PartSixGrammar&Writing被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(Ⅰ)；情態(tài)動(dòng)詞細(xì)讀下列句子，體會(huì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成。1．(2015·湖南卷)Ihadastrongdesiretoreachinandplaywiththetoy，butwasheldbackthankfullybytheshopwindow.2．(2014·四川卷)Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouseisbeingrebuilt.3．(2015·福建卷)Tomydelight，Iwaschosenfromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremony.4．(2015·安徽卷)Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstoe.5．(2016·北京卷)Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortswillberewardedsuccessintheend.6．(2013·北京卷)—Sowhatistheprocedure?—Alltheapplicantsareinterviewedbeforeafinaldecisionismadebytheauthority.語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞一個(gè)語(yǔ)法范疇，是表示動(dòng)詞的主語(yǔ)和該動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之間關(guān)系的動(dòng)詞形式。英語(yǔ)動(dòng)詞有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)兩種。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的執(zhí)行者；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者。一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊結(jié)構(gòu)形式1．情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。其形式為：情態(tài)動(dòng)詞＋be＋過(guò)去分詞。Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebabysitter.這個(gè)孩子應(yīng)該受到保姆的精心照顧。2．有些動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，在用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，可以把主動(dòng)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，另一個(gè)賓語(yǔ)仍然保留在謂語(yǔ)后面。通常變?yōu)橹髡Z(yǔ)的是間接賓語(yǔ)。Hismothergavehimapresentforhisbirthday.→Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.他的母親給了他一個(gè)生日禮物。3．當(dāng)“動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，將賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)，其余不動(dòng)。Someonecaughttheboysmokingacigarette.→Theboywascaughtsmokingacigarette.有人正好撞見(jiàn)這個(gè)男孩在抽煙。4．在使役動(dòng)詞have，make，let以及感官動(dòng)詞see，watch，notice，hear，feel，observe等后面不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，在主動(dòng)結(jié)構(gòu)中不定式to要省略，但變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，要加to。Someonesawastrangerwalkintothebuilding.→Astrangerwasseentowalkintothebuilding.有人看見(jiàn)一個(gè)陌生人走進(jìn)這幢大樓。5．有些相當(dāng)于及物動(dòng)詞的動(dòng)詞詞組，如“動(dòng)詞＋介詞”，“動(dòng)詞＋副詞”等，也可以用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)，但要把它們看作一個(gè)整體，不能分開(kāi)。其中的介詞或副詞也不能省略。Thisaccidenthasbeenlookedinto.這起事故已經(jīng)被調(diào)查。