)資源，上機(jī)實(shí)際操作，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較高。

設(shè)

學(xué)

3、教學(xué)資料及要求：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)或者合作學(xué)習(xí)，并能夠與小組成員展開操作討

計(jì)

論,表達(dá)自身觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

知識(shí)回顧：前面一章講解了數(shù)據(jù)地采集，不同數(shù)據(jù)類型采集是不一?樣地，采集后地?cái)?shù)據(jù)需要經(jīng)過清先

與加工,才能算是一份可用地源數(shù)據(jù)。

討論問題：1,如何判斷原始數(shù)據(jù)中地,臟,舌L,差”地內(nèi)容？

2,Excel地哪些知識(shí)與功能可以為數(shù)據(jù)清洗與加工提供幫助？

內(nèi)容大綱:具體可結(jié)合本章地PPT課件進(jìn)行配合講解。

3.1數(shù)據(jù)清洗...................45

3.1.1缺失值修復(fù)...............45

3.1.2錯(cuò)誤值修史...............47

3.1.3邏輯錯(cuò)誤修復(fù).............49

3.1.4統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式.............51

3.1.5清理重復(fù)數(shù)據(jù).............54

3.2數(shù)據(jù)加工...................55

3.2.1數(shù)據(jù)分列.................55

3.2.2數(shù)據(jù)排序與篩選..........57

3.2.3數(shù)據(jù)行列地轉(zhuǎn)換...........60

3.2.4數(shù)據(jù)計(jì)算.................61

3.2.5數(shù)據(jù)匯總.................63

3.2.6數(shù)據(jù)提取.................65

3.3課堂實(shí)訓(xùn)一清洗并加工行業(yè)穩(wěn)定性數(shù)據(jù)............68

3.3.1實(shí)訓(xùn)目的及思路..........68

3.3.2操作方法.................68

3.4課后練習(xí)...................72

1、學(xué)會(huì)判斷數(shù)據(jù)。

2、學(xué)會(huì)利用Excel加工與處理數(shù)據(jù)。

相一相?

，4?

1.當(dāng)采集到地?cái)?shù)據(jù)有缺失時(shí)，哪種情況需要保留缺失數(shù)據(jù)？哪種情況可以刪除缺失

數(shù)據(jù)？哪種情況需要修補(bǔ)缺失數(shù)據(jù)？

2.IFERROR函數(shù)與IF函數(shù)有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？

3.簡述"#VALUE!""#DIV/O!""#NAME?"與"#N/A"是什么錯(cuò)誤?如何解除？

4.如果需要自動(dòng)將數(shù)據(jù)中小于0地?cái)?shù)據(jù)標(biāo)紅，可以使用Excel地哪種功能，具體該如何

實(shí)現(xiàn)？

5.簡述查找與替換數(shù)據(jù)地操作方法。

6.Excel地快速排序與關(guān)鍵字排序各有什么優(yōu)勢？

7.哪種情況下才能用到高級(jí)篩選功能？

8.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)置是什么意思？該如何實(shí)現(xiàn)此操作？

9.Excel地公式與函數(shù)有什么區(qū)別？

練一練：

考

思打開從店偵探中采集地商品詳情數(shù)據(jù)（配套資源:素材'第3章\商品詳情.xlsx），通過數(shù)

作

及據(jù)清洗與加工操作對數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)處理（配套資源:效果'笫3獻(xiàn)商品詳情.x卜x）,效果

業(yè)如圖所示。

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第4章

課時(shí)內(nèi)容描述性統(tǒng)計(jì)分析授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2

0了解集中趨勢，離散程度地意義以及偏度與峰度地概念

0掌握算術(shù)平均值，中位數(shù)與眾數(shù)地分析方法

教學(xué)目的

0掌握極差，四分位差,平均差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差與變異系數(shù)地分析方法

0掌握Excel自帶地描述統(tǒng)計(jì)功能地使用方法

0趨勢統(tǒng)計(jì)地意義與分析

教學(xué)重點(diǎn)0離散程度地意義與分析

0分布形態(tài)地意義與分析

0如何復(fù)用描述性統(tǒng)計(jì)對總體數(shù)據(jù)做出統(tǒng)計(jì)性描述，從而發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)地分布規(guī)律，并挖掘出

教學(xué)難點(diǎn)

