《電子基礎(chǔ)與技能》教案課題單（雙）向可控硅調(diào)光燈電路基礎(chǔ)知識(shí)課時(shí)授課班級(jí)授課時(shí)間理論：授課人操作：教學(xué)目的：A目標(biāo)：掌握晶閘管的結(jié)構(gòu)和工作原理；了解晶閘管觸發(fā)電路。B目標(biāo)：理解晶閘管的結(jié)構(gòu)和工作原理；了解晶閘管觸發(fā)電路。C目標(biāo)：了解晶閘管的結(jié)構(gòu)和工作原理。教學(xué)重點(diǎn)：晶閘管的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、參數(shù)和工作特性。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)谓Y(jié)晶體管的特性及晶閘管觸發(fā)電路的工作原理。教學(xué)過(guò)程：引入：晶閘管俗稱(chēng)可控硅。具有體積小、重量輕、效率高、壽命長(zhǎng)、使用方便等優(yōu)點(diǎn)。它廣泛應(yīng)用于無(wú)觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)電路及可控整流設(shè)備中。內(nèi)容：8.1晶閘管8.1.1?單向晶閘管1．單向晶閘管的結(jié)構(gòu)和符號(hào)（1）外形平面型、螺栓型和小型塑封型等幾種。（2）符號(hào)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)三個(gè)電極：陽(yáng)極A、陰極K、控制極G4層半導(dǎo)體：————引出線(xiàn)為控制極；—引出線(xiàn)為陽(yáng)極；—引出線(xiàn)為陰極3個(gè)PN結(jié)（，，）文字符號(hào)：一般用SCR、KG、CT、VT表示。2．單向晶閘管的工作原理：（要求A組學(xué)生理解、B組學(xué)生了解）（1）實(shí)驗(yàn)演示：①正向阻斷：A－K加正向電壓，G無(wú)電壓－不導(dǎo)通。②反向阻斷：A－K加反向電壓，G無(wú)論是否加控制電壓－不導(dǎo)通。③觸發(fā)導(dǎo)通：A—K加正向電壓，G，K加正向電壓—導(dǎo)通。④導(dǎo)通后控制極失去控制作用：晶閘管一旦導(dǎo)通，降低或去掉控制極電壓仍導(dǎo)通。（2）工作特點(diǎn)：①單向晶閘管導(dǎo)通必須具備兩個(gè)條件：一是晶閘管陽(yáng)極與陰極間接正向電壓；二是控制極與陰極之間也要接正向電壓。②晶閘管一旦接通后，去掉控制極電壓時(shí)，晶閘管仍然導(dǎo)通。③導(dǎo)通后的晶閘管若要關(guān)斷時(shí)，必須將陽(yáng)極電壓降低到一定程度。??④晶閘管具有控制強(qiáng)電的作用，即利用弱電信號(hào)對(duì)控制極的作用，就可使晶閘管導(dǎo)通去控制強(qiáng)電系統(tǒng)。3．晶閘管的型號(hào)及含義C3（1）型號(hào)C3T/500表示額定正向平均電流為5A表示額定正向平均電流為5A表示晶閘管元件表示N型硅材料表示三個(gè)電極表示額定電壓為500V（2）簡(jiǎn)易檢測(cè)a．用萬(wàn)用表“R10”擋，黑筆接陽(yáng)極，紅筆接陰極，指針應(yīng)接近。b．合上S，表針應(yīng)指很小阻值，約為60200，表明晶閘管能觸發(fā)導(dǎo)通。c．?dāng)嚅_(kāi)S，表針不回到零，表明晶閘管是正常的。8.1.2?雙向晶閘管1．雙向晶閘管的結(jié)構(gòu)與符號(hào)（1）外形（2）符號(hào)文字符號(hào)：TLC、SCR、CT及KG、KS等表示。（3）結(jié)構(gòu)有三個(gè)電極，為主電極和，另一個(gè)電極G為控制極。2．雙向晶閘管的工作特點(diǎn)特性：主電極、無(wú)論加正向電壓還是反向電壓，其控制極G的觸發(fā)信號(hào)無(wú)論是正向還是反向，它都能被“觸發(fā)”導(dǎo)通。