中學政教處學期的工作計劃中學政教處學期的工作計劃「篇一」中學第二學期政教處主要工作計劃范文中學第二學期政教處主要工作計劃范文在2014-2015學年第二學期政教處主要做好以下工作：一、加強制度建設開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規(guī)》進行補充、完善。二、德育工作常抓不懈嚴抓學生常規(guī)管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、對照自查、組織檢查等方式，強化學生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀的意識。抓好學前教育周的活動。開學第一周組織學生重溫《一日常規(guī)》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《違紀處罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規(guī)文件同時制定個人及班級奮斗目標。三、加強德育隊伍建設，形成強大的德育體系，對學生進行及時、全方位的德育。1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的承擔者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期著重培養(yǎng)新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作經(jīng)驗交流會，及時總結日常檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足。2、充分發(fā)揮主題班會的作用。根據(jù)各年級德育主題，分年級召開主題班會。3、加大班級考核力度。4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協(xié)同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。5、政教處工作人員實行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。6、繼續(xù)摸查學生家庭情況，把貧困生救助落到實處。7、充分發(fā)揮家長學校的作用，特別對兩個畢業(yè)年級，經(jīng)常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。9、做好學生的綜合素質(zhì)評定工作，特別是兩個畢業(yè)年級。四、結合形勢，開展愛國主義教育。堅持每周一升國旗制度，繼續(xù)開展國旗下的講話，培養(yǎng)學生的演講能力和愛國主義情感。五、以學生綜合素質(zhì)評定為依托開展班級積分賽。每天公布各班的周考評成績和累計成績，累計成績與優(yōu)秀班級評定直接掛鉤。各班同學之間同時開展與綜合素質(zhì)評定掛鉤的競賽活動。六、繼續(xù)抓好“課間跑步”活動工作。切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯(lián)合體育組參加我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活動對學生進行法制安全教育，本學期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請專家給學生做法制報告培養(yǎng)學生法制觀念，提高自我防范、自護、自救的能力。八、為了使全校師生有一個潔凈的生活、學習環(huán)境，本學期實施衛(wèi)生區(qū)責任到班制，同時，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包干制。十、配合年級長搞好年級工作。十一、完成學校安排的其它工作。中學政教處學期的工作計劃「篇二」一、指導思想圍繞學校的工作重點，狠抓行為規(guī)范教育和思想道德教育，結合學生實際，采取多種形式來強化教育效果，為培養(yǎng)明理、懂法、珍惜環(huán)境、全面發(fā)展的合格公民而努力。二、本學期主要工作1、狠抓行為規(guī)范教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)抓好學生的儀容儀表、衛(wèi)生等方面的檢查。良好的精神面貌是學習戰(zhàn)斗力的重要保障，因此要通過自查、互查、抽查的形式，使學生養(yǎng)成好的習慣。