【小升初真題匯編】名篇名句默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版1．（2022·北京房山·小升初真題）根據(jù)語(yǔ)境，將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）同學(xué)們，我們就要步入初中的校園，攀上更高的知識(shí)山峰，讓我們用唐代詩(shī)人王之渙的詩(shī)句“欲窮千里目，”共勉吧?。?）“，報(bào)得三春暉?！庇H愛(ài)的老師，您的教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。（3）當(dāng)我們]遇到挫折，要有“，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)和自信。（4）我們即將進(jìn)入中學(xué)，我想用“，”來(lái)告誡自己，在今后的生活中，要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。2．（2023·河北張家口·小升初真題）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路?！笔堑模覀冎挥斜帧捌埲招?，，”的革新理念，才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。（2）《長(zhǎng)歌行》中的“，”是千古名句，告誡人們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。（3）詩(shī)以傳情：雨中青草，惹人喜愛(ài)，如韓愈所寫(xiě)“，”；竹之氣節(jié)，讓人敬佩，如鄭燮所寫(xiě)“，?！?．（2023·河北邢臺(tái)·小升初真題）根據(jù)提示填空。（1）《西江月?夜行黃沙道中》中的“，”營(yíng)造出動(dòng)中寓靜的清幽意境。（2）《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的設(shè)問(wèn)句是：？。（3）遇事不必死鉆牛角尖，應(yīng)該懂得變通。正如《周易》中所言：，，。4．（2024·湖北襄陽(yáng)·小升初真題）日積月累：根據(jù)提示填空。（1）誦經(jīng)典詩(shī)歌：杜甫《春夜喜雨》中的“，?！备桧灹舜河晗碌眉皶r(shí)。（2）托事物言志：詩(shī)人于謙用“，”表達(dá)自己為官清白，為人正直的決心。（3）悟惜時(shí)道理：朱自清在《匆匆》里這樣寫(xiě)光陰流逝：“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子，像，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！保?）讀科學(xué)思辨：《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為“，”，他的依據(jù)是“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”。另一兒認(rèn)為“，”，他的依據(jù)是“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”。5．（2024·河北保定·小升初真題）同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鏖喿x的感悟，請(qǐng)你根據(jù)情境補(bǔ)全下列對(duì)話。小麗：閱讀可以讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗人情。如《北京的春節(jié)》一課講的是當(dāng)年北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗。小蘭：閱讀讓我感受到《詩(shī)經(jīng)?采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意：“昔我往矣，?！毙〖t：閱讀讓我在《石灰吟》中感悟到面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌不拔：“，要留?！毙帲洪喿x讓我知道：我們不能以學(xué)習(xí)太累為借口不好好學(xué)習(xí)，要用《長(zhǎng)歌行》中的“，”來(lái)鼓勵(lì)自己。6．（2024·安徽滁州·小升初真題）（1）古詩(shī)中有美麗的風(fēng)景：李賀的“大漠沙如雪，”描繪出雄渾的沙漠景色，葉紹翁的“，一枝紅杏出墻來(lái)”讓人領(lǐng)略到滿(mǎn)園的春意盎然；古詩(shī)中有濃濃的情意：王建的“今夜月明人盡望，”道不盡悠悠的思念之情，王維的“勸君更盡一杯酒，”說(shuō)不完朋友間的依依不舍；古詩(shī)中有堅(jiān)定的氣節(jié)：于謙的“，”寫(xiě)出了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。（2）名言名句中蘊(yùn)含著許多道理?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母；“良藥苦口利于病，”讓我們懂得了要正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)；“茍日新，日日新，”激勵(lì)我們要勤于自省，不斷革新，才會(huì)有進(jìn)步。7．（2024·山東濟(jì)寧·小升初真題）根據(jù)語(yǔ)境填空。（1）為了民族解放事業(yè)，無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、視死如歸，正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，，?！痹?shī)句“捐軀赴國(guó)難，”展現(xiàn)了曹植一片赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。（2）詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)，往往將自己的理想寄托在“物”上?！妒乙鳌分?，詩(shī)句“，”寫(xiě)出了詩(shī)人絕不與世俗同流合污的誓言；《墨梅》中，詩(shī)句“，”借寫(xiě)梅花的品格，寫(xiě)出了詩(shī)人不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。