主電極間電壓是交流形式。3．雙向晶閘管的檢測(cè)（1）用萬(wàn)用表“R1k”擋，黑筆接，紅筆接，表針應(yīng)不動(dòng)或微動(dòng)，調(diào)換兩表筆，表針仍不動(dòng)或微動(dòng)為正常。（2）用萬(wàn)用表“R1”擋，黑筆接，紅筆接，將觸發(fā)極與短接一下后離開(kāi)，萬(wàn)用表應(yīng)保持幾歐到幾十歐的讀數(shù)；調(diào)換兩表筆，再次將觸發(fā)極與短接一下后離開(kāi)，萬(wàn)用表指示情況同上。（3）對(duì)功率放大或功率較小但質(zhì)量較差的雙向晶閘管，應(yīng)將萬(wàn)用表黑表筆接電池負(fù)極。然后按（2）所述方法測(cè)量判斷。8.2晶閘管觸發(fā)電路8.2.1?單向晶閘管觸發(fā)電路1．單結(jié)晶體管的結(jié)構(gòu)和型號(hào)（1）結(jié)構(gòu)三個(gè)電極：發(fā)射極E、第一基極、第二基極。一個(gè)PN結(jié)。（2）電路符號(hào)發(fā)射極箭頭指向極，表示經(jīng)PN結(jié)的電流只流向。（3）外形2．單結(jié)晶體管觸發(fā)電路8.2.2?雙向晶閘管觸發(fā)電路（B、C層次的學(xué)生不要求了解）1．雙向二極管觸發(fā)電路2．其他類(lèi)型的觸發(fā)電路（1）RC觸發(fā)電路特點(diǎn)：簡(jiǎn)單、成本低。（2）晶體管組合觸發(fā)電路、：為NPN型，只用C、E兩極。（3）氖管觸發(fā)電路成本低，氖管可作指示器。學(xué)生分組操作：（分人手上有2個(gè)單向可控硅、2個(gè)雙向可控硅、2個(gè)單結(jié)晶體管，一臺(tái)萬(wàn)用表）1、單向可控硅管腳的檢測(cè)檢測(cè)項(xiàng)目萬(wàn)用表量程及調(diào)零檢測(cè)方法檢測(cè)現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果（1）判別可控硅三個(gè)電極將功能開(kāi)關(guān)撥到R×100或R×1K擋并歐姆調(diào)零用紅、黑表筆分別測(cè)任意兩引腳間正、反向電阻若找到其中兩個(gè)電阻讀數(shù)為數(shù)十歐姆的一對(duì)引腳此時(shí)萬(wàn)用表黑筆接的引腳為控制極G，紅筆接的管腳為陰極K，剩下的另一管腳為陽(yáng)極A（2）測(cè)試可控硅的觸發(fā)性能將功能開(kāi)關(guān)撥到R×1擋并歐姆調(diào)零黑表筆（＋）接陽(yáng)極A，紅表筆（－）接陰極K，同時(shí)將控制極G與黑表筆碰觸（相當(dāng)于加一正觸發(fā)電壓）一下，若能保持導(dǎo)通，則可控硅是好的。

觸發(fā)后萬(wàn)用表電阻擋指針應(yīng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，然后去除觸發(fā)電壓，萬(wàn)用表阻值讀數(shù)固定不變正常（注：特大電流的可控硅，有可能不被觸發(fā)，得用低阻表測(cè)量。因它可提供較大的觸發(fā)電流。）（3）檢測(cè)質(zhì)量好壞將功能開(kāi)關(guān)撥到R×10K擋并歐姆調(diào)零測(cè)量陽(yáng)極A與陰極K之間的正、反向電阻，正常時(shí)均應(yīng)為無(wú)窮大（∞）若測(cè)得A、K之間的正、反向電阻值為零或阻值較小。說(shuō)明晶閘管內(nèi)部擊穿短路或漏電。

