14/14筑牢平安基石護航陽光成長2025年春季學期學校安全工作總結(jié)一、責任落實——織密“安全責任網(wǎng)”管理體系（一）“黨政同責”領(lǐng)導(dǎo)機制強化運行（二）“網(wǎng)格管理”責任體系精細覆蓋（三）“清單管理”履職督查常態(tài)推進二、隱患治理——筑牢“風險防控墻”物理屏障（一）“日常巡查”機制常抓不懈（二）“專項排查”行動精準發(fā)力（三）“閉環(huán)整改”落實徹底到位三、安全教育——深耕“安全必修課”意識土壤（一）“課程滲透”主渠道作用強化（二）“主題宣教”活動豐富多彩（三）精心組織主題安全教育活動（四）“家校共育”合力有效凝聚四、應(yīng)急處突——鍛造“快速響應(yīng)鏈”實戰(zhàn)能力（一）“預(yù)案體系”動態(tài)完善優(yōu)化（二）“實戰(zhàn)演練”活動常態(tài)規(guī)范（三）“應(yīng)急保障”基礎(chǔ)持續(xù)夯實五、重點領(lǐng)域——擰緊“關(guān)鍵環(huán)節(jié)閥”安全鏈條（一）“舌尖安全”監(jiān)管嚴絲合縫（二）“出行安全”屏障全面筑牢（三）“身心安全”關(guān)愛細致入微六、協(xié)同聯(lián)動——構(gòu)建“家校社共治”安全格局（一）“警校共建”機制深化拓展（二）“部門聯(lián)動”效能持續(xù)提升（三）“家長參與”作用日益凸顯七、特色亮點——聚焦“智慧安防+”創(chuàng)新應(yīng)用（一）“智能監(jiān)控”系統(tǒng)升級覆蓋（二）“一鍵報警”裝置聯(lián)網(wǎng)布設(shè)（三）“電子圍欄”技術(shù)試點應(yīng)用八、存在問題與反思（一）安全意識“溫差”仍存（二）隱患治理“盲點”需清（三）應(yīng)急能力“短板”待補（四）周邊環(huán)境“頑疾”難消（五）心理安全“壓力”增大九、未來展望與計劃（一）深化責任體系，織密“責任網(wǎng)”（二）聚焦能力提升，練強“基本功”（三）突出心理健康，筑牢“心防線”（四）攻堅環(huán)境治理，優(yōu)化“護學區(qū)”筑牢平安基石護航陽光成長2025年春季學期學校安全工作總結(jié)【配套PPT課件】安全是學校發(fā)展的生命線，是學生健康成長的堅實保障。2025年春季學期，我校始終將校園安全置于首要位置，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的理念，堅決貫徹落實上級關(guān)于校園安全的各項決策部署。以高度的責任感和使命感，扎實推進校園安全各項工作，著力構(gòu)建“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的校園安全文化氛圍，確保了教育教學秩序井然，師生平安健康，校園和諧穩(wěn)定。現(xiàn)將本學期安全工作總結(jié)如下：一、責任落實——織密“安全責任網(wǎng)”管理體系明確責任、壓實擔子是做好安全工作的前提。我們著力構(gòu)建層級清晰、覆蓋全面的安全管理責任體系。（一）“黨政同責”領(lǐng)導(dǎo)機制強化運行成立由校長、書記任雙組長，分管副校長任常務(wù)副組長，各部門負責人、年級組長、班主任為成員的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。本學期召開校級安全專題會議6次，研究部署安全工作，分析研判安全形勢，解決重點難點問題。嚴格落實“一崗雙責”，將安全責任細化分解到每一個崗位、每一位教職工，簽訂《崗位安全責任書》，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門牽頭抓、全體教職工共同抓的工作格局。（二）“網(wǎng)格管理”責任體系精細覆蓋深化校園安全網(wǎng)格化管理模式，將校園劃分為教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、校門及周邊區(qū)等五大網(wǎng)格，每個網(wǎng)格明確責任人、職責范圍和安全要求。