2023—2024學年山東省臨沂市平邑縣七年級上學期期末生物試卷

一、選擇題(★★)1.廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風景。在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是

A．有細胞結(jié)構(gòu)B．有應(yīng)激性C．體小且為綠色D．能生長繁殖(★★★★)2.如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級毒素重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)D所繪的食物鏈，正確的是（）

A．圖①：丙→甲→乙→丁B．圖②：丙→乙→甲→丁C．圖③：丙→丁→甲D．圖④：戊→乙→丙→甲(★)3.某生物實驗小組同學觀察螞蟻時，看到螞蟻總是排成一隊往前爬，有同學說：“可能是前面的螞蟻留下了信號?！睆目茖W探究的角度看，該同學的說法屬于探究活動中的（）

A．提出問題B．作出假設(shè)C．得出結(jié)論D．表達與交流．(★★)4.如圖所示，同種樹在同一地區(qū)單獨生長和成群生長時形態(tài)呈現(xiàn)差異。下列敘述錯誤的是（）

A．甲、乙樹的形態(tài)差異是由遺傳物質(zhì)決定的B．乙中成群生長的樹與樹之間存在競爭關(guān)系C．影響甲、乙樹形態(tài)差異的非生物因素主要是陽光等D．甲、乙樹的形態(tài)差異是適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果二、(★★★)5.關(guān)于生物圈的范圍的說法正確的是（）

A．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈B．包括了整個地球，是地球上很厚的一層C．地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈D．海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層三、選擇題(★★★)6.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（）

A．左下方變亮B．左上方變暗C．右下方變亮D．右上方變暗(★)7.非洲象和鼩鼱體型差別很大，這是因為兩種動物的（）差別較大

A．細胞大小B．細胞數(shù)量C．組織結(jié)構(gòu)D．器官種類(★★★★)8.如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，下列敘述不正確的是（）

A．A表示細胞膜，b表示保護和支持功能B．細胞由①過程形成組織，是細胞分化的結(jié)果C．C表示的細胞結(jié)構(gòu)是細胞核D．與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中也有組織(★★★★)9.2022年3月22日，中國科學院、深圳華大生命科學研究院等團隊在國際學術(shù)期刊《Nature》上發(fā)表了最新研究成果，研究團隊通過體細胞誘導(dǎo)培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干細胞，這是目前全球在體外培養(yǎng)的“最年輕”的人類細胞。如圖漫畫展示了該研究成果，“逆生長”形成的全能干細胞，其最大的潛能價值是（）

A．使人的體細胞永遠不會衰老死亡B．使人的體細胞持續(xù)保持分裂狀態(tài)C．實現(xiàn)人體器官的體外再生，可以解決器官短缺、異體和異種移植引起的排斥反應(yīng)等問題D．新培育的全能干細胞的基因比原來細胞的基因更優(yōu)良(★★★★)10.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，下列關(guān)于荷葉和蜻蜓描述正確的是（）

A．蜻蜓體表起保護作用的主要是保護組織，而荷葉最外層的則是上皮組織B．蜻蜓的細胞和荷葉的葉肉細胞結(jié)構(gòu)相同C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→生物體D．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞(★★★)11.在研究池塘植物類群時，有的同學認為黑藻屬于藻類植物，但科學研究小組的同學們肯定地判定黑藻屬于被子植物，他們最有力的證據(jù)是

A．黑藻有根B．黑藻有種子C．黑藻有果實D．黑藻生活在水里(★★★)12.請結(jié)合我們在生物課中獲得的知識，解釋一些生活現(xiàn)象，分辨下列說法中錯誤的是（）

A．面粉和花生油分別來自小麥種子的胚乳和花生種子的子葉B．銀杏所結(jié)“白果”外面厚厚的肉質(zhì)結(jié)構(gòu)是它的種皮C．超市里售賣的向日葵瓜子是果實，西瓜子是種子，西瓜里有很多西瓜子，是因為西瓜子房里有多個胚珠D．我們在食用向日葵瓜子時，常吃到一些空殼，這是因為發(fā)育成空殼的花沒有子房(★★★)13.松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，這三種植物有著頑強的生命力，是中國傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征。松樹區(qū)別于竹、梅的主要特征是（）

A．種子外面沒有果皮包被B．沒有根、莖、葉的分化C．輸導(dǎo)組織不發(fā)達D．依靠孢子繁殖后代(★★★)14.如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，敘述不正確的是（）

A．丙圖中A區(qū)為成熟區(qū)，主要功能是吸收水和無機鹽B．乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的C．丁圖中④將來發(fā)育成乙圖中的aD．丙圖中的B和C可以使根不斷長長(★★)15.含鉀無機鹽能促進淀粉的形成與運輸，若對下列植物施肥，應(yīng)適當增加含鉀無機鹽的是（）

A．蒙山板栗B．武臺黃桃C．天寶蘋果D．鄭城金銀花(★★★)16.園林工人移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，請針對這一現(xiàn)象分析下列說法錯誤的是（）