但含有“動(dòng)詞＋名詞＋介詞”(如makeuseof，payattentionto，takecareof等)的主動(dòng)句變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)，有兩種方法：一是把主動(dòng)句的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句的主語(yǔ)；二是把固定動(dòng)詞詞組中的名詞變?yōu)楸粍?dòng)句的主語(yǔ)。Youshouldpayattentiontoyourpronunciation.→Yourpronunciationshouldbepaidattentionto./Attentionshouldbepaidtoyourpronunciation.你應(yīng)注意你的發(fā)音。6．“get＋過(guò)去分詞”也可表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Hewasknockeddownbyacarandgotkilled.他被一輛車(chē)撞死了。二、主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義1．英語(yǔ)中有很多動(dòng)詞如lock，open，sell，read，write，wash等，當(dāng)它們被用作不及物動(dòng)詞來(lái)描述主語(yǔ)特征時(shí)，常用其主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，主語(yǔ)通常是物，后面常跟著一個(gè)副詞。Thiskindofclothwasheswell.這種布料很耐洗。2．有些表示感受、感官的連系動(dòng)詞(feel，sound，taste，look等)在主系表結(jié)構(gòu)中常以主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。Yourreasonsoundsreasonable.你的理由聽(tīng)起來(lái)有道理。3．在need，want，require等詞的后面，動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，其含義相當(dāng)于動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式。Thehouseneedsrepairing/toberepaired.這房子需要修理。4．形容詞worth后面跟動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義，但不能跟動(dòng)詞不定式。Thebookiswellworthreading.這本書(shū)很值得一讀。5．動(dòng)詞不定式在名詞后面作定語(yǔ)，不定式和名詞之間有動(dòng)賓關(guān)系，又和句中另一名詞或代詞構(gòu)成主謂關(guān)系時(shí)，不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。Ihavealotofthingstodothisafternoon.(todo與things是動(dòng)賓關(guān)系，與I是主謂關(guān)系)今天下午我有許多事情要做。6．在“be＋性質(zhì)形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)中，句子的主語(yǔ)是不定式的邏輯賓語(yǔ)，形容詞說(shuō)明不定式的特性，這時(shí)常用不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。這些形容詞有easy，hard，difficult，impossible，pleasant，interesting等。Thisproblemisdifficulttoworkout.這個(gè)問(wèn)題很難解決。Ⅰ.用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空1．Books，pencils，inkandsoonaresold(sell)inthisstore.2．eandsitdownbythefire.Yourhandsfeel(feel)socold.3．Outerspacehadnotbeenexplored(notexplore)bypeoplebefore1957.4．Afterschoolwewenttothereadingroomtodosomereading，onlytobetoldthatitwasbeingdecorated(decorate)．5．Thefirstrailwayintheworldwasdesigned(design)inthelastcentury.6．Fiveunitsofthistextbookhadbeenstudied(study)bytheendoflastmonth.7．Heusuallygetspaid(pay)bythehour.8．Booksofthiskindsell(sell)well.9．Look！Anicepictureisbeingdrawn(draw)byourteacher.10．—Whatdoyouthinkofthebook?—Oh，excellent.It'sworthreading(read)asecondtime.11．Theflowersweresobeautifulthattheyweresold(sell)outinnotime.12．Inthisforest，over50%ofthetreeshavebeendamaged(damage)sofar.Ⅱ.單句改錯(cuò)1．