期末模擬測試卷（一）-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級(jí)下冊統(tǒng)編版（2024）一、選擇題1．深圳市司法局聚焦優(yōu)化法治環(huán)境、強(qiáng)化法治保障，全力為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)深圳高質(zhì)量發(fā)展鋪好法治之軌、筑牢法治之基。這說明深圳（）A．堅(jiān)定不移走法治道路 B．發(fā)揮法律的評(píng)價(jià)作用C．通過法治來解決糾紛 D．以法治作為中心工作2．青春期是發(fā)育和生長的重要變化時(shí)期，青春期生理的變化必然會(huì)引起心理的變化，下列變化符合青春期心理變化的有（）①內(nèi)部器官的完善和性機(jī)能的成熟②自我意識(shí)覺醒，“成人感”強(qiáng)烈③既想對(duì)父母隱瞞自己的感情，又渴望父母理解自己④心理已經(jīng)變成熟，完全可以自己獨(dú)立處理任何事情A．①③ B．②③ C．②④ D．③④3．著名教育家陶行知曾說：“戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福?！毕铝星榫撤显撚^點(diǎn)的是（）①收到心儀同學(xué)的告白信，小佳欣然開啟戀愛，把握幸福②為了避免同學(xué)們的誤會(huì)，小敏只跟同性交往，遠(yuǎn)離異性③面對(duì)青春期朦朧的情感，小高選擇藏于心底，專心學(xué)習(xí)④見證了父母的幸?；橐?，小游決定提升自我，憧憬未來A．①② B．①④ C．②④ D．③④4．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對(duì)青春的邀約，你準(zhǔn)備好了嗎？下列是學(xué)生對(duì)青春期變化的應(yīng)對(duì)，你認(rèn)為值得點(diǎn)贊的是（）A．小強(qiáng)臉上長出了很多“粉刺痘痘”——認(rèn)為自己患了重病，請(qǐng)長假臥床治療B．小麗對(duì)父母的意見有了抵觸情緒——把自己想法寫在紙上與父母溝通C．小凱對(duì)同桌小敏產(chǎn)生了懵懂的好感——在與小敏獨(dú)處時(shí)表達(dá)愛情宣言D．小永發(fā)現(xiàn)幾位好友在偷偷抽煙喝酒——趕緊加入他們一起要“酷”5．《中華人民共和國民法典》規(guī)定，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這一善意救助者責(zé)任豁免規(guī)則，被稱作“好人法”。其用意是鼓勵(lì)公民（）A．善于同違法犯罪作斗爭 B．培養(yǎng)見義勇為的高尚品質(zhì)C．遇到侵害能夠正當(dāng)防衛(wèi) D．見義智為地應(yīng)對(duì)違法犯罪6．小李網(wǎng)購學(xué)習(xí)用品時(shí)，商家以低價(jià)宣傳欺騙小李購買，但實(shí)際支付價(jià)格卻高于宣傳價(jià)格致使小李遭受經(jīng)濟(jì)損失。小李根據(jù)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》找商家索賠。這表明（）①法律就是為了制裁違法犯罪②法律是處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺③法律具有規(guī)范和保護(hù)的作用④消費(fèi)者的一切權(quán)益受法律保護(hù)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．校園是我們學(xué)習(xí)和培養(yǎng)人才的地方，然而，近年來，校園暴力和欺凌時(shí)有發(fā)生，打破了校園的寧靜。面對(duì)校園暴力和校園欺凌，以下的行為選擇你認(rèn)同的是（）A．息事寧人，忍一忍很快就過去了B．獨(dú)善其身，人不犯我，我不犯人C．向父母和老師求助，必要時(shí)報(bào)警D．以暴制暴，要讓欺凌者付出代價(jià)8．2024年10月17日，習(xí)近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故，察看桐城歷史文化展陳。六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚(yáng)好中華民族傳統(tǒng)美德。從中華傳統(tǒng)美德的角度，六尺巷的故事主要體現(xiàn)了（）A．憂國憂民、道濟(jì)天下的愛國情懷B．勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格C．自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范D．誠信守法、見利思義的高尚情操9．漫畫給我們的啟示是（）①保持積極心態(tài)，善于調(diào)控情緒②正確認(rèn)識(shí)挫折，微笑面對(duì)生活③生活復(fù)雜多變，難掩負(fù)面情緒④勇于克服艱險(xiǎn)，發(fā)掘生命潛能A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．《尚書大傳·牧誓·大戰(zhàn)篇》：“愛人者，兼其屋上之烏?！北扔鲪垡粋€(gè)人而連帶地關(guān)心到跟他有關(guān)系的人或物?！皭畚菁盀酢钡默F(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴B．豐富、深刻的情感有助于全面地觀察事物C．情感影響我們的判斷和選擇D．情感是我們最基本的精神需求11．課堂上，劉老師采用議題式教學(xué)方法開展教學(xué)，他設(shè)計(jì)了以下三個(gè)子議題。據(jù)此判斷，劉老師設(shè)計(jì)的總議題是（）子議題1：實(shí)力出眾的他，為何不敢報(bào)名參加數(shù)學(xué)競賽？子議題2：先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創(chuàng)造奇跡？子議題3：青春飛揚(yáng)的你，如何能突破自己，持續(xù)奮進(jìn)？A．自信自強(qiáng) B．敢為人先 C．青春有格 D．獨(dú)立思考12．如圖漫畫告訴我們（）A．善于放松自己，學(xué)會(huì)得過且過 B．改變客觀環(huán)境，注重追求個(gè)性C．學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人 D．避免負(fù)面情緒，積極傳遞溫暖13．陜西丹鳳縣留守女孩何晶品自幼父母離異，母親在外打零工。她不僅要幫外公外婆做家務(wù)、種藥材，還要陪外婆踏雪賣雞補(bǔ)貼家用，但每次考試都是前五。上個(gè)月，晶晶剪去心愛的長辮子賣了300元，想為外婆換一部手機(jī)，這樣不用等到過年，在手機(jī)里就能見到媽媽。這說明（）A．何晶晶是一個(gè)不懂事的孩子B．情感是人最基本的精神需求C．情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)D．