桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院(內(nèi)部資料)PAGEPAGE3人力資源管理《人力資源管理》課程教學(xué)大綱（48課時）一、課程基本信息開課單位管理系課程代碼I04BT468課程名稱人力資源管理英文名稱HumanResourceManagement課程類別專業(yè)必修課學(xué)分2總學(xué)時32學(xué)時先修課程管理學(xué)開課學(xué)期第五學(xué)期適用專業(yè)財務(wù)管理、電子商務(wù)二、課程性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)人力資源管理是現(xiàn)代管理理論的重要組成部分，是各項(xiàng)專業(yè)管理的基礎(chǔ)。它是一門廣泛吸收多學(xué)科知識的邊緣科學(xué)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性?！度肆Y源管理》作為面向管理系學(xué)生開設(shè)的選修課程，主要圍繞人力資源管理概述、工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘與選拔、員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理等內(nèi)容，給學(xué)生全面地講解人力資源管理的基礎(chǔ)理論知識、技術(shù)與方法，使學(xué)生學(xué)完這門課程后能夠掌握人力資源管理的基本理論和實(shí)務(wù)操作，樹立現(xiàn)代人力資源管理理念，學(xué)會用人力資源管理的相關(guān)理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問題的方法。三、課程教學(xué)的基本要求本課程的基本要求包括：正確認(rèn)識課程的性質(zhì)、任務(wù)極其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對人力資源管理由一個總體認(rèn)識；緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會用人力資源管理理論分析和解決相關(guān)的企業(yè)管理案例，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)融入對經(jīng)濟(jì)活動實(shí)踐的研究和認(rèn)識之中，切實(shí)提高分析問題、解決問題的能力；同時培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，自覺為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高服務(wù)，為社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善作出貢獻(xiàn)，為學(xué)生畢業(yè)后成功地走上社會參加企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配第一章人力資源管理概述（4課時）1、人力資源的定義、人力資源管理的定義2、人力資源的特性、人力資源管理的內(nèi)容、人力資源管理的發(fā)展歷史3、人力資源管理的新趨勢第二章人力資源規(guī)劃（3課時）1、人力資源規(guī)劃的定義、人力資源需求預(yù)測定義、人力資源供給預(yù)測定義2、人力資源需求預(yù)測的影響因素與預(yù)測方法、人力資源供給預(yù)測的影響因素與預(yù)測方法、人力資源供需平衡的三種狀態(tài)及措施3、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容、類型、作用、人力資源規(guī)劃書的編寫第三章工作分析（4課時）1、工作分析的定義、相關(guān)概念界定、工作分析的方法、工作說明書的編寫2、工作分析的主要內(nèi)容、工作分析的基本流程、工作分析的主要方法3、工作分析的結(jié)果的評價及其運(yùn)用第四章員工招聘（4課時）1、員工招聘的定義、作用、意義，員工招聘的原則、流程2、員工招聘的渠道選擇、人員選拔的主要技術(shù)與方法（簡歷篩選、筆試、面試）第五章員工培訓(xùn)與開發(fā)（4課時）1、員工培訓(xùn)與開發(fā)的含義、作用與意義2、員工培訓(xùn)的基本流程、員工培訓(xùn)的分類與方法3、員工培訓(xùn)的目的與原則、培訓(xùn)項(xiàng)目的風(fēng)險管理4、人力資源開發(fā)的內(nèi)容、形式與機(jī)制第六章員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理1、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的概念、職業(yè)生涯管理的意義2、職業(yè)生涯管理的內(nèi)容、步驟與方法3、職業(yè)生涯管理理論簡介第七章績效管理（4課時）1、績效管理的定義、目的，績效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)2、績效考核內(nèi)容、類型與方法第八章員工薪酬及福利管理（4課時）1、薪酬與福利的定義、構(gòu)成、作用，薪酬體系的基本類型2、薪酬與福利設(shè)計(jì)的基本原則、流程與方法員工激勵激勵的相關(guān)概念、作用過程與功能激勵的相關(guān)理論簡介員工吉利的主要策略與方法第十章勞動關(guān)系管理（4課時）1、勞動關(guān)系的定義、勞動關(guān)系管理的定義、勞動合同的定義與內(nèi)容2、勞動關(guān)系的性質(zhì)與類型、勞動合同的特征、勞動關(guān)系管理基本流程3、勞動關(guān)系系統(tǒng)、勞動關(guān)系管理理論與制度、我國勞動關(guān)系現(xiàn)狀及發(fā)展、勞動爭議處理課內(nèi)實(shí)驗(yàn)安排序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時類型每組人數(shù)主要內(nèi)容1團(tuán)隊(duì)的組建與公司的成立219組建團(tuán)隊(duì)、成立模擬公司2工作分析調(diào)查與工作說明書的撰寫219分組進(jìn)行特定崗位工作分析調(diào)查，并撰寫職位說明書3招聘廣告設(shè)計(jì)與個人簡歷制作219為具體公司設(shè)計(jì)招聘廣告，結(jié)合個人情況制作個人簡歷4公司招聘模擬219模擬面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論5職業(yè)生涯規(guī)劃書設(shè)計(jì)219結(jié)合個人實(shí)際情況設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書6公司薪酬管理模擬練習(xí)219制作員工工資條五、教學(xué)重、難點(diǎn)和教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘與甄選、員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃、績效考核、薪酬管理等。

教學(xué)難點(diǎn)：工作分析與職位說明書的撰寫、員工選聘與測評、績效考核、薪酬管理等。

教學(xué)方法：講授法、小組討論法、案例分析法、情境模擬法、角色扮演法等考核方式及成績構(gòu)成1、考核方式：開卷考試。2、成績評定方法：平時表現(xiàn)25％（考勤、個人演講、回答問題、作業(yè)），實(shí)驗(yàn)成績15％，期終考試60％。七、教材與參考書目教材——王蘊(yùn)、孫靜編著：《人力資源管理》，清華大學(xué)出版社2008年第1版。參考書目——加里·戴斯勒著：《人力資源管理精要》（第二版），人民大學(xué)出版社2004年版。中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院組編：《領(lǐng)導(dǎo)干部人力資源管理培訓(xùn)教程》，中國人民大學(xué)出版社2006年版。張德主編：《人力資源開發(fā)與管理》（第二版），清華大學(xué)出版社2001年版。龔曉路、黃銳編著：《人力資源管理體系專業(yè)設(shè)計(jì)》，電子工業(yè)出版社2004年版。廖三余主編：《人力資源管理》，清華大學(xué)出版社2006年版。劉昕著：《薪酬管理》，中國人民大學(xué)出版社2002年版。葉龍、史振磊主編：《人力資源開發(fā)與管理》，清華大學(xué)出版社、北京交通大學(xué)出版社2006年版。夏光主編：《人力資源管理案例·習(xí)題集》，機(jī)械工業(yè)出版社2006年版。張巖松、李健等編著：《人力資源