第第頁2025年中考生物考前沖刺復(fù)習(xí)：必背考點提綱（人教版）第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物考點①生物的基本特征1.★生物的生活需要營養(yǎng)。①綠色植物:植物進行光合作用制造有機物——自養(yǎng)。②動物:動物直接或間接以植物為食——異養(yǎng))2.★生物能進行呼吸。(絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。實例:鯨在水中呼氣會噴出霧狀水柱)3.★生物能夠排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(實例:植物落葉,動物通過排尿等方式排出代謝廢物)4.★生物能對外界刺激作出反應(yīng)。(沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與的為應(yīng)激性,有神經(jīng)系統(tǒng)參與的為反射。實例:植物向光生長等)5.★生物能生長和繁殖。(實例:一株水稻長大要靠生長發(fā)育,成熟后結(jié)出種子叫繁殖后代)6.★生物具有遺傳和變異的特性。(實例:“種瓜得瓜,種豆得豆”屬于遺傳?！耙荒干抛?連母十個樣”屬于變異)7.★生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的(病毒除外)。(實例:噬菌體屬于細(xì)菌病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu))【點撥】判斷生物和非生物時要綜合多項特征作出判斷,例如“珊瑚”和“鐘乳石”雖然能慢慢長大,但無“繁殖”“遺傳和變異”和“對外界刺激作出反應(yīng)”等生物特征,故都不屬于生物。考點②科學(xué)探究的基本方法1.科學(xué)探究的常用方法:包括實驗法、觀察法、調(diào)查法、比較法、分類法等。2.實驗法(1)科學(xué)探究包括六大步驟:①提出問題;②作出假設(shè);③制訂計劃;④實施計劃;⑤得出結(jié)論;⑥表達和交流。(2)設(shè)置對照實驗:除了實驗所要求的研究因素可變外,其他條件都相同(設(shè)置單一變量)。(3)為了確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,通常設(shè)置重復(fù)組,還要計算各組的平均值,以減少誤差。實驗材料要達到一定數(shù)量,避免出現(xiàn)偶然性。3.觀察法:可用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器?？茖W(xué)觀察要明確目的,要全面、細(xì)致和實事求是,并要及時記錄。4.調(diào)查法:調(diào)查時要明確調(diào)查目的和對象,選取合適的樣本,并對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析。調(diào)查包括全面調(diào)查(如人口普查)和抽樣調(diào)查(如調(diào)查人群的色盲發(fā)病率)?！军c撥】①觀察法是在不干預(yù)研究對象的前提下去研究,調(diào)查法往往涉及對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析,而實驗法卻要求主動操縱實驗對象,人為地改變對象的存在方式、變化過程。②實驗變量的判別:題干中“探究……對(是)……的影響(條件)”中“對(是)”之前的名詞就是變量。若題干中變量不明確,找到表格和圖示(坐標(biāo)圖中的橫坐標(biāo)名稱)中改變了的因素即為變量。第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈考點①生物與環(huán)境1.★環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可以分為生物因素和非生物因素。(1)生物因素(包括同種或不同種生物間的關(guān)系)合作關(guān)系:螞蟻合作搬運食物。競爭關(guān)系:外來物種薇甘菊和當(dāng)?shù)刂参?。捕食關(guān)系:蛇捕鼠。寄生關(guān)系:蛔蟲和人,菟絲子和植物。共生關(guān)系:豆科植物和根瘤菌。(2)非生物因素:如光、溫度、空氣、水等。實例:“秋天菊花開花”是受光照的影響。2.生物適應(yīng)環(huán)境:現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)具有普遍性和相對性。3.生物影響環(huán)境:生物適應(yīng)環(huán)境的同時也影響著環(huán)境。實例:蚯蚓能疏松土壤?？键c②生態(tài)系統(tǒng)1.★生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。例如一個池塘。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成:完整的生態(tài)系統(tǒng)必須由生物部分和非生物部分組成。①生物部分包括:生產(chǎn)者(一般是植物)、消費者(一般是動物)、分解者(一般是腐生的細(xì)菌和真菌)。②非生物部分指陽光、空氣、水、溫度等?！疽c歸納】在生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能,直接能量來源于生產(chǎn)者。3.食物鏈和食物網(wǎng):不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。多條食物鏈交錯形成食物網(wǎng)?！咀⒁狻渴澄镦湷似瘘c是生產(chǎn)者外,其他的都是消費者,沒有分解者及陽光、空氣等非生物部分。4.物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量則是單向流動、逐級遞減。有毒物質(zhì)的積累:沿食物鏈富集,營養(yǎng)級別越高的生物積累越多。如“草→兔→狼”這條食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是狼,數(shù)量和能量以及有機物總量最多的都是草。5.★生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力(北師版:自我調(diào)節(jié)能力)。若外界干擾超過一定限度,生態(tài)系統(tǒng)會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,動植物種類越多,自動調(diào)節(jié)能力越強,反之越弱。一般來說,熱帶雨林的自動調(diào)節(jié)能力較強,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的相對較弱?？键c③生物圈生物圈是地球最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上所有生物以及其生存環(huán)境的總和。(1)★生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。(2)各種生態(tài)系統(tǒng):森林生態(tài)系統(tǒng)(“綠色水庫”“地球之肺”)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(“地球之腎”)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)(自動調(diào)節(jié)能力最弱)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是生命活動的基本單位考點①顯微鏡的構(gòu)造和使用1.顯微鏡的構(gòu)造和功能2.顯微鏡的使用步驟(1)取鏡和安放:①取鏡時要一只手握住鏡臂,一手托住鏡座。②把顯微鏡放在距實驗臺邊緣約7厘米處,鏡臂朝向自己,安裝好目鏡和物鏡。(2)對光(“三轉(zhuǎn)”):①一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。②二轉(zhuǎn)遮光器:把一個較大光圈對準(zhǔn)通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開。③三轉(zhuǎn)反光鏡:使反射光線通過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡,直至通過目鏡可看到明亮的圓形視野。(3)觀察:①在載物臺上放置標(biāo)本(正面朝上),正對通光孔的中心。②下降鏡筒:順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,眼睛要從側(cè)面注視物鏡(避免物鏡壓碎玻片標(biāo)本或被損傷),直至其接近標(biāo)本。③尋找物像:一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看到物像為止。最后略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。④在低倍鏡下看到物像后,若要在高倍鏡下觀察,則進行以下操作:移動物像至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡→調(diào)大光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！军c撥】對光要“三轉(zhuǎn)”:一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器選擇低倍物鏡,二轉(zhuǎn)遮光器選擇較大光圈,三轉(zhuǎn)反光鏡看白亮圓形視野。低倍鏡觀察要“三先”:先低后高,先降后升,先粗后細(xì)。(4)清潔、收鏡:用擦鏡紙把目鏡和物鏡擦拭干凈,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把兩個物鏡偏到兩旁,鏡筒下降到最低點。最后把顯微鏡放進鏡箱,送回原處。3.顯微鏡的放大倍數(shù):顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)?！咀⒁狻竣亠@微鏡放大的倍數(shù)是指被放大物體的長度或?qū)挾鹊谋稊?shù)。②放大倍數(shù)越大,視野范圍越小,視野中的細(xì)胞數(shù)目越少,視野亮度越暗,物像越大。4.顯微鏡的成像特點顯微鏡視野中看到的物像是放大、倒立的像,如視野中看到“d”,實際圖像是“p”;如果想把物像移到視野中央,應(yīng)該是物像偏向哪邊,標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。如“偏左往左移”。5.視野亮度的調(diào)節(jié)外界光線較弱時,應(yīng)選用大光圈和凹面鏡;外界光線較強時,應(yīng)選用小光圈和平面鏡。6.污點位置的判斷考點②動植物玻片標(biāo)本的制作玻片標(biāo)本的類型:切片、涂片、裝片。(材料要求:觀察的材料要薄而透明。)步驟擦→滴→撕/刮→展/涂→蓋→染、吸植物動物(1)擦:用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(2)滴:制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,用滴管在載玻片中央滴清水;制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時滴生理鹽水;作用都是保持細(xì)胞正常的形態(tài)。(3)撕/刮:用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮取口腔上皮細(xì)胞。(4)展/涂:用鑷子將內(nèi)表皮展平;把附有碎屑的牙簽放在生理鹽水中涂抹幾下。(5)蓋:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。如圖就是蓋片不當(dāng)出現(xiàn)氣泡的情況。(6)染、吸:把幾滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。染色的目的是使細(xì)胞核顯示得更清晰?！疽c歸納】描畫觀察到的生物圖時應(yīng)注意,圖中較暗的地方,要用鉛筆點細(xì)點表示,不能涂成陰影。越暗的地方,細(xì)點越多。文字說明一般注在圖的右側(cè),在圖的下方寫上所畫圖形的名稱?？键c③細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能(1)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其對應(yīng)的功能①細(xì)胞壁:在細(xì)胞最外層,起支持、保護作用,不能控制物質(zhì)進出。②細(xì)胞膜(在光學(xué)顯微鏡下不易看清):控制物質(zhì)的進出,保護細(xì)胞。③葉綠體:植物綠色部分的細(xì)胞才有,是光合作用的場所。④細(xì)胞核:是細(xì)胞的控制中心,貯存和傳遞遺傳信息。⑤液泡:在細(xì)胞質(zhì)中,其含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)。⑥細(xì)胞質(zhì):是液態(tài)的,可以流動的,有利于進行物質(zhì)交換。⑦線粒體:是呼吸作用的主要場所,為細(xì)胞的生命活動提供能量。(2)動、植物細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(其中含有線粒體)、細(xì)胞核?？键c④細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1.細(xì)胞中的物質(zhì)分類:細(xì)胞中含有無機物(如水、無機鹽、氧等)和有機物(如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、氨基酸、葡萄糖等)。2.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器(1)葉綠體:將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并儲存在它所制造的有機物內(nèi)。(2)線粒體:使有機物與氧氣結(jié)合,轉(zhuǎn)變成水和二氧化碳,并將有機物中的化學(xué)能釋放出來。(3)植物的能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體(表皮細(xì)胞、根尖細(xì)胞等無)、線粒體;動物和植物共有的能量轉(zhuǎn)換器:線粒體?？键c⑤細(xì)胞核是生命活動的控制中心細(xì)胞核是生命活動的控制中心(1)細(xì)胞核也是細(xì)胞遺傳物質(zhì)(DNA)儲存的主要部位。(2)克隆羊?qū)嶒灑倏寺⊙蚨嗬虻耐饷埠托詣e與提供細(xì)胞核的羊完全一樣,由此實驗說明,★細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。②克隆羊多莉的產(chǎn)生應(yīng)用了克隆技術(shù),該生殖方式屬于無性生殖。(3)在細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體,染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA是遺傳物質(zhì),攜帶遺傳信息。因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點①細(xì)胞的分裂1.一粒種子能夠長成參天大樹,與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。2.細(xì)胞分裂:一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。如圖分別為動、植物細(xì)胞分裂過程:動物細(xì)胞分裂植物細(xì)胞分裂(1)過程:①細(xì)胞核先由一個分成兩個;②然后細(xì)胞質(zhì)平分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核;③最后,植物細(xì)胞在原細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,一個細(xì)胞就分裂成為兩個新細(xì)胞。動物細(xì)胞則不同,是細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,縊裂形成兩個新細(xì)胞。(2)特點:細(xì)胞分裂中最重要的變化是染色體的變化,核分裂前細(xì)胞中染色體先復(fù)制加倍(N→2N),然后隨核一分為二(2N→N),分別進入兩個新細(xì)胞中,因此新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,所含的遺傳物質(zhì)一樣。例如:親代細(xì)胞有23對染色體,分裂形成的子細(xì)胞中染色體也是23對?？键c②動物體的結(jié)構(gòu)層次1.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同組織?！镌趥€體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞分化。