2、開展“清潔彩田”行動，組織學生撿垃圾，清理衛(wèi)生死角，養(yǎng)成不亂丟垃圾、自覺維護校園衛(wèi)生清潔的好習慣。3、做好創(chuàng)建市綠色學校的宣傳工作，開展各種環(huán)保活動，使全校師生投入到創(chuàng)建工作中去。熱愛環(huán)保，身體力行、愛護環(huán)境的好公民。4、進一步加強德育工作隊伍建設，強化學校、年級、班級德育工作目標管理和崗位責任制，完善校內(nèi)德育評價體系和校外督促機制。推進年級組負責制，各年級在年級組長的領導下，設立本年級的德育目標，開展有符合本年級特點的活動，貫徹全員育人思想。并且逐步完善年級組對教師的管理、評價工作。5、充分利用XX區(qū)青少年心理健康發(fā)展中心落戶我校的優(yōu)勢，重視并發(fā)揮心理教育在德育工作中的作用。繼續(xù)組織教師參加心理培訓，擴大擁有心理教育c、b證教師的比例。6、繼續(xù)開展班隊會的公開課評比。上學期的班隊會公開課收到了很好的效果，這學期繼續(xù)開展這項活動，提高班隊會課的水平。7、通過各種活動對學生進行愛國主義、集體主義教育，利用綜合課時間開展安全教育、生命教育、禁毒教育、廉潔教育等專題教育。8、有效整合德育資源，完善家長委員會、成立社區(qū)教育委員會。充分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭教育的育人功能，認真辦好春暉家長學校和社區(qū)教育工作，真正建立起三位一體的學校德育工作網(wǎng)絡機制。9、組織好彩田學校第五屆藝術節(jié)。為學生搭建展示自己的平臺，促進學生的全面發(fā)展，豐富學校的文化生活。10、加大團委、少先隊、教工團支部和學生社團在德育工作中的教育、管理力度，充分發(fā)揮各學科的德育功能，逐步形成“全員參與、全程育人、全面發(fā)展”的德育管理模式。中學政教處學期的工作計劃「篇三」一、指導思想本學期德育工作繼續(xù)以教育局德育工作會議精神為指導，全面落實《戍上中學20xx—20xx學校發(fā)展規(guī)劃》，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧校園為指引，以“以人為本，質(zhì)量保障，提升品牌”為辦學理念，以勵志教育為主線，全員、全方位、全過程參與，切實加強學校德育工作，加強德育創(chuàng)新。落實各項常規(guī)工作責任制，提高學生的文明素質(zhì)和心理素質(zhì)。以提高德育工作實效為目的，積極探索學校德育工作的方法與途徑，力求還德育于學校各項工作中。二、主要工作目標深化傳統(tǒng)美德教育，構建勵志教育新體系。以勵志教育為主線，通過開展系統(tǒng)的勵志教育，營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學生在生活、娛樂、學習等各個環(huán)節(jié)里感受到熏陶和激勵，養(yǎng)成自覺內(nèi)省的習慣，形成積極的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力。形成成功者所必須的熱情、責任感、堅持性、主動性、果斷性、探究性、勤奮踏實等優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的塑造，完成人格的躍升。喚起學生的自主意識和成就動機，培養(yǎng)自我規(guī)劃和自我管理能力，較為系統(tǒng)全面地培養(yǎng)成功品質(zhì)，激發(fā)學生潛能的教育。從而為今后人生的成功奠定堅實的品性基礎。同時，努力提高德育的實效性，從激發(fā)學生的成功需要即成就動機出發(fā)，引導學生追求真善美，從而培養(yǎng)起良好的心理和行為品質(zhì)。使學生明白，我們所要求的一切的美好品質(zhì)，不是學校和老師強加給他們的，而是他們自己發(fā)展和人生成功所必需的。我們始終以促進每一位學生的發(fā)展為最終目的，引導學生發(fā)覺自己身上的潛在的優(yōu)勢智能領域，并促進其優(yōu)勢智能領域的優(yōu)秀品質(zhì)向其他智能領域的遷移。三、具體工作（一）繼續(xù)加強德育隊伍的建設，建立全員的育人環(huán)境1、加強校園德育環(huán)境建設以《戍上中學發(fā)展規(guī)劃》為指針，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，使勵志教育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，要求人人都是德育工作者，遇德育事件要主動教育處理，不推脫，不逃避，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，加強班主任工作的管理和指導，倡導從細實處抓起。