弧長(zhǎng)與扇形面積課件湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第1頁(yè)
弧長(zhǎng)與扇形面積課件湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第2頁(yè)
弧長(zhǎng)與扇形面積課件湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第3頁(yè)
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弧長(zhǎng)和扇形面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解弧長(zhǎng)公式和扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程。2.掌握公式并能正確、熟練的運(yùn)用兩個(gè)公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。在田徑4×100米跑比賽中,每位運(yùn)動(dòng)員的起跑位置相同嗎?你知道這是為什么嗎?情境導(dǎo)入如何計(jì)算“彎道的展直長(zhǎng)度”呢?圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫弧。分為優(yōu)弧和劣弧?;∈菆A的一部分,你會(huì)求弧的長(zhǎng)度嗎?(1)半徑為R的圓的周長(zhǎng)是多少?半圓呢?四分之一圓呢?探究新知R(3)1°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是多少?(2)圓的周長(zhǎng)可以看作是多少度的圓心角所對(duì)的?。?/p>

(4)n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是多少?R360°我們能否根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式去發(fā)現(xiàn)圓的弧長(zhǎng)公式呢?在半徑為R的圓中,n°圓心角所對(duì)弧長(zhǎng)為:總結(jié)歸納(1)應(yīng)用公式時(shí)“n”和“180”不應(yīng)寫(xiě)單位.(2)題目若沒(méi)有寫(xiě)明精確度,可以用含“π”的式子表示弧長(zhǎng).(3)在弧長(zhǎng)公式中,已知l,n,R中任意兩個(gè)量,都可求第三個(gè)量.注意例1.已知圓弧的半徑為50厘米,圓心角為60°,求此圓弧的長(zhǎng)度。典例講解O3.鐘表的軸心到分針針端的長(zhǎng)為5cm,那么經(jīng)過(guò)40分鐘,分針針端轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)是().1.已知弧所對(duì)的圓心角為90°,半徑是4,則弧長(zhǎng)為().試一試2.已知一條弧的半徑為9,弧長(zhǎng)為8π,那么這條弧所對(duì)的圓心角為().4Π160°由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形是扇形。什么是扇形?探究新知扇形半徑圓心角弧半徑OABO扇形的表示:如圖為扇形OAB或扇形OBA。(圓心必在第一個(gè))如果扇形的半徑為R,圓心角為,那么扇形面積的計(jì)算公式為(1)半徑為R的圓的面積是多少?探究新知(2)1°的圓心角對(duì)應(yīng)的扇形面積是多少?(3)n°的圓心角對(duì)應(yīng)的扇形面積是多少?OR歸納總結(jié)比較扇形面積公式與弧長(zhǎng)公式,你能用弧長(zhǎng)來(lái)表示扇形面積嗎?探究新知RS例2.扇形AOB的半徑為12cm,∠AOB=120°,(1)求AB的長(zhǎng)(結(jié)果精確到0.1cm)(2)求扇形AOB的面積(結(jié)果精確到0.1cm2).(

(2)S扇形OAB=×π×122≈150.7(cm2)120180答:AB的長(zhǎng)約為25.1cm,扇形AOB的面積約150.7cm2(OAB典例講解解:(1)1.已知半徑為2cm的扇形,其弧長(zhǎng)為,則這個(gè)扇形的面積S扇=

.2.已知扇形的圓心角為120°,半徑為2,則這個(gè)扇形的面積S扇=

.3.已知弧所對(duì)的圓周角為90°,半徑是4,則弧長(zhǎng)為

.4.如圖,☉A、☉B(tài)、☉C、☉D兩兩不相交,且半徑都是2cm,則圖中陰影部分的面積是

.5.如圖,一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的等邊三角形模板ABC在水平桌面上繞頂點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△A'B'C的位置,求頂點(diǎn)A從開(kāi)始到結(jié)束所經(jīng)過(guò)的路程是

.隨堂練習(xí)通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們掌握:1.弧長(zhǎng)的計(jì)算公式

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