建立“年級組—班級—學生小組”的縱向管理線和“值周領(lǐng)導(dǎo)—值日教師—安保人員—學生安全員”的橫向巡查線，實現(xiàn)安全管理“橫到邊、縱到底、全覆蓋、無死角”。本學期調(diào)整優(yōu)化網(wǎng)格責任人42人次，確保責任落地。（三）“清單管理”履職督查常態(tài)推進制定詳盡的《校園安全工作職責清單》和《安全隱患排查整治清單》，明確各項工作標準、流程和時限。建立安全工作臺賬制度，對日常檢查、隱患整改、教育培訓(xùn)、應(yīng)急演練等工作實行痕跡化管理。領(lǐng)導(dǎo)小組定期（每月一次）對各部門、各網(wǎng)格安全履職情況進行督查通報，結(jié)果納入學期考核。二、隱患治理——筑牢“風險防控墻”物理屏障堅持關(guān)口前移，預(yù)防為先，通過常態(tài)化、精細化的排查整治，將風險隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（一）“日常巡查”機制常抓不懈嚴格執(zhí)行“一日三巡”制度（晨檢、午檢、放學前檢），重點巡查校舍建筑、消防設(shè)施、用電線路、體育器材、實驗設(shè)備、食堂衛(wèi)生、校園周邊等。值日教師、安保人員、后勤人員按區(qū)域分工，做好巡查記錄。班主任每日進行班級安全自查，重點關(guān)注學生出勤、健康狀況、攜帶物品及班級設(shè)施安全。（二）“專項排查”行動精準發(fā)力針對季節(jié)特點和安全重點，定期組織專項安全大檢查：1.開學初安全大檢查：全面排查校舍、設(shè)施設(shè)備、消防、交通、食品等安全隱患。2.消防安全專項檢查：重點檢查消防通道、滅火器、消防栓、應(yīng)急照明、疏散指示標志等，確保完好有效。本學期更換過期滅火器36具，維修應(yīng)急燈15盞。3.汛期安全專項檢查：排查排水系統(tǒng)、屋頂、圍墻、高大樹木等，做好防雷防汛準備。4.食品衛(wèi)生安全專項檢查：聯(lián)合市場監(jiān)管部門，對食堂原材料采購、儲存、加工、留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康等進行嚴格檢查。本學期食堂“明廚亮灶”保持100%在線率。5.期末安全大檢查：對學期安全工作進行全面復(fù)盤，查找漏洞，為假期安全做準備。本學期累計組織專項排查8次，排查并整改一般性隱患65處。（三）“閉環(huán)整改”落實徹底到位對排查出的所有隱患，建立臺賬，明確整改責任人、整改措施和整改時限，實行銷號管理。重大隱患及時上報上級主管部門，并制定應(yīng)急預(yù)案，落實臨時防護措施。本學期所有排查出的隱患均按期完成整改，整改率達100%。三、安全教育——深耕“安全必修課”意識土壤提升師生安全意識和自護自救能力是安全工作的核心。我們致力于讓安全教育入腦入心。（一）“課程滲透”主渠道作用強化將安全教育納入學校課程體系，保證每班每周至少1節(jié)安全教育課（含班會課滲透）。內(nèi)容涵蓋交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、食品安全、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)急避險等。鼓勵學科教師挖掘教材中的安全教育元素，在道德與法治、科學、體育、綜合實踐等課程中適時滲透安全知識。編寫校本安全教育讀本（低、中、高年級版），增強教育的系統(tǒng)性和針對性。（二）“主題宣教”活動豐富多彩利用國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄、電子屏、公眾號等陣地，常態(tài)化開展安全知識宣傳。本學期發(fā)布安全提醒、知識推文48篇。（三）精心組織主題安全教育活動1.“全國中小學生安全教育日”系列活動：邀請法治副校長、交警、消防員等進校開展專題講座、技能培訓(xùn)。