jiá作者簡介安徒生是丹麥著名童話作家。他出生于貧苦家庭，一生創(chuàng)作了大量經(jīng)典童話。其作品充滿奇幻想象與深刻寓意，如《丑小鴨》講述了從被排斥到蛻變的歷程，鼓勵人們堅(jiān)守自我；《賣火柴的小女孩》則深刻反映社會現(xiàn)實(shí)，觸動人心。安徒生的童話風(fēng)格獨(dú)特，文字優(yōu)美，不僅為兒童帶來歡樂與啟迪，也在世界文學(xué)史上占據(jù)極為重要的地位，被譯成多種文字，影響了一代又一代讀者，成為世界童話寶庫中璀璨的明珠。自由朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：課文講述了一個怎樣的故事？是按照什么順序講的？按照豌豆僵硬囚犯

青苔wānànjiāngtáiqiú窗框kuàng洋溢

yì預(yù)感yù揭曉jiē學(xué)認(rèn)字揭曉豌豆按照僵硬青苔囚犯窗框洋溢預(yù)感識字游戲會寫字舒適暗恐豌按wānànshūshìànkǒnɡ槍耐探愉硬曾yìnɡqiānɡnàitànyúcénɡ豌豆按照舒服適合黑暗恐怕堅(jiān)硬槍聲耐心探討愉快曾經(jīng)僵jiānɡ溝ɡōu僵硬水溝溢yì溢出wān左窄右寬重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)左邊“豆”的最后一筆提和右邊“宛”的第五筆橫撇相互避讓。jiāng左松右緊右邊倆“田”寫扁，中間橫長，橫向筆畫均勻。kǒng

上部左邊最后一筆是提。下部心字底寫扁平，臥鉤起筆與左邊的豎點(diǎn)起筆齊平，另外兩點(diǎn)同向排列。要敢于提問提問可以分類要積極主動提問針對部分針對全文問題清單

1.被男孩當(dāng)作子彈射出去時，五粒豌豆有怎樣的目標(biāo)？2.課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？3.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？4.豌豆花開了，為什么“這一天簡直像一個節(jié)日”？5.伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？6.五粒豌豆中，哪一粒是最了不起的？

課文按照事情發(fā)展的順序講述了一個成熟了的豆莢裂開了，里面的五個豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程的故事。讀課文第1-6自然段，思考：1.豌豆莢里的環(huán)境怎么樣？豌豆們在里面有什么想法？2.想一想，隨著時間的推移，豆莢和豌豆發(fā)生了什么變化？3.豌豆慢慢變黃了，他們想到了什么？讀課文，五粒豆有什么愿望？飛到廣闊的世界里飛進(jìn)太陽里飛到哪就在哪，睡大覺該怎么辦就怎么辦第一粒第二粒第三粒第四粒第五粒有一個豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個世界都是綠的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點(diǎn)兒事情啊。“難道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個問，“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”白天，陽光透過豆莢灑進(jìn)來，照得里面暖洋洋的；而夜晚，黑暗降臨，豌豆們則在寧靜中繼續(xù)生長。雖然這里既溫暖又舒適，但豌豆們漸漸意識到，它們不能一直這樣待下去。它們開始思考，渴望做些事情，渴望探索外面的世界。其中一粒豌豆忍不住問：“難道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”這粒豌豆對未知的世界充滿了好奇和期待，它渴望突破豆莢的束縛，去感受外面的變化和新鮮事物。豆莢裂開后，五粒豌豆被一個孩子握在手中。孩子打算把它們當(dāng)作玩具槍的子彈。第一粒豌豆被裝進(jìn)槍里發(fā)射出去，它興奮地喊道：“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，就請來吧！”帶著對自由的渴望，它飛向了未知的遠(yuǎn)方。第二粒豌豆則充滿自信地說：“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”它也飛走了，懷揣著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。接下來的兩粒豌豆則表現(xiàn)得更加務(wù)實(shí)。它們說：“我們到了哪兒，就在哪兒住下來。不過，我們還得向前滾?！痹诒谎b進(jìn)玩具槍之前，它們從孩子手中滑落到地上，打了幾個滾。盡管如此，它們最終還是被裝進(jìn)槍里發(fā)射出去，并相信自己會飛得更遠(yuǎn)。最后一粒豌豆則顯得淡定許多。它說：“該怎么樣就怎么樣吧！”它被射到空中，落在頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個長滿青苔的裂縫里，被青苔包裹著，仿佛成了一個囚犯。第一粒豌豆第二粒豌豆第三粒豌豆第四粒豌豆第五粒豌豆現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！我將直接飛進(jìn)太陽里去。我們到了哪兒，就在哪兒住下來。該怎么樣就怎么樣吧！說說五粒豌豆即將分開時，豌豆們各自的打算，用原文歸納它們的愿望。

