期末應(yīng)用題專項訓(xùn)練：分?jǐn)?shù)的加法和減法-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級下冊人教版1．小明和爸爸騎車去奶奶家，全程18千米。他們先用半小時行了全程的，又用20分鐘行了6千米。已經(jīng)行了多少小時？還剩全程的幾分之幾？2．修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，還剩下全長的幾分之幾沒有修？3．一堂數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課40分鐘，老師講課用了，同學(xué)們小組討論實(shí)驗(yàn)方案用了，其余的時間大家小組合作完成實(shí)驗(yàn)。小組完成實(shí)驗(yàn)用的時間占這節(jié)課的幾分之幾？4．五（1）班學(xué)生去勞動基地采摘蔬菜。男生采摘了千克，女生比男生少采摘了千克，五（1）班學(xué)生一共采摘蔬菜多少千克？5．五年級一班學(xué)生接近50人，在一次數(shù)學(xué)競賽中，該班學(xué)生的獲得一等獎，獲得二等獎，獲得三等獎，其余獲得紀(jì)念獎。獲得紀(jì)念獎的人數(shù)是全班的幾分之幾？6．希望小學(xué)參加環(huán)?；顒?。五年級清運(yùn)垃圾噸，六年級比五年級多清運(yùn)噸，兩個年級一共清運(yùn)垃圾多少噸？7．某校五年級同學(xué)去千山游學(xué)，共用去小時。其中路上用去的時間占，吃午飯與休息的時間占，剩下的時間是參觀學(xué)習(xí)的時間。參觀學(xué)習(xí)的時間占幾分之幾？8．一個工廠生產(chǎn)一批零件。上半年生產(chǎn)了全部計劃的，下半年結(jié)束時超產(chǎn)了全年計劃的。下半年生產(chǎn)了全年計劃的幾分之幾？9．一杯橙汁，小剛喝了杯后，覺得有些濃，然后加滿水搖勻。他又喝了杯，就出去玩了。小剛一共喝了多少杯橙汁？10．妮妮上午9時花2元買了一根長米的彩帶，第一次剪下它的，第二次剪下它的，還剩下這根彩帶的幾分之幾？11．端午節(jié)，某小學(xué)為了讓同學(xué)們體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，組織四、五、六年級學(xué)生進(jìn)行包粽子活動，一共包了480個。其中四年級包了總數(shù)的，五年級包了總數(shù)的，剩下的都是六年級包的，六年級包了總數(shù)的幾分之幾？12．春分過后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入春耕備耕，早稻育秧的時節(jié)。一臺拖拉機(jī)耕一塊地，上午耕公頃，比下午多耕地公頃。這一天一共耕地多少公頃？13．爸爸從柳州導(dǎo)航到柳城，發(fā)現(xiàn)路程相同的兩條路線（如圖）。他想選擇比較暢通的路線，選擇哪條路線比較合適？用計算、文字等方式說明理由。14．2023年9月北京空氣質(zhì)量情況?？諝赓|(zhì)量等級優(yōu)良輕度污染占全月天數(shù)的幾分之幾空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)和良的天氣為達(dá)標(biāo)天氣，北京2023年9月空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)占全月的幾分之幾？15．一塊地有2公頃，其中種大豆，種棉花，其余的種玉米，種玉米的面積占這塊地的幾分之幾？16．修一條1000米長的路，第一天修了全長的，比第二天少修全長的，再修全長的幾分之幾就完成了全部任務(wù)？17．一杯純果汁飲料，紅紅喝了杯后，加滿水，又喝了半杯。這時紅紅一共喝了多少杯純果汁？18．有甲、乙兩袋糖，甲袋糖有千克，如果從甲袋中拿出千克，兩袋糖就一樣重。乙袋糖原有多少千克？19．