職業(yè)生涯規(guī)劃書8頁(yè)2500字?jǐn)?shù)學(xué)院：專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 1第一部分：了解自我 2（一）性格特征 2（二）職業(yè)興趣 2（三）職業(yè)能力 2（四）職業(yè)價(jià)值觀 3第二部分：環(huán)境分析 3（一）家庭環(huán)境分析 3（二）學(xué)校環(huán)境分析 3（三）社會(huì)環(huán)境分析 3（四）職業(yè)環(huán)境分析 3第三部分：職業(yè)目標(biāo) 4（一）SWOT分析 4（二）目標(biāo)確定 4（三）計(jì)劃實(shí)施 5第四部分：評(píng)估調(diào)整 5（一）評(píng)估的內(nèi)容 5（二）評(píng)估的時(shí)間 5（三）評(píng)估的原則 6結(jié)束語(yǔ) 6引言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中，有一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有的。這個(gè)計(jì)劃會(huì)明確自己追求的目標(biāo)，會(huì)指導(dǎo)自己為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值。

第一部分：了解自我性格特征我平時(shí)生活中是一個(gè)自信樂觀的人。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，比較容易接受新事物新思想，而且有勇氣敢于挑戰(zhàn)，這使我的生活充滿激情，還能帶動(dòng)周邊的氣氛，可以把這種氣氛帶動(dòng)周邊的所有人；但我有時(shí)候自覺性不夠，惰性較大，處事經(jīng)驗(yàn)較少，思想有點(diǎn)單純。（二）職業(yè)興趣我對(duì)我自己進(jìn)行了職業(yè)興趣工具測(cè)評(píng)，其結(jié)果如下：性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。（三）職業(yè)能力能力類型簡(jiǎn)單描述專業(yè)技能自學(xué)能力較強(qiáng)，能在較短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識(shí)，并能初步地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時(shí)間內(nèi)親與對(duì)方。但也有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。組織能力曾多次擔(dān)任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動(dòng)中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關(guān)系較好，有換位思考的習(xí)慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。表達(dá)能力書面表達(dá)能力與口頭表達(dá)能力基本能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需求，能流暢表達(dá)自己的思想，順利進(jìn)行溝通。職業(yè)價(jià)值觀做“有意義的事”也是我的職業(yè)價(jià)值觀，而通過(guò)價(jià)值觀的測(cè)試，也明確了自己的職業(yè)特性：喜歡事業(yè)的成就感，有良好的決策力，這屬于管理型。除此之外服務(wù)型特征也很突出，不管是在生活中還是工作中，我都會(huì)竭盡全力為別人著想。第二部分：環(huán)境分析家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。學(xué)校環(huán)境分析徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校是由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所公辦幼兒師范院校。學(xué)校專業(yè)特色鮮明，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量也比較不錯(cuò)，是一所十分優(yōu)秀的學(xué)校（三）社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。（四）職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：體育老師百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。如果說(shuō)教育是國(guó)家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。國(guó)家的興衰和發(fā)展系于教育。只有一流的教育才會(huì)有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。國(guó)家富強(qiáng)離不開教師，所以教師在社會(huì)所有職業(yè)中有著理想的排名和較高的認(rèn)可度。就業(yè)前景廣泛。工作內(nèi)容：提供教學(xué)和課后服務(wù)，完成校區(qū)安排的各項(xiàng)教學(xué)工作；參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，不斷提高自身教學(xué)能力。任職資格全日制統(tǒng)招?？萍耙陨蠈W(xué)歷；溝通能力、適應(yīng)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心和耐心，喜愛并且有意愿長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。第三部分：職業(yè)目標(biāo)SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）年輕一代，思想活躍。善于聽取他人意見和建議，與人和睦相處。具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)。知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠用完整和全面。對(duì)低效率或需花費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間才能完成的工作或程序缺乏耐心。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）多種因素的引誘下，行業(yè)發(fā)展迅速。學(xué)校提供專業(yè)平臺(tái)，使自身能力得到了大幅度提升。社會(huì)發(fā)展速度較快，技術(shù)、觀念日新月異。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不斷增加。就業(yè)市場(chǎng)傾向于高學(xué)歷目標(biāo)確定通過(guò)以上對(duì)自我的分析，結(jié)和社會(huì)、家庭、職業(yè)環(huán)境的考慮，我確定了我未來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo)。做一名優(yōu)秀的體育老師。職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事體育老師師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入學(xué)校，從事人體育老師的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走教育發(fā)展路線。計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃：大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，學(xué)好體育教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)得到優(yōu)秀。多去圖書館閱覽書籍，閱讀專業(yè)必讀書籍，并做好筆記，順利完成畢業(yè)論文，積極主動(dòng)地與導(dǎo)師聯(lián)系，聽取導(dǎo)師的建議。提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平善于利用各種學(xué)習(xí)資源，汲取精華，為工作打好基礎(chǔ)，順利畢業(yè)。中期計(jì)劃：主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一個(gè)體育老師，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力。在工作過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)，以學(xué)生的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過(guò)努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過(guò)程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。長(zhǎng)期計(jì)劃：自身提升，學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)。虛心向前輩們請(qǐng)教，幫助自己在崗位上站的遠(yuǎn)，勇于承擔(dān)責(zé)任。第四部分：評(píng)估調(diào)整評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)我在教師行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇企業(yè)經(jīng)理這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入一家公司，從事企業(yè)經(jīng)理的工作。實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒有考取目標(biāo)學(xué)位，那么我會(huì)直接選擇就業(yè)。評(píng)估的時(shí)間一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。評(píng)估的原則我可能遇到內(nèi)部（自身情況）、外部（社會(huì)、家庭環(huán)境、機(jī)遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現(xiàn)這種情況，將及時(shí)評(píng)估、靈活調(diào)整，并主動(dòng)適應(yīng)各種變化，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。結(jié)束語(yǔ)以上便是我做出的針對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從實(shí)際出發(fā)