學(xué)生信息課管理制度_第1頁
學(xué)生信息課管理制度_第2頁
學(xué)生信息課管理制度_第3頁
學(xué)生信息課管理制度_第4頁
學(xué)生信息課管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)生信息課管理制度一、總則(一)目的為了規(guī)范學(xué)生信息課的教學(xué)與管理,提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和實踐能力,確保信息課教學(xué)活動的順利開展,特制定本管理制度。(二)適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生的信息課教學(xué)、機房管理以及相關(guān)信息資源的使用與維護。(三)基本原則1.科學(xué)性原則信息課教學(xué)應(yīng)遵循信息技術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,傳授科學(xué)的信息技術(shù)知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。2.實用性原則教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際,注重培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力,使學(xué)生能夠在信息時代更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。3.安全性原則加強信息課教學(xué)過程中的安全管理,確保學(xué)生在使用信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源時的人身安全和信息安全,防止發(fā)生各類安全事故。4.規(guī)范性原則建立健全信息課教學(xué)的各項規(guī)章制度,規(guī)范教學(xué)行為、機房管理和信息資源使用,保障教學(xué)活動的有序進行。二、教學(xué)管理(一)教學(xué)計劃1.信息課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教育部制定的中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校實際情況,制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面。2.每學(xué)期開學(xué)前,信息課教師應(yīng)將本學(xué)期的教學(xué)計劃提交給教務(wù)處審核備案。教學(xué)計劃應(yīng)具有科學(xué)性、合理性和可操作性,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。(二)教學(xué)內(nèi)容1.信息課教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)應(yīng)用、辦公軟件使用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)、信息安全與道德等方面。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與時俱進,及時更新,反映信息技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展成果。2.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況,合理選擇教學(xué)內(nèi)容,注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。同時,應(yīng)結(jié)合實際案例,引導(dǎo)學(xué)生將信息技術(shù)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。(三)教學(xué)方法1.信息課教學(xué)應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法,如講授法、演示法、實踐法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法等,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。2.教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、虛擬實驗室等,豐富教學(xué)資源,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。同時,應(yīng)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作精神。(四)教學(xué)評價1.建立多元化的教學(xué)評價體系,全面、客觀、公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)評價應(yīng)包括過程性評價和終結(jié)性評價兩部分。2.過程性評價主要通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實踐操作能力等方面進行評價,占總成績的一定比例。終結(jié)性評價主要通過期末考試、作品創(chuàng)作等方式進行評價,占總成績的另一部分比例。3.教師應(yīng)及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生存在的問題提出改進建議,幫助學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。同時,應(yīng)鼓勵學(xué)生自我評價和相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力和評價能力。三、機房管理(一)機房環(huán)境1.機房應(yīng)保持整潔、衛(wèi)生,定期進行清掃和消毒,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.機房應(yīng)配備必要的消防設(shè)施和安全設(shè)備,如滅火器、應(yīng)急照明等,并定期進行檢查和維護,確保設(shè)備完好有效。3.機房應(yīng)保持適宜的溫度和濕度,避免設(shè)備因環(huán)境因素?fù)p壞。同時,應(yīng)做好機房的通風(fēng)換氣工作,保證空氣清新。(二)設(shè)備管理1.機房內(nèi)的信息技術(shù)設(shè)備應(yīng)專人負(fù)責(zé)管理,定期進行檢查、維護和保養(yǎng),確保設(shè)備正常運行。2.建立設(shè)備臺賬,詳細(xì)記錄設(shè)備的型號、數(shù)量、購置時間、維修情況等信息。設(shè)備發(fā)生故障時,應(yīng)及時填寫維修記錄,并及時安排維修人員進行維修。3.學(xué)生應(yīng)愛護機房內(nèi)的設(shè)備,不得隨意拆卸、更換設(shè)備部件,不得在設(shè)備上安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件和游戲。如因?qū)W生故意損壞設(shè)備,應(yīng)照價賠償。(三)軟件管理1.機房內(nèi)安裝的軟件應(yīng)符合教學(xué)要求,未經(jīng)許可不得擅自安裝其他軟件。2.建立軟件使用登記制度,詳細(xì)記錄軟件的安裝時間、使用情況等信息。軟件出現(xiàn)問題時,應(yīng)及時進行備份和恢復(fù),確保數(shù)據(jù)安全。3.定期對軟件進行更新和升級,以保證軟件的功能和性能。