動物細(xì)胞分裂、分化過程示意圖【易錯警示】圖中①②③過程的細(xì)胞形態(tài)不變,數(shù)目增多,為分裂過程;④過程的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,為分化過程。分裂和分化后新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都沒有改變。2.高等動物體、人體的四種基本組織四大組織分布結(jié)構(gòu)特點功能上皮組織人的口腔上皮、腺上皮細(xì)胞排列緊密保護、分泌結(jié)締組織肌腱、骨組織、血液、皮下脂肪細(xì)胞間隙大、細(xì)胞排列疏松支持、連接、保護、營養(yǎng)肌肉組織骨骼肌、平滑肌、心肌的主要組織主要由肌細(xì)胞組成收縮、舒張神經(jīng)組織大腦、脊髓的主要組織主要由神經(jīng)細(xì)胞組成產(chǎn)生、傳導(dǎo)興奮3.★器官:指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使一定功能的結(jié)構(gòu)。如肝臟、心臟、肺、腎、眼、唾液腺、胃、小腸、大腸等?！疽c歸納】皮膚、唾液腺、一塊完整骨骼肌、大腦、脊髓都屬于器官而非組織。4.★系統(tǒng):指能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的體系。人體有運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等。5.★動物體的結(jié)構(gòu)層次(微觀→宏觀):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?？键c③植物體的結(jié)構(gòu)層次1.植物體的主要組織種類結(jié)構(gòu)特點分布(舉例)功能分生組織細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃芽尖和根尖的分生區(qū),莖內(nèi)的形成層有很強的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護組織細(xì)胞排列緊密,整齊根、莖、葉的表面,葉表皮、果皮保護內(nèi)部柔嫩的部分輸導(dǎo)組織細(xì)胞上下連接,橫壁消失,或有篩孔根、莖、葉等處的導(dǎo)管和篩管,果實的筋絡(luò)、藕的絲運輸水、無機鹽和有機物營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,液泡大分布最廣泛,各器官均有分布,如葉內(nèi)的葉肉、果實的果肉、種子的子葉或胚乳儲藏或制造營養(yǎng)物質(zhì)機械組織細(xì)胞壁增厚莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處支撐和保護2.綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子。其中,根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官。綠色開花植物的六大器官草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖3.★植物體的結(jié)構(gòu)層次(微觀→宏觀):細(xì)胞→組織→器官→植物體。和動物相比,植物沒有系統(tǒng)?？键c④單細(xì)胞生物1.常見的單細(xì)胞生物:有酵母菌、衣藻、草履蟲、眼蟲、變形蟲、細(xì)菌等,單細(xì)胞生物都能獨立完成各項生命活動。多數(shù)獨立生活,少數(shù)寄生。2.草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能①運動——纖毛;②呼吸——表膜;③取食——口溝;④消化——食物泡;⑤排出不能消化的食物或殘渣——胞肛;⑥收集、排出體內(nèi)多余的水分和廢物——收集管和伸縮泡;⑦控制中心——細(xì)胞核。3.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系(1)益處:①魚的餌料;②凈化污水。(2)害處:①引發(fā)疾病,危害人類健康;②形成赤潮(海水富營養(yǎng)化,氮、磷過多,單細(xì)胞生物大量繁殖引起)?！疽c歸納】單細(xì)胞生物多數(shù)能獨立生活,既有動物,如草履蟲、瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲;也有植物,如各種單細(xì)胞的藻類;還有的屬于真菌,如酵母菌;以及所有細(xì)菌等。第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物考點①植物的類群生物圈中已知的綠色植物大約有50多萬種,可以分為四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。考點②孢子植物★藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物統(tǒng)稱孢子植物,不結(jié)種子,進行孢子生殖,生殖離不開水?？键c③種子植物1.種子植物包括兩大類群:裸子植物和被子植物。種子植物都有發(fā)達的輸導(dǎo)組織。(1)裸子植物:種子裸露,種子外沒有果皮包被的植物。常見種類如:油松、側(cè)柏、蘇鐵、銀杏、紅豆杉、水杉等?！疽族e警示】松樹的球果、銀杏的“白果”是種子,而不是果實。(2)被子植物:種子外有果皮包被的植物,就是我們常說的綠色開花植物。被子植物分類:分為單子葉植物和雙子葉植物。常見種類如:單子葉植物(小麥、水稻、高粱、玉米、椰子等)、雙子葉植物(菜豆、花生、豌豆、荔枝、木瓜、毛白楊、桃、葡萄、菊等)。2.★種子的結(jié)構(gòu)(1)菜豆種子的基本結(jié)構(gòu):種皮和胚[胚芽、胚軸、胚根、子葉(2片)]。(2)玉米種子的基本結(jié)構(gòu):種皮、胚乳和胚[胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片)]。①種皮:保護種子里面幼嫩的胚。②胚:是新植株的幼體,將來可以發(fā)育成新植株,胚的結(jié)構(gòu)都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成。胚乳不是胚的結(jié)構(gòu)。③胚乳或子葉:含有豐富的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì),供給胚發(fā)育成幼苗。第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生考點①種子萌發(fā)的條件、過程1.種子萌發(fā)的條件(1)環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。(2)自身條件:①有生命力的、發(fā)育成熟且完整的胚;②足夠的營養(yǎng)物質(zhì)(種子飽滿);③非休眠狀態(tài)?！军c撥】①干癟的種子不能萌發(fā)(含養(yǎng)料很少)。②被昆蟲咬壞胚的種子不能萌發(fā)。③處于休眠期的種子不能萌發(fā)。④儲存時間過長,胚已死亡的種子不能萌發(fā)。2.測定種子的發(fā)芽率(1)抽樣檢測:隨機抽取100粒種子。(2)計算公式:發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測的種子數(shù)×100%3.種子的萌發(fā)過程胚根（最先長出）→根種子吸水→營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運→胚軸→伸長（連接根和莖）胚芽（最后長出）→莖和葉種子的萌發(fā)過程【易錯警示】一般有光和無光、土壤肥沃和不肥沃的條件下種子萌發(fā)率是一樣的,但煙草和莧菜種子的萌發(fā)受光影響。考點②植株的生長1.★幼根的生長:一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。2.★根尖的結(jié)構(gòu)(由上至下)和功能根尖的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點主要作用成熟區(qū):細(xì)胞分化成熟,表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛吸收水分和無機鹽的最主要部位伸長區(qū):細(xì)胞停止分裂,迅速伸長,是根生長最快的部位能吸收少量的水和無機鹽分生區(qū):細(xì)胞小,排列緊密,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核較大,細(xì)胞質(zhì)濃不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根冠:排列松散,有較薄的細(xì)胞壁保護根尖3.枝條是由芽發(fā)育成的(1)芽中有分生組織,通過細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的。(2)葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育發(fā)育的對應(yīng)關(guān)系示意圖生長點→產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)葉原基→幼葉幼葉→葉芽軸→莖芽原基→側(cè)芽4.植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì):包括水、無機鹽、有機物。有機物通過葉片利用光合作用合成。水和無機鹽從土壤中吸收。(1)肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。其中★需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。(2)無機鹽缺乏癥:缺氮時,植株瘦小,葉片發(fā)黃;缺磷時,植株矮小,葉片呈暗綠色,并伴有紫色;缺鉀時,莖稈細(xì)弱易倒伏,葉片邊緣為褐色,呈焦枯狀?？键c③開花和結(jié)果1.★一朵花的主要結(jié)構(gòu):包括雄蕊和雌蕊?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)2.傳粉和受精(1)傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。(2)受精:進入胚珠內(nèi)部的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵的過程。【易錯警示】玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象,向日葵的籽粒常有空癟的現(xiàn)象,主要是由于傳粉不足引起的,常采用人工輔助授粉來彌補。3.★果實的形成:受精卵發(fā)育成胚;胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實;子房壁發(fā)育成果皮(果肉),珠被發(fā)育為種皮?！疽族e警示】①生活中的葵花子、玉米粒、豆角是果實,西瓜子、南瓜子、綠豆是種子。②一個西瓜里有多粒瓜子,是由一個西瓜子房中的多個胚珠發(fā)育而來。③有的花(如黃瓜、南瓜、絲瓜的花)是單性花,雄花數(shù)量雖很多但不結(jié)果,只有雌花能結(jié)果。第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點①植物對水分的吸收和運輸1.★根適于吸水的特點:根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛,可以大大增加根吸水的表面積?！疽c歸納】根吸水的條件:細(xì)胞液濃度>土壤溶液濃度;反之,則細(xì)胞失水?！盁纭笔峭寥廊芤簼舛冗^高引起根細(xì)胞失水所致。2.水分在植物內(nèi)的運輸路徑:土壤中的水→根毛細(xì)胞→成熟區(qū)的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉片的氣孔→蒸騰作用(散失大部分水)。【注意】只有少部分未散失的水可用于光合作用合成有機物。3.植物的輸導(dǎo)組織(1)導(dǎo)管(死細(xì)胞):位于木質(zhì)部,由下向上運輸從土壤中吸收的水和無機鹽。(2)篩管(活細(xì)胞):位于韌皮部,由上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物?？键c②植物的蒸騰作用1.★葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成。(1)表皮:保護組織。表皮細(xì)胞無葉綠體。(2)葉肉:營養(yǎng)組織。是葉片的主要部分,內(nèi)含豐富的葉綠體,能進行光合作用。(3)葉脈:內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,具有輸導(dǎo)作用和支持作用。2.氣孔:表皮上有氣孔,陸生植物葉背面即下表皮的氣孔多。氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔是蒸騰作用的“門戶”也是氣體交換的“窗口”。3.蒸騰作用(1)概念:★水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。(2)蒸騰失水的部位:主要通過葉片的氣孔散失。4.蒸騰作用的意義①拉動水分和無機鹽在體內(nèi)的運輸;②降低葉片表面溫度,避免植物被灼傷;③能夠提高大氣濕度,增加降水,促進生物圈水循環(huán)。【注意】無機鹽的吸收和蒸騰作用無關(guān)。5.影響蒸騰作用的環(huán)境條件在一定范圍內(nèi),當(dāng)空氣濕度相對較低,風(fēng)速較大,光照加強,溫度升高時,蒸騰作用加強。6.蒸騰作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用移栽植物時,為降低蒸騰作用,減少水分散失,提高成活率,通常采取去掉部分枝葉、遮擋陽光和選擇陰雨天或傍晚移栽等措施。第三單元生物圈中的綠色植物綠色植物是生物圈中有機物的制造者考點①光合作用的概念、意義以及生產(chǎn)應(yīng)用1.光合作用:★綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。也可用公式表示為:光能★二氧化碳+水有機物(儲存著能量)+氧氣葉綠體公式解讀:光合作用的實質(zhì)是合成有機物,儲存能量。(1)原料:水和二氧化碳。(注意:無機鹽不是光合作用的原料)(2)產(chǎn)物:淀粉和氧氣。(3)條件:光。(4)場所:葉綠體(光合作用的主要器官是葉片)。2.光合作用的意義:(1)制造的有機物,滿足了植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要。(2)為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。(3)可以消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持大氣中二氧化碳和氧氣的含量相對穩(wěn)定(簡稱碳-氧平衡)。3.光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植(使作物的葉片充分地接受光照)、向溫室里的農(nóng)作物施用“氣肥”(二氧化碳)(提供充足原料)、延長光照時間(提供充足條件)、合理灌溉(提供充足水分)等?？键c②光合作用相關(guān)實驗1.實驗一:綠葉在光下制造有機物步驟①暗處理(一晝夜):運走或耗盡葉片中原有的淀粉→②選葉遮光:設(shè)置對照實驗(變量為光)→③光照幾小時：進行光合作用→④酒精脫色：溶解葉綠素。方法:隔水加熱(避免酒精燃燒)→⑤漂洗葉片：脫去葉綠素后,葉片變?yōu)辄S白色→⑥碘液顯影(滴碘液染色)→⑦漂洗葉片,觀察結(jié)果見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán)色結(jié)論①綠色植物在光下進行光合作用產(chǎn)生了有機物(如淀粉)②光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件2.實驗二:光合作用產(chǎn)生氧氣氧氣的產(chǎn)生和收集檢驗實驗:如圖1,收集金魚藻在陽光下產(chǎn)生的氣體,用快熄滅的衛(wèi)生香檢驗,實驗現(xiàn)象是衛(wèi)生香立刻燃燒起來。實驗結(jié)論:光合作用產(chǎn)生氧氣。3.實驗三:二氧化碳作為原料的驗證實驗(如圖2)①變量:A裝置(氫氧化鈉溶液)吸收二氧化碳、B裝置(清水)對照,形成有無二氧化碳這一變量。②步驟:暗處理→設(shè)置變量(對照實驗)→光照→酒精脫色→清水沖洗→碘液顯影→清水沖洗,觀察。③結(jié)果:A裝置的葉片遇碘不變藍(lán)(不進行光合作用);B裝置的葉片遇碘變藍(lán)(進行光合作用)。④結(jié)論:光合作用需要二氧化碳參與,即二氧化碳是光合作用的原料。4.普利斯特利的實驗①將蠟燭和小白鼠分別放在密閉的玻璃罩中,蠟燭熄滅,小白鼠死亡。②將蠟燭和植物放在密閉的玻璃罩中,蠟燭可以繼續(xù)燃燒。③將植物和小白鼠放在密閉的玻璃罩中,小白鼠可以繼續(xù)存活。④實驗證明:植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變污濁的空氣。第三單元生物圈中的綠色植物六章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

