大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究與案例_第1頁
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究與案例_第2頁
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究與案例_第3頁
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究與案例_第4頁
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文檔簡介

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式

研究與案例主講人：萬劍嘯MBA一、某環(huán)保公司的模式創(chuàng)新大型酒店的節(jié)能環(huán)保問題

普通耗電35萬元/月a：投入250萬元改造b：維護難c：材料難以控制

改造后耗電15萬元/月一、某環(huán)保公司的模式創(chuàng)新環(huán)保工程公司的為難結(jié)款難不愿維護兩者的矛盾關(guān)系大型酒店不愿投入環(huán)保工程公司無事可做矛盾一、某環(huán)保公司的模式創(chuàng)新模式創(chuàng)新環(huán)保擔保公司(C)環(huán)保工程公司(B)大型酒店(A)二、安吉農(nóng)家樂“喝〞什么各取所需，如何樂農(nóng)家樂游客樂農(nóng)家樂樂樂三、健鷹開展模式的創(chuàng)新以前現(xiàn)在飛躍的開展技術(shù)項目整體入股技術(shù)轉(zhuǎn)讓為現(xiàn)金四、校企合作的模式創(chuàng)新

先前校企合作的問題健鷹現(xiàn)校企合作的流程內(nèi)容

實例講解●企業(yè)把學(xué)生當苦力使●時間短，學(xué)生進不了工作狀態(tài)●匯通天下●健鷹、企業(yè)、老師、學(xué)生共贏●10月、11月“健鷹—浙科大〞新產(chǎn)品，新思維研討會●11月~來年7月學(xué)生團隊的工程實踐和推薦●之后兩年，健鷹把該工程整體入股，學(xué)生參與其中玩具糖項目農(nóng)產(chǎn)品深加工項目五、與浙江科技大學(xué)的合作

隱形冰工程銀杏果汁整體解決方案枸杞整體解決方案橙、橘、柚整體解決方案山野菜保鮮工程五谷香羹工程百利Baileys甜酒項目四組學(xué)生管理+技術(shù)看不見喝的著六、果酒工程的深度合作

人員：5名管理人員+10名工作人員

一、品牌籌劃三、生產(chǎn)安排四、營銷籌劃M1M2M4M3二、管理細化七、大學(xué)生有能無能？坐下來能寫站起來能

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