2.“珍愛生命，預(yù)防溺水”專項教育：通過主題班會、承諾簽名、觀看警示片、發(fā)放《致家長一封信》等形式，強化“六不一會”要求。發(fā)放防溺水宣傳材料，簽訂承諾書1200余份。3.“反校園欺凌，建和諧校園”主題活動：開展問卷調(diào)查、情景劇表演、主題繪畫、設(shè)立“悄悄話”信箱，普及法律知識，暢通舉報渠道。4.“消防安全記心中”主題月活動：組織消防知識競賽、家庭火災(zāi)隱患自查、繪制家庭逃生路線圖等。（四）“家校共育”合力有效凝聚定期召開家長會、舉辦家長學校，強調(diào)家庭安全教育責任，傳授家庭安全知識。通過家長群、家校通平臺，及時推送安全預(yù)警、安全提示和假期安全須知。本學期發(fā)送安全類家校信息超80條。發(fā)放《致家長的一封信》，特別是在節(jié)假日前，明確告知家長監(jiān)護職責和安全注意事項。四、應(yīng)急處突——鍛造“快速響應(yīng)鏈”實戰(zhàn)能力健全預(yù)案體系，強化演練實效，提升應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和科學處置能力。（一）“預(yù)案體系”動態(tài)完善優(yōu)化修訂完善涵蓋火災(zāi)、地震、食物中毒、傳染病疫情、極端天氣、暴力侵害、意外傷害、校車問題等各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。本學期重點修訂了《突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和《防暴恐襲擊應(yīng)急預(yù)案》。確保預(yù)案職責清晰、流程明確、措施具體、操作性強。（二）“實戰(zhàn)演練”活動常態(tài)規(guī)范嚴格執(zhí)行每月一次應(yīng)急疏散演練制度，根據(jù)季節(jié)和重點，分別組織了消防疏散演練（2次）、防震避險演練（1次）、防暴恐襲擊演練（1次）、防踩踏演練（1次）。演練前精心制定方案，明確分工；演練中嚴肅認真，注重實效；演練后及時總結(jié)評估，查找不足，優(yōu)化流程。本學期演練參與師生達100%，平均疏散時間較上學期縮短15秒。（三）“應(yīng)急保障”基礎(chǔ)持續(xù)夯實配齊配足必要的應(yīng)急物資，如急救箱、滅火器、應(yīng)急燈、喊話器、警戒帶等，并定期檢查維護，確保處于良好狀態(tài)。本學期新增急救包12個，更新應(yīng)急藥品一批。加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，明確應(yīng)急小組成員及職責，對安保人員、校醫(yī)、體育教師等重點人員加強急救技能（如心肺復(fù)蘇、包扎止血）培訓(xùn)。本學期組織應(yīng)急救護培訓(xùn)2場，覆蓋教職工60人次。嚴格執(zhí)行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息暢通，響應(yīng)迅速。五、重點領(lǐng)域——擰緊“關(guān)鍵環(huán)節(jié)閥”安全鏈條針對校園安全風險集中的重點領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，采取針對性措施，嚴防死守。（一）“舌尖安全”監(jiān)管嚴絲合縫1.食堂管理：嚴格落實食品采購索證索票、進貨查驗、從業(yè)人員健康管理、規(guī)范操作、食品留樣（125克，48小時）、餐具清洗消毒、環(huán)境衛(wèi)生等制度。推行“校長陪餐制”，本學期陪餐記錄完整。定期開展食堂從業(yè)人員培訓(xùn)考核。2.飲用水安全：定期對直飲水設(shè)備進行清洗、消毒和水質(zhì)檢測，確保符合標準。做好記錄公示。3.食品安全教育：教育學生不購買“三無”食品、不吃過期變質(zhì)食物、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。