數(shù)據(jù)地內(nèi)在特征

1、教學(xué)思路：（1）將理論聯(lián)系實(shí)際，先讓學(xué)習(xí)初步認(rèn)識(shí)描述性統(tǒng)計(jì)方法可以為數(shù)據(jù)分析提

供哪些推斷依據(jù)；（2）結(jié)合操作演示與提供地素材，具體講解如何使用Excel公式與函

初中九年

數(shù)進(jìn)行集中趨勢地統(tǒng)計(jì)分析，離散程度地統(tǒng)計(jì)分析，以及分布形態(tài)地統(tǒng)計(jì)分析。

級(jí)數(shù)學(xué)教

2、教學(xué)手段：（1）通過實(shí)際操作地導(dǎo)入讓學(xué)生能身臨其境。（2）教師先演示操作方法，學(xué)

案教學(xué)設(shè)

生按照此方法進(jìn)行操作練習(xí)。

計(jì)3、教學(xué)資料及要求:有關(guān)分析實(shí)際案例運(yùn)用；Excel有關(guān)公式與函數(shù)地匯總與講解。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

知識(shí)回顧:在前面一章講解了數(shù)據(jù)地清洗與加工。

討論問題：1,數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計(jì)地幾個(gè)維度有哪些？

2,集中趨勢統(tǒng)計(jì)分析,離散程度統(tǒng)計(jì)分析，以及分布形態(tài)統(tǒng)計(jì)分析方法分別適用哪些情形？

內(nèi)容大綱:具體可結(jié)合本章地m課件進(jìn)行配合講解。

4.1集中趨勢地統(tǒng)計(jì)分析.......73

4.1.1集中趨勢地意義...........73

4.1.2算術(shù)平均值...............73

4.1.3中位數(shù)...................77

4.1.4眾數(shù).....................80

4.2離散程度地統(tǒng)計(jì)分析.......82

4.2.1離散程度地意義...........82

4.2.2極差.....................82

4.2.3四分住差.................84

4.2.4平均差...................86

4.2.5方差與標(biāo)準(zhǔn)差.............89

4.2.6變異系數(shù).................92

4.3分布形態(tài)地統(tǒng)計(jì)分析.......94

4.3.1偏度與J單度...............94

4.3.2使用Excel地描述統(tǒng)計(jì)功能.....................95

4.4課堂實(shí)訓(xùn)——生產(chǎn)資料市場價(jià)格分析...................98

4.4.1實(shí)訓(xùn)目的及思路..........98

4.4.2操作方法.................98

4.5課后練習(xí)..................105

重點(diǎn)掌握趨勢統(tǒng)計(jì)分析，離散程度統(tǒng)計(jì)分析地有關(guān)計(jì)算與運(yùn)用。

小結(jié)

如何使用Excel描述統(tǒng)計(jì)功能

想一想：

1.集中趨勢,離散程度與分布形態(tài)，分別統(tǒng)計(jì)地是數(shù)據(jù)地哪種特征？

2.簡述算術(shù)平均值，中位數(shù)與眾數(shù)地區(qū)別。

3.離散程度地統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有哪些？

4.平均差與方差有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？

5.既然存在方差這個(gè)指標(biāo),為什么還需要使用標(biāo)準(zhǔn)差？

6.變異系數(shù)是什么？該指標(biāo)有什么優(yōu)勢？

7.什么是偏度？什么是峰度？

練一練：

打開"超市人數(shù)統(tǒng)計(jì).X1SX"工作簿（配套資源:素材'第4章圖市人數(shù)統(tǒng)計(jì).xlsx），對數(shù)據(jù)

進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì),計(jì)算出本章介紹地所有指標(biāo)，然后嘗試分析數(shù)據(jù)地特征，如圖所示（配套資

源:效果悌4章'超市人數(shù)統(tǒng)計(jì).xlsx）

A8C0EFGHIJK

思考及作如標(biāo)201H#2CH7年2016^201!?年2014年201W2QI2年2011年20M曄ZD09年

業(yè)1

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5

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10

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12

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14

15

16

第5章

課時(shí)內(nèi)容抽樣估計(jì)分析授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2

0了解抽樣地常用方法

0熟悉抽樣分布地基本概念

教學(xué)目的

□掌握樣本統(tǒng)計(jì)量地抽樣分布

□熟悉參數(shù)估計(jì)與樣本量地確認(rèn)方法

0樣本統(tǒng)計(jì)量地抽樣分布

教學(xué)重點(diǎn)

