2022年教育部直屬事業(yè)單位面向社會在職人員招考聘用強化練習(xí)卷(帶答案)一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪項不屬于教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？A.學(xué)習(xí)動機B.教育技術(shù)C.學(xué)生發(fā)展D.教育評價2.教育心理學(xué)中的“最近發(fā)展區(qū)”理論是由哪位心理學(xué)家提出的？A.皮亞杰B.維果茨基C.布魯納D.奧蘇貝爾3.下列哪種教學(xué)方法強調(diào)學(xué)生的主動參與和合作學(xué)習(xí)？A.講授法B.探究式學(xué)習(xí)C.個體化教學(xué)D.直接教學(xué)4.下列哪項不是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績的內(nèi)部因素？A.智力B.學(xué)習(xí)策略C.家庭背景D.學(xué)習(xí)興趣5.下列哪種評價方式主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程？A.形成性評價C.自我評價D.同伴評價二、判斷題（每題1分，共5分）1.教育心理學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象的科學(xué)。（）2.學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沒有幫助。（）3.教育心理學(xué)的研究方法主要是實驗法。（）4.教育心理學(xué)的研究對象是學(xué)生。（）5.教育心理學(xué)的研究目的是為了更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.教育心理學(xué)的研究對象是__________。2.學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和__________策略。3.教育心理學(xué)的研究方法包括實驗法、觀察法、__________法和個案研究法。4.形成性評價的主要目的是為了__________學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。5.教育心理學(xué)的研究目的是為了更好地促進學(xué)生的__________發(fā)展。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述教育心理學(xué)的研究內(nèi)容。2.簡述學(xué)習(xí)策略的種類及其作用。3.簡述教育心理學(xué)的研究方法。5.簡述教育心理學(xué)對教育實踐的意義。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.在實際教學(xué)中，如何運用教育心理學(xué)原理提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？2.如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，選擇合適的教學(xué)方法？3.如何運用教育心理學(xué)原理，設(shè)計有效的課堂評價？4.如何運用教育心理學(xué)原理，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難？5.如何運用教育心理學(xué)原理，促進學(xué)生的全面發(fā)展？六、分析題（每題5分，共10分）1.分析教育心理學(xué)在學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高中的作用。2.分析教育心理學(xué)在教師專業(yè)發(fā)展中的作用。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設(shè)計一份針對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的調(diào)查問卷。2.設(shè)計一份針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的訪談提綱。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一份針對小學(xué)生閱讀理解能力提升的教學(xué)方案。2.設(shè)計一份針對初中生數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)的教學(xué)方案。3.設(shè)計一份針對高中生英語口語表達能力提升的教學(xué)方案。4.設(shè)計一份針對大學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力培養(yǎng)的教學(xué)方案。5.設(shè)計一份針對教師專業(yè)發(fā)展需求的教學(xué)方案。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“學(xué)習(xí)動機”的概念。2.解釋“教學(xué)策略”的概念。3.解釋“課堂管理”的概念。4.解釋“教育評價”的概念。5.解釋“教育心理學(xué)”的概念。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何將教育心理學(xué)原理應(yīng)用于實際教學(xué)中。2.思考如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，選擇合適的教學(xué)方法。3.思考如何運用教育心理學(xué)原理，設(shè)計有效的課堂評價。4.思考如何運用教育心理學(xué)原理，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。5.思考如何運用教育心理學(xué)原理，促進學(xué)生的全面發(fā)展。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析教育心理學(xué)在社會發(fā)展中的作用。2.分析教育心理學(xué)在家庭教育中的作用。3.分析教育心理學(xué)在職業(yè)教育中的作用。4.分析教育心理學(xué)在特殊教育中的作用。5.分析教育心理學(xué)在終身教育中的作用。一、選擇題答案1.B2.B3.B4.D二、判斷題答案1.正確2.錯誤3.正確4.正確5.錯誤三、填空題答案1.學(xué)習(xí)動機2.教學(xué)策略3.課堂管理4.教育評價5.教育心理學(xué)四、簡答題答案1.學(xué)習(xí)動機是指激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，并使學(xué)習(xí)行為指向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)在心理狀態(tài)。2.教學(xué)策略是指教師為了達到教學(xué)目標(biāo)而采取的一系列教學(xué)行為和活動。4.教育評價是指對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、教師的教學(xué)效果、學(xué)校的教育質(zhì)量等方面進行系統(tǒng)的、客觀的、科學(xué)的評價。5.教育心理學(xué)是研究個體在教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，旨在提高教育質(zhì)量和促進個體發(fā)展。五、應(yīng)用題答案2.教學(xué)策略的選擇應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來確定，例如對于抽象概念的教學(xué)可以采用探究式學(xué)習(xí)，對于技能訓(xùn)練可以采用直接教學(xué)。3.課堂管理可以通過建立明確的課堂規(guī)則、采用有效的教學(xué)組織形式、關(guān)注學(xué)生的情感需求等方式來實現(xiàn)。4.教育評價可以通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、收集學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、進行學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋等方式來進行。5.教育心理學(xué)原理可以應(yīng)用于實際教學(xué)中，例如通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和認(rèn)知發(fā)展水平，教師可以設(shè)計更有效的教學(xué)策略和活動。六、分析題答案2.教育心理學(xué)在教師專業(yè)發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在幫助教師了解學(xué)生的心理特點、提高教學(xué)策略的選擇和運用能力、促進教師的專業(yè)成長等方面。七、實踐操作題答案1.設(shè)計一份針對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的調(diào)查問卷，可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法等方面的問題。2.設(shè)計一份針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的訪談提綱，可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來源、學(xué)習(xí)興趣的影響因素、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法等方面的問題。2.教學(xué)策略：教學(xué)策略是指教師為了達到教學(xué)目標(biāo)而采取的一系列教學(xué)行為和活動。教學(xué)策略的選擇應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來確定，例如對于抽象概念的教學(xué)可以采用探究式學(xué)習(xí)，對于技能訓(xùn)練可以采用直接教學(xué)。4.教育評價：教育評價是指對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、教師的教學(xué)效果、學(xué)校的教育質(zhì)量等方面進行系統(tǒng)的、客觀的、科學(xué)的評價。教育評價可以通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、收集學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、進行學(xué)