站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)一》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于希臘文學(xué)，在荷馬史詩(shī)《伊利亞特》中，以下關(guān)于其戰(zhàn)爭(zhēng)描寫的特點(diǎn)，哪一種說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以宏大的場(chǎng)面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無(wú)畏，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和血腥，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和譴責(zé)C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的角度詳細(xì)分析戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程和勝負(fù)的原因D.把戰(zhàn)爭(zhēng)描繪成一場(chǎng)游戲，淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)肅性和破壞性2、在日本文學(xué)中，川端康成的作品具有獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。以下關(guān)于川端康成作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其“物哀”之美？（）A.細(xì)膩的情感表達(dá)B.對(duì)死亡的獨(dú)特書寫C.優(yōu)美的自然景觀描寫D.對(duì)傳統(tǒng)美的傳承與創(chuàng)新3、在印度文學(xué)中，泰戈?duì)柕淖髌烦錆M詩(shī)意與哲理。以下關(guān)于泰戈?duì)栕髌返奶攸c(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)生命的思考？（）A.優(yōu)美的自然描寫B(tài).對(duì)人性的贊美C.獨(dú)特的詩(shī)歌形式D.深刻的人生感悟4、英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī)歌充滿了對(duì)自由和理想的追求，他的哪首詩(shī)被視為浪漫主義詩(shī)歌的經(jīng)典之作？（）A.《解放了的普羅米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯蘭的起義》D.《西風(fēng)頌》5、古羅馬詩(shī)人維吉爾的《農(nóng)事詩(shī)》描繪了古羅馬的農(nóng)業(yè)生活，其創(chuàng)作目的包括？（）A.贊美勞動(dòng)B.傳授農(nóng)業(yè)知識(shí)C.宣揚(yáng)羅馬價(jià)值觀D.以上都是6、印度古代梵語(yǔ)戲劇《沙恭達(dá)羅》具有很高的藝術(shù)價(jià)值，以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.情節(jié)曲折動(dòng)人B.人物形象鮮明C.語(yǔ)言華麗典雅D.以悲劇結(jié)局為主7、美國(guó)南方文學(xué)具有獨(dú)特的地域特色和文化內(nèi)涵。以下關(guān)于美國(guó)南方文學(xué)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪南方的風(fēng)土人情和歷史傳統(tǒng)B.關(guān)注種族問(wèn)題和社會(huì)不平等C.以現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格為主，缺乏想象力D.體現(xiàn)了南方人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和眷戀8、對(duì)于美國(guó)文學(xué)，在斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》中，以下關(guān)于奴隸制的批判，哪一個(gè)是準(zhǔn)確的？（）A.深刻揭露了奴隸制的殘酷和非人道，激發(fā)了人們對(duì)奴隸制度的反思和反抗B.對(duì)奴隸制的批判不夠深入，只是簡(jiǎn)單地描述了奴隸的悲慘生活C.主要從經(jīng)濟(jì)角度分析奴隸制的弊端，對(duì)其道德層面的批判較少D.認(rèn)為奴隸制是歷史發(fā)展的必然階段，有其存在的合理性9、在歐美現(xiàn)代主義文學(xué)中，存在主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的存在和自由選擇。以下關(guān)于存在主義文學(xué)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.表現(xiàn)世界的荒誕和人生的痛苦B.主張人在荒誕的世界中應(yīng)消極逃避C.強(qiáng)調(diào)個(gè)體的主觀體驗(yàn)和自我意識(shí)D.