樹枝上的小鳥小鳥CONTENTS一、適合年齡7-10歲勾線筆、水彩筆、彩色卡紙1.運用勾線筆描繪出小鳥的外形和動態(tài)，并水彩筆進行色彩搭配。觀察和欣賞有關小鳥的圖片素材，啟發(fā)小朋友們觀察小鳥的生活習性和特點。運用勾線筆描繪出小鳥的外形和動態(tài)，并用水彩筆為小鳥涂上美麗的顏色，使小鳥更加的生動有趣。微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術館。2、展開豐富的想象，描繪出小鳥所在的背景環(huán)境，使畫面更加飽滿生動。小鳥充滿了色彩美和形態(tài)美，它們都喜歡在哪里玩耍呢？展開豐富的想象，我們可以運用線描的方式描繪出背景環(huán)境，使畫面更加豐富生動，與小鳥形成了鮮明的對比，使畫面的視覺效果更加突出。微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術館。三、教具準備：二、教學重難點課前引導01第一部分課程引導猜一猜？嘴巴小，尾巴翹，不會走，只會跳，飛到樹上喳喳叫?！ù蛞粍游铮┱n程引導它就是小鳥，小朋友們你有見過嗎？鳥是大自然中最活潑最可愛的動物，優(yōu)美的身姿、絢麗多彩五光十色的羽毛、婉轉動聽的鳴唱、復雜多樣的行為，給我們帶來無限歡欣和愉悅，深受人們的喜愛。課程引導關于鳥你了解的知識有哪些呢？鳥鳴澗——王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。獨坐敬亭山——李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。江雪——柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。春曉——孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。課程引導欣賞鳥的圖片，你喜歡哪只呢？你能說一說它的特點嗎？課程引導鳥的種類非常多，不同的鳥有著不同的外形、不同的顏色、不同的生活習性，接下來我們一起來看看吧！課程引導頭部鳥的身體組成部分脖子身體尾巴腳課程引導鳥的外形大自然中鳥的形態(tài)各式各樣，但是都有著一樣的基本形態(tài)。圓圓的腦袋，胖鼓鼓的肚子，大大的翅膀，長長的尾巴。你知道嗎？鳥的身體呈流線型，適應飛翔生活。它們的脖子非常的靈活，軀干呈紡錘形，具流線型的外廓，可減少飛行時的阻力，增加飛行速度。微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術館。課程引導鳥的尾巴上長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，能夠靈活轉動，便于掌握飛行方向。鳥尾在飛行時起著舵的作用，被稱作“萬能的舵”。鳥的尾巴課程引導你知道嗎小鳥的尾巴不僅能掌握方向還有著御敵的功能呢！鳥兒也可以通過尾巴和同類進行交流，來顯示自己的地位和威嚴。例如主要生活在美洲的紋霸鹟，當領域被入侵的時候，它會快速的搖動尾巴，并且結合警報鳴叫來警告和嚇唬入侵同類。通過搖尾巴來告訴同類，這是它的地盤。微信公眾號：創(chuàng)意少兒美術館。課程引導瞧！小鳥的羽毛真的五彩繽紛呀！是不是非常的漂亮呢？每一只鳥都有自己豐富的羽毛，羽毛的顏色、圖案和形狀全都是不一樣的。鳥類是唯一有羽毛的動物。有些動物可以像鳥類一樣飛行，如蝙蝠，鼯鼠，狐猴等，但是它們卻沒有一種是有羽毛的。課程引導小朋友們你是不是很好奇這些羽毛到底有哪些作用呢？羽毛不僅能幫助鳥兒飛翔，我們可以把羽毛想象成多功能西裝，一種雨衣，防曬服，冬季夾克和盔甲。羽毛不僅能保護鳥類免受各種元素、荊棘和昆蟲的侵害，而且還能防水，提供偽裝，色彩艷麗的羽毛還可以幫助鳥類吸引異性進行求偶。課程引導由于城市的擴展，人們的亂砍亂閥，導致樹木越來越少，小鳥也失去了自己的家園，所以我們在畫面中應該呼吁大家保護樹木，保護鳥類的家園，讓人與自然和諧的發(fā)展。課程引導在插畫師筆下的小鳥又是怎樣的呢？我們一起看看吧！課程引導在畫面中我們表現(xiàn)出自己喜歡的小鳥形態(tài)吧！了解小鳥的相關知識，欣賞插畫師筆下的小鳥形態(tài)，在畫面中，我們選擇自己的喜歡的小鳥進行創(chuàng)作，運用不同的線描裝飾進行描繪，在背景的處理上，你會添加哪些漂亮的裝飾呢？現(xiàn)在我們一起畫一畫吧！課程引導素材欣賞課程引導素材欣賞繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過參考圖片素材描繪出小鳥的外形和動態(tài)繪畫教程步驟二：運用線描的方式描繪出小鳥身上的花紋繪畫教程步驟三：選擇不同顏色的水彩筆為小鳥涂上美麗的色彩繪畫教程步驟四：用剪刀將小鳥剪下來用膠棒粘貼在彩色卡紙上繪畫教程步驟五：展開豐富的想象力描繪小鳥所在的環(huán)境繪畫教程步驟六：對畫面背景進行裝飾使畫面更加豐富飽滿繪畫教程第一部分課堂點評1.誰筆下描繪的小鳥表現(xiàn)出了的生動形