考生回憶版收集整理，僅供參考2025德州交通職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.獨(dú)立性B.復(fù)雜性C.示范性D.長(zhǎng)效性【答案】：C2.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學(xué)科知識(shí)豐富C.教學(xué)水平超高D.身體素質(zhì)良【答案】：A3.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.辦學(xué)者B.舉辦者C.管理者D.執(zhí)行者【答案】：B4.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.難以消除性B.延遲性C.不合理性D.可減低性【答案】：A5.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱(chēng)為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的運(yùn)行制度D.高等學(xué)校的管理制度【答案】：A6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)手段C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)方式【答案】：D7.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.鑒定——選拔功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】：D8.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.取法乎中C.取法乎上D.無(wú)法即法【答案】：C9.陳子昂振起一代詩(shī)風(fēng)的起點(diǎn)是：（）A.講求彩麗競(jìng)繁B.恢復(fù)風(fēng)雅傳統(tǒng)C.尋求詩(shī)律新變D.倡導(dǎo)應(yīng)制詠物【答案】：B10.環(huán)境問(wèn)題是中國(guó)21世紀(jì)面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）。A.垃圾分類(lèi)不亂扔B.盡量開(kāi)車(chē)上下班C.植樹(shù)造林D.使用清潔能源【答案】：B11.“制造成本價(jià)”，“批發(fā)價(jià)”，“零售價(jià)”，這些“價(jià)”所對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)分別是（）。A.生產(chǎn)，交換，交換B.生產(chǎn)，消費(fèi)，交換C.分配，交換，分配D.分配，生產(chǎn)，消費(fèi)【答案】：A12.日前，世界各國(guó)已經(jīng)開(kāi)始將沼氣用作燃料和用于照明。用沼氣代替汽油、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)器的效果也很好。下列關(guān)于沼氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.沼氣可用作內(nèi)燃機(jī)的燃料以及生產(chǎn)甲醇、福爾馬林、四氯化碳等化工原料B.沼氣是多種氣體的混合物，其特性與天然氣相似C.沼氣是有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下，經(jīng)過(guò)微生物的發(fā)酵作用而生成的一種混合氣體D.沼氣屬于二次能源，并且是不可再生能源【答案】：D13.法律規(guī)定的不以當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅的屬于（）。A.法律事實(shí)B.法律解釋C.法律部門(mén)D.法律行為【答案】：A14.以畫(huà)蝦著稱(chēng)的畫(huà)家是（）。A.徐悲鴻B.吳冠中C.張大千D.齊白石【答案】：D15.下列有關(guān)時(shí)間和空間的論述不正確的是（）。A.時(shí)間和空間都具有客觀性B.時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式C.整個(gè)物質(zhì)世界的時(shí)空是無(wú)限的D.三維性是時(shí)間和空間的重要特點(diǎn)之一【答案】：D16.世界上現(xiàn)存最大，最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群是（）。A.平遙古城B.西安阿房宮C.北京故宮D.南京夫子廟【答案】：C17.位于成都的甲（賣(mài)方）工廠與位于連云港的乙（買(mǎi)方）公司之間簽訂…買(mǎi)賣(mài)合同，約定甲于5月10日通過(guò)鐵路交貨。以下屬于該合同免責(zé)的事由是（）。A.甲的生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障，致使不能按時(shí)交貨B.丙地發(fā)生地震，致使甲的原料供應(yīng)出現(xiàn)困難C.因甲的產(chǎn)品供不應(yīng)求，廠方發(fā)布文件要求產(chǎn)品只供應(yīng)四川省內(nèi)客戶(hù)的需D.成都至南京的鐵路線被山洪沖毀，致使甲不能按時(shí)交貨【答案】：D18.蘭溪市境四季分明，夏秋高溫，冬春偏寒，梅雨伏旱明顯，屬（）氣候。A.溫帶大陸性B.亞熱帶季風(fēng)C.溫帶季風(fēng)D.溫帶海洋性【答案】：B19.只能針對(duì)請(qǐng)示、不能針對(duì)其他文種的是（）。A.決定B.批復(fù)C.命令D.意見(jiàn)【答案】：B20.(單選題)“君子當(dāng)敏于行而訥于言”，這句話說(shuō)一個(gè)人在平常的工作中應(yīng)該（）。A.既要行動(dòng)敏捷，又要圓滑處世B.在工作時(shí)行動(dòng)敏捷，只做不說(shuō)，體現(xiàn)大智若愚C.積極行動(dòng)，多做少說(shuō)，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)說(shuō)話D.在行動(dòng)時(shí)要身手敏捷，在言語(yǔ)上則要盡量笨拙【答案】：C21.社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求是“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義”。在當(dāng)代中國(guó)，“愛(ài)祖國(guó)”的要求集中體現(xiàn)為（）。A.積極參加中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐B.成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者C.通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)去獲取利益和財(cái)富D.追求健康，文明，科學(xué)的生活方式【答案】：A22.北京是一座有著三千多年歷史的古都，在不同的朝代有著不同的稱(chēng)謂，下列不屬于其古稱(chēng)的是：A.大都B.汴京C.薊城D.燕京【答案】：B23.小明把別人的花瓶給砸碎了，別人同意賠償同等價(jià)款，這體現(xiàn)了民法中的什么原則？（）。A.平等原則B.自愿原則C.公平原則D.公序良俗【答案】：B24.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過(guò)規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)A.8-9年B.6-7年C.4-5年D.1-3年【答案】：D25.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.8年C.5年D.7年【答案】：D26.在入學(xué)前戶(hù)籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶(hù)籍遷回入學(xué)前戶(hù)籍地。A.7月20日B.7月15日C.7月30日D.6月30日【答案】：C27.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.喝酒C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴【答案】：D28.從道德修養(yǎng)的角度來(lái)看，任何人的道德面貌都是（）。A.自發(fā)產(chǎn)生的B.遺傳決定的C.自我塑造的D.生來(lái)就有的【答案】：C29.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動(dòng)化階段B.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動(dòng)化階段C.編碼階段--識(shí)記階段--保持階段--再認(rèn)階段D.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段【答案】：B30.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年【答案】：B31.