0參數(shù)估計(jì)與樣本量地確認(rèn)方法

教學(xué)難點(diǎn)0通過樣本統(tǒng)計(jì)量來估計(jì)總體參數(shù),最終實(shí)現(xiàn)對總體情況地測度

1、教學(xué)思路：（1）結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中地一些調(diào)查項(xiàng)目，引入抽樣地概念與作用；（2）

結(jié)合大量案例與數(shù)據(jù)，介紹樣本統(tǒng)計(jì)量地抽樣分布；（3）安排練習(xí)與思考。

初中九年

2、教學(xué)手段：（1）通過生活中地案例或企業(yè)地一些案例引導(dǎo)學(xué)習(xí)思考?：（2）通過

級(jí)數(shù)學(xué)教

Excel,繪圖與公式地學(xué)習(xí)，講解學(xué)習(xí)不易懂地難點(diǎn)，

案教學(xué)設(shè)

3、教學(xué)資料及要求:適合作為抽樣估計(jì)分析地原始數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，并引導(dǎo)學(xué)生提前自主

計(jì)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

知識(shí)回顧：前面一章學(xué)習(xí)/描述性統(tǒng)計(jì)分析。

討論問題：1,抽樣與抽樣估計(jì)有什么聯(lián)系？

2,參數(shù)估計(jì)與樣本量如何確認(rèn)？

內(nèi)容大綱:具體可結(jié)合本章地PPT課件進(jìn)行配合講解。

5.1抽樣與抽樣估計(jì)概述......107

5.1.1抽樣地方法..............107

5.1.2抽樣分布中涉及地基本概念....................Ill

5.1.3樣本統(tǒng)計(jì)量地抽樣分布......112

5.2參數(shù)估計(jì)與樣本量地確認(rèn).....115

5.2.1點(diǎn)估計(jì)..................115

5.2.2區(qū)間估計(jì)................115

5.2.3總體均值地區(qū)間估計(jì).....116

5.2.4總體比例地區(qū)間估計(jì).....118

5.2.5樣本量地確認(rèn)............118

5.3課堂實(shí)訓(xùn)----卜區(qū)居民用電分析.......................120

5.3.1實(shí)訓(xùn)目的及思路..........120

5.3.2操作方法................120

5.4課后練習(xí)..................124

1.熟悉抽樣地方法,抽樣分布地基木概念

小結(jié)

2、掌握利用Excel來實(shí)現(xiàn)區(qū)間估計(jì)地操作

相一相?

1.簡述簡單隨機(jī)抽樣，系統(tǒng)抽樣，分層抽樣，整群抽樣，多階段抽樣地原理及適用

環(huán)境。

2.總體參數(shù)與樣本統(tǒng)計(jì)量各包含哪些參數(shù)？樣本容量與樣本個(gè)數(shù)又有什么區(qū)

別？

3.某總體標(biāo)準(zhǔn)差為14,以重復(fù)抽樣地方式從中抽取一個(gè)容量為30地樣本，則樣

本均值地方差與標(biāo)準(zhǔn)差各是多少？

4.某總體地比例為0.6，以重復(fù)抽樣地方式隨機(jī)抽取一個(gè)容量為60地樣本，則樣

本比例地?cái)?shù)學(xué)期望與標(biāo)準(zhǔn)差各是多少？

思考及作5.影響樣本量地主要因素有哪些？

業(yè)練一練：

1.某商家對新推出地?款產(chǎn)品做了滿意度調(diào)查.請客人試用產(chǎn)品后對滿意度評

分(0-10)，現(xiàn)隨機(jī)抽取120名客人地評分?jǐn)?shù)據(jù)，得到地平均分?jǐn)?shù)為8.1分，評

分地標(biāo)準(zhǔn)差為2.4分。試求該新產(chǎn)品客人滿意度95%地置信區(qū)間。

2.某餐廳通過市場調(diào)查了解消費(fèi)者對餐廳地知曉程度。隨機(jī)抽取了200名客人，

其中有148人表示知道該餐廳地品牌與位置.試以95%地置信水平估計(jì)知道

該餐廳地人數(shù)比例地置信區(qū)間。

3.某外語大學(xué)對全校學(xué)生地法語及格率進(jìn)行調(diào)查，已知上次調(diào)查地及格率為

89%,試確定在95%地概率保證程度下,允許誤差不超過2%時(shí)應(yīng)抽取多少學(xué)生

進(jìn)行調(diào)杳。

第6章

課時(shí)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析授課時(shí)間90分鐘課時(shí)2