Ihavealotofhomeworktobedonetonight.tobedone→todo2．LeiFengrememberedbyallChinesepeople.remembered前加is3．Themusicissoundedbeautiful.issounded→sounds4．BywhowasthisneweducationalCD－ROMdesigned？who→whom5．Allofusweremadelaughbywhathesaid.laugh前加to細(xì)讀下列句子，體會(huì)情態(tài)動(dòng)詞的用法。1．(2016·天津卷)Itwasreallyannoying;Icouldn'tgetacrossthedatabankyouhadremended.2．(2016·浙江卷)Georgecan'thavegonetoofar.Hiscoffeeisstillwarm.3．(2015·重慶卷)YoumustbeCarol.Youhaven'tchangedabitafteralltheseyears.4．(2015·浙江卷)Itwassonoisythatwecouldn'thearourselvesspeak.5．(2015·北京卷)—Can'tyoustayalittlelonger?—It'sgettinglate.Ireallymustgonow.Mydaughterishomealone.6．(2015·陜西卷)Youmayfeelallthetrainingawasteoftime，butI'mahundredpercentsurelateryou'llbegratefulyoudidit.7．(2015·北京卷)CanIhaveawordwithyou?Itwon'ttakelong.8．(2014·重慶卷)I'veorderedsomepizza，soweneedn'tworryaboutcookingwhenwegethometired.9．(2014·四川卷)IstillremembermyhappychildhoodwhenmymotherwouldtakemetoDisneylandatweekends.10．(2014·江西卷)Lifeisunpredictable;eventhepoorestmightbeetherichest.11．(2014·江蘇卷)Itwassadtomethatthey，sopoorthemselves，shouldbringmefood.12．(2014·陜西卷)Mybook，TheHouseofHales，ismissing.Whocouldhavetakenit?一、haveto/don'thaveto1．haveto意為“必須，不得不”，側(cè)重指客觀需要，可用于不同時(shí)態(tài)。?Youhavetocleantheclassroombeforegoinghome.回家前，你必須把教室打掃干凈。2．don'thaveto表示“不必，沒(méi)有必要”，即客觀上沒(méi)有必要做某事。?Youdon'thavetoewithme.你不必跟我一起去。易混辨析haveto/must(1)haveto強(qiáng)調(diào)客觀需要，must則強(qiáng)調(diào)主觀看法。(2)haveto有時(shí)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)的變化，而must只有一種形式。(3)二者的否定形式的意義不同：don'thaveto表示“不必”，相當(dāng)于don'tneedto，needn't；mustn't則表示“不允許，禁止”。?Hismotherwasillandhehadtostaytheretolookafterher.她母親生病了，他只好待在那里照顧她。(客觀需要)?ImustadmitIdon'tlikeher.我必須承認(rèn)我不喜歡她。(主觀看法)?Youdon'thavetogothere.你不必去那兒。?Youmustn'tgothere.你禁止去那兒。二、can/can't1．表示能力，意為“能，會(huì)”。此時(shí)could是can的過(guò)去式。?IcanspeakFrench，butIcan'tspeakJapanese.我會(huì)說(shuō)法語(yǔ)，但是不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)。?Theycanusetheputernow，buttheycouldn'tlastyear.他們現(xiàn)在會(huì)使用電腦，但他們?nèi)ツ瓴粫?huì)。2．表示請(qǐng)求或許可(在疑問(wèn)句中表示“請(qǐng)求”，在陳述句中表示“許可”)，常譯為“可以”。表示“請(qǐng)示”時(shí)，could不是can的過(guò)去式，只是用來(lái)表示更加委婉的語(yǔ)氣。表示“許可”時(shí)，通常用can/may。?Canyoutellmehowtogettotheairport?你能告訴我怎樣去機(jī)場(chǎng)嗎？?—Could/CanIgohomenow？我現(xiàn)在可以回家嗎？—Yes，youcan/may.是的，你可以。3．表示對(duì)現(xiàn)在或過(guò)去情況的推測(cè)，意為“可能”，常用于否定句和疑問(wèn)句中。?Thatcan'tbeMary.SheisinNewYork那不可能是瑪麗，她現(xiàn)在在紐約。?Canwhathesaidbetrue?他說(shuō)的可能是真的嗎？4．用于肯定的陳述句中，表示理論上的可能性，也可以表示一時(shí)的情況。?Itcanbeveryhothere.