早期同伴關(guān)系題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最初的同伴交往發(fā)生在（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右答案：A2.幼兒與同伴互動(dòng)頻率最高的時(shí)期是（）A.小班B.中班C.大班答案：C3.下列哪種行為屬于親社會(huì)行為（）A.搶奪玩具B.分享食物C.故意推人答案：B4.同伴關(guān)系對(duì)幼兒發(fā)展的影響不包括（）A.認(rèn)知發(fā)展B.身體發(fā)育C.情感發(fā)展答案：B5.幼兒在同伴交往中出現(xiàn)最多的沖突是關(guān)于（）A.規(guī)則B.物品C.觀點(diǎn)答案：B6.受歡迎型幼兒的特點(diǎn)是（）A.攻擊性強(qiáng)B.友好合作C.孤僻退縮答案：B7.幼兒在同伴交往中學(xué)會(huì)輪流等待，這有助于發(fā)展（）A.自我意識(shí)B.合作能力C.語言能力答案：B8.研究幼兒同伴關(guān)系常用的方法是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法答案：A9.幼兒建立穩(wěn)定同伴關(guān)系的年齡大約是（）A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲答案：C10.被忽視型幼兒的表現(xiàn)是（）A.被多數(shù)同伴喜歡B.很少被同伴關(guān)注C.常被同伴排斥答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒同伴交往的類型有（）A.受歡迎型B.被拒絕型C.被忽視型D.一般型答案：ABCD2.良好同伴關(guān)系對(duì)幼兒的作用包括（）A.提高社會(huì)適應(yīng)能力B.促進(jìn)心理健康C.加快身體成長D.提升認(rèn)知水平答案：ABD3.影響幼兒同伴關(guān)系的因素有（）A.幼兒自身的行為特點(diǎn)B.家庭教養(yǎng)方式C.幼兒園環(huán)境D.幼兒性別答案：ABC4.幼兒在同伴交往中可能出現(xiàn)的問題有（）A.攻擊性行為B.交往退縮C.爭(zhēng)搶玩具D.合作困難答案：ABCD5.促進(jìn)幼兒良好同伴關(guān)系的策略有（）A.培養(yǎng)幼兒分享合作能力B.引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)情感C.組織集體活動(dòng)D.忽視幼兒沖突答案：ABC6.幼兒親社會(huì)行為包括（）A.幫助B.安慰C.合作D.分享答案：ABCD7.同伴關(guān)系對(duì)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的影響體現(xiàn)在（）A.幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己B.影響自我評(píng)價(jià)C.促進(jìn)自我控制D.增強(qiáng)自我保護(hù)答案：ABC8.幼兒在同伴交往中學(xué)習(xí)的技能有（）A.溝通技能B.解決沖突技能C.領(lǐng)導(dǎo)技能D.遵守規(guī)則技能答案：ABD9.幼兒同伴交往中可能出現(xiàn)的沖突類型有（）A.爭(zhēng)奪物品沖突B.觀點(diǎn)分歧沖突C.情感沖突D.規(guī)則沖突答案：ABCD10.教師在促進(jìn)幼兒同伴關(guān)系中可以做的有（）A.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽B.及時(shí)調(diào)解沖突C.樹立良好榜樣D.讓幼兒自行解決問題答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒只要和同伴在一起就會(huì)建立良好的同伴關(guān)系。（）答案：×2.被拒絕型幼兒通常比較友好，容易與同伴相處。（）答案：×3.同伴關(guān)系只對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展有影響。（）答案：×4.幼兒之間的沖突都是不好的，需要立刻制止。（）答案：×5.家庭氛圍對(duì)幼兒同伴關(guān)系沒有影響。（）答案：×6.親社會(huì)行為多的幼兒更容易受到同伴歡迎。（）答案：√7.中班幼兒同伴交往的頻率高于小班幼兒。（）答案：√8.教師對(duì)幼兒同伴關(guān)系發(fā)展沒有作用。（）答案：×9.幼兒在同伴交往中學(xué)會(huì)換位思考是認(rèn)知發(fā)展的體現(xiàn)。（）答案：√10.性別差異不會(huì)影響幼兒同伴關(guān)系。（）答案：×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述同伴關(guān)系對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展的作用。答案：同伴間交流討論能拓展幼兒思維，不同觀點(diǎn)碰撞激發(fā)其思考。合作解決問題中，幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)、發(fā)展策略，促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。2.舉例說明幼兒親社會(huì)行為的表現(xiàn)。答案：如在游戲時(shí)，幼兒主動(dòng)把玩具分享給其他小朋友；看到同伴摔倒，跑過去將其扶起并安慰；集體活動(dòng)中積極幫助老師或同伴完成任務(wù)。3.簡述影響幼兒同伴關(guān)系的自身因素。答案：自身行為特點(diǎn)影響大，如性格開朗、友好禮貌的幼兒易受歡迎；攻擊性強(qiáng)、爭(zhēng)搶霸道的幼兒常被排斥；而膽小退縮的幼兒易被忽視。4.如何培養(yǎng)幼兒的合作能力以促進(jìn)同伴關(guān)系？答案：組織合作性游戲活動(dòng)，如接力比賽等，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工、互相配合。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人意見，共同協(xié)商解決問題，逐漸提高合作能力。討論題（每題5分，共4題）1.討論教師在幼兒同伴沖突調(diào)解中應(yīng)遵循的原則。答案：應(yīng)遵循公平公正原則，不偏袒任何一方；尊重幼兒原則，傾聽他們想法感受；引導(dǎo)自主解決原則，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己處理問題，提升交往能力。2.探討家庭在促進(jìn)幼兒良好同伴關(guān)系方面可采取的措施。答案：家長要以身作則，示范良好交往行為；鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)同伴來家玩，提供交往機(jī)會(huì)；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享、尊重他人；及時(shí)糾正不良交往行為。3.分析幼兒被忽視型同伴關(guān)系形成的原因及應(yīng)對(duì)策略。答案：原因可能是性格內(nèi)向、不善表達(dá)等。策略有鼓勵(lì)其參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)自信；引導(dǎo)學(xué)會(huì)主動(dòng)交流；教師和家