著實抓好班主任培訓工作，通過多種方式提高班主任參加培訓的積極性，以培訓主講人、培訓內(nèi)容的多樣性來增強培訓的有效性。提出并督促班主任專用培訓經(jīng)費的落實，積極為班主任提供可能的服務與交流。從形式和內(nèi)容，過程和結果多方面評價班主任工作，實行每月一考核。落實《戍上中學班主任考核條例》。以適應學籍管理電子化模式帶來的變化，根據(jù)學校實際修訂校本《班主任手冊》，力求手冊效能的最大化。3、逐步完善德育網(wǎng)絡。逐步完善德育網(wǎng)絡，利用德育領導小組的核心作用，有針對性地改變方式方法和內(nèi)容，努力探索學校德育工作的新途徑。實施學生成長導師制，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展。關愛后20%學困生，為他們配備成長導師。4、加強學生自治隊伍建設，使其在考評班級日常管理方面發(fā)揮更大的作用。（二）以勵志教育為主線，開展各種德育活動。本學期充分利用各種途徑，切實開展勵志教育，使學生認識自我，培養(yǎng)堅韌的意志。1、以德育后20%學生的教育為契機，開展勵志教育。2、以班會為主陣地：將主題班會常規(guī)化，班主任在安排班級的班務計劃時，將勵志教育作為重點給予體現(xiàn)，每月至少要有1次勵志教育的專題班會。開學初班主任要提出本學期的要達到的目標要求，確立目標追求，要求每位學生也確定自己的學期目標。期中考試、月考等大型考試后，請優(yōu)秀學生談學習方法、學習標兵談自己學習經(jīng)歷。每個月都有不同的主題要求，但始終圍繞勵志教育進行，重點突出意志教育、挫折教育。3、以《戍上中學學生勵志成長手冊》為體現(xiàn)：要求學生每周自省、每月勵志小結、每期末回顧和展望，班主任每月檢查、政教處學期檢查。切切實實的開展勵志教育，使學生有所收獲。4、以“四節(jié)”活動中的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”為舞臺，進行勵志作品創(chuàng)作和教育。5、以黑板報為載體：9月份：以教師節(jié)為載體的感恩教育10月份：國慶愛國主義專題11月份：科技的風采勵志專題12月份：安全教育的專題1月份：迎接期末考試的勵志專題6、勵志教育系列比賽：9月：勵志征文比賽——《幸福》勵志之星評選（八、九年級段）10月：勵志手抄報比賽11月：主題班會評比12月：勵志之星評選（七年級段）主題班會評比7、立體讀書以樹立良好讀書風尚，促進勵志校園建設為主題，開展立體讀書活動。以“活動”促“習慣”，引導學生與書籍相伴，為精神打底；與經(jīng)典為友，為人生奠基，從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。提供閱讀體會的交流平臺，搭建閱讀成果的展示舞臺，使師生從“閱讀”走向“悅讀”，營造“熱愛讀書、崇尚閱讀、讀書快樂、讀書光榮”的良好氛圍，促進校園文化的建設。8、其他集會：教務處、政教處要不定期的安排一些獲獎班級、學生的頒獎儀式，鼓勵做得好的班級和學生，樹立榜樣和典型，形成一種積極的導向。（三）加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力1、本學期學?；I建家長學校，并召開家委會會議，使家庭教育、學校教育充分結合，形成教育合力。2、做好日常家訪工作，鼓勵教師進行家訪。進一步轉變工作作風，密切家校聯(lián)系。通過請家長到學校、到學生家里去、電話聯(lián)系等不同方式，做到聯(lián)系的暢通。要充分利用“校訊通”短信平臺和家長取得聯(lián)系，報喜也報憂，體現(xiàn)教師的人文關懷。3、進一步落實“家長會”制度，每學期分年段各召開一次家長會?；蜃赞k或聯(lián)辦，或請專家或由教師辦好家長學校，追求實效。逐漸建立其它多種家校聯(lián)系的途徑如學校網(wǎng)站“家長學校”欄目、“家長接待日”“家長開放日”。廣泛聽取家長及社會對學校教育、教學工作意見。同時以此來轉變家長的教育觀念，溝通家長與學校聯(lián)系，使教育思路達成一致。召開家長委員會會議。4、充分利用校外德育基地，邀請關工委、校外輔導員、法制校長和有關專家等來校進行法制、交通安全教育，提高學生的法律意識，從他律轉化為自