在我國(guó)，對(duì)高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)教師法》C.《中華人民共和國(guó)學(xué)校法》D.《中華人民共和國(guó)高等教育法》【答案】：D32.啟發(fā)個(gè)體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X(jué)。這種心理效應(yīng)是（）。A.犯錯(cuò)誤效應(yīng)B.分化效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D33.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.政治制度B.生產(chǎn)關(guān)系C.生產(chǎn)力水平D.人口分布【答案】：C34.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專(zhuān)才D.杰出人才與通用人才【答案】：C35.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基礎(chǔ)B.堅(jiān)強(qiáng)C.基本D.骨干【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.獎(jiǎng)罰分明B.以身作則C.堅(jiān)持真理D.秉公辦事E.依法執(zhí)教【答案】：ACD37.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)B.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑C.讓D.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔【答案】：BCD38.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD39.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德品質(zhì)B.職業(yè)道德知識(shí)C.職業(yè)道德實(shí)踐D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABD40.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛(ài)生B.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.以身作則【答案】：ABCD41.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)C.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞D.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼【答案】：ABCD42.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些？（）。A.社會(huì)本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.個(gè)人本位論【答案】：BC43.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)C.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能D.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題【答案】：CD44.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.計(jì)劃策略B.環(huán)境管理策略C.努力管理策略D.利用他人支持策略【答案】：BCD45.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施是（）。A.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)B.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我【答案】：ABCD46.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和要求是（）。A.商品的價(jià)值是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的B.商品交換必須實(shí)行等價(jià)交換C.商品交換以商品的價(jià)值量為基礎(chǔ)D.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)【答案】：ABC47.下列關(guān)于會(huì)議紀(jì)要的描述正確的是（）。A.會(huì)議紀(jì)要可以不加蓋公章B.會(huì)議紀(jì)要要原原本本反映會(huì)議的全過(guò)程和所有與會(huì)人員的發(fā)言C.會(huì)議紀(jì)要兼有上行、下行、平行文的特征D.會(huì)議紀(jì)要的發(fā)出必須及時(shí)，不可與閉會(huì)日期相距太久【答案】：ACD48.下列屬于上行文的有（）。A.請(qǐng)示B.函C.議案D.報(bào)告【答案】：AD49.下列有關(guān)公文的陳述正確的是（）。A.公文寫(xiě)作結(jié)尾講究“言有盡而意無(wú)窮”B.公文寫(xiě)作和文學(xué)寫(xiě)作一樣，都需要想象和虛構(gòu)C.公文的讀者有的是特指的受文機(jī)關(guān)，有的是社會(huì)的全體成員D.公文具有較強(qiáng)的時(shí)效性，沒(méi)有一份公文的時(shí)效是永久的【答案】：CD50.按照公文的行文關(guān)系，行文方向，可分為上行文、平行文、下行文，以下可做下行文的有（）。A.命令B.決定C.意見(jiàn)D.通告【答案】：ABCD51.隨著我國(guó)信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，基于網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)迅速發(fā)展。電子商務(wù)打破了地域區(qū)市，提供了豐富的商品和服務(wù)，加大了倉(cāng)儲(chǔ)，物流，支付等體系的建設(shè)，網(wǎng)上購(gòu)物因此而迅猛增長(zhǎng)。這表明（）。A.生產(chǎn)可以創(chuàng)造需求引導(dǎo)消費(fèi)B.消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)C.消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而改善D.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式和水平【答案】：AD52.市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)作用的弱點(diǎn)有（）。A.短期性B.滯后性C.自發(fā)性D.不確定性【答案】：BC53.下列著作中，保存有神話傳說(shuō)的是（）。A.《淮南子》B.《列子》C.《晏子春秋》D.《山海經(jīng)》【答案】：ABCD54.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的作用主要是（）。A.裁判作用B.激勵(lì)作用C.導(dǎo)向作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ABCD55.科教興國(guó)戰(zhàn)略的含義包括（）。A.把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置B.把我國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)化為人才資源強(qiáng)國(guó)C.增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力D.把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)【答案】：ACD56.氫能汽車(chē)是新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)發(fā)展重點(diǎn)，它是指以氫為主要能量，利用氫燃料電池和電動(dòng)機(jī)取代傳統(tǒng)的引擎，其燃燒物是水和少量氮?dú)浠衔?，?duì)空氣污染少，具有廣闊的應(yīng)用前景。目前，氫能汽車(chē)的技術(shù)日趨成熟，但還有（）等問(wèn)題有待進(jìn)一步解決。A.電池運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的輻射B.電池的經(jīng)濟(jì)性C.氫的儲(chǔ)存和運(yùn)輸D.氫的安全性【答案】：BC57.關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)制度，下列說(shuō)法正確的有（）。A.為規(guī)范市場(chǎng)交