（3）讀文明理。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，”讓我明白要孝敬父母；“，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”讓我懂得民族精神的可貴；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。？曰：非然也?！薄秾W(xué)弈》這幾句話讓我明白了做事要一心一意。8．（2024·貴州銅仁·小升初真題）回顧課文，填空。我們熱愛(ài)古詩(shī)詞，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫呀?jīng)融入我們的生活中。寒食節(jié)到來(lái)，我們想到“春城無(wú)處不飛花，①”；遇到艱難坎坷，我們想到《竹石》中的“②，任爾東西南北風(fēng)”；遇到老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？③”來(lái)勸慰他。每當(dāng)我想放縱自己，不好好努力的時(shí)候，我就會(huì)想起《長(zhǎng)歌行》中的那兩句詩(shī)：“④，⑤?！?．（2024·廣東湛江·小升初真題）日積月累。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)中的五音指的是、、、、。（2）在我國(guó)的古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱(chēng)為“歲寒三友”，這三種植物指的是、、。（3）凌琳不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，你可以用岳飛的“莫等閑，，”這句話勸他。（4）人有恥，?！吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》（5）“，事非經(jīng)過(guò)不知難?！倍嘧x書(shū)絕對(duì)不是什么壞事。（6）“青，。”一代更比一代強(qiáng)，我們的明天會(huì)更美好。（7）找找詩(shī)中的春天：杜甫獨(dú)步江畔，看到“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，”；宋代詩(shī)人朱熹寫(xiě)下了贊美春景的千古佳句：“，”；蘇軾游蘄水清泉寺，看到“，”。10．（2024·安徽滁州·小升初真題）學(xué)習(xí)的積累與運(yùn)用。（1）王建的《十五夜望月》中，“，”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。（2）《迢迢牽牛星》中描寫(xiě)織女勤勞而美麗的詩(shī)句是“，”。（3）“，”告訴我們：路長(zhǎng)便知馬的腳力，時(shí)長(zhǎng)才知人心的善惡。（4）轉(zhuǎn)眼之間，我們即將小學(xué)畢業(yè)。時(shí)光飛逝，讓我們感慨萬(wàn)千，正如先生在《匆匆》一文中所寫(xiě)：洗手的時(shí)候，；吃飯的時(shí)候，；默默時(shí)，。11．（2024·山西太原·小升初真題）六年時(shí)光，老師不僅是知識(shí)的傳播者，更是我們心靈的引路人。名言詩(shī)句精彩補(bǔ)白。小學(xué)六年，老師的教導(dǎo)令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，讓我們感受到“隨風(fēng)潛入夜，”的諄諄教誨；老師教我們知識(shí)，希望我們“青，取之于藍(lán)，”；老師教我們做人，告訴我們中國(guó)乃孝道禮儀之邦，要知道“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，”；老師給我們講英雄人物故事，讓我們懂得“人生自古誰(shuí)無(wú)死？?！蔽覀兏袊@時(shí)光匆匆，我們又激情滿(mǎn)懷，“誰(shuí)道人生無(wú)再少？！。”12．（2024·廣東陽(yáng)江·小升初真題）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《學(xué)弈》中，“一人雖聽(tīng)之，，思援弓繳而射之”，雖與另一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻截然不同，由此我懂得了的道理。（2）閱讀古詩(shī)，四季美景盡收眼底：早春有“天街小雨潤(rùn)如酥，”；盛夏有“，映日荷花別樣紅”；深秋有“，霜葉紅于二月花”；寒冬有“，萬(wàn)徑人蹤滅”。（3）我們時(shí)常感嘆時(shí)光美好但又流逝得太快了，看到奔騰而流的江水，不禁吟詠蘇軾《浣溪沙》中的名句：“！?！钡蚁?，江水是不可能倒流的，時(shí)間也是一樣，年輕時(shí)不努力，老了就會(huì)后悔，正如漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》“，”告訴我們的道理。13．（2024·陜西渭南·小升初真題）古詩(shī)詞填空。（1），寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃《寒食》）（2）盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）（3）何當(dāng)金絡(luò)腦，。（李賀《馬詩(shī)》）（4）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時(shí)的“，一枝紅杏出墻來(lái)”；是韓愈筆下的“，草色遙看近卻無(wú)”。14．（2024·廣東揭陽(yáng)·小升初真題）積累與運(yùn)用。（1）青，取之于藍(lán)。（2）書(shū)到用時(shí)方恨少，。（3）《十五夜望月》一詩(shī)中，唐朝詩(shī)人王建委婉地表達(dá)出思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：，？宋朝詩(shī)人王安石泊船瓜洲時(shí)遙望著只隔數(shù)重山的鐘山，也發(fā)出了“，”的感嘆。（4）蘇軾在游蘄水清泉寺時(shí)，看到蘭溪水西流，觸景有感而發(fā)，寫(xiě)下《浣溪沙》：“山下蘭芽短浸溪，。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。？