這里有時(shí)可能會(huì)很熱。?Evenexperiencedteacherscanmakemistakes.即使有經(jīng)驗(yàn)的教師有時(shí)也可能會(huì)出錯(cuò)。?Shecanbeveryunpleasant.她有時(shí)可能會(huì)令人很討厭。特別提醒can表示理論上的可能性時(shí)，常譯為“有時(shí)可能會(huì)”，并不涉及某件具體的事的發(fā)生，要表達(dá)某件具體的事實(shí)際發(fā)生的可能性時(shí)，用may或might。?Petermaygototheclubwithustonight.彼得今晚可能和我們一起去俱樂(lè)部。(不用can)5．用于疑問(wèn)句、否定句或感嘆句中，表示推測(cè)、驚異、懷疑或不相信等態(tài)度。?Thiscan'tbedonebyhim.這不可能是他做的。?Whatcanhebedoingatthistime?這個(gè)時(shí)候他可能在做什么呢？?Howcanyoubesofoolish!你怎么能這么愚蠢！易混辨析 can't/mustn't兩個(gè)都可以表示禁止。但談到個(gè)人決定時(shí)通常用mustn't，轉(zhuǎn)述別人的決定時(shí)通常用can't。?Youmustn'tleavetheclassroomduringthetest.考試期間你們不得離開(kāi)教室。(教師表達(dá)他的決定)?Wecan'tenterthemuseumwithoutaticket.沒(méi)有門(mén)票我們不能進(jìn)入博物館。(權(quán)威人士制訂了這個(gè)規(guī)則，我們?cè)谵D(zhuǎn)述他們的決定)三、oughtto/oughtnotto1．oughtto意為“應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該”，跟should的用法基本一樣，沒(méi)有人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。它可以表示：①“有責(zé)任或義務(wù)”做某事，語(yǔ)氣比較強(qiáng)；②推測(cè)，意為“應(yīng)該”，暗含很大的可能性。③“建議”或“勸告”。?Weoughttostoppollutingtheriver.我們應(yīng)該停止污染這條河。(義務(wù))?Itisalreadytwelveo'clock.Lunchoughttobeready.現(xiàn)在已經(jīng)是12點(diǎn)。午飯應(yīng)該好了。(推測(cè))?Yououghttoreadthisbook.It'sverygood.這本書(shū)很好。你應(yīng)該讀一讀。(建議或勸告)2．oughtto后跟現(xiàn)在完成時(shí)，在肯定句中表示“過(guò)去本應(yīng)該做某事而未做”；在否定句中表示“過(guò)去本不該做某事卻做了”。?Yououghttohaveaskedhimearlier.你本應(yīng)該早一點(diǎn)問(wèn)他。?Yououghtn'ttohavetoldherthenews，butyoudid.你本不該告訴她這個(gè)消息，但你卻告訴她了。3．oughtto的否定形式為oughtnotto或oughtn'tto，其一般疑問(wèn)句的形式是將ought置于主語(yǔ)前。?Yououghtnottoplaytricksonthedisabled.你不應(yīng)該捉弄?dú)埣踩恕?—OughtItoleavetomorrow?我明天該動(dòng)身嗎？—Yes，yououghtto.對(duì)，你應(yīng)該。4．陳述句中含有情態(tài)動(dòng)詞oughtto時(shí)，反意疑問(wèn)句部分用“oughtn't/shouldn't＋主語(yǔ)”。一般來(lái)說(shuō)，兩者可以換用，只是oughtto的語(yǔ)氣略強(qiáng)。另外，表示出于法令規(guī)則、行為準(zhǔn)則、道德責(zé)任等客觀情況而“應(yīng)該”做某事時(shí)，一般用oughtto，oughtto多反映客觀情況；若用should則含有個(gè)人意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)主觀看法。?Youarehisfather.Yououghttotakecareofhim.你是他父親，你應(yīng)該照顧他。?Weshouldbepolitetoothers.我們應(yīng)該禮貌待人。Ⅲ.選擇填空：haveto/can/oughtto(包含其否定形式)1．Weoughttorespectourteachersandparents.2．Yououghttohavefinishedyourworkyesterday，becauseyoumusthanditintoday.3．Yououghtn'ttostayoutsolate.Yourparentshadbeenworryingaboutyou.4．Peterwasverytiredandhehadto/oughttositdownandhavearest.5．Hedoesn'thavetodohishomeworknow，forheisfreetomorrow.6．Paulcanbereallydifficulttogetalongwithattimeseventhoughhe'sanicepersoningeneral.7．Youdon'thavetorun，forwehaveenoughtimetocatchthetrain.8．Sir，yououghtn'tto/can'tsitinthiswaitingroom.Itisforwomenandchildrenonly.9．