A．這是為了給樹木提供水和無機鹽，因為移栽時根部受損，影響了水分吸收B．這是為了給樹木提供有機物，因為移栽時剪掉了枝葉，影響了光合作用合成有機物C．針頭應(yīng)該插入輸導(dǎo)組織D．這樣做可以提高移栽樹木的成活率(★★★)17.小王學習完“植物的開花和結(jié)果”一節(jié)后，在筆記本上繪制了如下示意圖，你認為圖中的①、②、③、④分別表示（）

A．子房、花柱、果皮、胚B．子房、柱頭、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、胚珠、果皮、種子(★★★)18.在生物實驗室里，某同學在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜葉片橫切面如圖所示，下列敘述錯誤的是（）

A．對于一般植物來說⑥氣孔分布在⑤側(cè)較①側(cè)多B．⑤中含有葉綠體能進行光合作用C．③具有運輸水、無機鹽和有機物的功能D．②④為葉肉細胞，都能進行光合作用(★★)19.植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響。下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是（）

A．氣溫37℃，陰天，無風B．氣溫37℃，晴天，有風C．氣溫20℃，陰天，有風D．氣溫20℃，晴天，無風(★★★★)20.下列實驗或活動中，實驗用品與實驗?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>

選項實驗或活動名稱實驗用品使用目的A觀察葉片的結(jié)構(gòu)雙面刀片制作葉片的縱切面切片B綠葉在光下制造有機物碘液檢驗淀粉C種子呼吸釋放二氧化碳氫氧化鈉檢驗二氧化碳D觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)碘液便于觀察胚乳

A．AB．BC．CD．D(★★★)21.圖示“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述錯誤的是（）

A．本實驗的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件B．該實驗的正確操作順序為③②④①⑤C．④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里D．⑤的不見光部分變成了藍色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉(★)22.如圖裝置可以驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。下列說法不正確的是（）

A．A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實驗的準確性B．B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環(huán)境下C．B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁D．C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳(★★★)23.如圖表示白天發(fā)生在水稻葉片內(nèi)的某些生理過程，甲、乙表示生理過程，①、②表示某種氣體。下列說法錯誤的是（）

A．①表示二氧化碳，乙表示呼吸作用B．水稻在生長過程中需要消耗的能量間接來源于太陽能C．水稻開花時，根吸收的水分主要用于甲D．合理密植是為了提高圖中的甲過程(★★★)24.為提高玉米產(chǎn)量，研究人員對其種植密度進行研究，玉米的種植密度與光合作用強度、呼吸作用強度的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是（）

A．b點為玉米最合適的種植密度B．種植密度為d時，玉米的產(chǎn)量最高C．種植密度越大，玉米積累的有機物越多D．隨種植密度的增加，玉米光合作用的強度不斷增強四、(★★★)25.“青山依依年錦繡，綠水綿綿歲溫柔。青山綠水盼豐收，無慮也無憂?！痹?023年央視春晚舞臺上，歌曲《綠水青山》應(yīng)和了習近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷。植被在生態(tài)環(huán)境中起著非常重要的作用，我國雖然植被豐富，但也面臨許多問題，下列說法錯誤的是（）

