40年來，武漢大學(xué)南北極科學(xué)考察團(tuán)隊(duì)師生傳承，代代接力，一代又一代青年的“極地夢”為我國從極地考察大國向極地考察強(qiáng)國邁進(jìn)而接續(xù)奮斗。2024年是我國極地科考40周年，武漢大學(xué)南北極科學(xué)考察團(tuán)隊(duì)榮獲第28屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”！

夢想是個(gè)永恒話題，在新時(shí)代，我們青少年該有怎樣的夢想?怎樣才能成就我們的人生夢想呢?““—我國極地科考40周年““01CONTENTS錄目志存高遠(yuǎn)●少年敢于有夢02擔(dān)當(dāng)重任●少年勇于追夢總強(qiáng)國有我●做個(gè)追夢少年志存高遠(yuǎn)

●少年敢于有夢01PART

耿通是武漢大學(xué)南極科考隊(duì)員，2009年，正讀中學(xué)的耿通看到我國南極昆侖站建成的新聞，象征著制高點(diǎn)的“昆侖”之名深深刻在了他的腦海中；前些年他作為學(xué)生代表，到位于上海的雪龍基地碼頭送學(xué)校參與極地科考的隊(duì)員們上船，登上“雪龍”號參觀，便更加憧憬有一天能夠成為其中一員。耿通的夢想

①你的夢想是什么?議一議

我堂哥回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承包了蔬菜大棚，還引進(jìn)了現(xiàn)代技術(shù)。我要好好學(xué)習(xí)，用科技助力鄉(xiāng)村振興。我國的芯片技術(shù)一直被國外“卡脖子”,我要研發(fā)出世界上最先進(jìn)的芯片。

請全班同學(xué)拿出紙條寫出你的夢想（可以不署名）老師收集后會(huì)選擇幾個(gè)夢想進(jìn)行分享。示例可參考如下：議一議②如果不能實(shí)現(xiàn)，你的夢想還有意義嗎?萬戶的飛天夢沒有實(shí)現(xiàn)，但是如今我國航天捷報(bào)頻傳！1980年，劉華清將軍訪美登上美國航母，美方以保密為由，不讓碰儀器，為了能看得更清楚一些，將軍墊起腳尖、前傾著上身……投過去的眼神里是強(qiáng)烈的渴望和期盼！此后他夢牽航母，劉華清將軍沒能在有生之年看到我們自己的航母，但如今中國海軍已經(jīng)昂首進(jìn)入三航母時(shí)代！萬戶飛天劉華清③就此想一想，夢想對于個(gè)人、國家、人類有何意義呢？知識總結(jié)1.夢想的含義及意義？P17

含義：夢想是對未來美好生活的愿望。

意義：①能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會(huì)有希望。（個(gè)人）②只有每個(gè)人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。P16（國家）③人類需要有夢想，因?yàn)橛辛藟粝?，人類社?huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。（人類）02PART擔(dān)當(dāng)重任

●少年勇于追夢

耿通的極地夢指引他前進(jìn)，在經(jīng)過數(shù)年的努力學(xué)習(xí)，耿通成為武漢大學(xué)中國南極測繪研究中心2021級博士研究生，踏上了南極征程；科考隊(duì)員們努力克服南極高原缺氧、低溫酷寒等惡劣環(huán)境，登頂海拔4093米的南極最高點(diǎn)，開展了3站3地1海實(shí)地考察，圓滿完成10余項(xiàng)科研任務(wù)。耿通的夢想議一議①耿通青少年時(shí)期的夢想對他的人生發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?

有夢想的少年，?！爸静涣?，天下無可成之事?！敝鞠蚴侨松暮綐?biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長志。袁隆平年少時(shí)，學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向。中學(xué)時(shí)期的錢七虎立志成為一名工程師，報(bào)效祖國。議一議②科考隊(duì)員們的極地夢僅僅是個(gè)人的夢想嗎？誰為他們夢想的實(shí)現(xiàn)提供了舞臺(tái)？

少年的夢想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。知識總結(jié)2.少年夢想的特點(diǎn)？P18①少年的夢想，與個(gè)人志向緊密相連?！爸静涣?，天下無可成之事?！敝鞠蚴侨松暮綐?biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長志。

②少年的夢想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！皬V大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想”習(xí)語品讀思維導(dǎo)圖3.1做個(gè)追夢少年

夢想的含義

少年夢想的特點(diǎn)

與個(gè)人志向緊密相連

與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分

夢想的意義

個(gè)人

國家

人類隨堂練習(xí)03PART1.(2024遼寧大連金普新區(qū)期末)2023年10月22日,杭州亞殘運(yùn)會(huì)開幕式上,一個(gè)視障小女孩的心靈獨(dú)白感動(dòng)了無數(shù)人。閃著夢想之光的桂花飛旋,激蕩起一波又一波秋日盛放。尋覓著金桂花綿延的芬芳,小女孩勇敢地嘗試追逐夢想。關(guān)于夢想,下列說法正確的是(

