dòngwùérgē動物兒歌5第一課時(shí)第二課時(shí)語文一年級下冊聽一聽，做一做：《動物手指游戲》第一課時(shí)自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會認(rèn)字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文物

捉迷藏造螞蟻運(yùn)食糧房結(jié)網(wǎng)mǎwǎngwùzhuōmícánɡzàoyǐyùnliánɡfángjié學(xué)認(rèn)字平舌音翹舌音后鼻音shí

動物

捉迷藏

造宮殿螞蟻運(yùn)食糧房前結(jié)網(wǎng)mǎwǎngzhuōwùmícánɡzàoyǐshíliánɡyùnfáng讀詞語jié學(xué)偏旁物wù

牛字旁大多數(shù)與昆蟲或其他動物有關(guān)。動物生物人物房fáng戶字頭房子房屋與門或者房子有關(guān)。螞mǎ蟲字旁螞蟻螞蜂大多與?；蛘呱笥嘘P(guān)。螞蟻mǎyǐ左形右聲，蟲字旁表義，右邊的部件表音。識字方法歸類識記迷糧造食熟字＋偏旁=辶+米=辶+告=+良人=+良米捉=+足扌運(yùn)=+云辶冷藏

藏書捉迷藏迷人入迷

迷路造句打造

造就食品食用伙食干糧口糧魚糧上網(wǎng)

網(wǎng)球電網(wǎng)迷藏造食糧網(wǎng)熟字組新詞物識字游戲捉藏網(wǎng)迷螞糧食造房運(yùn)蟻結(jié)學(xué)寫字物物運(yùn)運(yùn)房房造造歡歡網(wǎng)網(wǎng)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)wù左窄右寬，“勿”的第一筆撇尖落在田字格中心，橫折鉤中的折段微微往里傾斜，第二撇短，第三撇長。動物物品fánɡ

房子房門第一筆點(diǎn)從豎中線上起筆。第二筆橫折位置在上半格居中。內(nèi)部飽滿，第六筆橫伸出戶字頭，收筆在橫中線上。huān左小右大“欠”的第一筆撇從豎中線往右些起筆，第二個(gè)撇從中心點(diǎn)往右些起筆，穿插到又字旁下面，“人”字的撇和捺要舒展。歡樂歡笑wǎnɡ

撇、點(diǎn)要分布均勻。先外后內(nèi)，門字框要大而正。上網(wǎng)結(jié)網(wǎng)按要求自讀課文。1.數(shù)一數(shù)：課文有幾句話？

2.畫一畫：課文寫了哪幾種小動物？互動課堂123你認(rèn)識這些小動物嗎？看圖找一找，讀一讀吧！蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū仔細(xì)觀察這些小動物的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么？qīnɡ

tínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ螞蟻kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛形聲字左邊：蟲字旁表義右邊：表音帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？

不是。如本課中的“蚯蚓”，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛。

帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如古人稱“蛇”為“大蟲”。根據(jù)節(jié)奏劃分齊讀全文，讀出韻律感。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）用“√”標(biāo)出正確的字。1.蛛（網(wǎng)岡）是蜘蛛捕食的工具。2.一群小（螞馬

嗎）蟻在忙著搬家。3.小朋友不能吃太多零（糧食）?！獭獭陶n堂演練開始吃豆豆捉迷藏房前網(wǎng)造糧動物螞蟻第二課時(shí)兒歌寫了哪些小動物？蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū讀兒歌，畫一畫：這些小動物分別在哪里？它們在干什么？互動課堂想象蜻蜓飛舞的情景，你來做一做蜻蜓“展翅飛”的動作吧！回憶玩捉迷藏游戲的情景，展開想象，做做動作，體會蝴蝶“捉迷藏”的快樂。建造請你夸夸蚯蚓吧！搬快來夸夸螞蟻吧！游過來，游過去猜猜小蝌蚪的心情怎樣？高興、快樂、歡快忙碌聯(lián)系生活想象蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景，體會蜘蛛的忙碌。網(wǎng)字源識字老師來問，你來讀，合作讀全文，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）什么？什么？什么？什么？什么？什么？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？齊讀全文，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)什么動物哪里干什么蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游泳蜘蛛結(jié)網(wǎng)觀察詞語，總結(jié)規(guī)律什么動物＋干什么（課后第2題）大雁南飛公雞打鳴知了唱歌什么動物＋干什么看圖仿說詞組?？磮D模仿課文編兒歌哪里什么動物干什么蜻蜓半空展翅飛魚兒水中游得歡大雁（）（）