愛護植被,綠化祖國考點①呼吸作用的概念、意義和應(yīng)用(1)呼吸作用的概念:★細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。也可以用下列公式表示:公式:★氧氣+有機物(儲存著能量)→二氧化碳+水+能量(2)呼吸作用的實質(zhì):分解有機物,釋放能量。主要場所在線粒體。(3)呼吸作用的時間:所有活細(xì)胞在白天和夜晚都能進行呼吸作用。(4)呼吸作用的意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分為動、植物進行各項生命活動提供不可缺少的能量(動力),一部分轉(zhuǎn)變成熱量散失到空氣中。(5)呼吸作用原理的應(yīng)用①抑制呼吸作用:生活中用于貯存糧食,果蔬保鮮。例如:貯存糧食時,及時曬干,降低氧濃度,降低溫度,增加氮氣或二氧化碳等可抑制呼吸作用,減少有機物的消耗。②促進呼吸作用:中耕松土,及時排水,使根部得到充足的氧氣,從而促進根部進行呼吸作用?？键c②呼吸作用的相關(guān)實驗1.種子萌發(fā)時消耗氧氣實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果示意圖實驗結(jié)論甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)的種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,在溫暖的地方放置一夜后,觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況將燃燒的蠟燭放進裝有萌發(fā)的種子的甲瓶內(nèi),蠟燭立即熄滅了;將燃燒的蠟燭放進裝有煮熟的種子的乙瓶內(nèi),蠟燭繼續(xù)燃燒萌發(fā)的種子進行呼吸作用時吸收氧氣2.種子萌發(fā)時釋放二氧化碳實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果示意圖實驗結(jié)論玻璃瓶中裝有萌發(fā)的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運用加水排氣法,將瓶中氣體排入盛有澄清石灰水的試管中,觀察石灰水的變化瓶中產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁萌發(fā)的種子進行呼吸作用時釋放二氧化碳3.種子萌發(fā)時釋放能量實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果示意圖實驗結(jié)論甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有等量萌發(fā)的種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,各插入一支溫度計,密封三四個小時后,觀察甲、乙兩個保溫瓶內(nèi)的溫度變化裝有萌發(fā)種子的甲保溫瓶內(nèi)的溫度比裝有煮熟種子的乙保溫瓶內(nèi)的溫度高萌發(fā)的種子進行呼吸作用時產(chǎn)生熱量考點③光合作用與呼吸作用的比較區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用(有氧呼吸)區(qū)別部位葉綠體(含有光合色素的細(xì)胞)所有的活細(xì)胞,主要在線粒體中條件光有光、無光均可原料二氧化碳、水有機物、氧氣產(chǎn)物有機物、氧氣二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)化儲存能量釋放能量聯(lián)系呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系,光合作用的原料是呼吸作用的產(chǎn)物,光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料考點④愛護植被,綠化祖國(1)我國的主要植被類型①一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被。②我國的植被類型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林(廣東大多數(shù)地區(qū))、落葉闊葉林、針葉林。其中,森林占據(jù)了主體。(2)我國植被面臨的主要問題①森林覆蓋率低(長期亂砍濫伐,導(dǎo)致人均森林面積低于世界人均水平的1/4)。②草原資源破壞嚴(yán)重(過度放牧使草場退化、沙化,土地荒漠化現(xiàn)象嚴(yán)重)。(3)解決途徑①頒布法律法規(guī):《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國草原法》。②設(shè)立植樹節(jié):每年3月12日。第四單元生物圈中的人第一章人的由來考點①人類的起源和發(fā)展(1)達爾文的進化學(xué)說:認(rèn)為★人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。(2)露西生活在距今約300萬年前,其化石下肢骨更粗壯,有利于直立行走。(3)★人類學(xué)家將是否直立行走作為人與猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。(4)類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人有許多相似之處,但與人的區(qū)別表現(xiàn)在:①運動方式不同;②制造工具的能力不同;③腦發(fā)育的程度不同。(5)人類進化的過程:森林古猿→直立行走→使用和制造工具→使用火→大腦發(fā)達產(chǎn)生語言→現(xiàn)代人。【要點歸納】①森林古猿下地生活的原因:氣候改變,森林消失。②人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近?？键c②人的生殖1.★男性的主要生殖器官是睪丸(產(chǎn)生精子和分泌雄性激素),★女性的主要生殖器官是卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素)。2.輸卵管的作用:輸送卵細(xì)胞,受精的場所,受精卵在輸卵管開始分裂。3.子宮:胚胎和胎兒發(fā)育的場所,也是形成月經(jīng)的場所。4.★生殖與發(fā)育過程(1)受精:精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合,形成受精卵的過程。(2)懷孕:在輸卵管中,受精卵不斷分裂,發(fā)育成胚泡,最終植入子宮內(nèi)膜的過程。(3)胎盤:胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。(注意:臍帶只有輸送物質(zhì)的功能)(4)胎兒與母體的物質(zhì)交換(5)分娩:指成熟的胎兒(38周)和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出的過程。排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖5.試管嬰兒:是指利用人工方法,讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,受精卵在體外形成早期胚胎后再植入子宮,胚胎在子宮內(nèi)完成發(fā)育。試管嬰兒的誕生過程屬于有性生殖?！疽族e警示】①胎盤≠胚盤,胎盤是哺乳動物子宮中胎兒和母體交換物質(zhì)的器官;胚盤是鳥類卵細(xì)胞中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)。②受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng);胚胎植入子宮內(nèi)膜后,靠胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)和排出代謝廢物。③女性結(jié)扎可使輸卵管通道封閉,使卵細(xì)胞無法與精子結(jié)合。④人的性別決定發(fā)生在受精卵形成時,人的生命的起點是受精卵?？键c③青春期1.青春期的身體變化(1)身高突增是顯著特征。女孩身高突增的年齡要比男孩早。(2)性器官迅速發(fā)育并出現(xiàn)男女有別的第二性征,這些都與性激素分泌增多有關(guān)。(3)神經(jīng)系統(tǒng)以及內(nèi)臟功能的增強。(4)男孩出現(xiàn)遺精和女孩出現(xiàn)月經(jīng)等正常生理現(xiàn)象。