雙向可控硅的檢測(cè)檢測(cè)項(xiàng)目萬(wàn)用表量程及調(diào)零檢測(cè)方法檢測(cè)現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果（1）判別可控硅三個(gè)電極將功能開(kāi)關(guān)撥到R×1歐姆調(diào)零用紅、黑表筆分別測(cè)任意兩引腳間正、反向電阻，共六次在六次中，有兩次小阻值阻值最小的一次，萬(wàn)用表黑筆接的引腳為T(mén)2，紅筆接的管腳為G，剩下的另一管腳為T(mén)1單結(jié)晶體管的檢測(cè)檢測(cè)項(xiàng)目萬(wàn)用表量程及調(diào)零檢測(cè)方法檢測(cè)現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果判別單結(jié)晶體管發(fā)電極將功能開(kāi)關(guān)撥到R×100或R×1K擋并歐姆調(diào)零黑表筆接假設(shè)的發(fā)射極，紅表筆接另外兩個(gè)電極出現(xiàn)兩次低電阻黑表筆接的電極就是發(fā)電極判別單結(jié)晶體管b1、b2將功能開(kāi)關(guān)撥到R×100或R×1K擋并歐姆調(diào)零黑表筆接發(fā)射極，紅表筆接另外兩個(gè)電極兩次測(cè)量中，阻值有一大一小阻值大的那一次，紅表筆接的b1，另一個(gè)就是b2作業(yè)：A層次學(xué)生：如何判斷單向可控硅、雙向可控硅、單結(jié)晶體管管腳及檢測(cè)它們的好壞？B層次學(xué)生：如何判斷單向可控硅、單結(jié)晶體管管腳及檢測(cè)它們的好壞？C層次學(xué)生：如何判斷單向可控硅、雙向可控硅、單結(jié)晶體管管腳？教學(xué)反思：武鳴縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)《電子基礎(chǔ)與技能》教案課題調(diào)光燈電路的安裝與調(diào)試課時(shí)授課人授課時(shí)間授課班級(jí)課型授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：A層次學(xué)生學(xué)會(huì)分析調(diào)光燈電路的工作原理，熟練運(yùn)用萬(wàn)用表檢測(cè)調(diào)光燈套件的各種元器件并正確裝配，最后通電試驗(yàn)成功。B層次學(xué)生運(yùn)用萬(wàn)用表檢測(cè)調(diào)光燈套件的各種元器件并正確裝配PCB板。C層次學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用萬(wàn)用表檢測(cè)調(diào)光燈的各種元器件并正確裝配PCB板?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、掌握調(diào)光燈電路元器件的識(shí)別與檢測(cè)方法；2、掌握調(diào)光燈電路的安裝工藝；【教學(xué)難點(diǎn)】正確識(shí)別與檢測(cè)調(diào)光燈電路各元器件。焊接工藝。【教學(xué)準(zhǔn)備】焊接基本工具、萬(wàn)用表、電燈泡（220V/15W）、電源、調(diào)光燈套件教學(xué)方法：分層次教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示實(shí)驗(yàn)法教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：聲光控路燈開(kāi)關(guān)電路是90年代逐漸出現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪小．?dāng)傍晚光線(xiàn)變暗時(shí)，開(kāi)關(guān)自動(dòng)進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，當(dāng)有說(shuō)話(huà)聲、腳步聲或其他聲響時(shí)，樓道燈會(huì)自動(dòng)點(diǎn)亮，提供照明，當(dāng)人們進(jìn)入家門(mén)或走出公寓，樓道燈延時(shí)幾分鐘后自動(dòng)熄滅；白天光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，受光控自鎖，即使有聲響燈也不會(huì)亮，可以達(dá)到節(jié)能的目的。