吃完粽子，張敏一家參觀了省科技館。其中教育活動體驗(yàn)項目用了小時，在科技館內(nèi)吃飯用了小時，展廳參觀用了小時。張敏一家在科技館一共待了多長時間？20．端午節(jié)當(dāng)天，張敏奶奶煮了30個粽子，爸爸吃了這些粽子的，媽媽吃了這些粽子的，還剩下這些粽子的幾分之幾？21．樂樂報名參加了2023鞍山·千山半程馬拉松賽。樂樂跑的是迷你馬拉松路程，他從起點(diǎn)烈士山公園跑到玉佛苑廣場，占全程的；接下來的路程是從玉佛苑廣場到折返點(diǎn)，這段路程占全程的；剩下的路程從折返點(diǎn)到千山正門廣場。（1）從玉佛苑廣場到折返點(diǎn)這段路程比樂樂跑的路程多了這次比賽全程的幾分之幾？（2）折返點(diǎn)到千山正門廣場的路程占這次比賽全程的幾分之幾？

《期末應(yīng)用題專項訓(xùn)練：分?jǐn)?shù)的加法和減法-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級下冊人教版》參考答案1．小時；【分析】半小時就是小時，根據(jù)1小時＝60分鐘，低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位除以進(jìn)率，把20分鐘轉(zhuǎn)化為以時為單位，再已經(jīng)行了的兩個時間相加可得第一問；由題意可知，把全程看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法計算，用6除以18可得第二次行的是全各程的分率，再用1減兩次已走的分率，可得第二問。【詳解】（小時）（小時）答：已經(jīng)行了小時，還剩全程的。2．【分析】把這條路的全長看作單位“1”，根據(jù)減法的意義，用“1”減去第一天、第二天修了全長的分率，即是還剩下全長的幾分之幾沒有修?！驹斀狻?－－＝－＝－＝答：還剩下全長的沒有修。3．【分析】把這節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的時間看作單位“1”，用1減去老師講課用去的時間占這節(jié)課的分率，減去同學(xué)們小組討論實(shí)驗(yàn)方案用去的時間占這節(jié)課的分率，即可求出小組完成實(shí)驗(yàn)用的時間占這節(jié)課的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝－＝－＝答：小組完成實(shí)驗(yàn)用的時間占這節(jié)課的。4．千克【分析】男生采摘質(zhì)量－女生比男生少采摘的質(zhì)量＝女生采摘質(zhì)量，女生采摘質(zhì)量＋男生采摘質(zhì)量＝五（1）班學(xué)生采摘總質(zhì)量，據(jù)此列式解答。【詳解】－＋＝－＋＝＋＝（千克）答：五（1）班學(xué)生一共采摘蔬菜千克。5．【分析】將全班人數(shù)看作單位“1”，用單位“1”減去獲得一等獎、二等獎以及三等獎的分率，求出獲得紀(jì)念獎的是全班的幾分之幾?！驹斀狻?－－－＝－－＝－－＝答：獲得紀(jì)念獎的人數(shù)是全班的。6．噸【分析】根據(jù)題意，已知五年級清運(yùn)垃圾的量為噸，六年級比五年級多清運(yùn)噸，那么六年級清運(yùn)的垃圾量為五年級清運(yùn)的量加上噸。最后求兩個年級清運(yùn)垃圾總量，即五年級清運(yùn)量加上六年級清運(yùn)量?！驹斀狻苛昙壡暹\(yùn)的垃圾量為：＋＝（噸）兩個年級一共清運(yùn)的垃圾量為：＋＝（噸）答：兩個年級一共清運(yùn)垃圾噸。7．【分析】用單位“”減去路上用去的時間和吃午飯與休息的時間所占的比例，就可以得到參觀學(xué)習(xí)的時間所占的比例。【詳解】答：參觀學(xué)習(xí)的時間占。8．【分析】把全部計劃的數(shù)量看作單位“1”，用單位“1”減上半年生產(chǎn)了全部計劃分率，再加上下半年結(jié)束時超產(chǎn)了全年計劃的分率即可?！