2.心理變化:青春期的心理變化表現(xiàn)為有了強烈的獨立意識,性意識也開始萌動。【要點歸納】男、女在生殖器官上的差異稱為第一性征。青春期開始,男孩在雄性激素的作用下表現(xiàn)出長胡須、喉結(jié)突出、聲音洪亮而低沉;女孩在雌性激素的作用下,表現(xiàn)出骨盆寬大、乳腺發(fā)達、聲調(diào)較高等為第二性征的差別。第四單元生物圈中的人第二章人體的營養(yǎng)考點①食物中的營養(yǎng)物質(zhì)(1)食物中所含的六大營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素。①糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的主要有機物,都能為生命活動提供能量。②★糖類是主要的供能物質(zhì)。富含糖類的食物:大米、小麥、馬鈴薯、紅薯等。③★脂肪是重要的備用能源物質(zhì)。富含脂肪的食物:花生、動(植)物油、肥肉、大豆等。④★蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì)。富含蛋白質(zhì)的食物:奶、大豆、蛋、魚、瘦肉等。⑤水是人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重的60%~70%。【易錯警示】水是需要量最多的營養(yǎng)物質(zhì),但不能提供能量。⑥維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,不能為人體提供能量,但也是生命活動必不可少的物質(zhì)。(2)無機鹽缺乏癥和食物來源無機鹽的種類含鈣的無機鹽含鐵的無機鹽含碘的無機鹽缺乏時的癥狀佝僂病(兒童)、骨質(zhì)疏松癥(老人)缺鐵性貧血地方性甲狀腺腫食物來源牛奶、骨頭湯肝臟、菠菜海帶、紫菜等(3)維生素缺乏癥和食物來源維生素的種類維生素A維生素B1維生素C維生素D缺乏時的癥狀夜盲癥神經(jīng)炎、腳氣病壞血病佝僂病、骨質(zhì)疏松癥食物來源肝臟、胡蘿卜等糙米、谷物等水果、蔬菜等動物肝臟以及蛋黃等【注意】補鈣要同時補維生素D,從而促進鈣質(zhì)的吸收。(4)膳食纖維又被稱為“第七類營養(yǎng)素”。是指除淀粉外的復(fù)雜糖類,包括纖維素和果膠等。大量存在于水果、蔬菜和粗糧中,能促進胃腸蠕動,利于排便?？键c②測定不同食物貯存能量的差異(1)可以通過測量食物燃燒放出熱能的多少來測定食物中的能量。(2)實驗測得的數(shù)據(jù)會比食物中實際含有的熱量低,與燃燒不充分和熱量散失等有關(guān)。(3)實驗還需要設(shè)置重復(fù)實驗并計算平均值(避免偶然性,減少實驗誤差,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確)?？键c③消化和吸收1.消化系統(tǒng)的組成:由消化道和消化腺兩部分組成。2.消化道包括:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。3.消化腺:有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等。消化系統(tǒng)的組成和功能示意圖4.★食物在消化道內(nèi)分解成可被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。消化包括物理性消化和化學(xué)性消化。5.★三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程(1)三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化(2)圖中的曲線分別表示淀粉(X)、蛋白質(zhì)(Y)和脂肪(Z)在消化道中各部位被消化的程度:【要點歸納】①小腸是消化營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。②具有消化功能的消化道器官是口腔、胃、小腸,無消化功能的器官是咽、食道和大腸。6.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(1)吸收的概念:營養(yǎng)物質(zhì)進入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯！镄∧c是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。(3)胃和小腸既有消化功能又有吸收功能。小腸是消化和吸收的主要場所。7.小腸適于消化和吸收的特點:(1)小腸很長,5~6米,有利于消化和吸收。(2)小腸表面積大,內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,有利于消化和吸收。(3)小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁多種消化液,有利于消化。(4)小腸絨毛壁很薄,只有一層扁平上皮細(xì)胞,有利于吸收。(5)小腸絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,有利于吸收?？键c④探究饅頭在口腔中的變化(1)實驗原理:淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不變藍(lán)。(2)實驗過程:操作如圖所示。(3)實驗結(jié)果:如表所示。試管2毫升饅頭碎屑或饅頭塊加入物質(zhì)2毫升處理溫度試劑現(xiàn)象①饅頭碎屑唾液攪拌置于37℃溫水中碘液不變藍(lán)②饅頭碎屑清水?dāng)嚢枳兯{(lán)③饅頭塊唾液不攪拌部分變藍(lán)(4)實驗結(jié)論:饅頭變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系?！军c撥】實驗中,試管①與試管②構(gòu)成一組對照實驗,實驗變量是唾液;選擇37℃的溫水保溫的目的是模擬口腔的溫度?？键c⑤合理營養(yǎng)與食品安全1.合理營養(yǎng)(1)★合理營養(yǎng):指全面而平衡的營養(yǎng)。全面指攝取的六類營養(yǎng)和膳食纖維要齊全,平衡是指各類營養(yǎng)素的量要合適。(2)合理搭配食譜:早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。(3)平衡膳食寶塔:五谷雜糧類(需求最多)、蔬菜水果類(第二多)、魚肉蛋類、豆制品、奶制品類、油脂類(需求最少)。【要點歸納】食譜的基本搭配一般為米飯+肉類+蔬菜類,保證營養(yǎng)的全面。青少年要多補充蛋白質(zhì)類食物,促進身體的生長發(fā)育。2.關(guān)注食品安全與綠色食品(1)食品安全:購買食品時要注意是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)。關(guān)注食品包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、是否有添加劑等;購買肉類時一定要看是否是檢疫合格的;蔬菜和水果要經(jīng)過清水沖洗、浸泡或者削皮,以減少農(nóng)藥殘留;不吃有毒的食品,如發(fā)芽的馬鈴薯、發(fā)霉的花生、毒蘑菇等,不濫食野生動物。(2)綠色食品:是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。綠色食品分為A級和AA級兩類。第四單元生物圈中的人第三章人的呼吸考點①呼吸道對空氣的處理呼吸系統(tǒng)的組成:呼吸道和肺?！锓问呛粑到y(tǒng)的主要器官。(1)呼吸道由上到下依次是:鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道。(2)咽部是消化道和呼吸道的共同器官。呼吸系統(tǒng)的組成:呼吸道和肺?！锓问呛粑到y(tǒng)的主要器官。(1)呼吸道由上到下依次是:鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道。(2)咽部是消化道和呼吸道的共同器官。(3)呼吸道的作用①★保證氣體順暢通過(呼吸道都有骨或軟骨作支架)。②★對吸入的氣體進行處理,使到達肺的氣體溫暖、濕潤、清潔?！咀⒁狻勘乔环植贾?xì)血管,散發(fā)的熱量可以溫暖流經(jīng)鼻腔的空氣。呼吸道的黏液有使吸入的氣體濕潤、清潔的作用。(4)在我們吞咽時,會厭軟骨會像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進入氣管。呼吸或說話時則會打開,所以吞咽和呼吸或說話不能同時進行,因此請不要吃飯的時候說笑?！狙a充】痰的形成：形成于氣管和支氣管，纖毛擺動將痰送到咽部?？键c②發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換1.肺與外界的氣體交換(呼吸運動)呼吸運動示意圖(1)吸氣:肋間肌、膈肌收縮,膈頂下降,肋骨向上向外運動,胸廓擴大,肺葉擴張,肺氣壓下降,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,氣體入肺。(2)呼氣:肋間肌、膈肌舒張,膈頂上升,肋骨向下向內(nèi)運動,胸廓縮小,肺葉回縮,肺氣壓上升,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓,氣體出肺。呼吸運動示意圖(1)吸氣:肋間肌、膈肌收縮,膈頂下降,肋骨向上向外運動,胸廓擴大,肺葉擴張,肺氣壓下降,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,氣體入肺。(2)呼氣:肋間肌、膈肌舒張,膈頂上升,肋骨向下向內(nèi)運動,胸廓縮小,肺葉回縮,肺氣壓上升,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓,氣體出肺?！疽c歸納】吸氣和呼氣的結(jié)束瞬間,肺內(nèi)氣壓=外界氣體壓力。2.肺泡與血液的氣體交換、組織細(xì)胞處的氣體交換(1)原理:氣體的擴散作用。(2)交換過程:肺泡與血液進行氣體交換(圖1);血液與組織細(xì)胞進行氣體交換(圖2)。(3)呼吸的全過程①氣體運動方向(也稱為氣體擴散的方向):從濃度高的地方擴散到濃度低的地方?？珊唵伪磉_為氣體濃度高→濃度低。②組織細(xì)胞在不斷進行呼吸作用,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。因此,人體的肺泡內(nèi)氧氣濃度最高,組織細(xì)胞內(nèi)二氧化碳濃度最高。③呼出的氣體和吸入的氣體相比,氧氣的含量減少,二氧化碳和水分的含量增加。④吸入氣體和呼出氣體中含量最多的氣體都是氮氣,且氧氣含量都大于二氧化碳含量。(4)肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點:①肺泡數(shù)量多,表面積大。②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管。③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。【點撥】肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層扁平的上皮細(xì)胞,所以氧氣從肺泡進入血液只穿過兩層細(xì)胞(即四層細(xì)胞膜)。第四單元生物圈中的人第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸考點①血液——流動的組織1.血液的組成(1)★血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。①顏色:淡黃色。②成分:水約占90%,血漿蛋白約占7%,葡萄糖、氨基酸等約占3%?！咀⒁狻垦t蛋白和各種血細(xì)胞都不屬于血漿的成分。③主要作用:運載血細(xì)胞,運輸人體生命活動所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(二氧化碳、尿素)。①顏色:淡黃色。②成分:水約占90%,血漿蛋白約占7%,葡萄糖、氨基酸等約占3%?！咀⒁狻垦t蛋白和各種血細(xì)胞都不屬于血漿的成分。③主要作用:運載血細(xì)胞,運輸人體生命活動所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(二氧化碳、尿素)。(3)血細(xì)胞比較種類紅細(xì)胞(RBC)白細(xì)胞(WBC)血小板(PLT)數(shù)量最多最少較少形態(tài)特征兩面凹的圓盤狀,富含血紅蛋白(Hb),成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核有細(xì)胞核,體積最大無細(xì)胞核,體積最小,形狀不規(guī)則功能運輸氧氣防御和保護(吞噬病菌)止血和加速凝血異常癥紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白含量過少都能引起貧血數(shù)量高于正常值,很可能是因為身體有了炎癥數(shù)量過少,止血困難(4)用顯微鏡觀察人血的永久涂片用低倍顯微鏡觀察人血的永久涂片,視野中看到最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞;個體最大且很少的細(xì)胞是白細(xì)胞(有細(xì)胞核);通?？床坏降募?xì)胞是血小板。用低倍顯微鏡觀察人血的永久涂片,視野中看到最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞;個體最大且很少的細(xì)胞是白細(xì)胞(有細(xì)胞核);通?？床坏降募?xì)胞是血小板。2.血液的功能:★不僅具有運輸作用,還具有防御和保護作用?？键c②血管1.三種血管比較A為動脈(血液由主干流向分支),B為毛細(xì)血管,C為靜脈(血液由分支流向主干)。(1)動脈:★把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,特點是管壁較厚,彈性大,血流速度最快,動脈無動脈瓣。A為動脈(血液由主干流向分支),B為毛細(xì)血管,C為靜脈(血液由分支流向主干)。(1)動脈:★把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,特點是管壁較厚,彈性大,血流速度最快,動脈無動脈瓣。(2)靜脈:★把血液從身體各部分送回心臟的血管,特點是管壁較薄,彈性小,管腔大,血流速度較慢,四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣。(3)毛細(xì)血管:連通于最小動脈與最小靜脈之間的血管,是血液唯一能與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換的場所。特點是分布廣,管壁最薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,只允許紅細(xì)胞單行通過,血流速度最慢,利于物質(zhì)交換。2.手上的青筋和輸液或獻血時醫(yī)生針扎的部位都是靜脈;中醫(yī)把脈把的是橈動脈;肌肉注射的藥物最先進入毛細(xì)血管。3.血液在三種血管中的流動方向:動脈→毛細(xì)血管→靜脈。(腎小球為特殊的毛細(xì)血管球,血流方向為入球小動脈→腎小球→出球小動脈)4.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗要選擇尾鰭色素少的小魚,觀察要用顯微鏡的低倍鏡,用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹的目的是保證小魚的正常呼吸?？