Mysistermethimatthetheatrelastnight，sohecan'thaveattendedyourlecture.10．—Isn'tthatyourteacheroverthere?—No，itcan'tbehim.I'msurehedoesn'twearglasses.11．—MayItakethisseat?—Yes，youcan.12．Yououghttokeepafirst－aidboxathomeforanyaccident.13．WeenjoygoodweatherinJanuary，butsometimesitcanbeterriblycold.14．Insomepartsoftheworld，youhavetoboilthewaterbeforedrinkingit.Ⅳ.結(jié)合haveto/can/oughtto的用法完成句子(包含其否定形式)1．I'mafraidMrWangcan'tseeyou(不能見(jiàn)你)now.He'sverybusy.(see)2．Ihavetoattend(不得不參加)animportantmeetingtomorrow.(attend)3．Shoppingonlinecansavemuchtimeasyoudon'thavetogo(不必去)toashoporwalkaroundcrowdedshoppingcentres.(go)4．Heoughttohavefinished(本應(yīng)該完成)thetaskinsuchalongtime.(finish)5．Maryoughtn'ttohavesaid(本不該說(shuō))thewords，butshewantedtowarnyouagainstthatdangerousman.(say)如何寫(xiě)敘事類(lèi)記敘文記敘文就是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文包括六大要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果(即who，when，where，why，what，how)。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)從這六個(gè)方面入手，將題目所要求的全部要點(diǎn)交代清楚。一般情況下，將這六要素中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)作為文章的開(kāi)頭。事件的起因和經(jīng)過(guò)常作為記敘文的主體部分，應(yīng)該放在文章的中間。結(jié)果作為記敘文的結(jié)尾，常放在文章的最后。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．文章結(jié)構(gòu)通常采用三段式。第一段引出話題；第二段講述事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)；最后一段說(shuō)明結(jié)果或發(fā)表感慨。2．寫(xiě)作前應(yīng)先定“時(shí)”，以此確定時(shí)態(tài)。報(bào)道、日記或故事類(lèi)記敘文通常是記錄過(guò)去發(fā)生的事情，多用一般過(guò)去時(shí)；敘述當(dāng)前發(fā)生的事情、自然或社會(huì)現(xiàn)象則用一般現(xiàn)在時(shí)。3．確定人稱(chēng)。一般采用第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)。4．?dāng)⑹鲆獥l理清晰，重點(diǎn)突出?？梢园磿r(shí)間變化、空間轉(zhuǎn)換或事件的發(fā)展過(guò)程為線索進(jìn)行敘述；一般采用順敘的方式，有時(shí)也可以根據(jù)實(shí)際需要采用倒敘、插敘等方式。5．在描述時(shí)間變化、空間轉(zhuǎn)換、事件的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞，以使行文連貫，結(jié)構(gòu)緊湊。[常用句式]1．Somebodywasdoing...when...2．Seeingthis/Hearingthis，Iranovertohimassoonaspossible.3．Someonewasabouttodo...when...4．Somebodyhadjustdone...when...5．Withouthesitation/aword，wedecidedtodo...6．Assoonaswegotthere，westartedtodo...7．Whatsurprisedusmostwasthat...8．Tiredaswewere，welearnedwhatwecouldn'tlearninschool.9．Nomatterwhatshesaid，wedidn'tacceptthegift.10．I'llneverforgetthedaywhen/which/because...[典型例題]假設(shè)你是李華，在美國(guó)探親。2017年9月8日清晨，你目擊了一起交通事故。請(qǐng)寫(xiě)一篇100詞左右的短文描述當(dāng)時(shí)所見(jiàn)的情況。要點(diǎn)如下：1．(時(shí)間)2017年9月8日清晨7點(diǎn)15分；2．(地點(diǎn))公園路公園門(mén)前；3．(經(jīng)過(guò))我正沿公園路向東走，一輛汽車(chē)從第三街道向右拐，駛?cè)牍珗@路時(shí)撞倒了一位過(guò)街的老人，汽車(chē)未停，沿公園路向西逃走；4．