，?！斌w現(xiàn)出蘇軾熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。15．（2024·山東濱州·小升初真題）佳句積累運(yùn)用：根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。（1）我們學(xué)過(guò)很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)，在中秋節(jié)的我們可以吟誦王建的“，?！眮?lái)表達(dá)思念之情。（2）詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)歷史上的瑰寶。詞中有“欲問(wèn)行人去那邊？?！钡拿钊M生，有“，一枝紅杏出墻來(lái)?！钡捏@喜，有“今我來(lái)思，?！钡膼澣?。（3）畢業(yè)季到了，臨別之際，你提醒朋友惜時(shí)奮進(jìn)，可以寫(xiě)“，?！保还膭?lì)同伴勤奮學(xué)習(xí)，可以寫(xiě)“，?！?。16．（2024·山東聊城·小升初真題）根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。（1）夸張的手法寫(xiě)出會(huì)場(chǎng)的“安靜”和“熱鬧”。這是一場(chǎng)精彩的雜技表演?？?，男演員馱著女演員，騎著加高的獨(dú)輪車(chē)，一跳一跳地上了臺(tái)階，觀眾不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，會(huì)場(chǎng)，突然，女演員騰空一躍，她剛落地，掌聲響成一片，整個(gè)會(huì)場(chǎng)。（2）經(jīng)典名句，啟迪人生?？吹健皩?zhuān)心苦學(xué)”，就會(huì)想起“讀書(shū)須用意，”；看到“學(xué)會(huì)變通”，就會(huì)想起“窮則變，，通則久”，也會(huì)想起“茍利于民，不必法古；”。（3）博古通今，理閱人間。古人重情：“勸君更盡一杯酒，?！惫湃酥乩恚骸皺M看成嶺側(cè)成峰，?！?7．（2024·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·小升初真題）積累與運(yùn)用。（1）詩(shī)言畫(huà)：有“，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖之景；詩(shī)言志，有“，只留清氣滿(mǎn)乾坤”表達(dá)詩(shī)人的心跡；詩(shī)言情：有“勸君更盡一杯酒，”道不盡王維與元二的離情。（2）俗語(yǔ)是智慧的濃縮。讀書(shū)要仔細(xì)斟酌：“讀書(shū)須用意，”。做事要占領(lǐng)先機(jī)：“莫道君行早，”。（3）平時(shí)我們說(shuō)的五行是指：金、木、、、：五彩是指：黃、、赤、、。（4）習(xí)近平總書(shū)記善用典，常用典。他用禮記中的“茍日新，，”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。（5）弈秋，。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！秾W(xué)弈》18．（2024·陜西西安·小升初真題）古詩(shī)詞補(bǔ)充。（1）朱熹用“等閑識(shí)得東風(fēng)面，”贊美春天美好的景象；辛棄疾用“，清風(fēng)半夜鳴蟬”將鄉(xiāng)村清幽的夏夜呈現(xiàn)在我們眼前；杜牧讓我們感受到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，”的秋季楓林的純美和活力；而王安石以“墻角數(shù)枝梅，”寫(xiě)了梅花在寒冷的冬日怒放的景象，將梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力展現(xiàn)出來(lái)。（2）《江上漁者》中“，”通過(guò)與前兩句對(duì)比，反映出漁民勞作的艱辛，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)漁人生活疾苦的同情。（3）伯牙鼓琴時(shí)志在太山，鍾子期聽(tīng)到后說(shuō)道：“善哉乎鼓琴，?！?9．（2024·河南南陽(yáng)·小升初真題）根據(jù)積累的知識(shí)填空。（1）名詩(shī)抒發(fā)情懷。“，”是于謙表達(dá)高潔志向的獨(dú)白；“隨風(fēng)潛入夜，”是杜甫對(duì)春雨的謳歌；“，明月何時(shí)照我還”是王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（2）當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，會(huì)想起魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，，。”（3）解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮?，，?0．（2024·黑龍江齊齊哈爾·小升初真題）日積月累。（1）童年的光陰里，過(guò)寒食節(jié)，我們吟誦“，寒食東風(fēng)御柳斜”；過(guò)新年，我們吟誦“爆竹聲中一歲除，”；過(guò)清明節(jié)，我們吟誦“，路上行人欲斷魂”；端午節(jié)時(shí)，我們會(huì)想起偉大的詩(shī)人脫口而出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”；在丹桂飄香的中秋節(jié)，我們吟誦“今夜月明人盡望，”。（2）我們黨始終把人民放在首位，正如毛主席在一篇文章中所說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，，。不管是什么人，。，。，。”（3）俗話說(shuō)：“路遙知馬力，?！毕嗵幘昧?，自然就能看出一個(gè)人的品性，這與“，近山識(shí)鳥(niǎo)音”表達(dá)的意思相近。我們也感嘆時(shí)間的流逝并不隨個(gè)人意愿而停止：“，子欲養(yǎng)而親不待。”