何晶晶的情感很復(fù)雜14．中國科學(xué)院院士顏寧不大喜歡別人稱她“女科學(xué)家”。她認(rèn)為當(dāng)科學(xué)家為男性時(shí)，一般會(huì)稱其為“科學(xué)家”而不是“男科學(xué)家”，但“科學(xué)家”不是男性的專屬稱呼，女性也可以是出類拔萃的科學(xué)家。對(duì)此，我們的正確認(rèn)識(shí)是（）A．女性比男性更適合當(dāng)科學(xué)家B．不要過于受性別刻板印象的影響C．男性女性差異明顯，無法優(yōu)勢互補(bǔ)D．只要自己努力，就沒必要向異性學(xué)習(xí)15．在某校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)（1）班班主任安排男生將椅子搬到本班的觀看點(diǎn)，安排女生負(fù)責(zé)組織啦啦隊(duì)和撰寫宣傳通訊。班主任的做法（）A．合理，因?yàn)榕庑〔荒軓氖麦w力活動(dòng)B．不合理，不利于異性同學(xué)發(fā)展真摯的友誼C．不合理，因?yàn)樯钪心信纳鐣?huì)角色相同D．合理，因?yàn)樽鹬亓四信纳硖攸c(diǎn)和優(yōu)勢16．如果要給下列一組圖片擬定一個(gè)合適的主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是（）A．勤奮好學(xué) B．止于至善 C．自強(qiáng)不息 D．獨(dú)立思考二、情境探究題17．【直面困惑擁抱青春】日月如梭，時(shí)光飛逝，七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束?；厥走@一年，每個(gè)人都有成長，有收獲。請(qǐng)你結(jié)合《道德與法治》所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。情境一因期末考試即將來臨，小濤覺得自己還沒復(fù)習(xí)好，一下午都很煩躁，一想到考試他就十分緊張，情緒低落，不知怎么辦……（1）正確做法：情境二七年級(jí)學(xué)生小于：我感覺自己越來越喜歡熱情開朗、善解人意的小娟了，難道自己陷入“愛情”了，我開始有些迷?！?）正確做法：情境三進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校嚴(yán)令穿校服?？墒?，校服的顏色、款式小玲實(shí)在不喜歡，她很想穿裙子……（3）正確做法：三、簡答題18．欣賞詩歌，回答問題。法律用處大，處處需要它。國家行法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法。我們青少年，人人要學(xué)法。守法又護(hù)法，利民利國又利家。（1）“國家行法治，興旺又發(fā)達(dá)”。什么是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路？（2）“權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法”。請(qǐng)你寫出兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律。（3）青少年要學(xué)會(huì)依法辦事，對(duì)此你打算怎樣做？四、材料分析題19．法治是治國理政的基本方式，法律為我們的生活保駕護(hù)航。利律縣某中學(xué)開展以“走進(jìn)生活，法在身邊”為主題的探究教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。法治中國正在路上“心中有法，才能行在法中”，同學(xué)們在道德與法治課堂上分享了以下素材：素材一：2024年1月以來，一批與我們生活息息相關(guān)的法律法規(guī)開始實(shí)施，內(nèi)容涉及愛國主義教育、海洋環(huán)境保護(hù)、民事訴訟、行政復(fù)議以及未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等。2024年實(shí)施的諸多法律點(diǎn)亮我們生活的每一個(gè)角落，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。素材二：據(jù)公安部網(wǎng)站通報(bào)，2023年，全國公安機(jī)關(guān)持續(xù)深入推進(jìn)常態(tài)化掃黑除惡斗爭，共打掉涉黑惡犯罪組織1900余個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人2.7萬名，破獲各類刑事案件2.9萬余起，形成強(qiáng)大震懾，全力維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，確保社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定。（1）【我思考】“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱?！闭?qǐng)你歸納出以上兩則素材體現(xiàn)的法治觀點(diǎn)。法律護(hù)航健康成長自2024年1月1日起，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》正式施行。這是我國出臺(tái)的首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，旨在營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人合法權(quán)益，為未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)提供有力的法治保障?！疚谊P(guān)注】（2）請(qǐng)你寫出我國頒布的兩部專門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益的法律。（3）為什么要對(duì)未成年人加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)?法治中國與法同行黨的二十大報(bào)告明確指出，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，關(guān)系黨執(zhí)政興國，關(guān)系人民幸福安康，關(guān)系黨和國家長治久安。必須更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用，在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。（4）【我行動(dòng)】中國已經(jīng)邁向法治時(shí)代，依法治國離不開每一個(gè)公民的參與。作為青少年，你打算如何與法律同行?20．【觀社會(huì)熱點(diǎn)，評(píng)身邊法律】心中有法，才能行在法中。