空中往南飛公雞（）（）

草地打鳴歡知了（）（）

樹上把歌唱zàoyùn學(xué)寫字走之旁，先內(nèi)后外書寫：“告”的第二橫在橫中線上起筆，走之的平捺要舒展，托住里面的字。組詞：造句造字zào書寫：“云”的撇折起筆在中心點(diǎn)往上一些，走之的平捺要舒展。組詞：運(yùn)動好運(yùn)yùn蜻蜓

蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛動物兒歌結(jié)構(gòu)梳理展翅飛捉迷藏造宮殿運(yùn)食糧游得歡結(jié)網(wǎng)忙這首兒歌介紹了

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這六種小動物的生活習(xí)性，展現(xiàn)了小動物日常活動時(shí)美好快樂的畫面。蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

螞蟻

蝌蚪

蜘蛛

課文小結(jié)歌曲：《動物對數(shù)歌》我說一，誰對一，哪個(gè)最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。我說二，誰對二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏像把扇兒。我說三，誰對三，哪個(gè)馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。我說四，誰對四，哪個(gè)滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。我說五，誰對五，哪個(gè)頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。我說六，誰對六，哪個(gè)愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。我說七，誰對七，哪個(gè)叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。我說八，誰對八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。我說九，誰對九，哪個(gè)會用頭頂球？你說九，我對九，海獅會用頭頂球。我說十，誰對十，哪個(gè)學(xué)話有本事？你說十，我對十，鸚鵡學(xué)話有本事。拓展延伸讀一讀，連一連。蜻蜓松土蚯蚓展翅螞蟻采蜜蜜蜂搬家課堂演練一、我wǒ會huì連lián。

二、我wǒ會huì拼pīn,我wǒ會huì寫xiě。

迷

造

池

歡

樂

三、根ɡēn據(jù)jù課kè文wén內(nèi)nèi容rónɡ連lián一yi連lián。四、我wǒ愛ài閱yuè讀dú。“”找zhǎo

朋pénɡ

友you一yì天tiān,漢hàn字zì寶bǎo寶bao們men在zài玩wán“找zhǎo朋pénɡ友you”的de游yóu戲xì?！般摺笨磌àn見jiàn了le,大dà聲shēnɡ喊hǎn道dào:“誰shuí肯kěn跟ɡēn我wǒ交jiāo朋pénɡ友you呀y(tǒng)ɑ?”“工ɡōnɡ”走zǒu過ɡuò來lái說shuō:“咱zán倆liǎ交jiāo朋pénɡ友you吧bɑ,組zǔ成chénɡ‘江jiānɡ’字zì,人rén們men就jiù不bù缺quē水shuǐ用yònɡ了le?！薄翱蒶ě”也yě走zǒu了le過ɡuò來lái,說shuō:“我wǒ們men組zǔ成chénɡ‘河hé’字zì,魚yú兒ér們men就jiù不bù愁chóu沒méi地dì方fanɡ游yóu泳yǒnɡ了le?！薄吧賡hǎo”也yě走zǒu了le過ɡuò來lái,說shuō:“咱zán倆liǎ一yì起qǐ組zǔ成chénɡ‘沙shā’字zì,人rén們men蓋ɡài房fánɡ子zi拌bàn水shuǐ泥ní就jiù不bù發(fā)fā愁chóu了le?！庇衴ǒu了le這zhè么me多duō好hǎo朋pénɡ友you,“氵”開kāi心xīn極jí了le!1.“氵”交到了三個(gè)好朋友,分別是工、可、少。2.“少”和“氵”組成“沙”字(②

)(填序號

)①魚兒們就不愁沒地方游泳了。②人們蓋房子拌水泥就不發(fā)愁了。3.“氵”還能跟誰成為好朋友?能組成什么字?請你寫一寫吧。示例:和“也”組成“池”字,和“青”組成“清”字。一、我wǒ會huì連lián。

二、我wǒ會huì連lián一yi連lián。

三、我wǒ愛ài閱yuè讀dú。小xiǎo

水shuǐ

滴dī小xiǎo水shuǐ滴dī,真zhēn美m(xù)ěi麗lì,地dì球qiú生shēnɡ命mìnɡ它tā養(yǎng)yǎnɡ育yù。小xiǎo花huā喝hē它tā露lù笑xiào臉liǎn,小xiǎo樹shù喝hē它tā吐t