21《莊子二則》（同步習(xí)題）(解析版)一、選擇題1．（2020·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（）A．北冥（míng）鯤（kūn）羽翼（yì）B．遷徙（xǐ）塵埃（āi）濠梁(háo)C．遵循（xún)汝輩（rǔ）摶扶搖(tuán)D．齊諧（xiè）鵬鳥(niǎo)(péng)正色邪（yé）【答案】D【解析】D．注音不完全正確?！爸C”應(yīng)讀xié。2．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．莊子與惠子/游/于濠梁之上B．子/非我，安知我/不知魚(yú)之樂(lè)C．其視/下也，亦若是/則已矣D．南/冥者，天池/也【答案】A【解析】B．正確停頓為：子/非我，安知/我不知魚(yú)之樂(lè)；C．正確停頓為：其/視下也，亦若是/則已矣；D．正確停頓為：南冥/者，天池/也；故選A。3．（2020·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列對(duì)句子特殊句式的判斷,不正確的一項(xiàng)是A．南冥者,天池也。(判斷句)B．去以六月息者也。(判斷句)C．莊子與惠子游于濠梁之上。(倒裝句)D．是魚(yú)之樂(lè)也。(判斷句)【答案】B【解析】試題分析：考查對(duì)文言句式的理解。文言文句式總分兩大類(lèi)：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動(dòng)句、省略句、判斷句四大類(lèi)，而倒裝句又分為：賓語(yǔ)前置句、狀語(yǔ)后置句(介賓短語(yǔ)后置句)、定語(yǔ)后置句、主謂倒裝句(謂語(yǔ)前置句)四類(lèi)。注意結(jié)合句子特征分析。其中賓語(yǔ)前置句一般為疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)和否定句中代詞作賓語(yǔ)，還有固定結(jié)構(gòu)“唯***是***”結(jié)構(gòu)；判斷句注意“者”“也”；被動(dòng)句注意“為****所***”結(jié)構(gòu)和“見(jiàn)”“于”；定語(yǔ)后置句注意“之”“者”；介賓短語(yǔ)后置句經(jīng)常用“于”“以”引導(dǎo)。本題B項(xiàng)，“去以六月息者也”是倒裝句。句意是：乘著六月的風(fēng)離開(kāi)了北海。故答案為B。4．（2020·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列句子中,含有通假字的一項(xiàng)是A．北冥有魚(yú)B．其翼若垂天之云C．子固非魚(yú)也D．我知之濠上也【答案】A【解析】試題分析：通假字，是泛指中國(guó)古書(shū)的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用讀音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫作"本字"。本題A項(xiàng)，“冥”同“溟”，指海。故答案為A。5．（2018·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列關(guān)于《莊子與惠子游于濠梁之上》的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．莊子說(shuō)魚(yú)是快樂(lè)的，其實(shí)反映出來(lái)的是他心情的不愉悅。正因心情不快，見(jiàn)到魚(yú)如此快樂(lè)，他才受到魚(yú)的感染，高興了起來(lái)。B．最后，莊子又返回到爭(zhēng)論的起始，借偷換概念而避重就輕地將惠子的發(fā)難化解了。C．《莊子與惠子游于濠梁之上》雖然寫(xiě)的是莊子和惠子二人的辯論，但帶給人的是一種輕松閑適、詩(shī)意盎然的味道。D．《莊子》一書(shū)善用寓言故事和比喻，文筆時(shí)有幽默、詼諧之趣，汪洋恣肆，有浪漫主義風(fēng)格。【答案】A【解析】A．表述不正確。說(shuō)魚(yú)快樂(lè)，恰恰是莊子心情快樂(lè)的表現(xiàn)：自己快樂(lè)，他眼里的一切才都呈現(xiàn)出快樂(lè)的色彩。他是將自己的情移于物，借魚(yú)表達(dá)出來(lái)。6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A．《北冥有魚(yú)》選自《莊子集釋》，《莊子》一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作，善于運(yùn)用寓言故事說(shuō)理，想象雄奇瑰麗是《莊子》的特色。B．我國(guó)古代表示自我謙稱(chēng)的詞有：“愚、鄙、敝、卑、仆”等。帝王自我謙稱(chēng)的詞有：“孤、寡”等。C．古人常用“陰”、“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陰”，山北水南稱(chēng)為“陽(yáng)”。D．絕句，屬于近體詩(shī)的一種形式，由四句組成，分為律絕和古絕，常見(jiàn)的絕句有五言絕句和七言絕句。【答案】C【解析】山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”，C錯(cuò)誤，故選C。二、填空題7．（2020·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）莊子，名，時(shí)期宋國(guó)人，家學(xué)派的代表人物?！侗壁び恤~(yú)》節(jié)選自《莊子》內(nèi)篇中的《》，《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自《莊子》外篇中的《》?！敬鸢浮恐軕?zhàn)國(guó)道逍遙游秋水【解析】莊子名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人，是道家學(xué)派的代表人物。與老子并稱(chēng)“老莊”。《北冥有魚(yú)》節(jié)選自《莊子》內(nèi)篇中的《逍遙游》，《莊子與惠子游于濠梁之上》節(jié)選自《莊子》外篇中的《秋水》。8．（2021·河北九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）《北冥有魚(yú)》中描寫(xiě)大鵬拍打水面，乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛至九萬(wàn)里高空的句子是____________，____________?！