聲光控路燈開(kāi)關(guān)不僅適用于住宅區(qū)的樓道，而且也適用于工廠(chǎng)、辦公樓、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所。一、教師演示實(shí)驗(yàn)教師一邊演示實(shí)驗(yàn)，一邊講解，學(xué)生在旁邊觀(guān)看。二、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)電路原理（A層次學(xué)生要求理解、B層次學(xué)生基本了解）可控整流電路的作用是把交流電變換為電壓值可以調(diào)節(jié)的直流電。如下圖所示為單相橋式可控整流電路。主電路由負(fù)載RL（電燈）和晶閘管T1組成，觸發(fā)電路為單結(jié)晶體管T2及一些阻容元件構(gòu)成的阻容移相橋觸發(fā)電路。改變晶閘管T1的導(dǎo)通角，便可調(diào)節(jié)主電路的可控制輸出整流電壓（或電流）的數(shù)值，這點(diǎn)可由電燈負(fù)載的亮度變化看出。晶閘管導(dǎo)通角的大小決定于觸發(fā)脈沖的頻率f，通過(guò)調(diào)節(jié)電位器RW，便可以改變觸發(fā)脈沖頻率，主電路的輸出電壓也隨之改變，從而達(dá)到可控調(diào)壓的目的。三、講解調(diào)光燈安裝步驟元器件清單→元器件的檢測(cè)→完成電路的制作（①認(rèn)識(shí)PCB板的正面圖、反面圖②將元器件布置在PCB板上③焊接電路④完成電路制作）→通電試驗(yàn)強(qiáng)調(diào)聲光控路燈開(kāi)關(guān)焊接工藝、安裝工藝，特別是光敏電阻的安裝。三、分發(fā)任務(wù)書(shū)，學(xué)生分組操作，教師巡堂指導(dǎo)。要求：A層次學(xué)生獨(dú)立完成安裝調(diào)光燈套件，并通電試驗(yàn)成功。B層次學(xué)生獨(dú)立安裝調(diào)光燈套件。C層次學(xué)生在教師和同學(xué)的指導(dǎo)下，安裝調(diào)光燈套件四、學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)五、教師小結(jié)作業(yè)：1、單向可控硅導(dǎo)通的條件是什么？已經(jīng)導(dǎo)通的單向可控硅在什么條件下才能從導(dǎo)通轉(zhuǎn)化為關(guān)斷？單向可控硅、單結(jié)晶體管和三極管有何區(qū)別？A層次學(xué)生1、2題B、C層次學(xué)生任選一題教學(xué)反思：調(diào)光燈電路的安裝任務(wù)書(shū)組別姓名任務(wù)名稱(chēng)調(diào)光燈電路的安裝工作任務(wù)1、清點(diǎn)并檢測(cè)制作該電路所需的元器件。2、根據(jù)裝配圖，在電路板上放置并焊接好相應(yīng)的元器件，最后按要求焊接完成電路。3、通電試驗(yàn)成功。元器件清單及檢測(cè)結(jié)果序號(hào)元件或器材名稱(chēng)電路圖中的標(biāo)示型號(hào)和規(guī)格所需數(shù)量數(shù)量單位檢測(cè)結(jié)果1整流二極管VD1-VD41N40074個(gè)2單向可控硅VT2MCR100-61個(gè)3單結(jié)晶體管VT1BT331個(gè)4電阻器R151kΩ1個(gè)5電阻器R2560Ω1個(gè)6電阻器R356Ω3個(gè)7電阻器R418kΩ1個(gè)8帶開(kāi)關(guān)電位器RP470kΩ1個(gè)9滌綸電容C0.221個(gè)105.08間距接線(xiàn)柱12個(gè)11印制板、原理圖--11套完成電路制作的步驟1、將元器件正確無(wú)誤地安裝在印制板上①電阻、二極管臥式安裝，離印制板間距小于5mm，色標(biāo)法電阻的色環(huán)標(biāo)志方向一致，其他元器件標(biāo)志符合要求，易于識(shí)別②電容器、單結(jié)晶體管、單相可控硅垂直安裝，元件底部離印制電路板間距小于8mm按工藝文件要求進(jìn)行裝連③按圖裝配，元器件的位置、極性正確④元器件裝連過(guò)程中，按照先小后大，先低后高，先輕后重，先易后難，先耐熱后不耐熱，先一般元件后特殊元件的原則進(jìn)行裝配。