《【小升初真題匯編】名篇名句默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版》參考答案1．更上一層樓誰(shuí)言寸草心千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁少壯不努力老大徒傷悲【詳解】本題主要考查對(duì)古詩(shī)詞的理解與運(yùn)用。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“更”“樓”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“誰(shuí)”“草”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“磨”“勁”的正確寫(xiě)法。（4）回想日常積累中與勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間相關(guān)的詩(shī)句。篩選出表意清晰，能有力表達(dá)不負(fù)青春、勤奮惜時(shí)主題的詩(shī)句。示例：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。2．日日新又日新少壯不努力老大徒傷悲天街小雨潤(rùn)如酥草色遙看近卻無(wú)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)【詳解】本題考查詩(shī)詞名句默寫(xiě)。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“日”“新”的正確寫(xiě)法。（2）“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》，意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒(méi)用了。用“少壯”與“老大”對(duì)比，告誡人們年輕時(shí)若不珍惜時(shí)間、努力奮斗，年老時(shí)會(huì)因虛度光陰而后悔。題干中“珍惜時(shí)間，不要虛度光陰”的提示明確指向此句。（3）“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是京城的街道上，細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)得如同酥油一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草色已經(jīng)泛綠，但走近一看，卻幾乎看不到草色。通過(guò)“小雨潤(rùn)如酥”和“草色遙看”的細(xì)膩描寫(xiě)，表現(xiàn)雨后青草的清新柔美，符合“雨中青草，惹人喜愛(ài)”的語(yǔ)境?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自鄭燮（鄭板橋）的《竹石》，意思是竹子經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨礪和打擊，依然堅(jiān)韌不拔，任憑來(lái)自東西南北的狂風(fēng)如何吹打，它依然屹立不倒。以“千磨萬(wàn)擊”“任爾東西南北風(fēng)”贊頌竹子在逆境中堅(jiān)韌不屈的氣節(jié)，呼應(yīng)題干“竹之氣節(jié)，讓人敬佩”的要求。3．明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬欲問(wèn)行人去那邊眉眼盈盈處窮則變變則通通則久【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)詞及經(jīng)典名句的理解和記憶。（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”：天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。詩(shī)人用“驚鵲”“鳴蟬”等動(dòng)態(tài)的景物，以動(dòng)襯靜，把半夜“清風(fēng)”“明月”下的鄉(xiāng)村田野描繪得格外清幽寧?kù)o。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“鵲”“蟬”的正確寫(xiě)法。（2）“欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處”：想問(wèn)行人要去哪里？到山水交匯的地方。作者以設(shè)問(wèn)的形式，點(diǎn)明友人此行的目的地，把浙東山水比作美人的“眉眼盈盈處”，富有情趣。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“欲”“盈”的正確寫(xiě)法。（3）“窮則變，變則通，通則久”：事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。這句話體現(xiàn)了一種樸素的辯證法思想，告訴人們?cè)诿鎸?duì)困境或問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)突破常規(guī)，通過(guò)變革和創(chuàng)新來(lái)找到解決問(wèn)題的新途徑，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的發(fā)展。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“窮”“通”的正確寫(xiě)法。4．好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生粉骨碎身渾不怕要留清白在人間已經(jīng)從我手中溜去針尖上一滴水滴在大海里日始出時(shí)去人近而日中時(shí)遠(yuǎn)也日初出遠(yuǎn)而日中時(shí)近也【詳解】本題考查詩(shī)詞名句及課文默寫(xiě)。（1）杜甫的《春夜喜雨》中，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@兩句詩(shī)描繪了春雨仿佛知曉時(shí)節(jié)一般，在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天悄然而至，為大地帶來(lái)生機(jī)與希望，因此被譽(yù)為“知時(shí)節(jié)”的好雨。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“雨”“春”的正確寫(xiě)法。