键c③心臟的結(jié)構(gòu)與功能1.心臟的結(jié)構(gòu)及所連血管(1)心臟共四個腔,其上下相通,左右不相通。左心室壁最厚。(2)右心房連接上、下腔靜脈,右心室連接肺動脈,左心房連接肺靜脈,左心室連接主動脈。(3)瓣膜:包括房室瓣和動脈瓣兩種。功能:保證血液只能從心房流向心室,再從心室流向動脈,防止了血液倒流。其中房室瓣位于心房與心室之間,只朝心室開,使血液只能從心房流向心室。動脈瓣位于心室與動脈之間,只朝動脈開,使血液只能從心室流向動脈。2.心臟功能:將血液泵到全身,是血液循環(huán)的動力來源。3.心臟的工作原理(如圖)(1)左右心房收縮時,房室瓣打開,動脈瓣關(guān)閉,血液由心房→心室。(2)左右心室收縮時,房室瓣關(guān)閉,動脈瓣打開,血液由心室→動脈,靜脈→心房。(3)心房和心室均舒張時,房室瓣打開,動脈瓣關(guān)閉,血液由靜脈→心房→心室?！疽族e警示】①心臟的記憶口訣:上房下室,房靜室動。即:心臟的四個腔中,上面為心房,下面為心室;和心房相連的血管是靜脈,和心室相連的血管是動脈。心臟左側(cè)(左心房、左心室)都流動脈血,心臟右側(cè)(右心房、右心室)都流靜脈血。②動脈瓣位于心室與動脈之間,而不是動脈內(nèi),動脈本身無動脈瓣?？键c④血液循環(huán)1.血液循環(huán)途徑(重點)(1)★體循環(huán):左心室→主動脈→全身各級動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。(2)★肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。2.血液循環(huán)的意義將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運送到組織細(xì)胞處,同時將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和含氮廢物(尿素)等排出體外。靜脈注射的藥物,到達患病處要經(jīng)過心臟2次,經(jīng)過肺1次,才輸送到達患病處。經(jīng)過的循環(huán)途徑:上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→患病部位動脈→患病部位毛細(xì)血管→患病部位組織細(xì)胞?！咀⒁狻縿用}血是指含氧較豐富,顏色鮮紅的血液,靜脈血是指含氧較少,顏色暗紅的血液。體循環(huán)的動脈一般流動脈血,靜脈都流靜脈血,但是肺循環(huán)中肺動脈里流動的是靜脈血,肺靜脈里流動的是動脈血。考點⑤輸血與血型(1)ABO血型:分為A型、B型、AB型和O型。(2)輸血原則①安全輸血以輸同型血為原則,否則可能會引起紅細(xì)胞凝集。②在沒有同型血可輸而且情況緊急時,任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血;AB型血的人,除可輸入少量O型血外,也可緩慢地輸入少量的A型或B型血。大量輸血時,仍需實行同型輸血。③成分輸血:原則“缺什么補什么”。大面積燒傷可補充血漿;嚴(yán)重貧血就補充紅細(xì)胞懸液;血小板減少則補充血小板懸液。(3)無償獻血我國實行無償獻血制度,提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血。對于健康成年人來說,每次獻血200~300毫升是不會影響健康的。作為一個健康的公民,應(yīng)當(dāng)積極參加無償獻血,為挽救他人的生命奉獻愛心。第四單元生物圈中的人人體內(nèi)廢物的排出考點①人體廢物的排出1.排泄及其途徑★人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。排泄有三條途徑:排尿、排汗、呼氣。而排便屬于排遺。途徑主要器官主要成分排泄腎(主要途徑)水、無機鹽和尿素(尿液)肺二氧化碳和少量水(氣體)皮膚水、無機鹽和少量尿素(汗液)排遺大腸、肛門未消化的食物殘渣(糞便)2.排泄途徑最多的物質(zhì)是水,排泄途徑最少的是二氧化碳。考點②泌尿系統(tǒng)的組成和功能(1)泌尿系統(tǒng)的組成及其功能(如圖1)①腎臟:形成尿液。②輸尿管:輸送尿液。③膀胱:暫時貯存尿液。④尿道:排出尿液。(2)腎單位:每個腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管三部分組成的(如圖2)。腎小球和腎小囊合稱腎小體。(3)★尿液的形成:主要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收兩個連續(xù)過程。(如圖3)①過濾:除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾到腎小囊中形成原尿。②重吸收:★當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收。(4)尿的排出:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。(5)排尿的意義:①排出廢物;②調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能?！疽c歸納】①腎動脈、入球小動脈、腎小球、出球小動脈內(nèi)流動的都是動脈血。②腎靜脈內(nèi)流動的是靜脈血,腎靜脈血液成分變化為:尿素減少,二氧化碳含量增多。③腎小球內(nèi)的物質(zhì)過濾到腎小囊腔中需要經(jīng)過兩層細(xì)胞(腎小球的毛細(xì)血管壁和腎小囊的內(nèi)壁),穿過四層細(xì)胞膜。(6)泌尿系統(tǒng)疾病及病因:①蛋白尿和血尿:病因是腎小球病變。②糖尿或排尿過多:病因是腎小管病變。【易錯警示】糖尿也可能是胰島素分泌不足或攝入糖過多引起的。第四單元生物圈中的人第六、七章人體生命活動的調(diào)節(jié)人類活動對生物圈的影響考點①眼球的結(jié)構(gòu)與視覺的形成眼睛的基本結(jié)構(gòu)圖(1)視網(wǎng)膜:含有許多對光線敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激,是視覺感受器。(2)晶狀體:透明,有彈性,似凸透鏡,能折射光線。(3)人們常說的“藍(lán)眼睛”“黑眼睛”實際上指的是虹膜的顏色?！鞍籽壑樽印敝傅氖庆柲?。(4)當(dāng)看遠(yuǎn)處物體時,睫狀體舒張,晶狀體的曲度變小;當(dāng)看近處物體時,睫狀體收縮,晶狀體的曲度變大。(5)走進暗處:瞳孔會放大;走進亮處:瞳孔會縮小。(6)視覺的形成過程:外界物體反射來的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜(形成物像)→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞(形成視覺)。(7)近、遠(yuǎn)視的形成與矯正原理①近視:由于眼球前后徑過長,或晶狀體曲度過大,物像落在視網(wǎng)膜的前方。矯正:戴凹透鏡。②遠(yuǎn)視:由于眼球前后徑過短,或晶狀體曲度過小,物像落在視網(wǎng)膜的后方。矯正:戴凸透鏡?？键c②耳的結(jié)構(gòu)和聽覺的形成(1)耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括:耳郭、外耳道;中耳包括:鼓膜、鼓室、聽小骨;內(nèi)耳包括:前庭、半規(guī)管、耳蝸。(2)前庭、半規(guī)管能感覺頭部位置的變動情況,維持身體平衡。(3)聽覺的形成:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸(聽覺感受器)→聽覺神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞(產(chǎn)生聽覺)。考點③神經(jīng)系統(tǒng)的組成1.★人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。其中腦和脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦和脊髓所發(fā)出的神經(jīng)構(gòu)成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。2.腦的主要結(jié)構(gòu)與功能(1)腦由大腦、小腦、腦干構(gòu)成。①大腦:其表面的大腦皮層是調(diào)節(jié)生命活動的最高級中樞,具有感覺、運動、語言等多種生命活動的神經(jīng)中樞。②小腦:維持身體平衡。③腦干:有調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓的神經(jīng)中樞。(2)脊髓:是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路,為簡單反射中樞。3.神經(jīng)元★神經(jīng)元又稱神經(jīng)細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,包括細(xì)胞體和突起兩部分?？键c④反射和反射弧1.反射:★神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。(1)沒有神經(jīng)系統(tǒng)的植物、細(xì)菌、真菌、單細(xì)胞生物等都沒有反射活動。(2)反射的類型①簡單反射(非條件反射):是簡單的、生來就有的,神經(jīng)中樞一般在脊髓或腦干。例子:縮手反射、眨眼反射、嬰兒的排尿反射、膝跳反射、吃東西分泌唾液都是簡單反射。②復(fù)雜反射(條件反射):是通過后天生活經(jīng)驗積累形成的,神經(jīng)中樞在大腦皮層。大多數(shù)反射都是復(fù)雜反射,如望梅止渴、老馬識途、談虎色變、談梅止渴。【要點歸納】★與語言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的,也是人類所特有的。典故“望梅止渴”“談梅止渴”“談虎色變”都是人類特有的反射。2.反射弧——完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)基礎(chǔ))(1)反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器?！疽c歸納】若反射弧結(jié)構(gòu)圖沒標(biāo)出名稱,找出有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)則為傳入神經(jīng),連在其前面的為感受器。效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成。(2)實例:膝跳反射的反射弧(如圖)①感受器(膝蓋下面的韌帶)→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞(脊髓)→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器(大腿的股四頭肌)?！咀⒁狻亢唵畏瓷涞母杏X和反應(yīng)的先后順序:例如,針刺后的縮手反射是先縮手后有感覺,原因是傳向大腦產(chǎn)生感覺的路徑比脊髓更長,所以感覺更慢。考點⑤激素調(diào)節(jié)(1)激素是由內(nèi)分泌腺分泌,在人體內(nèi)含量少,卻對生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)。(2)內(nèi)分泌腺與外分泌腺的區(qū)別①★內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,它們的分泌物——激素,直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處。如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島等。②外分泌腺有導(dǎo)管,將分泌物通過導(dǎo)管排出體外。如唾液腺、汗腺、肝臟、胃腺等。(3)內(nèi)分泌腺(如圖)人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素內(nèi)分泌腺激素作用過少過多垂體生長激素調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育(促進骨的生長發(fā)育)幼年:侏儒癥(智力正常)幼年:巨人癥成年:肢端肥大癥甲狀腺甲狀腺激素(碘是其重要原料)促進新陳代謝,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年:呆小癥(智力不正常)成年:地方性甲狀腺腫(大脖子病)成年:甲亢胰島胰島素降低血糖糖尿病(可注射胰島素制劑來治療)低血糖性腺(睪丸、卵巢)性激素分泌性激素,促進生長發(fā)育,激發(fā)并維持第二性狀腎上腺腎上腺素呼吸加快,心跳與血液流動加速,提高興奮性(4)人的調(diào)節(jié)方式主要有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩大類型,其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)作用。【易錯警示】①患糖尿病時,只能注射胰島素,因其為蛋白質(zhì),避免口服時被消化道內(nèi)的蛋白酶分解而失去功效。②胰腺的外分泌部的分泌物是胰液;內(nèi)分泌部即胰島,分泌胰島素。考點⑥人類活動對生物圈的影響(1)酸雨:主要是由二氧化硫等酸性氣體的大量排放造成的,其pH小于5.6,對生物有極大的危害,被稱為“空中死神”?？刂扑嵊甑母敬胧┦峭ㄟ^凈化裝置,減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。(2)重金屬污染:水中和土壤中有很多重金屬污染物,如汞、砷、鎘等,會通過食物鏈積累,最終危害人類健康?？刂浦亟饘傥廴镜拇胧?如污水要處理后再排放;實施垃圾分類,對廢舊電池進行集中處理等。(3)溫室效應(yīng):由于化石燃料的大量開采和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,引發(fā)地球平均氣溫不斷上升,全球氣候變暖。減緩溫室效應(yīng)的措施:減少使用化石燃料,開發(fā)新能源,植樹造林等。(4)生物入侵:生物隨著商品貿(mào)易和人員往來遷移到新的環(huán)境中并對環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象。生物入侵會嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有?并加速當(dāng)?shù)匚锓N的滅絕,破壞生態(tài)平衡。其身上可能攜帶的病原微生物會對其他生物的生存甚至對人類健康構(gòu)成直接威脅,還會給各受害國造成巨大的經(jīng)濟損失。第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群考點①動物的分類1根據(jù)動物體內(nèi)是否有脊柱,動物可分為無脊椎動物(體內(nèi)無脊柱)和脊椎動物(體內(nèi)有脊柱)。2根據(jù)體溫是否恒定,可分為恒溫動物和變溫動物。(1)恒溫動物:鳥類和哺乳動物的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變。(2)變溫動物:除鳥類和哺乳動物外,體溫會隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物,如鱷、蛇、昆蟲等。

