歷史小論文范文高中摘要：本文以高中歷史小論文為研究對(duì)象，分析其寫作特點(diǎn)、方法和技巧，旨在為高中學(xué)生提供寫作指導(dǎo)，提高歷史論文寫作能力。通過對(duì)歷史小論文的寫作進(jìn)行深入研究，本文提出了一套較為完整的寫作步驟，包括選題、資料收集、論述結(jié)構(gòu)、論證方法等方面，以期為高中歷史教育提供有益參考。

關(guān)鍵詞：歷史小論文；高中；寫作特點(diǎn)；寫作方法；寫作技巧

一、高中歷史小論文的寫作重要性

咱們先來說說為什么高中歷史小論文的寫作很重要。首先，寫歷史小論文能讓我們更好地理解歷史知識(shí)。不是簡(jiǎn)單記憶那些年代和事件，而是通過自己的思考，把這些知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成自己的歷史觀。

其次，寫歷史小論文可以鍛煉我們的思維能力。在搜集資料、分析問題、論證觀點(diǎn)的過程中，我們的邏輯思維、批判性思維都會(huì)得到提升。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和人生都有很大幫助。

再者，高中歷史小論文是我們展示自己學(xué)術(shù)能力的平臺(tái)。在高考或者其他考試中，歷史小論文的寫作能力往往能體現(xiàn)出我們的學(xué)術(shù)水平。所以，學(xué)會(huì)寫歷史小論文，對(duì)我們來說是個(gè)加分項(xiàng)。

二、高中歷史小論文的選題技巧

選好題目是寫好歷史小論文的第一步。這里有幾個(gè)小技巧可以分享給大家：

1.關(guān)注熱點(diǎn)：咱們可以關(guān)注一下當(dāng)前的歷史熱點(diǎn)問題，比如某個(gè)歷史事件的新發(fā)現(xiàn)、某個(gè)歷史人物的最新研究等。這樣的題目既有新鮮感，也容易引起讀者的興趣。

2.結(jié)合教材：咱們的歷史小論文可以圍繞教材中的知識(shí)點(diǎn)來選題，這樣既有保障，又能深入挖掘教材內(nèi)容。

3.個(gè)人興趣：選自己感興趣的題目，這樣寫起來更有動(dòng)力，也更容易寫出真情實(shí)感。

4.范圍適中：題目不要太寬泛，也不要太窄，適中為宜。太寬了，內(nèi)容寫不深；太窄了，內(nèi)容不夠豐富。

5.實(shí)用性：盡量選擇有實(shí)際意義和歷史價(jià)值的題目，這樣寫出來的論文才有價(jià)值。

記住，選題時(shí)要綜合考慮以上幾點(diǎn)，找到一個(gè)既符合要求又適合自己的題目。這樣，咱們的歷史小論文寫作就成功了一半。

三、高中歷史小論文的資料收集與整理

寫歷史小論文，資料收集可是個(gè)大工程。這里教大家怎么高效地收集和整理資料：

1.利用圖書館：咱們學(xué)校的圖書館是個(gè)寶庫，各種歷史書籍、期刊、資料都有。多跑幾次圖書館，就能找到不少有用的資料。

2.上網(wǎng)搜索：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，很多歷史資料都能在網(wǎng)上找到。但要注意，網(wǎng)上信息良莠不齊，咱們要會(huì)篩選，找那些權(quán)威、可靠的資料。

3.做好筆記：收集資料時(shí)，別忘了做好筆記。記下資料的來源、作者、出版時(shí)間等信息，這樣寫論文時(shí)引用起來方便，也避免抄襲。

4.分類整理：把收集到的資料按照主題、時(shí)間、作者等進(jìn)行分類，這樣查找起來方便，寫論文時(shí)也能更有條理。

5.交叉驗(yàn)證：對(duì)于一些關(guān)鍵信息，咱們要盡量從多個(gè)渠道進(jìn)行驗(yàn)證，確保信息的準(zhǔn)確性。

6.引用規(guī)范：引用資料時(shí)，要按照規(guī)范的格式進(jìn)行，避免出現(xiàn)抄襲問題。

資料收集和整理是個(gè)細(xì)致活，耐心和細(xì)心是關(guān)鍵。做好了這一步，論文的基礎(chǔ)就打牢了。

四：案例分析及點(diǎn)評(píng)

1.案例一：關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用

這個(gè)案例中，作者通過詳細(xì)分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國共產(chǎn)黨在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的領(lǐng)導(dǎo)作用，論證了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的關(guān)鍵性。點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)清晰，論證有力，但可以進(jìn)一步探討黨的領(lǐng)導(dǎo)與其他抗日力量的關(guān)系。

2.案例二：關(guān)于唐朝盛世的歷史成因

作者在案例二中，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度分析了唐朝盛世的成因，提出了自己的觀點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)：案例內(nèi)容豐富，分析全面，但缺乏對(duì)唐朝盛世后期衰敗原因的探討。

3.案例三：關(guān)于辛亥革命的歷史意義

案例三中，作者對(duì)辛亥革命的歷史意義進(jìn)行了深入剖析，包括推翻清朝、結(jié)束封建帝制等方面。點(diǎn)評(píng)：文章觀點(diǎn)明確，論證充分，但可以增加對(duì)辛亥革命后中國政治局勢(shì)的分析。

4.案例四：關(guān)于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響

作者在案例四中，從美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美洲、歐洲以及世界歷史的影響進(jìn)行了分析。點(diǎn)評(píng)：案例內(nèi)容豐富，分析深入，但可以進(jìn)一步探討美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)代國際關(guān)系的影響。

5.案例五：關(guān)于改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展

案例五中，作者以改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主題，分析了經(jīng)濟(jì)體制改革、對(duì)外開放等方面的成就。點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)合理，數(shù)據(jù)詳實(shí)，但可以增加對(duì)改革開放過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)的探討。

五：結(jié)論

1.高中歷史小論文寫作是提高學(xué)生歷史素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力的重要途徑。

2.選擇合適的題目、收集整理資料、結(jié)構(gòu)清晰、論證有力是寫好歷史小論文的關(guān)鍵。

3.在寫作過程中，要注重培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。

4.教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，以提高學(xué)生的寫作水平。

五：參考文獻(xiàn)

1.李明.高中歷史小論文寫作指導(dǎo)[M].北京：高等教育出版社，2018.

2.張華.歷史教學(xué)與論文寫作[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2015.

3.王剛.歷