對(duì)傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和道德規(guī)范提出質(zhì)疑10、在19世紀(jì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品以對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的尖銳批判和對(duì)人性的深刻洞察而聞名？（）A.馬克·吐溫B.德萊塞C.杰克·倫敦D.歐·亨利11、日本作家大江健三郎的作品關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和人類命運(yùn)，他的哪部小說(shuō)探討了核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅？（）A.《萬(wàn)延元年的足球隊(duì)》B.《個(gè)人的體驗(yàn)》C.《廣島札記》D.《飼育》12、古希臘歷史學(xué)家希羅多德的《歷史》記載了眾多古代文明的故事，其寫作特點(diǎn)是？（）A.客觀真實(shí)B.生動(dòng)有趣C.富有哲理D.以上都是13、日本近代作家夏目漱石的作品關(guān)注知識(shí)分子的內(nèi)心世界，他的哪部小說(shuō)以主人公的自我探索為主題？（）A.《我是貓》B.《哥兒》C.《三四郎》D.《心》14、對(duì)于古代希伯來(lái)文學(xué)，以下哪部作品是猶太教的經(jīng)典和基督教《圣經(jīng)》的重要組成部分？（）A.《雅歌》B.《約伯記》C.《傳道書》D.《舊約全書》15、在印度文學(xué)中，關(guān)于泰戈?duì)柕摹都村壤?，以下哪種對(duì)其詩(shī)歌主題的解讀是準(zhǔn)確的？（）A.主要歌頌了大自然的美麗和神秘，表達(dá)了對(duì)自然力量的敬畏B.著重抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的渴望和追求，充滿了浪漫主義情懷C.深刻表達(dá)了詩(shī)人對(duì)神的敬仰和對(duì)生命真諦的探索，具有濃厚的宗教色彩D.重點(diǎn)描繪了印度社會(huì)的種種弊病和人民的苦難，呼吁社會(huì)改革二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)人性復(fù)雜性的探索，分析《罪與罰》中拉斯柯?tīng)柲峥品虻膬?nèi)心掙扎和道德抉擇。2、（本題5分）分析新小說(shuō)派文學(xué)對(duì)小說(shuō)寫作范式的革新。3、（本題5分）簡(jiǎn)述超現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)夢(mèng)幻和無(wú)意識(shí)的開(kāi)掘。4、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《喧嘩與騷動(dòng)》中?？思{對(duì)南方種植園經(jīng)濟(jì)衰落的描寫和對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的反思。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的魔幻小說(shuō)中的魔法元素與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)聯(lián)，思考魔法如何隱喻社會(huì)現(xiàn)象和人類心理。2、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的長(zhǎng)篇小說(shuō)中的結(jié)構(gòu)布局和線索交織，思考作者如何構(gòu)建龐大而復(fù)雜的文學(xué)世界。3、（本題5分）探討外語(yǔ)詞匯記憶中的策略與技巧。研究如何運(yùn)用聯(lián)想、分類、語(yǔ)境等方法提高詞匯記憶效率，減少遺忘，同時(shí)分析詞匯遺忘的原因和規(guī)律。4、（本題5分）分析外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的浪漫主義詩(shī)歌，以華茲華斯、雪萊、拜倫等詩(shī)人的作品為重點(diǎn)，探討浪漫主義詩(shī)歌如何表達(dá)對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)自由的追求和對(duì)理想愛(ài)情的向往。研究浪漫主義詩(shī)歌的語(yǔ)言特色、意象運(yùn)用和情感抒發(fā)方式，以及其對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。5、（本題5分）語(yǔ)言的禮貌原則在不同文化中存在差異，這種差異可能導(dǎo)致跨文化交際中的誤解或沖突。以日語(yǔ)和英語(yǔ)為例，比較兩種語(yǔ)言在請(qǐng)求、道歉、感謝等言語(yǔ)行為中的禮貌表達(dá)方式和程度。分析文化價(jià)值觀（如集體主義與個(gè)人主義、權(quán)力距離）如何影響禮貌原則的運(yùn)用，以及在跨語(yǔ)言交流中如何遵循對(duì)方文化的禮貌規(guī)范，建立良好的人際關(guān)系。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）以《變形記》為例，分析卡夫卡如何通過(guò)主人公的變形揭示現(xiàn)代社會(huì)中人的異化和生存困境。2、（本題10