同時,應(yīng)做好軟件的版權(quán)保護工作,不得使用盜版軟件。(四)網(wǎng)絡(luò)管理1.機房應(yīng)配備穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,確保網(wǎng)絡(luò)暢通。同時,應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全管理,設(shè)置防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等安全防護措施,防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和信息泄露。2.學(xué)生應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范,不得在機房內(nèi)瀏覽不良網(wǎng)站、下載非法文件、傳播有害信息等。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違規(guī)行為,應(yīng)及時制止并進行批評教育。3.定期對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查和維護,確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常運行。同時,應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)故障的應(yīng)急處理工作,及時恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)連接,減少對教學(xué)的影響。四、信息資源管理(一)資源建設(shè)1.建立豐富的信息資源庫,包括教材、課件、試題、案例、視頻等教學(xué)資源,以及各類學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線課程等網(wǎng)絡(luò)資源。2.信息資源庫應(yīng)定期進行更新和維護,確保資源的時效性和準(zhǔn)確性。同時,應(yīng)鼓勵教師自主開發(fā)和上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,豐富資源庫內(nèi)容。3.加強對信息資源的分類管理,方便教師和學(xué)生查找和使用。建立資源檢索系統(tǒng),提高資源的利用效率。(二)資源使用1.教師和學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定使用信息資源庫中的資源,不得擅自刪除、修改或傳播資源。如需使用外部資源,應(yīng)確保資源的合法性和安全性。2.鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需要,合理整合和利用信息資源,創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。同時,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息資源,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。3.定期對信息資源的使用情況進行統(tǒng)計和分析,了解資源的利用效果和學(xué)生的需求,以便及時調(diào)整資源建設(shè)方向和內(nèi)容。五、教師管理(一)教師職責(zé)1.信息課教師應(yīng)認(rèn)真履行教師職責(zé),嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃進行教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量。2.教師應(yīng)不斷提高自身的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)水平,積極參加各類培訓(xùn)和教研活動,更新教育觀念,掌握新的教學(xué)方法和技術(shù)手段。3.教師應(yīng)負(fù)責(zé)機房的日常管理和維護工作,確保機房設(shè)備正常運行和信息資源安全。同時,應(yīng)加強對學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和良好的行為習(xí)慣。4.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展,及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,做好學(xué)生的思想教育工作,促進學(xué)生全面發(fā)展。(二)教師考核1.建立教師考核制度,對信息課教師的教學(xué)工作、機房管理、資源建設(shè)等方面進行全面考核??己私Y(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升等的重要依據(jù)。2.教師考核應(yīng)包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評價、機房管理、資源建設(shè)等方面??己朔绞娇刹捎脤W(xué)生評教、同行評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教學(xué)成果評價等多種形式。3.定期對教師考核結(jié)果進行反饋和公示,對考核優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵,對考核不合格的教師進行督促整改或采取相應(yīng)的處理措施。六、學(xué)生管理(一)學(xué)生守則1.學(xué)生應(yīng)遵守信息課教學(xué)紀(jì)律,按時上課,不遲到、不早退、不曠課。如有特殊情況需要請假,應(yīng)提前向教師請假并提交請假條。2.學(xué)生應(yīng)愛護機房內(nèi)的設(shè)備和設(shè)施,保持機房整潔衛(wèi)生。不得在機房內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、吃零食等。3.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照教師的要求進行操作,不得擅自更改設(shè)備設(shè)置和軟件配置。在使用信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源時,應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范,不得從事違法違規(guī)行為。4.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)和任務(wù),積極參與課堂討論和實踐活動。在實踐過程中,應(yīng)注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。(二)違規(guī)處理1.對違反信息課教學(xué)紀(jì)律和機房管理規(guī)定的學(xué)生,教師應(yīng)及時進行批評教育,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。處理方式包括口頭警告、書面檢討、扣除平時成績、取消考試資格等。2.對故意損壞機房設(shè)備、軟件或信息資源的學(xué)生,應(yīng)照價賠償,并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重的,應(yīng)移交學(xué)校相關(guān)部門進行處理。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論