課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？

這粒被青苔包裹的像“一個囚犯”的豌豆獲得了生長所需的光照、溫度、空氣、土壤和水分，加上它十分頑強(qiáng)，所以它才長得很好。在一間小頂樓里，住著一位窮苦卻勤勞的母親和她的女兒。小女孩身體虛弱，已經(jīng)在床上躺了一年，每天只能安靜地、耐心地待在家里，而母親則外出辛苦工作，勉強(qiáng)維持生計(jì)。春天的一個早晨，陽光透過小窗子灑進(jìn)屋內(nèi)，溫暖而明亮。小女孩注意到窗玻璃旁有一抹綠色，好奇地問那是什么。母親走近一看，發(fā)現(xiàn)是一粒豌豆在這里生了根，還長出了小葉子。她驚訝地說：“你有一個小花園了！”為了讓女兒更好地看到這株植物，母親把她的床移到了窗邊。小女孩看到豌豆苗后，心情變得愉快，感受到生命的希望。她對母親說：“我覺得我好了一些！太陽照得我暖暖的，這粒豌豆長得這么好，我也會好起來的?！北M管母親心中仍有疑慮，但她還是細(xì)心地用小棍子支撐著豌豆苗，并用繩子引導(dǎo)它向上生長。豌豆苗果然在一天天長大，并最終開出了一朵美麗的紫色花朵?？吹竭@朵花，小女孩感到無比快樂，她甚至能坐起來，靜靜欣賞這朵花。那一刻，仿佛整個房間都充滿了節(jié)日般的喜悅。

小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。喜愛感激看到開花的豌豆苗，小姑娘有什么表現(xiàn)？豌豆苗小女孩鉆進(jìn)長滿了青苔的裂縫里身體非常虛弱，躺在床上一整年了在裂縫里生了根，長出了葉子覺得自己好了一些，最終也會好起來的攀著繩子向上生長要比以前愉快得多；也能自己爬起來開出了一朵紫色的豌豆花臉上洋溢著健康的光彩

“我又胖又美!”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！蹦潜緛硐腼w進(jìn)太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，而且漲得大大的。它的經(jīng)歷沒有令人敬佩的地方自以為是自高自大

“我又胖又美!”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？“我將直接飛進(jìn)太陽里去，這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，它也飛走了。那本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，而且漲得大大的。它的經(jīng)歷沒有令人敬佩的地方自以為是自高自大這朵豌豆花不僅是自然界的美麗奇跡，更是小女孩生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。曾經(jīng)虛弱無力、終日躺在床上的她，因?yàn)榭吹搅诉@株頑強(qiáng)生長的豌豆苗，重新燃起了對生活的希望。她感受到陽光的溫暖，看到生命的頑強(qiáng)，內(nèi)心深處涌起了一股力量。小女孩的康復(fù)不僅是身體上的，更是心靈上的。她從豌豆花的成長中看到了生命的奇跡，感受到了自然的神奇力量。這朵花讓她相信，無論生活多么艱難，只要心中充滿希望，就能戰(zhàn)勝困難，迎接新的開始。我們都是優(yōu)秀的小記者，你能說說采訪的小妙招嗎？提出問題解決問題針對課文部分內(nèi)容提問針對全文提問結(jié)構(gòu)梳理一個豆莢里的五粒豆第一粒：想飛到廣闊的世界里去——被鴿子吃掉第二粒：想飛進(jìn)太陽里去——落到水溝里第三、四粒：到了哪兒就在哪兒住下——被鴿子吃掉第五粒：該怎么樣就怎么樣——發(fā)芽、開花小女孩：身體非常虛弱——收到鼓舞，病情好轉(zhuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的意志生命的奇跡

“想飛進(jìn)太陽里”最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認(rèn)為是最了不起的一粒,其性格特點(diǎn)是（）A.隨遇而安,理想遠(yuǎn)大

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