考點②動物的主要類群(特征和種類)1.無脊椎動物(包括腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物)(1)★腔腸動物:①主要特征:身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞;有口無肛門。②代表動物:水螅、?？⑺?、珊瑚蟲、海蜇等。③水螅(如圖所示)的身體只有兩個胚層,由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成。內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫作消化腔。外胚層有多種細(xì)胞,其中刺細(xì)胞(觸手處居多)是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器。水螅進行出芽生殖。水螅渦蟲④與人類的關(guān)系:海蜇經(jīng)加工后可以食用;珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)形成珊瑚礁。(2)★扁形動物:①主要特征:身體呈兩側(cè)對稱(左右對稱);背腹扁平;有口無肛門。②代表動物:渦蟲(自由生活)、日本血吸蟲、華枝睪吸蟲、絳蟲等。③渦蟲(如圖所示)身體背面有眼點,腹面有口,有管狀的咽,不能消化的食物殘渣由口排出。大多數(shù)扁形動物營寄生生活,這些寄生蟲的運動器官和消化器官很簡單,而它們的生殖器官特別發(fā)達。④與人類的關(guān)系:扁形動物大多數(shù)可寄生在人體內(nèi),使人患病。【要點歸納】①腔腸動物和扁形動物的共同特征為:有口無肛門。②扁形動物的消化器官很簡單,有的甚至沒有專門的消化器官,靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活,而它們的生殖器官卻特別發(fā)達。(3)★線蟲動物:①主要特征:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門。②代表動物:蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、小麥線蟲、秀麗隱桿線蟲(自由生活)等。③蛔蟲(如圖所示)寄生在人的小腸里,體表有角質(zhì)層,可以保護身體,抵御寄主消化液的消化;消化器官結(jié)構(gòu)簡單,生殖器官發(fā)達,沒有專門的運動器官,只能蠕動。蛔蟲