汽車(chē)是黃色的，車(chē)牌號(hào)是AB36339，司機(jī)是一位女性。[審題謀篇]第一步明確要求該寫(xiě)作屬于敘事類(lèi)記敘文，所寫(xiě)的是你所目擊的一起交通事故，要用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。事故已經(jīng)發(fā)生，故時(shí)態(tài)上要用一般過(guò)去時(shí)，為表達(dá)形象生動(dòng)，也可以運(yùn)用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。另外，在描述事故時(shí)，應(yīng)該以時(shí)間的推移為線索，細(xì)節(jié)描述要生動(dòng)，條理要清楚。第二步確定段落這篇寫(xiě)作可以分為三部分。第一段為事件導(dǎo)語(yǔ)，可以用簡(jiǎn)短的一句話引出話題。第二段為作文的重點(diǎn)，有條理的描述事件的經(jīng)過(guò)。第三段簡(jiǎn)要收尾，告訴事件的結(jié)果。第三步提煉要點(diǎn)1．ontheothersideof2．makearightturn3．not...but4．headwest5．theplatenumber6．a(chǎn)bouttwominuteslater第四步擴(kuò)點(diǎn)成句1．我正沿著公園路向東散步，這時(shí)在街的另一面一位老人從公園走出來(lái)。(一般表達(dá))IwaswalkingtotheeastalongParkRoad.Justthen，anoldmancameoutfromtheparkontheothersideofthestreet.(句式升級(jí)1)IwaswalkingalongParkRoadtowardstheeastwhenanelderlymancameoutoftheparkontheothersideofthestreet.(句式升級(jí)2)IwastakingawalkalongParkRoadtowardstheeast.Justthen，outoftheparkcameanelderlymanontheothersideofthestreet.2．然后我看到一輛黃色的車(chē)沿著第三街道行駛，之后向右拐入了公園路。(一般表達(dá))ThenIsawayellowcardrivealongThirdStreetandthenitturnedrightintoParkRoad.(句式升級(jí)1)ThenayellowcarappearedinmyeyesingalongThirdStreet,andthenitturnedrightintoParkRoad.(句式升級(jí)2)ThenayellowcardrivingalongThirdStreetcameintomyview.Afterwards,itmadearightturnintoPark(句式升級(jí)3)ThenIcaughtsightofayellowcardrivingalongThirdStreetandthenturningrightintoParkRoad.3．這輛汽車(chē)行駛得如此快，以至于撞到了正在過(guò)馬路的那位老人。(一般表達(dá))Thecardroveveryfast.Ithittheoldmanwhenhewascrossingtheroad.(句式升級(jí)1)Thecardroveatsofastaspeedthatithittheoldman(whowas)crossingtheroad.(句式升級(jí)2)Thecardrovesofastthatithittheoldmanwhilehewascrossingtheroad.范文示例Iwitnessedacaraccident.Itwas7：15onthemorningofSeptember8th,2017.IwaswalkingalongParkRoadtowardstheeastwhenanelderlymancameoutoftheparkontheothersideofthestreet.ThenIsawayellowcardriveupThirdStreetandmakearightturnintoParkRoad.Thecardrovesofastthatithitthemanwhilehewascrossingtheroad.Hefellwithacry.Thecardidn'tstopbutdroveoffatgreatspeedheadingwest.InoticedthedriverwasayoungwomanandtheplatenumberwasAB36339.AbouttwominuteslaterIstoppedapassingcarandtooktheoldmantothenearesthospital.Atlasthewassaved.亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)本文作者對(duì)親眼目睹的一場(chǎng)車(chē)禍進(jìn)行了描述。寫(xiě)明全部要點(diǎn)，語(yǔ)言基本無(wú)誤，表達(dá)地道，行文連貫。bedoingsth...when...結(jié)構(gòu)的使用體現(xiàn)了較高的語(yǔ)言運(yùn)用能力；not...but的使用體現(xiàn)了良好的詞匯使用能力；時(shí)間狀語(yǔ)Abouttwominuteslater使過(guò)渡更加自然。假設(shè)你是紅星中學(xué)高一(1)班的學(xué)生李華。請(qǐng)根據(jù)以下四