2025年健康管理師（三級(jí)）模擬試題匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題要求：本部分共20題，每題1分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.健康管理師的主要職責(zé)不包括下列哪項(xiàng)？A.制定個(gè)人健康管理計(jì)劃B.進(jìn)行健康咨詢和指導(dǎo)C.進(jìn)行臨床治療D.提供健康教育E.完成健康檢查2.下列哪項(xiàng)不是健康管理師應(yīng)具備的基本素質(zhì)？A.良好的溝通能力B.較強(qiáng)的責(zé)任心C.較低的醫(yī)療知識(shí)水平D.良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力E.良好的職業(yè)道德3.健康管理師在評(píng)估個(gè)人健康狀況時(shí)，下列哪項(xiàng)不是評(píng)估的內(nèi)容？A.身體健康B.心理健康C.社會(huì)健康D.工作健康E.生活習(xí)慣4.健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，下列哪項(xiàng)不是計(jì)劃的內(nèi)容？A.健康目標(biāo)B.行動(dòng)計(jì)劃C.資源配置D.預(yù)算安排E.健康評(píng)估5.下列哪項(xiàng)不屬于健康管理師應(yīng)掌握的健康教育技能？A.傳授健康知識(shí)B.指導(dǎo)健康行為C.進(jìn)行健康評(píng)估D.開展健康檢查E.提供心理咨詢6.下列哪項(xiàng)不屬于健康管理師應(yīng)掌握的健康咨詢技能？A.收集健康信息B.分析健康問題C.制定健康教育方案D.提供健康建議E.實(shí)施健康干預(yù)7.健康管理師在進(jìn)行健康教育時(shí)，下列哪項(xiàng)不是教育方法？A.講座B.演示C.案例分析D.問卷調(diào)查E.互動(dòng)討論8.健康管理師在進(jìn)行健康咨詢時(shí)，下列哪項(xiàng)不是咨詢內(nèi)容？A.健康知識(shí)咨詢B.健康行為咨詢C.健康評(píng)估咨詢D.健康干預(yù)咨詢E.健康保險(xiǎn)咨詢9.健康管理師在進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，下列哪項(xiàng)不是評(píng)估方法？A.問卷調(diào)查B.臨床檢查C.健康體檢D.健康檔案分析E.生物標(biāo)志物檢測10.健康管理師在進(jìn)行健康干預(yù)時(shí)，下列哪項(xiàng)不是干預(yù)措施？A.健康教育B.健康促進(jìn)C.健康管理D.健康服務(wù)E.健康保險(xiǎn)二、多選題要求：本部分共5題，每題2分，共10分。在每小題給出的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是符合題目要求的。11.健康管理師在開展健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：A.科學(xué)性B.有效性C.可行性D.客觀性E.可持續(xù)性12.健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮的因素有：A.健康目標(biāo)B.行動(dòng)計(jì)劃C.資源配置D.預(yù)算安排E.個(gè)人意愿13.健康管理師在開展健康咨詢時(shí)，應(yīng)遵循的技巧有：A.傾聽B.提問C.建議D.指導(dǎo)E.激勵(lì)14.健康管理師在進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)關(guān)注的指標(biāo)有：A.身體健康指標(biāo)B.心理健康指標(biāo)C.社會(huì)健康指標(biāo)D.生活習(xí)慣指標(biāo)E.生物標(biāo)志物指標(biāo)15.健康管理師在進(jìn)行健康干預(yù)時(shí)，應(yīng)采取的措施有：A.健康教育B.健康促進(jìn)C.健康管理D.健康服務(wù)E.健康保險(xiǎn)四、判斷題要求：本部分共10題，每題1分，共10分。判斷每小題的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。16.健康管理師在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注重個(gè)性化教育。（）17.健康管理師在制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮患者的意愿。（）18.健康管理師在進(jìn)行健康咨詢時(shí)，應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語。（）19.健康管理師在進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)全面收集患者的健康信息。（）20.健康管理師在進(jìn)行健康干預(yù)時(shí)，應(yīng)注重長期效果。（）21.健康管理師在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注重提高患者的健康素養(yǎng)。（）22.健康管理師在開展健康咨詢時(shí)，應(yīng)尊重患者的隱私。（）23.健康管理師在進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)關(guān)注患者的心理狀態(tài)。（）24.健康管理師在進(jìn)行健康干預(yù)時(shí)，應(yīng)注重患者的依從性。（）25.健康管理師在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。（）五、簡答題要求：本部分共2題，每題5分，共10分。請(qǐng)簡述以下內(nèi)容。26.