（2）于謙在《石灰吟》中用“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”來(lái)表達(dá)自己為官清白、為人正直的決心。這兩句詩(shī)以石灰為喻，通過(guò)描繪石灰石經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿、烈火焚燒，即使粉身碎骨也毫不畏懼，最終留下清白之身的過(guò)程，來(lái)象征詩(shī)人自己無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，都要保持清白的品格和正直的為人。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“骨”“渾”“留”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“溜”“針”“滴”的正確寫(xiě)法。（4）《兩小兒辯日》中，第一個(gè)小兒認(rèn)為“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”，依據(jù)是“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”，意思是太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)，因?yàn)樵缟咸?yáng)看起來(lái)大像車(chē)蓋，中午像盤(pán)子，這是遠(yuǎn)小近大的道理。第二個(gè)小兒認(rèn)為“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”，依據(jù)是“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”，意思是太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，中午離人近，因?yàn)樵缟锨鍥?，中午炎熱，這是近熱遠(yuǎn)涼的道理。這展現(xiàn)了兩個(gè)小兒善于觀察、敢于思考和辯論的精神。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“時(shí)”“遠(yuǎn)”的正確寫(xiě)法。5．楊柳依依粉骨碎身渾不怕清白在人間少壯不努力老大徒傷悲【詳解】本題考查名篇名句默寫(xiě)與理解。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。勸誡我們要趁年輕時(shí)好好學(xué)習(xí)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“柳”“碎”“壯”“努”“悲”的正確寫(xiě)法。6．燕山月似鉤春色滿(mǎn)園關(guān)不住不知秋思落誰(shuí)家西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人粉骨碎身渾不怕要留清白在人間子欲養(yǎng)而親不待忠言逆耳利于行又日新【詳解】本題考查名篇名句默寫(xiě)與理解。（1）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！币馑际羌词狗凵硭楣且埠敛粦峙?，甘愿把一身清白留在人世間。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污的志氣。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“燕、鉤、滿(mǎn)、落”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“欲、待、逆、新”的正確寫(xiě)法。7．或重于泰山或輕于鴻毛視死忽如歸粉骨碎身渾不怕要留清白在人間不要人夸好顏色只留清氣滿(mǎn)乾坤子欲養(yǎng)而親不待惟有民魂是值得寶貴的為是其智弗若與?！驹斀狻勘绢}考查名篇名句的默寫(xiě)與理解。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“重”“泰”“輕”“鴻”“視”“忽”的正確寫(xiě)法。（2）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》。意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！背鲎栽趺岬摹赌贰?。意思是：它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每?，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“碎”“清”“顏”“乾”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“欲”“養(yǎng)”“惟”“魂”“智”“弗”的正確寫(xiě)法。8．寒食東風(fēng)御柳斜千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞少壯不努力老大徒傷悲【詳解】本題考查名篇名句默寫(xiě)與理解。漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲?！币馑际巧倌耆巳绻患皶r(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，出言警策，催人奮起。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“寒”“御”“磨”“休”“努”“悲”的正確寫(xiě)法。9．宮商角徵羽梅松竹白了少年頭空悲切則能有所不為書(shū)到用時(shí)方恨少取之于藍(lán)，而青于藍(lán)千朵萬(wàn)朵壓枝低等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春山下蘭芽短浸溪松間沙路凈無(wú)泥【詳解】本題考查名篇名句和文史常識(shí)識(shí)記和理解。（1）中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)中的五音指的是宮、商、角、徵、羽。這五個(gè)音級(jí)是中國(guó)古代音樂(lè)理論中的基礎(chǔ)音階，也是漢族古代音律的重要組成部分。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“徵”的正確寫(xiě)法。