④蛔蟲感染人的途徑:人吃了沾有蟲卵的生的蔬菜,或用沾有蟲卵的手去拿食物,都有可能會感染上蛔蟲病,故蛔蟲可通過飲食使人患蛔蟲病。預(yù)防蛔蟲病的方法:注意飲食衛(wèi)生,管理好糞便。⑤與人類的關(guān)系:秀麗隱桿線蟲是重要的實驗動物;蛔蟲等寄生在人體內(nèi),使人患病。

【要點歸納】線蟲動物身體不分節(jié)。(4)★環(huán)節(jié)動物:①主要特征:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動。蚯蚓身體前端有環(huán)帶,依靠濕潤的體壁呼吸,依靠剛毛和肌肉的配合運動。②代表動物:如沙蠶、水蛭、蚯蚓(如圖所示)。蚯蚓

③與人類的關(guān)系:沙蠶是魚、蝦等的食餌;可利用從蛭中提取的蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物;蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。(5)★軟體動物:①主要特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。②代表動物:縊蟶(如圖所示)、章魚、石鱉、蝸牛、烏賊等。③縊蟶(如圖所示)通過入水管和出水管攝取水中的食物顆粒并排出未消化的食物殘渣,用鰓呼吸,用足運動。④軟體動物是動物界的第二大類群,具有食用價值。⑤與人類的關(guān)系:牡蠣、扇貝、鮑等可食用;珍珠粉等可入藥;釘螺是日本血吸蟲(扁形動物)的中間宿主,與血吸蟲病的傳播有關(guān)。【要點歸納】①章魚、烏賊、蛞蝓等沒有貝殼。②珍珠的形成與外套膜分泌珍珠質(zhì)將異物包裹有關(guān)。另外,外套膜的分泌物還能形成石灰質(zhì)的貝殼。(6)★節(jié)肢動物:①主要特征:體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。②代表動物:節(jié)肢動物是最大的動物類群,主要分四大綱:昆蟲綱(最多,蝴蝶、蜜蜂等)、蛛形綱(蜘蛛等)、多足綱(蜈蚣等)、甲殼綱(蝦、蟹等)。③與人類的關(guān)系:食用、藥用;幫助植物傳粉;科研材料;傳播疾病、危害作物等。④昆蟲:是無脊椎動物中唯一會飛的動物,身體分為頭部、胸部和腹部三部分,三對足、兩對翅和一對觸角。⑤蝗蟲(如圖所示)的身體分為頭、胸、腹三部分。感覺器官有一對觸角、三個單眼和一對復(fù)眼;呼吸器官是氣管;運動器官是胸部的兩對翅和三對足?；认x⑥節(jié)肢動物的外骨骼具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。但外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大,因此,會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。2.脊椎動物(包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物)(1)★魚類(脊椎動物中種類最多的類群):①主要特征:生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。②代表動物:四大家魚:青魚、草魚、鰱魚、鳙魚,特殊魚類:海馬。③魚的身體呈流線型,能減少游泳時水的阻力。魚的體表常有鱗片覆蓋。魚的呼吸器官是鰓,水從口進入,在鰓里的毛細(xì)血管進行氣體交換,呼出的氣體由鰓蓋后緣排出來;流出的水氧含量減少,二氧化碳量增多。④與人類的關(guān)系:魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè);食用;融入人類文化;長期的過度捕撈和水污染使魚類生存面臨威脅,應(yīng)合理利用和保護?！疽族e警示】名字里帶“魚”字的動物不一定是魚類:章魚、墨魚、魷魚、鮑魚是軟體動物;娃娃魚(大鯢)是兩棲動物;鱷魚、甲魚是爬行動物。名字里不帶“魚”字的動物也可能是魚類:海馬屬于魚類。(2)★兩棲動物:①主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可以輔助呼吸。②代表動物:包括青蛙(如圖所示)、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。③青蛙(如圖所示)是有性生殖、體外受精的,發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,屬于變態(tài)發(fā)育。④兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水。兩棲動物的皮膚裸露,除了肺,還需要皮膚輔助呼吸。⑤與人類的關(guān)系:農(nóng)田害蟲的天敵,應(yīng)當(dāng)加以保護。【要點歸納】青蛙的生殖和受精方式:有性生殖、體外受精。青蛙的發(fā)育方式:變態(tài)發(fā)育。(3)★爬行動物:①主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。爬行動物的生殖和發(fā)育脫離了對水的限制,是真正適應(yīng)陸生的脊椎動物幻燈片24②代表動物:包括蛇、蜥蜴(如圖所示)、龜、鱉、鱷魚等。③與人類的關(guān)系:食用、藥用、防治林木害蟲等。【要點歸納】①既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物不一定是兩棲動物,如烏龜既能在水中生活,又能在陸地上生活,但它屬于爬行動物。②爬行動物不一定都有四肢,如蛇。(4)★鳥類:①主要特征:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。②鳥類適于飛行的主要特征a.體形:呈流線型,減少飛行時空氣的阻力。b.翼:前肢變?yōu)橐?生有大型的飛行羽。c.骨:薄、輕,長骨中空,減輕體重,具有發(fā)達的龍骨突。d.胸肌:發(fā)達,為飛行提供動力。e.消化:食量大,消化能力強,直腸短不儲存糞便,糞便隨時排出體外。f.呼吸:具有與肺相通的氣囊,可以輔助呼吸,進行雙重呼吸。③代表動物:常見的雞、鴨、鵝、企鵝、鴕鳥等都屬于鳥類。④鳥類的體溫高而恒定。鳥類在空中飛行需要消耗大量的能量,能量的供應(yīng)依靠呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。⑤鳥類是卵生,體內(nèi)受精的動物。孵化和發(fā)育過程中需要的外界條件是溫度適宜。⑥與人類的關(guān)系:捕食農(nóng)林害蟲、人類食物中動物蛋白的重要來源、具有很高的觀賞價值和維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等?！疽c歸納】①雙重呼吸:就是呼吸一次,氧氣兩次經(jīng)過肺,進行兩次氣體交換的過程。②氣囊不能進行氣體交換,能暫時儲存氣體,輔助呼吸。(5)★哺乳動物(恒溫動物):①主要特征:體表被毛;胎生,哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。哺乳動物的牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒,其作用分別是門齒切斷食物、臼齒磨碎食物、犬齒撕裂食物。②代表動物:如鯨、江豚、海豚、蝙蝠、兔、大熊貓、穿山甲、豬、牛、羊、象、人等。③與人類的關(guān)系:為人類提供食物;維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;提供豐富多彩的服裝原料;是人類的得力助手;也會給人類帶來危害?！疽c歸納】①胎生、哺乳,能使后代得到良好的照顧和充足的營養(yǎng),大大提高了后代的成活率。②犬齒是肉食性哺乳動物特有的牙齒。第五單元生物圈中的其他生物第二、三章動物的運動和行為動物在生物圈中的作用考點①動物的運動1.★運動系統(tǒng)的組成:運動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成的。2.骨骼肌(器官)的結(jié)構(gòu):中間較粗部分可收縮的是肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是肌腱。如圖,骨骼肌兩端的肌腱必須附著在不同的骨上才能牽動骨活動。