我市某校七年級(jí)（8）班同學(xué)們開展了“讓法律與青春同行”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。【與法同行】第一小組同學(xué)圍繞法律與生活的關(guān)系，查詢了相關(guān)法律知識(shí)并做了以下思維導(dǎo)圖。（1）請(qǐng)你根據(jù)第一小組做的思維導(dǎo)圖，說一說法律與我們的關(guān)系。黨中央、國務(wù)院高度重視未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，自2024年1月1日起施行。自2024年1月1日起施行，為未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的健康成長提供了堅(jiān)實(shí)的法治保障。（2）十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》體現(xiàn)了法律的哪項(xiàng)特征。（3）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》出臺(tái)的原因。21．【滿滿龍舟意，濃濃端午情】端午節(jié)是一個(gè)富有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的節(jié)日，劃龍舟更是其中的重要習(xí)俗之一。全國各地中小學(xué)舉行趣味龍舟賽－－“旱地龍舟賽”，孩子們不僅親身體驗(yàn)了劃龍舟的樂趣，還深入了解了端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。每組成員齊心協(xié)力，配合默契，奮力向前。雖然沒有了真實(shí)水域的波濤洶涌，但旱地龍舟比賽同樣考驗(yàn)著大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和平衡能力。只見龍舟在隊(duì)員們的齊心協(xié)力下，快速而穩(wěn)定地前進(jìn)，仿佛真的在水面上乘風(fēng)破浪。他們在比賽中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與趣味。（1）通過“旱地龍舟賽”可以激發(fā)同學(xué)們怎樣的情感？在“旱地龍舟賽”團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們學(xué)到了什么？（2）這些競技活動(dòng)豐富了我們的情感體驗(yàn)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這些情感活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。22．【揭開情緒面紗，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒】廣西某初級(jí)中學(xué)道德與法治老師組織七年級(jí)學(xué)生開展“初中生情緒調(diào)查”活動(dòng)，通過對(duì)全校學(xué)生的問卷調(diào)查，得出表中的數(shù)據(jù)。情緒狀態(tài)百分比后果沖動(dòng)情緒22%與同學(xué)產(chǎn)生矛盾人際焦慮情緒18%人際交往不和諧學(xué)習(xí)焦慮情緒38%不能專心學(xué)習(xí)持續(xù)處于學(xué)習(xí)焦慮狀態(tài)5%經(jīng)常失眠（1）表中的數(shù)據(jù)反映了什么問題?（2）針對(duì)數(shù)據(jù)反映的問題，請(qǐng)你運(yùn)用“情緒管理”的有關(guān)知識(shí)給同學(xué)們提出兩條合理化建議。（3）我們可以通過哪些方法合理調(diào)節(jié)表中的情緒?(寫出三種。)

答案解析部分1．【答案】A2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】C9．【答案】A10．【答案】C11．【答案】A12．【答案】C13．【答案】B14．【答案】B15．【答案】D16．【答案】C17．【答案】通過轉(zhuǎn)移注意來調(diào)節(jié)情緒。；內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體地與小娟交往。；自覺遵守學(xué)校規(guī)定，按學(xué)校要求，穿校服上學(xué)。18．【答案】（1）法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)。（2）未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。（3）要遵守各種法律、法規(guī)。還要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。19．【答案】(1)①我們的生活與法律息息相關(guān)。法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。③法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力（或法律面前人人平等。）⑤法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。⑥法律為我們評(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。⑦法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益等。⑧法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。

(2)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。

(3)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)已經(jīng)成為人類的共識(shí)。③保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

(4)①樹立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事。②樹立法治意識(shí)，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可、崇尚、遵守和服從法律。③養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。④依法行使自己的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。⑤樹立法律信仰，尊崇法律，信賴法律，捍衛(wèi)法律，讓法治精神銘刻心中。⑥依法規(guī)范自己的行為，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。20．【答案】(1)法律與