（2）“歲寒三友”是指“松、竹、梅”，這一稱(chēng)謂源于中國(guó)古代文化中對(duì)這三種植物的贊美和敬仰。它們不僅具有耐寒的特性，更象征著高尚的品格和堅(jiān)韌的精神。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“梅”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“悲”的正確寫(xiě)法。（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“能”的正確寫(xiě)法。（5）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“恨”的正確寫(xiě)法。（6）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“藍(lán)”的正確寫(xiě)法。（7）結(jié)合“贊美春景”可知出自《春日》中“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！保?。它不僅寫(xiě)出了春天的絢麗多彩，更表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)和向往。結(jié)合“游蘄水清泉寺”可知出自《浣溪沙·游蘄水清泉寺》“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。”，這一句生動(dòng)地描繪了春天的氣息。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“等、紫、浸、溪”的正確寫(xiě)法。10．今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家纖纖擢素手札扎弄機(jī)杼路遙知馬力日久見(jiàn)人心朱自清日子從水盆里過(guò)去日子從飯碗里過(guò)去便從凝然的雙眼前過(guò)去【詳解】本題考查作家作品、諺語(yǔ)俗語(yǔ)和名篇名句默寫(xiě)及理解。（1）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！背鲎蕴拼踅ǖ摹妒逡雇隆?。這兩句詩(shī)的意思是：今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落到誰(shuí)家。詩(shī)人借月抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“夜、落”的正確寫(xiě)法。（2）“纖纖擢素手，札扎弄機(jī)杼?！币馑迹海椗┥斐黾?xì)長(zhǎng)而白皙的手，擺弄著織布機(jī)，發(fā)出札札的織布聲。詩(shī)句通過(guò)對(duì)子女織布時(shí)的描寫(xiě)，寫(xiě)出了子女的勤勞。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“擢、札”的正確寫(xiě)法。（3）“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心?！币馑际侵挥薪?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和考驗(yàn)，才能真正了解一個(gè)人的品質(zhì)和能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“遙、久”的正確寫(xiě)法。（4）《匆匆》一文是由現(xiàn)代散文家朱自清所寫(xiě)，是一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜；書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“盆、碗、凝、然”的正確寫(xiě)法。11．潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲而青于藍(lán)子欲養(yǎng)而親不待留取丹心照汗青門(mén)前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞【詳解】本題考查名言詩(shī)句識(shí)記與默寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“潤(rùn)”“藍(lán)”“欲”“裳”“唯”“待”“留”“照”“青”“尚”“將”的正確寫(xiě)法。12．一心以為有鴻鵠將至做任何事都應(yīng)專(zhuān)心致志，不能三心二意，否則就會(huì)一事無(wú)成草色遙看近卻無(wú)接天蓮葉無(wú)窮碧停車(chē)坐愛(ài)楓林晚千山鳥(niǎo)飛絕門(mén)前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞少壯不努力老大徒傷悲【詳解】本題考查名篇名句的默寫(xiě)與理解和主旨概括。（1）“一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”的意思是：另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁要飛來(lái)，想要拉弓箭將它射下來(lái)。通過(guò)兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋，一個(gè)專(zhuān)心致志，另一個(gè)三心二意，最后學(xué)習(xí)效果不同的故事，得出學(xué)習(xí)要專(zhuān)心的道理。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“鴻、鵠”漢字的正確書(shū)寫(xiě)。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“遙、碧、蓮、楓、絕”的正確書(shū)寫(xiě)。（3）“門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的意思是：門(mén)前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝、歲月的流逝。此句中“白發(fā)”“黃雞”常被用來(lái)比喻世事匆促、光景催年。