敬鸢浮克畵羧Ю飺环鰮u而上者九萬(wàn)里【解析】略9．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)安知魚(yú)之樂(lè)(2)固不知子矣(3)子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣(4)請(qǐng)循其本【答案】(1)安：怎么，哪里(2)固：本來(lái)(3)全：完全，肯定(是這樣)(4)循：追溯【解析】此題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答本題要詞語(yǔ)在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。注意“安”表反問(wèn)，“怎么、哪里”的意思。10．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）翻譯下列句子。(1)怒而飛，其翼若垂天之云。(2)是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。(3)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。(4)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。(5)天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？【答案】(1)用力鼓動(dòng)翅膀飛翔起來(lái)，它的翅膀就像懸掛在天空的云。(2)這只鳥(niǎo)，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南海。(3)大鵬往南海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，它乘著旋風(fēng)盤(pán)旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)。(4)山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。(5)天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？【解析】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思：“翼”，翅膀；“徙”，遷徙；“若”，好像；“是”，這、這個(gè)；“去”，離開(kāi)。三、語(yǔ)言綜合12．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。中國(guó)古代有一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)很吝嗇的人，家里來(lái)了客人，他對(duì)客人說(shuō)：“家里不富裕，離集市又很遠(yuǎn)，中午我們就吃點(diǎn)菜葉將就一下吧?！笨腿寺?tīng)了大笑，說(shuō)：“老兄不必客氣，家里沒(méi)肉沒(méi)關(guān)系，我來(lái)的時(shí)候騎了一頭驢，我們把那驢殺了吃驢肉下酒多好！”主人說(shuō)：“這多不好意思??！再說(shuō)了，把驢殺了，您騎什么回去??？”客人指著庭院里的一群雞說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我騎著雞回去就行了?！笨腿俗詈笠痪湓?huà)的言外之意是什么？【答案】客人的言外之意是：你為什么不殺雞來(lái)招待我呢？【解析】試題分析：考查對(duì)語(yǔ)言的理解?！把酝庵狻笔侵笡](méi)有在話(huà)里明說(shuō)出來(lái)的真實(shí)意思。與“弦外之音”一樣。這個(gè)故事中，客人的真實(shí)的表達(dá)意思是：你為什么不殺雞來(lái)招待我呢？這就是客人的“言外之意”。13．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）從《莊子與惠子游于濠梁之上》中，我們看到了莊子的力辯、惠子的巧辯，他們都是能言善辯的高手。下面，我們也來(lái)訓(xùn)練一下語(yǔ)言的表達(dá)能力吧！八年級(jí)(3)班的王昌同學(xué)最近遇到了麻煩事:他經(jīng)商的父親賠錢(qián)了，欠了一身債，不想讓成績(jī)中等的王昌上學(xué)了。王昌同學(xué)的學(xué)業(yè)就要被毀掉了,請(qǐng)你為他盡一份力吧！（1）如果班上派你去和他的父親見(jiàn)面，你打算怎樣去說(shuō)服他的父親讓王昌繼續(xù)上學(xué)呢？____________________________________________________（2）他的父親被說(shuō)服后,你若是王昌的班主任，你會(huì)怎樣勸他努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)呢？____________________________________________________【答案】示例:叔叔，我知道您家現(xiàn)在特別困難，理解您的苦衷。但是，叔叔，您想過(guò)嗎？如果現(xiàn)在您放棄了王昌的學(xué)業(yè)，那他還會(huì)和您一樣過(guò)這種日子，他也將無(wú)力培養(yǎng)下一代成才。叔叔，您說(shuō)呢？示例：王昌，你爸爸在這么難的情況下都沒(méi)有苦了你，讓你繼續(xù)上學(xué)，我真佩服他，也為你感到高興。我也相信，你會(huì)成為你父親的驕傲的，你自己有信心嗎？【解析】（1）勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：注意勸說(shuō)對(duì)象，稱(chēng)呼恰當(dāng)，理由充分，語(yǔ)言要通順明白，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬，不能偏離必須讓孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)這一勸說(shuō)主題。示例:叔叔，我知道您家現(xiàn)在特別困難，理