簡述健康管理師在健康教育中的主要職責(zé)。27.簡述健康管理師在健康咨詢中的主要技巧。六、論述題要求：本部分共1題，共10分。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述健康管理師在促進(jìn)全民健康中的重要作用。本次試卷答案如下：一、單選題1.C.進(jìn)行臨床治療解析：健康管理師的職責(zé)是預(yù)防和促進(jìn)健康，而不是進(jìn)行臨床治療。2.C.較低的醫(yī)療知識(shí)水平解析：健康管理師需要具備一定的醫(yī)療知識(shí)，以便更好地進(jìn)行健康評(píng)估和咨詢。3.D.工作健康解析：健康管理師評(píng)估的內(nèi)容通常包括身體健康、心理健康、社會(huì)健康和生活習(xí)慣等方面。4.E.健康評(píng)估解析：健康評(píng)估是健康管理計(jì)劃的基礎(chǔ)，而不是計(jì)劃的內(nèi)容。5.C.進(jìn)行健康檢查解析：健康教育技能包括傳授健康知識(shí)、指導(dǎo)健康行為、進(jìn)行健康評(píng)估等，但不包括健康檢查。6.C.制定健康教育方案解析：健康咨詢技能包括收集健康信息、分析健康問題、提供健康建議等，但不包括制定健康教育方案。7.D.問卷調(diào)查解析：健康教育方法通常包括講座、演示、案例分析、互動(dòng)討論等，但問卷調(diào)查更適用于健康評(píng)估。8.E.健康保險(xiǎn)咨詢解析：健康咨詢內(nèi)容通常包括健康知識(shí)、健康行為、健康評(píng)估、健康干預(yù)等方面，但不包括健康保險(xiǎn)咨詢。9.D.健康檔案分析解析：健康評(píng)估方法通常包括問卷調(diào)查、臨床檢查、健康體檢、生物標(biāo)志物檢測等，但健康檔案分析更側(cè)重于數(shù)據(jù)分析。10.D.健康保險(xiǎn)解析：健康干預(yù)措施包括健康教育、健康促進(jìn)、健康管理、健康服務(wù)等，但不包括健康保險(xiǎn)。二、多選題11.A.科學(xué)性B.有效性C.可行性E.可持續(xù)性解析：健康教育應(yīng)遵循科學(xué)性原則，確保內(nèi)容準(zhǔn)確；有效性原則，確保教育效果；可行性原則，確保教育方法可實(shí)施；可持續(xù)性原則，確保健康教育長期有效。12.A.健康目標(biāo)B.行動(dòng)計(jì)劃C.資源配置D.預(yù)算安排E.個(gè)人意愿解析：制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，需要設(shè)定健康目標(biāo)，制定行動(dòng)計(jì)劃，合理配置資源，考慮預(yù)算安排，并尊重個(gè)人意愿。13.A.傾聽B.提問C.建議D.指導(dǎo)E.激勵(lì)解析：健康咨詢技巧包括傾聽患者的需求，提出針對(duì)性問題，給出合理建議，提供指導(dǎo)，以及激勵(lì)患者采取行動(dòng)。14.A.身體健康指標(biāo)B.心理健康指標(biāo)C.社會(huì)健康指標(biāo)D.生活習(xí)慣指標(biāo)E.生物標(biāo)志物指標(biāo)解析：健康評(píng)估時(shí)需要關(guān)注患者的身體健康指標(biāo)、心理健康指標(biāo)、社會(huì)健康指標(biāo)、生活習(xí)慣指標(biāo)和生物標(biāo)志物指標(biāo)。15.A.健康教育B.健康促進(jìn)C.健康管理D.健康服務(wù)E.健康保險(xiǎn)解析：健康干預(yù)措施包括健康教育、健康促進(jìn)、健康管理、健康服務(wù)和健康保險(xiǎn)，旨在提高患者的健康狀況。三、判斷題16.√解析：健康管理師在進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)注重個(gè)性化教育，以滿足不同個(gè)體的需求。17.√解析：制定個(gè)人健康管理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮患者的意愿，以提高計(jì)劃的執(zhí)行效果。18.×解析：健康管理師在進(jìn)行健康咨詢時(shí)，可以使用專業(yè)術(shù)語，但應(yīng)確?；颊呃斫?。19.√解析：健康評(píng)估時(shí)需要全面收集患者的健康信息，以便進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估。20.√解析：健康管理師在進(jìn)行健康干預(yù)時(shí)，應(yīng)注重長期效果，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)的健康改善。21.√解析：健康管理師在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注重提高患者的健康素養(yǎng)，以促進(jìn)健康行為。22.√解析：健康咨詢時(shí)，健康管理師應(yīng)尊重患者的隱私，以建立信任關(guān)系。23.√解析：健康評(píng)估時(shí)，健康管理師應(yīng)關(guān)注患者的心理狀態(tài)，以全面了解患者的健康狀況。24.√解析：健康管理師在進(jìn)行健康干預(yù)時(shí)，應(yīng)注重患者的依從性，以提高干預(yù)效果。25.√解析：健康管理師在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解，以提高教育效果。四、簡答題26.健康管理師在健康教育中的主要職責(zé)：-收集和整理健康教育資源；-設(shè)計(jì)和實(shí)施健康教育計(jì)劃；-開展健康教育活動(dòng)，如講座、演示、互動(dòng)討論等；-提供個(gè)性化健康教育；-評(píng)估健康教育效果。27.健康管理師在健康咨詢中的主要技巧：-傾聽患者的問題和需求；-提出針對(duì)性的問題；-提供專業(yè)、準(zhǔn)確的健康建議；-鼓勵(lì)患者積極參與健康行為改變；-保持溝通渠道暢通，及時(shí)回應(yīng)患者需求。五、論