而蘇軾則反用其意，體現(xiàn)出他雖處困境卻老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神，洋溢著一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度?！吧賶巡慌Γ洗笸絺币馑际牵耗贻p力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒(méi)用了。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“流、能、唱、黃、徒、悲”漢字的正確書(shū)寫(xiě)。13．春城無(wú)處不飛脈脈不得語(yǔ)快走踏清秋春色滿(mǎn)園關(guān)不住天街小雨潤(rùn)如酥【詳解】本題考查名篇名句的默寫(xiě)與理解。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“春、城”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“脈、語(yǔ)”的正確寫(xiě)法。（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“踏、清”的正確寫(xiě)法。（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“滿(mǎn)、街、酥”的正確寫(xiě)法。14．而青于藍(lán)事非經(jīng)過(guò)不知難今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還松間沙路凈無(wú)泥誰(shuí)道人生無(wú)再少門(mén)前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞【詳解】本題考查詩(shī)詞名句默寫(xiě)。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“藍(lán)”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“事”“難”的正確寫(xiě)法。（3）結(jié)合“《十五夜望月》一詩(shī)中，唐朝詩(shī)人王建委婉地表達(dá)出思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句”可知填“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？結(jié)合“宋朝詩(shī)人王安石泊船瓜洲時(shí)遙望著只隔數(shù)重山的鐘山，也發(fā)出了”可知填“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，意思是溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“綠”“照”“望”“誰(shuí)”“家”的正確寫(xiě)法。（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“誰(shuí)”“道”“黃”“能”的正確寫(xiě)法。15．今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家眉眼盈盈處春色滿(mǎn)園關(guān)不住雨雪霏霏及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟【詳解】本題考查詩(shī)詞名句默寫(xiě)。（1）結(jié)合“在中秋節(jié)的我們可以吟誦王建的”“表達(dá)思念之情”可知填“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，這句話的意思是今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰(shuí)家。出自唐代王建的《十五夜望月》。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“望”“落”“誰(shuí)”“家”的正確寫(xiě)法。（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“盈”“滿(mǎn)”“霏”的正確寫(xiě)法。（3）你提醒朋友惜時(shí)奮進(jìn)的詩(shī)句有：少壯不努力，老大徒傷悲。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。鼓勵(lì)同伴勤奮學(xué)習(xí)的詩(shī)句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古人學(xué)洞悉問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“望”“落”“誰(shuí)”“家”的正確寫(xiě)法。16．靜得一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲一字值千金變則通茍周于事，不必循舊西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人遠(yuǎn)近高低各不同【詳解】（1）本題考查仿寫(xiě)句子。例句運(yùn)用了夸張的修辭手法，夸張句的作用主要是深刻、生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，給人以深刻的印象。為了表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，突出某種事物的本質(zhì)特征，運(yùn)用豐富的想象力，對(duì)事物的某些方面著意夸大。在仿寫(xiě)例句時(shí)，進(jìn)行合理想象，用夸張的手法表現(xiàn)場(chǎng)面的不同。示例：觀眾不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，會(huì)場(chǎng)安靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲；整個(gè)會(huì)場(chǎng)像是炸開(kāi)了煙花，震耳欲聾。（2）本題考查名言警句的識(shí)記。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“值”“通”“茍”“循”的正確寫(xiě)法。（3）本題考查名篇名句默寫(xiě)與理解。