A．我國植物種類豐富，但我國仍然是一個少林國家B．我國植被中，森林占據(jù)了主體，但人均森林面積少C．每年的6月12日為我國的“植樹節(jié)”D．要有計劃、合理的砍伐樹木五、綜合題(★★★)26.蒙山，古稱“東蒙”、“東山”，素稱“亞岱”。地處山東省臨沂市西北、沂蒙山區(qū)腹地。是山東第一大山和第二高峰。是國家生態(tài)屏障的組成要素和區(qū)域自然格局的紐帶。蒙山總面積1240平方公里，主峰龜蒙頂海拔1156米，有1000米以上山峰14座，湖泊150多片，森林覆蓋率達98%以上。有860種野生植物、289種藥用植物、268種陸生野生動物、210種鳥類，其中有國家重點保護野生動物19種、山東省重點保護野生動物64種。金銀花、天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)。蒙山擁有非常豐富的生物資源，是我們生物學科實踐的寶藏基地，請大家運用學過的知識回答下列問題：圖1是蒙山生物科學興趣小組的同學在蒙山研學時通過實地考察繪制的部分食物網(wǎng)簡圖，圖2、圖3是組內(nèi)同學根據(jù)本學期學習的知識繪制的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請回答下列問題：(1)蒙山植被豐富，動植物種類繁多，素有“天然氧吧”和“綠色水庫”之稱。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境關(guān)系中的______。(2)要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖1中還需要補充的成分是圖2中的______（填字母）。若田鼠和蝗蟲對草造成了危害，圖1中能體現(xiàn)生物防治的食物鏈有______條。蒙山森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強，原因是______。(3)如果環(huán)境受到了污染，在圖2中體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是______。在圖3中所示食物鏈中數(shù)量最少的生物是______。我國向世界鄭重宣布：二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和”?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢▍^(qū)域內(nèi)或生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量與吸收量相當。蒙山森林生態(tài)系統(tǒng)在實現(xiàn)“碳中和”目標中起著非常重要的作用，請繼續(xù)分析：(4)圖2中，碳主要以______的形式在生物成分和無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)，生物體內(nèi)有機物中的碳返回到無機環(huán)境的生理過程有______（填圖2序號）。(5)通過植樹造林實現(xiàn)“碳中和”，實際是利用植物的______作用，使生物圈中氧氣和二氧化碳處于相對平衡狀態(tài)，達到碳-氧平衡。請寫出該生理過程的反應(yīng)式：______。圖3中序號______表示該過程。(6)“碳中和”作為一種新的環(huán)保要求，必將進一步推動綠色生活，實現(xiàn)全社會綠色發(fā)展。為響應(yīng)實現(xiàn)“碳中和”的目標，作為中學生的我們在生活中可以采用哪些具體措施？______（至少寫出一點）。(★★★)27.蒙山生物科學興趣小組的同學在蒙山調(diào)查時記錄了以下幾種常見生物，請據(jù)圖回答問題：ABCDEF(1)圖中所列舉的生物中，生殖過程沒有脫離環(huán)境中水分限制的是______（填字母）。(2)綠色植物對維持生物圈碳-氧平衡具有重要作用，其中大氣中氧氣主要來自圖中______（填字母）類植物，在生物圈中適應(yīng)性最強、種類最多的植物類群是______（填名稱）。(3)圖中______（填字母）代表的植物類群可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，從其結(jié)構(gòu)特點分析其原因是______。古代的植物類群比如圖中______（填字母）可長埋地下，經(jīng)過億萬年的變化可形成煤炭。(4)假如在蒙山森林中迷了路，你能借助苔蘚植物分辨方向嗎？①苔蘚植物生活在______（填“干燥”或“陰濕”）的環(huán)境中。②大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚植物多？______（填“背光面”或“向光面”）。③樹干上長有苔蘚植物多的一面朝_______（填“南”或“北”）。(★★★)28.春去秋來，周而復(fù)始。許多植物從一顆小小的種子開始，到結(jié)出碩果累累，讓我們驚嘆植物奇妙的生命周期！如圖為蒙山生物科學興趣小組的同學結(jié)合網(wǎng)上查閱的資料繪制的桃的生活史示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)桃子果實是由花中的[]______發(fā)育而來的。桃樹種子里的[]______是新植物的幼體；②的作用是______。(2)圖④中根尖吸收水分的主要部位是______，與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是該區(qū)的細胞發(fā)生了______，內(nèi)部出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織，外部長有根毛。③中表示氣體進出的“窗口”是氣孔，每個氣孔由兩個______組成；氣孔也是蒸騰作用的“______”。(3)桃樹的莖能逐年長粗，這是由于莖中有形成層，形成層屬于______組織。(4)假如在桃樹開花的時候遇到連續(xù)陰雨天氣，有可能會造成桃子減產(chǎn)，原因是陰雨天氣影響了桃樹的______過程。為了保證果實的產(chǎn)量，可以通過______的手段來彌補。(★★★)29.蒙山周邊建有多個草莓溫室大棚生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地提高了農(nóng)民收入。蒙山生物科學興趣小組的同學利用周末時間參觀了草莓生產(chǎn)基地，并做了相關(guān)分析。請據(jù)圖回答下列問題：①將圖1裝置放置黑暗處一晝夜，然后將葉片甲用黑紙片從上下兩面遮蓋起來，再將裝置移至光下數(shù)小時，最后將甲、乙、丙三片葉取下（同時去掉甲上的黑紙片），分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解。②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，再分別向葉片上滴加碘液，稍后用清水沖掉碘液，觀察三片葉的顏色變化。請分析回答下列問題：(1)將此裝置放到黑暗處一晝夜的目的是______。(2)圖1中，起對照作用的葉片是_______，通過葉片乙和丙的對比可以得出的結(jié)論是______，滴加碘液后變?yōu)樗{色的葉片是______。(3)針對圖1，請你給農(nóng)民伯伯提供一條提高溫室大棚種植草莓產(chǎn)量的措施。______，(4)圖2是草莓兩種生理作用強度在24小時內(nèi)的曲線圖，其中曲線Ⅱ代表的生理過程是______，分析圖2可知，要提高草莓產(chǎn)量應(yīng)盡可能增大______（填“a”、“b”或“c”）區(qū)域陰影的面積。在0—6時草莓的三種生理作用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用中能進行的生理過程是______。(5)假如密閉的溫室中只有草莓一種綠色植物，在不通入二氧化碳的情況下，每天只在6:00—18：00接受日光照射。請在上圖3中畫出該溫室夏季晴朗的一天24小時內(nèi)氧氣濃度的大致變化曲線______（0:00—6：00的曲線已經(jīng)繪出）。(6)根據(jù)你畫出的圖3中的曲線分析6—18時氧氣濃度變化，此時葉肉細胞內(nèi)的生理狀況可用下圖中的選項______表示（填字母）。

A．B．C．D．六、實驗探究題(★★★★)30.“雙減”政策實施以來，蒙山生物科學興趣小組的同學們有更多的課外時間開展生物實踐活動。同學小陽在吃完西