【公開(kāi)課】運(yùn)動(dòng)的描述人教版物理八年級(jí)上學(xué)期+_第1頁(yè)
【公開(kāi)課】運(yùn)動(dòng)的描述人教版物理八年級(jí)上學(xué)期+_第2頁(yè)
【公開(kāi)課】運(yùn)動(dòng)的描述人教版物理八年級(jí)上學(xué)期+_第3頁(yè)
【公開(kāi)課】運(yùn)動(dòng)的描述人教版物理八年級(jí)上學(xué)期+_第4頁(yè)
【公開(kāi)課】運(yùn)動(dòng)的描述人教版物理八年級(jí)上學(xué)期+_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.2

運(yùn)動(dòng)的描述

02運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度01生活中比較快慢的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)03課后作業(yè)01生活中比較快慢的方法噴氣式飛機(jī)每小時(shí)飛行950km高速列車(chē)每小時(shí)可行駛160km噴氣式飛機(jī)和高速列車(chē)哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)得更快?運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同比路程,運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)得越快。知1-講深度理解物體位置的變化是指物體間距離及方位的變化。機(jī)械運(yùn)動(dòng)的深入理解:(1)運(yùn)動(dòng)主體:機(jī)械運(yùn)動(dòng)的主體是整個(gè)物體。(2)運(yùn)動(dòng)形式:機(jī)械運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)形式是整個(gè)物體位置的改變。知1-練例1機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng),如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A.獵豹奔跑B.鮮花怒放C.雄鷹飛翔D.蝸牛爬行知1-練解題秘方:物體位置隨時(shí)間的變化叫作機(jī)械運(yùn)動(dòng);判斷一個(gè)物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng),就看它的位置是否隨著時(shí)間發(fā)生了變化。解析:獵豹奔跑時(shí)、雄鷹飛翔時(shí)、蝸牛爬行時(shí),物體的位置隨時(shí)間都發(fā)生了變化,是機(jī)械運(yùn)動(dòng);鮮花怒放屬于生命運(yùn)動(dòng),不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。答案:B9.(2023·畢節(jié)月考)如圖所示,當(dāng)加油機(jī)與受油機(jī)運(yùn)動(dòng)的快慢相同時(shí),可以在空中完成加油任務(wù),從而提高受油機(jī)的續(xù)航能力。關(guān)于空中加油的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(

)A.

若以地面為參照物,受油機(jī)是靜止的B.若以地面為參照物,加油機(jī)是靜止的C.若以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是靜止的D.若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的C10.我國(guó)研制的“億航”自動(dòng)駕駛載人飛行器具有垂直起降、定速巡航、空中懸停等功能,在一次試飛中,試飛員感覺(jué)地面“迎”他而來(lái),這時(shí)飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是(

)A.垂直起飛B.垂直降落C.定速巡航D.空中懸停B11.(2022·武漢)如圖所示,天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船正在靠近由天和核心艙與天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船組成的空間站組合體,即將完成自主交會(huì)對(duì)接。下列說(shuō)法正確的是(

)A.天舟三號(hào)相對(duì)于天舟四號(hào)是運(yùn)動(dòng)的B.天舟三號(hào)相對(duì)于天和核心艙是運(yùn)動(dòng)的C.天舟四號(hào)相對(duì)于天舟三號(hào)是靜止的D.天舟四號(hào)相對(duì)于天和核心艙是靜止的A12(教材再開(kāi)發(fā)·P21T2改編)魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě):“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是________,如果以河岸為參照物,船是__________的。

13社會(huì)熱點(diǎn)某空軍部隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí),其中坐在直升機(jī)上的飛行員看到地面上房屋和樹(shù)木向自己撲來(lái),這是以___________________為參照物來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的;若以地面為參照物,直升機(jī)在__________(選填“向上”或“向下”)運(yùn)動(dòng)。

船運(yùn)動(dòng)自己(或直升機(jī))

向下14(2023·珠海期中)如圖,騎馬是古人最便捷的出行方式?!按猴L(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?!碑?dāng)詩(shī)人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去,這是以________為參照物,若以地面為參照物,則百花是__________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

馬靜止15(2023·長(zhǎng)春質(zhì)檢)2023年10月3日,杭州亞運(yùn)會(huì)田徑男子4×100米接力賽上,由謝震業(yè)、陳冠鋒、嚴(yán)海濱和吉林小將陳佳鵬組成的中國(guó)接力隊(duì)以38.29s的成績(jī)力壓日本隊(duì)獲得冠軍。謝震業(yè)與陳冠鋒交接棒時(shí)是相對(duì)__________的,陳佳鵬沖刺時(shí)相對(duì)于日本選手是__________的。

靜止運(yùn)動(dòng)小小竹排江中游巍巍青山兩岸走青山

竹排

(1)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論一般不同,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。(2)相對(duì)靜止

兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢相同,運(yùn)動(dòng)的方向相同,這兩個(gè)物體相對(duì)靜止。物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性包括三層含義:(1)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,一切物體都在運(yùn)動(dòng)。(2)靜止是相對(duì)的。(3)物體的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的,選擇的參照物不同,運(yùn)動(dòng)和靜止情況是不同的。乘坐的列車(chē)是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?相對(duì)于不動(dòng)的乘客,列車(chē)是靜止的;相對(duì)于車(chē)外的事物,列車(chē)是運(yùn)動(dòng)的。知3-講知識(shí)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性3

知3-講深度理解不能判斷立定的同學(xué)和乘客是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,所以判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,必須明確參照物。例如,乘客以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的,以動(dòng)車(chē)為參照物是靜止的。深度思考體育課上立定的同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?正在行駛的動(dòng)車(chē)座位上不動(dòng)的乘客是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?2.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的宇宙中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng),沒(méi)有絕對(duì)靜止的物體??此撇粍?dòng)的樹(shù)木、高山、房屋都在隨地球自轉(zhuǎn),同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。3.靜止是相對(duì)的我們平常說(shuō)的某物體靜止,是指它相對(duì)于所選的參照物的位置沒(méi)有發(fā)生變化,實(shí)際上這個(gè)被作為參照物的物體也在運(yùn)動(dòng)。知3-講

[教材P21圖1.2-4乙變式]如圖所示的是我國(guó)加油機(jī)在空

中給戰(zhàn)機(jī)加油的情景。以

為參照物,加油機(jī)是靜

止的,以地面上某點(diǎn)為參照物,加油機(jī)是

(填

“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)23456789101112131

[2023懷化]歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,

以竹排為參照物,青山是

(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜

止”)的;詩(shī)詞“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,

我們說(shuō)輕舟上的人是靜止的,所選參照物是

(填

“山”或“輕舟”)。運(yùn)動(dòng)輕舟23456789101112131我們說(shuō)某物體在做機(jī)械運(yùn)動(dòng),是指該物體(

D)A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論