)A.有夢想就能取得成功

B.夢想與現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)無法相交C.有夢想,就會(huì)有希望

D.夢想是人們的主觀意識和想當(dāng)然隨堂練習(xí)解析:本題考查夢想的作用。尋覓著金桂花綿延的芬芳,小女孩勇敢地嘗試追逐夢想。夢想是對未來美好生活的愿望,有夢想,就會(huì)有希望,C符合題意;“有夢想就能取得成功”說法絕對,A排除;夢想是可以實(shí)現(xiàn)的,B錯(cuò)誤;D對夢想的理解錯(cuò)誤。C2.漫畫啟示我們(

)A.要編織人生夢想,有夢才有方向B.人的一生是艱難的、可悲的C.有夢想就一定能成功D.夢想對人的一生起決定性作用隨堂練習(xí)解析：本題考查夢想的作用。漫畫的內(nèi)容啟示我們要找到人生方向,要編織人生夢想,A項(xiàng)正確;B項(xiàng)錯(cuò)誤,是悲觀主義的表現(xiàn);C項(xiàng)排除,“一定能”說法絕對;D項(xiàng)錯(cuò)誤,夢想對人的一生起重要作用,但不是決定性作用。A3.(2024湖北武漢江漢區(qū)期中)王亞平是個(gè)勇敢追夢的人,她說:“人的一生都離不開夢想,我常說自己是個(gè)幸運(yùn)兒……成長在祖國航天事業(yè)快速發(fā)展的節(jié)點(diǎn)上,這是我生命中最大的幸運(yùn)?！边@告訴我們(

)A.要重視團(tuán)隊(duì)合作,弘揚(yáng)集體主義精神

B.只要積極行動(dòng),夢想就能實(shí)現(xiàn)

C.夢想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向

D.要將個(gè)人夢想自覺融入國家發(fā)展偉業(yè)隨堂練習(xí)

解析：本題考查少年夢想的特點(diǎn)。題文告訴我們要將個(gè)人夢想自覺融入國家發(fā)展偉業(yè),D正確;A、C題文材料沒有體現(xiàn),與題意不符;“只要……就能……”說法絕對,B錯(cuò)誤。D4.(2024四川成都成華區(qū)期末)“有志者事竟成。”志向是人生的航標(biāo),青少年要早立志,立大志,立長志,并把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。以下名句與材料主旨不同的是(

)A.老驥伏櫪,志在千里

B.苔花如米小,也學(xué)牡丹開

C.上善若水,水利萬物而不爭

D.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海隨堂練習(xí)

解析：本題考查人生志向?！袄象K伏櫪,志在千里”的意思是,年老的千里馬雖然伏在馬槽旁,雄心壯志仍是馳騁千里,A與材料主旨符合;“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”的意思是,苔花雖如米粒般微小,依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放,B符合材料主旨;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的意思是,相信總有一天,能乘長風(fēng)破萬里浪,高高掛起云帆,在滄海中勇往直前,D符合材料主旨;“上善若水,水利萬物而不爭”的意思是,至高的善德善舉就如同水的品性,默默滋養(yǎng)世間萬物而不爭強(qiáng)斗勝,體現(xiàn)的是追求至善的高尚品格,沒有體現(xiàn)人生志向,C與材料主旨不符。本題為逆向選擇題,故選C。C5.(2024江蘇泰州姜堰區(qū)期末)習(xí)近平主席說:“生活在我們

偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民……共同享有同祖國和時(shí)

代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！边@啟示青少年確立夢想,要做

到(

)A.對未來美好生活有憧憬

B.與個(gè)人志向緊密相連

C.符合自身成長規(guī)律和生活發(fā)展實(shí)際

D.與時(shí)代脈搏緊密相連,與中國夢密不可分隨堂練習(xí)

解析：本題考查少年夢想的特點(diǎn)。題文中習(xí)近平主席的話告訴我們,青少年確立夢想,要做到與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分,D符合題意;A、B、C不符合題意,題文材料未體現(xiàn)。D6.王海衛(wèi)是青海省互助縣愛巢殘疾人托養(yǎng)院的院長。先天殘疾的他,從小最大的夢想是開設(shè)一個(gè)專屬于殘疾人的“世外桃源”。成年后,王海衛(wèi)多次下鄉(xiāng)工作時(shí)發(fā)現(xiàn),很多村內(nèi)的殘疾人生活現(xiàn)狀并不如意。彼時(shí),自取網(wǎng)名“夢想家”的王海衛(wèi),真正下定決心將父輩留下的房院拆除,去追尋自己年少時(shí)的守護(hù)之夢。從2015年至今,王海衛(wèi)克服萬難,仍堅(jiān)持守護(hù)著這方屬于殘疾人的“世外桃源”。多年來,雖有過資金上的困難,但王海衛(wèi)未曾放棄過努