驹斀狻?－＋＝＋＝＋＝＝答：下半年生產(chǎn)了全年計劃的。9．杯【分析】根據(jù)題意，一杯橙汁，小剛喝了杯后，加滿水，此時還剩下杯的澄汁；又喝了杯，也就是喝了杯澄汁的一半即杯，把兩次喝澄汁的量相加，即可求出一共喝了多少杯澄汁。【詳解】＋＝＋＝（杯）答：小剛一共喝了杯橙汁。10．【分析】把彩帶的長度看作單位“1”，用1減去第一次剪下它的分率，減去第二次剪下它的分率，即可求出剩下這根彩帶的分率，據(jù)此解答?！驹斀狻?－－＝－＝－＝答：還剩下這根彩帶的。11．【分析】將粽子總數(shù)看作單位“1”，用單位“1”減去四年級和五年級包的分率，求出六年級包了總數(shù)的幾分之幾?！驹斀狻浚剑剑剑酱穑毫昙壈丝倲?shù)的。12．公頃【分析】根據(jù)題意可知，上午耕公頃，比下午多耕地公頃，用上午耕地的面積公頃－公頃，求出下午耕地面積，再用上午耕地面積＋下午耕地面積，即可求出這一天耕地面積，據(jù)此解答?！驹斀狻浚ǎ剑?－＝（公頃）答：這一天一共耕地公頃。13．B路線計；計算見詳解，因?yàn)锳路線擁堵路段所占的分率大于B路線擁堵路段所占的分率，即A路程擁堵路段距離較長，所以B路線比較通暢【分析】據(jù)題意可知，把全程長度看作單位“1”，根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算法則，計算B路線擁堵路段所占分率，再與A路線擁堵路段所占分率比較，即可得出結(jié)論。【詳解】＝＝答：選擇B路線比較合適，因?yàn)锳路線擁堵路段所占的分率大于B路線擁堵路段所占的分率，即A路程擁堵路段距離較長，所以B路線比較通暢。14．【分析】把全月天數(shù)看作單位“1”，用空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)的天數(shù)占全月天數(shù)的分率加上空氣質(zhì)量達(dá)到良的天數(shù)占全月天數(shù)的分率，即可求出北京2023年9月空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)占全月的幾分之幾，據(jù)此解答?！驹斀狻看穑罕本?023年9月空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)占全月的。15．【分析】將這塊地看作單位“1”，將單位“1”減去種大豆、種棉花的分率，求出種玉米的分率?！驹斀狻?－－＝－＝－＝答：種玉米的面積占這塊地的。16．【分析】已知第一天比第二天少修全長的，用第一天修的分率加上，求出第二天修了全長的幾分之幾；把這條路的全長看作單位“1”，根據(jù)減法的意義，用“1”減去第一天、第二天分別修了全長的分率，即是再修全長的幾分之幾就完成了全部任務(wù)。【詳解】1－－（＋）＝1－－（＋）＝1－－＝－＝－＝答：再修全長的就完成了全部任務(wù)。17．杯【分析】一杯純果汁飲料，紅紅喝了杯后，還剩（1－）杯純果汁，加滿水，又喝了半杯，又喝了（1－）杯純果汁的一半，將兩次喝的純果汁相加即可?！驹斀狻?－＝（杯）杯的一半是杯。＋＝（杯）答：這時紅紅一共喝了杯純果汁。18．千克【分析】從甲袋中拿出千克，兩袋糖就一樣重，說明乙袋糖比甲袋糖少了千克，甲袋糖的質(zhì)量－乙袋糖比甲袋糖少的質(zhì)量＝乙袋糖的質(zhì)量，據(jù)此列式解答?！驹斀狻浚剑剑ㄇЭ耍┐穑阂掖窃星Э?。19．小時【分析】教育活動體驗(yàn)項目用的時間＋吃飯用的時間＋展廳參觀用的時間＝張敏一家在科技館待得總時間，據(jù)此列式解答?！驹斀狻浚ㄐr）答：張敏一家在科技館一共待了小時。20．【分析】將粽子總個數(shù)看作單位“1”，1－爸爸吃了這些粽子的幾分之幾－媽媽吃了這些粽子的幾分之幾＝還剩這些粽子的幾分之幾，據(jù)此列式解答?！驹斀狻看穑哼€剩下這些粽子的。21．（1）（2）【分析】（1）將全程看作單位“1”，玉佛苑廣場到折返點(diǎn)占全程的幾分之幾－烈士山公園跑到玉佛