研究生課程教學(xué)督導(dǎo)工作制度?

一、總則1.為加強研究生課程教學(xué)質(zhì)量管理，保障和提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，建立健全研究生教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，特制定本工作制度。2.研究生課程教學(xué)督導(dǎo)工作以提高研究生課程教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)國家相關(guān)教育法規(guī)、學(xué)校研究生培養(yǎng)方案及教學(xué)管理規(guī)章制度，對研究生課程教學(xué)全過程進行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。二、督導(dǎo)機構(gòu)及人員組成1.督導(dǎo)委員會成立學(xué)校研究生課程教學(xué)督導(dǎo)委員會，督導(dǎo)委員會設(shè)主任1名，副主任若干名，委員若干名。督導(dǎo)委員會成員由學(xué)校聘任，任期[X]年，可連聘連任。成員應(yīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗、較高的學(xué)術(shù)造詣、熟悉研究生教育教學(xué)規(guī)律、責(zé)任心強、公正廉潔等條件。督導(dǎo)委員會在研究生院領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)制定督導(dǎo)工作規(guī)劃、工作制度，組織實施督導(dǎo)工作，審議督導(dǎo)工作報告等。2.督導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)科門類及學(xué)校實際情況，劃分若干督導(dǎo)小組。每個督導(dǎo)小組設(shè)組長1名，成員若干名。督導(dǎo)小組在督導(dǎo)委員會的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)對指定范圍內(nèi)的學(xué)院、學(xué)科、課程進行具體的督導(dǎo)工作。三、督導(dǎo)工作職責(zé)1.教學(xué)檢查-定期檢查研究生課程教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，包括課程安排、教學(xué)進度、教學(xué)大綱的執(zhí)行等，確保教學(xué)工作有序進行。-對研究生課程的課堂教學(xué)、實踐教學(xué)（實驗、實習(xí)、課程設(shè)計等）、考試考核等各個教學(xué)環(huán)節(jié)進行檢查，了解教學(xué)實際情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。2.教學(xué)評估-參與研究生課程教學(xué)質(zhì)量評估工作，對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等進行全面評價，為教師教學(xué)質(zhì)量考核提供依據(jù)。-對新開課程、精品課程建設(shè)等進行專項評估，提出建設(shè)性意見和建議，促進課程建設(shè)水平的提高。3.教學(xué)指導(dǎo)-深入課堂聽課，課后及時與授課教師交流，肯定優(yōu)點，指出不足，提出改進教學(xué)的建議，幫助教師提高教學(xué)水平。-對青年教師進行重點指導(dǎo)，通過聽課、指導(dǎo)備課、組織教學(xué)觀摩等方式，促進青年教師快速成長。4.信息反饋-及時收集研究生對課程教學(xué)的意見和建議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)狀況，并向相關(guān)部門和教師反饋，促進教學(xué)相長。-定期向研究生院匯報督導(dǎo)工作情況，提出改進研究生課程教學(xué)管理的意見和建議，為學(xué)校教學(xué)決策提供參考依據(jù)。四、督導(dǎo)工作方式1.聽課督導(dǎo)組成員應(yīng)定期深入課堂聽課，每位成員每學(xué)期聽課不少于[X]節(jié)。聽課范圍應(yīng)覆蓋不同學(xué)科、不同類型的研究生課程。聽課后應(yīng)及時填寫聽課記錄表，記錄教學(xué)過程、教學(xué)效果、存在問題及改進建議等，并與授課教師進行面對面交流。2.教學(xué)文檔檢查定期檢查研究生課程的教學(xué)大綱、授課計劃、教案、教材、教學(xué)參考資料等教學(xué)文檔，了解教學(xué)準(zhǔn)備情況和教學(xué)規(guī)范性。檢查方式可采用集中檢查和隨機抽查相結(jié)合。3.學(xué)生座談會不定期召開研究生座談會，了解學(xué)生對課程教學(xué)的意見和建議。座談會可按學(xué)院、學(xué)科或課程類別組織，每次座談會參與學(xué)生人數(shù)應(yīng)具有代表性，一般不少于[X]人。督導(dǎo)組成員應(yīng)認(rèn)真記錄學(xué)生的發(fā)言，及時整理并反饋相關(guān)信息。4.教學(xué)實踐環(huán)節(jié)檢查深入實驗室、實習(xí)基地等教學(xué)實踐場所，檢查研究生實踐教學(xué)的組織實施情況，包括實踐教學(xué)大綱的執(zhí)行、實踐指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況、學(xué)生的實踐操作能力等，確保實踐教學(xué)質(zhì)量。5.專項調(diào)研針對研究生課程教學(xué)中的熱點、難點問題，開展專項調(diào)研活動。通過問卷調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)分析等方式，深入了解問題的現(xiàn)狀和根源，提出針對性的解決方案和建議。五、督導(dǎo)工作程序1.制定工作計劃每學(xué)期開學(xué)初，督導(dǎo)委員會根據(jù)學(xué)校研究生教學(xué)工作要點，制定本學(xué)期督導(dǎo)工作計劃，明確督導(dǎo)工作的目標(biāo)、任務(wù)、重點和工作安排。各督導(dǎo)小組根據(jù)督導(dǎo)委員會的工作計劃，結(jié)合本小組負(fù)責(zé)的范圍，制定具體的工作方案。2.組織實施督導(dǎo)督導(dǎo)組成員按照工作計劃和工作方案，開展各項督導(dǎo)工作。在督導(dǎo)過程中，要認(rèn)真做好記錄，收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，確保督導(dǎo)工作的客觀性和準(zhǔn)確性。3.反饋與溝通督導(dǎo)組成員在完成每次督導(dǎo)任務(wù)后，應(yīng)及時將督導(dǎo)結(jié)果反饋給被督導(dǎo)對象（教師、學(xué)院等）。對于存在的問題，要與相關(guān)人員進行溝通交流，提出改進意見和建議。被督導(dǎo)對象應(yīng)認(rèn)真對待督導(dǎo)反饋意見，及時制定整改措施，并在規(guī)定時間內(nèi)將整改情況反饋給督導(dǎo)小組。4.撰寫督導(dǎo)報告每學(xué)期末，督導(dǎo)委員會對本學(xué)期的督導(dǎo)工作進行總結(jié)，撰寫督導(dǎo)工作報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括督導(dǎo)工作基本情況、教學(xué)工作取得的成績、存在的主要問題及改進建議等。督導(dǎo)工作報告經(jīng)督導(dǎo)委員會審議通過后，提交研究生院，并向?qū)W校相關(guān)部門和學(xué)院通報。六、督導(dǎo)工作保障1.組織保障學(xué)校成立專門的研究生課程教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管研究生教育的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，研究生院及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督導(dǎo)工作中的重大問題，保障督導(dǎo)工作的順利開展。2.經(jīng)費保障學(xué)校設(shè)立研究生課程教學(xué)督導(dǎo)專項經(jīng)費，用于支付督導(dǎo)組成員的工作補貼、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、調(diào)研活動、資料印刷等費用，確保督導(dǎo)工作的正常運轉(zhuǎn)。3.制度保障建立健全督導(dǎo)工作相關(guān)制度，明確督導(dǎo)機構(gòu)、人員的職責(zé)、工作程序和工作要求，保障督導(dǎo)工作的規(guī)范化、制度化。同時，建立督導(dǎo)工作激勵機制，對在督導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出