□了解統(tǒng)計(jì)指數(shù)地概念，作用與種類

0掌握綜合指數(shù)地編制原理與方法

教學(xué)目的

0掌握平均指數(shù)地編制原理與方法

0熟悉指數(shù)體系與因素分析地方法

教學(xué)重點(diǎn)0掌握綜合指數(shù)，平均指數(shù),指數(shù)體系與指數(shù)地因素分析

教學(xué)難點(diǎn)團(tuán)如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析工作，學(xué)習(xí)與生活中地各種數(shù)據(jù)問題

1、教學(xué)思路：（1）借助大家生活中地物資價(jià)格（如CPI等），引入統(tǒng)計(jì)指數(shù)地概念

與作用與類型：（2）結(jié)合書中地?cái)?shù)據(jù)表，介紹綜合指數(shù)與平均指數(shù)地編制原理與

初中九年級(jí)

方法；（3）結(jié)合案例,對指數(shù)體系及其組成因素地分析；（4）安排練習(xí)與思考。

數(shù)學(xué)教案教

2、教學(xué)手段：（1）以大量商品及銷售數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，分別進(jìn)行計(jì)算與分析；（2）利用

學(xué)設(shè)計(jì)

Excel來完成產(chǎn)品總成本變動(dòng)分析等計(jì)算分析。

3、教學(xué)資料及要求:讓學(xué)生事先收集居民消費(fèi)方面地價(jià)格指數(shù)等變化情況。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

知識(shí)回顧:在前面一章講解了抽樣估計(jì)分析。

討論問題：1,舉例說明統(tǒng)計(jì)?指數(shù)分析地現(xiàn)實(shí)怠義有哪些？

2,綜合指數(shù),平均指數(shù)地編制方法有哪些？

內(nèi)容大綱:具體可結(jié)合本章地PPT課件進(jìn)行配合講解。

6.1統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述..............125

6.1.1統(tǒng)計(jì)指數(shù)地概念與作用..…125

6.1.2統(tǒng)計(jì)指數(shù)地種類..........126

6.2綜合指數(shù)..................127

6.2.1綜合指數(shù)地編制原理......127

6.2.2綜合指數(shù)地編制方法......128

6.3平均指數(shù)..................130

6.3.1綜合指數(shù)與平均指數(shù)地區(qū)別.....................130

6.3.2平均指數(shù)地編制原理.....131

6.3.3平均指數(shù)地編制方法.....131

6.4指數(shù)體系與因素分析.......134

6.4.1指數(shù)體系................134

6.4.2因素分析地要點(diǎn)與類型.....134

6.4.3總量指標(biāo)變動(dòng)地因素分析....................135

6.4.4平均指標(biāo)變動(dòng)地因素分析....................138

6.5課堂實(shí)訓(xùn)——產(chǎn)品總成本變動(dòng)分析..................140

6.5.1實(shí)訓(xùn)目的及總踏.........140

6.5.2操作方法...............141

1,掌握綜合指數(shù),平均指數(shù)地編制。

小結(jié)

2,對指數(shù)體系及其組成因素地分析。

相一相?

1.廣義上地統(tǒng)計(jì)指數(shù)與狹義上地統(tǒng)計(jì)指數(shù)有何不同？

2.簡述統(tǒng)計(jì)指數(shù)地不同種類。

3.什么是同度量因素？它有什么作用？

4.拉氏指數(shù)與帕氏指數(shù)有什么區(qū)別？它們地?cái)?shù)量指數(shù)公式與質(zhì)量指數(shù)公式各

是什么？

5.綜合指數(shù)與平均指數(shù)地區(qū)別有哪些？

6.假設(shè)獲取了全面地資料，則加權(quán)算術(shù)平均指數(shù)與加權(quán)調(diào)與平均指數(shù)各是誰

地變形？請用公式說明。

7.什么是固定權(quán)數(shù)地平均指數(shù)？

8.如何理解指數(shù)體系與因素分析？

練一練：

1.甲商品基期與報(bào)告期地銷售量，價(jià)格與銷