彈力教學(xué)課件新課引入同學(xué)們，你們玩過彈弓嗎，如果現(xiàn)在有彈弓射擊比賽你想去參加嗎？新課引入同學(xué)們，讓我們暫且放過彈弓射擊，拿起桌上的這些工具做一做吧！手壓直尺手拉橡皮筋手捏橡皮泥手壓面團(tuán)用力作用在橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥上，物體有什么變化？松手后，結(jié)果有何不同？一起學(xué)習(xí)：生活中還有哪些物體有類似的性質(zhì)？你能根據(jù)這些物體的特性進(jìn)行概括與分類嗎？總結(jié)：1.物體受力時會發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)原狀的這種特性叫做彈性形變。2.物體形變后不能自動恢復(fù)原來形狀的這種特性叫做塑性形變。一、彈力：活動：用橡皮筋將粉筆頭彈出去思考：不讓橡皮筋發(fā)生形變，粉筆頭彈出去嗎？總結(jié)：任何物體只要發(fā)生彈性形變就一定會產(chǎn)生彈力。生活中經(jīng)常遇到對支持面的壓力、物體受到的支持力、繩的拉力等，其實質(zhì)都是彈力。3.物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。一、彈力：任意物體的彈性都有一定的限度，我們把這個限度叫彈性限度，超過了這個限度就不能完全復(fù)原。二、彈性限度當(dāng)你拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？什么是彈力？彈力是如何產(chǎn)生的呢？思考：三、彈力2、彈力產(chǎn)生的條件:相互接觸

發(fā)生彈性形變

1、概念：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。實驗練習(xí)使用彈簧測力計（1）觀察彈簧測力計的量程，并認(rèn)清它的每個小格表示多少牛。（2）檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上，如果不在，應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到零刻度線上。（3）用手拉彈簧測力計的掛鉤，并分別使指針指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。實驗（4）測量身邊小物體對彈簧測力計的拉力。①把文具袋懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，文具袋對彈簧測力計的拉力F1=

。②用彈簧測力計沿水平方向拖動桌面上的文具袋，測量文具袋對彈簧測力計的拉力F2=

。（5）總結(jié)使用彈簧測力計時應(yīng)注意的幾點操作要求。使用時注意：看、調(diào)、測、讀四個環(huán)節(jié)。其他形式的測力計彈簧測力計的讀數(shù)：0.2N0.1N分度值分度值示數(shù)示數(shù)3N+2×0.2N=3.4N2N+3×0.1N=2.3N【分組實驗】練習(xí)使用彈簧測力計手中彈簧測力計的量程_______，分度值_______。手拉彈簧測力計使示數(shù)分別為1N、2N、5N，體驗力的大小。估測豎直懸掛時筆袋對彈簧測力計的拉力有多大？_______；

小組成員分別用彈簧測力計測量豎直提起同一個筆袋所用的

拉力F1=_____；各成員的測量結(jié)果相同嗎？如果不同，可能

的原因有哪些呢？測量在水平桌面上沿水平方向拖動筆袋的拉力F2=_____。（1）使用前①觀察彈簧測力計的______________；②檢查指針是否指在________上，否則要調(diào)零；③_____________________，防止彈簧卡殼。（2）使用時①讀數(shù)時，視線要__________________；②拉力方向與彈簧軸線方向________________；③要使示數(shù)穩(wěn)定，________________________?！練w納總結(jié)】使用彈簧測力計的注意事項量程和分度值零刻度線輕輕來回拉動掛鉤幾下與刻度盤面垂直在同一條直線上保持靜止或勻速直線拉動條形盒彈簧測力計平板彈簧測力計圓筒彈簧測力計實驗室常用彈簧測力計生活中常用測力計握力計彈簧秤托盤秤1.在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。2.彈簧測力計的使用方法：（1）首先認(rèn)識彈簧測力計的構(gòu)造。其由刻度盤、彈簧、吊環(huán)、指針、掛鉤組成。（2）其次觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度的位置，如果不是，則需調(diào)零。（3）測量前，明確量程和分度值。被測力不能大于測力計的量程，以免損壞測力計，最好對被測量預(yù)先估測。（4）測量時，拉力的方向應(yīng)沿彈簧的軸線方向，以免掛鉤桿與外殼之間產(chǎn)生過大的摩擦。（5）讀數(shù)時，待彈簧測力計穩(wěn)定后視線必須與指針對應(yīng)的刻度線垂直。彈力一、彈力二、彈簧測力計彈性原理彈力的產(chǎn)生、方向、大小彈力塑性結(jié)構(gòu)使用方法課堂小結(jié)如下圖所示，在使用彈簧測力計時，誤將彈簧測力計上下拿反了，把物體掛在了拉環(huán)上，則測量結(jié)果會

（選填“大于”或“小于”）正常值。大于課堂上同學(xué)們根據(jù)一些具體事例，討論了“哪些物體有彈性，哪此物體有塑性”的問題。你認(rèn)為下列說法中不正確的是（）

A.“泥人張”可以將黏土捏成各種栩栩如生的人物形象，黏土不能自行恢復(fù)原狀，說明黏土具有塑性

B.