焊接①元器件、導(dǎo)線(xiàn)等應(yīng)牢固地焊接在印制電路板上，其表面無(wú)損傷，導(dǎo)線(xiàn)顏色選擇合理②焊接要可靠，表面要光亮，無(wú)漏焊、虛焊、短路等現(xiàn)象。③焊接后元件引腳剪腳，留頭長(zhǎng)度小于1mm完成電路制作通電試驗(yàn)完成電路制作、檢查無(wú)誤后，接線(xiàn)柱接好電源插頭、燈泡，通入220V的交流電，調(diào)節(jié)RP若燈泡發(fā)光強(qiáng)弱有變化說(shuō)明正常。否則，先排除電路中的故障后再通電測(cè)試。三、填寫(xiě)完成工作評(píng)價(jià)表⒈元器件的測(cè)量評(píng)分元器件的測(cè)量評(píng)分要求及標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1-1元器件的測(cè)量評(píng)分表(自評(píng)30分)技術(shù)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分①正確使用萬(wàn)用表測(cè)量二極管的好壞②正確使用萬(wàn)用表測(cè)量電阻，并讀出電阻值。(誤差在±10%內(nèi))③正確使用萬(wàn)用表測(cè)量電容器漏電情況每錯(cuò)一個(gè)扣2分，每項(xiàng)累計(jì)扣分不超過(guò)10分①正確使用萬(wàn)用表判別單向可控硅的三個(gè)電極及性能好壞②正確使用萬(wàn)用表判別單結(jié)晶體管三個(gè)電極及性能好壞每錯(cuò)一個(gè)扣2分，每項(xiàng)累計(jì)扣分不超過(guò)10分正確使用萬(wàn)用表檢測(cè)帶開(kāi)關(guān)電位器的好壞每錯(cuò)一個(gè)扣2分⒉焊接評(píng)分焊接評(píng)分要求及標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1-2焊接評(píng)分(自評(píng)70分)項(xiàng)目技術(shù)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分成形5分①元器件本體、表面封裝不損壞，引線(xiàn)彎曲部分無(wú)壓痕和裂紋②引線(xiàn)成型尺寸應(yīng)符合安裝要求①損壞元器件引腳，每只扣5分②成型不符合要求，每只扣2分插裝20分①電阻、二極管臥式安裝，離印制板間距小于5mm，色標(biāo)法電阻的色環(huán)標(biāo)志方向一致，其他元器件標(biāo)志符合要求，易于識(shí)別②電容器、單結(jié)晶體管單相可控硅垂直安裝，元件底部離印制電路板間距小于8mm按工藝文件要求進(jìn)行裝連③按圖裝配，元器件的位置、極性正確④元器件裝連過(guò)程中，按照先小后大，先低后高，先輕后重，先易后難，先耐熱后不耐熱，先一般元件后特殊元件的原則進(jìn)行裝配①元器件標(biāo)志方向、極性不符合要求，每只扣2分②插裝高度尺寸不符合要求，每只扣2分③排插不整齊扣5～10分④錯(cuò)裝、漏裝，每只扣5分焊接20分①元器件、導(dǎo)線(xiàn)等應(yīng)牢固地焊接在印制電路板上，其表面無(wú)損傷，導(dǎo)線(xiàn)顏色選擇合理②焊點(diǎn)光亮、清潔，無(wú)針孔、空洞、濺錫、拉尖、虛焊、漏焊、搭焊等現(xiàn)象，焊料適量包圍并