3.骨骼肌的特性:骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性,但只能牽拉而不能推開骨,故與骨連接的肌肉至少要兩組肌肉。4.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能:關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊及周圍的韌帶;使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊分泌的滑液;脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。5.運動的產(chǎn)生:★當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。例如:屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。注意:在運動中,骨骼肌提供動力,關(guān)節(jié)起支點作用,骨起杠桿作用?！疽c歸納】雙手直臂提重物時肱二頭肌和肱三頭肌都收縮;雙手自然下垂時肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。6.各器官的協(xié)調(diào)配合:★運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制,運動所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

考點②動物的行為1.概念:動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為。2.先天性行為和學(xué)習(xí)行為(從行為的獲得途徑來分類)(1)★先天性行為:是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如飛蛾撲火、蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。(2)★學(xué)習(xí)行為:在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。學(xué)習(xí)行為不僅受后天學(xué)習(xí)的影響,也受自身遺傳物質(zhì)的影響。如鸚鵡學(xué)舌,大山雀喝牛奶,小鼠走迷宮等。動物的大多數(shù)行為都是學(xué)習(xí)行為。3.動物學(xué)習(xí)行為的特點:動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,嘗試錯誤的次數(shù)會越少。例如小白鼠學(xué)習(xí)能力要比小雞強。4.社會行為(1)社會行為的特征:★具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織(人類等),成員之間有明確的分工(白蟻、蜜蜂等),有的群體中還形成等級(羊、狒狒等)。(2)群體中的信息交流:①通訊的方式:動物的動作(蜂舞)、聲音(鳥鳴)和氣味(螞蟻)等都可以起傳遞信息的作用。②意義:在群體覓食、御敵和繁殖后代等方面具有非常重要的意義。5.研究動物行為的方法研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法,以及這兩種方法的結(jié)合。【要點歸納】①利用雌性飛蛾分泌性外激素吸引雄蟲前來交尾的習(xí)性,用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑,誘殺農(nóng)業(yè)害蟲或干擾雌雄蟲之間的通訊,達到控制害蟲的目的,屬于生物防治。生物防治能減少農(nóng)藥的使用,減輕環(huán)境污染。②常見的具有社會行為的動物:螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、斑馬、猩猩、狼群等。③群集行動的動物不一定具有社會行為,如群集飛行的蝗蟲、群集取食的蚜蟲、魚群、雞群,它們沒有明顯的分工和等級關(guān)系,不屬于社會行為。④信息交流并非是具有社會行為的動物群體所獨有的,許多動物的個體之間都能進行信息交流。

考點③動物在生物圈中的作用(1)維持生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過錯綜復(fù)雜的捕食關(guān)系維持了生態(tài)平衡。(2)動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物作為消費者,直接或間接地以植物為食以獲取有機物,并通過呼吸作用將有機物分解為二氧化碳和水返回到自然界,能被植物循環(huán)利用。(3)幫助植物傳粉、傳播果實和種子。幫助植物傳粉使植物順利地繁殖后代;幫助植物傳播果實和種子有利于擴大植物的分布范圍。考點④仿生技術(shù)的應(yīng)用(1)仿生概念:模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。(2)仿生應(yīng)用:長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、蝙蝠的回聲定位與雷達、蛋殼與薄殼建筑、蝴蝶與衛(wèi)星控溫系統(tǒng)、蠅與蠅眼照相機等。蛙泳不是仿生。第五單元生物圈中的其他生物第四、五章細(xì)菌和真菌病毒考點①細(xì)菌和真菌的分布1培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)。2細(xì)菌與真菌菌落(1)菌落的概念:★由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。(2)細(xì)菌和真菌菌落菌落種類細(xì)菌真菌(霉菌)菌落比較大小較小較大形態(tài)表面光滑黏稠或粗糙干燥呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀顏色多為白、青、綠色紅、褐、黑、黃等不同顏色3.細(xì)菌、真菌的生存條件(1)細(xì)菌、真菌都需要的基本條件:一定的水分、適宜的溫度和有機物等。(2)不同的細(xì)菌和真菌還需要某些特定的條件:有的細(xì)菌在無氧條件下才能正常生長繁殖,如乳酸菌、甲烷菌(密封培養(yǎng));有的細(xì)菌則需要有氧條件,如醋酸菌;有的則有無氧均可生存,如酵母菌(兼性厭氧菌)。【要點歸納】在培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的步驟“配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)”中,注意以下知識要點:①高溫滅菌處理的目的:殺滅培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上的細(xì)菌和真菌。注意先高溫滅菌,降溫后再接種,順序不能顛倒。②接種是指將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程。接種時要用無菌棉棒,目的是防止未經(jīng)處理的棉棒上的雜菌污染培養(yǎng)基。

考點②細(xì)菌1細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)(1)細(xì)菌發(fā)現(xiàn)者是列文·虎克。(2)巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”。(3)觀察細(xì)菌的儀器:高倍鏡或電子顯微鏡。(4)巴斯德實驗過程(如圖)(5)巴斯德還發(fā)現(xiàn)了酵母菌、乳酸菌,提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法及防止手術(shù)感染的方法。2.細(xì)菌的形態(tài):球狀、桿狀、螺旋狀。

3.細(xì)菌的亞顯微結(jié)構(gòu):所有細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,且都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA(無成形的細(xì)胞核),屬于原核生物。一部分細(xì)菌還有特殊結(jié)構(gòu):鞭毛和莢膜。其中,鞭毛用于運動,莢膜用于保護。大腸桿菌

4.細(xì)菌與動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別:主要的不同點是★細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核。5.生殖方式:分裂生殖。繁殖數(shù)目計算公式:繁殖數(shù)=A×2n(A表示原有細(xì)菌數(shù),n表示繁殖幾代)。6.細(xì)菌的營養(yǎng):都沒有葉綠體,絕大多數(shù)異養(yǎng),少數(shù)自養(yǎng)(如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌)。有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

考點③真菌1.真菌的知識簡介(1)種類:包括單細(xì)胞的酵母菌,多細(xì)胞真菌有霉菌(青霉、曲霉等)和大型真菌(如蘑菇、木耳、靈芝等)。(2)生殖方式:孢子生殖。(3)營養(yǎng)方式:異養(yǎng),無葉綠體。

2.酵母菌(1)結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。酵母菌沒有葉綠體。(2)生殖方式:環(huán)境適宜時進行出芽生殖,特殊情況下進行孢子生殖。3.青霉:由營養(yǎng)菌絲和直立菌絲構(gòu)成。直立菌絲頂端的孢子囊形狀:掃帚狀。顏色:青綠色。青霉的生殖方式是孢子生殖。4.蘑菇的結(jié)構(gòu):菌體由多細(xì)胞的菌絲構(gòu)成,蘑菇的孢子著生在菌褶里。5.細(xì)菌沒有成形細(xì)胞核,屬于原核生物,★真菌的細(xì)胞里都有細(xì)胞核,真菌和動植物屬于真核生物?！疽c歸納】芽孢是細(xì)菌的休眠體;孢子是真菌、孢子植物的生殖細(xì)胞。6.各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較項目細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)中有無葉綠體有無成形的細(xì)胞核細(xì)菌有有無無真菌細(xì)胞有有無有植物細(xì)胞有有綠色部分有有動物細(xì)胞無有無有考點④細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用1.大多數(shù)作為分解者,參與物質(zhì)循環(huán)——腐生類型(如圖)

2.引起動植物患病——寄生類型(1)細(xì)菌致病:扁桃體炎(鏈球菌引起)、猩紅熱、丹毒、結(jié)核病(結(jié)核桿菌引起)等。(2)真菌致病:足癬、臀癬、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、棉花枯萎病和玉米瘤黑粉病等。3.與動植物共生(1)共生又叫互利共生,是兩種生物彼此互利地生存在一起,缺此失彼都不能獨自生存的一類種間關(guān)系。(2)舉例:①真菌和藻類共生形成地衣。真菌為藻類提供水和無機鹽,藻類為真菌提供有機物,相互利用。②根瘤菌和豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌可以固定空氣中的氮氣,轉(zhuǎn)化為含氮物質(zhì)供給植物利用,豆科植物可以為根瘤菌提供有機物。③牛羊的胃腸內(nèi)具有幫助分解纖維素的共生細(xì)菌?？键c⑤人類對細(xì)菌和真菌的利用1.細(xì)菌、真菌與食品的制作①饅頭、釀酒——酵母菌;②酸奶、泡菜——乳酸菌;③醋——醋酸菌;④醬——霉菌。2.細(xì)菌、真菌與食品的保存(1)食品腐敗的原因:細(xì)菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖。(2)★防止食品腐敗的主要原理:把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。(3)常用保存食品的方法