（二）“出行安全”屏障全面筑牢1.校門管理：嚴格執(zhí)行外來人員、車輛查驗登記制度。上下學高峰時段，落實“護學崗”機制，聯(lián)合交警、家長志愿者、保安、值日教師共同維持秩序。本學期家長志愿者參與護學超300人次。2.交通安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路走斑馬線，未滿12周歲不騎自行車上路，乘坐電動車佩戴頭盔。發(fā)放交通安全宣傳冊。（三）“身心安全”關(guān)愛細致入微1.心理健康：發(fā)揮心理輔導(dǎo)室作用，開設(shè)心理健康課程，開展個體咨詢和團體輔導(dǎo)。本學期開展心理健康講座4場，團體輔導(dǎo)8次，個體輔導(dǎo)60余人次。建立特殊學生心理檔案，加強關(guān)愛。暢通師生、生生溝通渠道。2.防欺凌治理：完善預(yù)防和處置校園欺凌的工作制度和預(yù)案。加強教育引導(dǎo)，營造友善氛圍。設(shè)立舉報電話和信箱，對欺凌行為“零容忍”，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早處置。本學期處理有效涉欺凌投訴2起，均妥善解決。3.體育活動安全：加強體育課、課間活動、體育競賽的安全管理。檢查體育器材安全，做好運動前準備活動和防護措施，關(guān)注特異體質(zhì)學生。六、協(xié)同聯(lián)動——構(gòu)建“家校社共治”安全格局校園安全非一校之力可成，需積極整合各方資源，形成齊抓共管合力。（一）“警校共建”機制深化拓展加強與轄區(qū)派出所、交警中隊的聯(lián)系，聘請法治副校長、交通安全輔導(dǎo)員。本學期法治副校長進校開展法治安全講座2次，交警進校指導(dǎo)交通疏導(dǎo)和宣傳教育3次。建立信息共享和快速聯(lián)動機制，及時處置校園周邊治安、交通等問題。（二）“部門聯(lián)動”效能持續(xù)提升主動對接消防、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、應(yīng)急管理、城管等部門，爭取專業(yè)指導(dǎo)和支持。聯(lián)合開展安全檢查、隱患排查、專項整治（如校園周邊環(huán)境整治）。本學期聯(lián)合市場監(jiān)管部門檢查食堂2次，聯(lián)合消防部門檢查消防2次，聯(lián)合城管整治校園周邊游商攤販3次。（三）“家長參與”作用日益凸顯充分發(fā)揮家長委員會作用，邀請家長參與校園安全監(jiān)督。家長志愿者在“護學崗”、大型活動安保、安全教育進課堂等方面發(fā)揮了重要作用。通過家長會、家長群等渠道，及時通報學校安全工作情況，引導(dǎo)家長履行校外安全監(jiān)護責任，形成家校安全共育閉環(huán)。七、特色亮點——聚焦“智慧安防+”創(chuàng)新應(yīng)用在做好常規(guī)工作的同時，積極探索運用科技手段提升安全管理效能。（一）“智能監(jiān)控”系統(tǒng)升級覆蓋對校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行升級改造，新增高清攝像頭15個，重點覆蓋樓梯轉(zhuǎn)角、衛(wèi)生間外通道、操場角落、食堂操作間等區(qū)域，實現(xiàn)公共區(qū)域無死角、高清化監(jiān)控。（二）“一鍵報警”裝置聯(lián)網(wǎng)布設(shè)在門衛(wèi)室、校長室、教學樓、操場等重點部位安裝一鍵式緊急報警裝置5套，并與屬地公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)，確保遇險情能快速報警求助。（三）“電子圍欄”技術(shù)試點應(yīng)用在部分風險區(qū)域試點安裝電子圍欄系統(tǒng)，一旦有人員非法闖入，系統(tǒng)即時報警，提升重點部位安全防護水平。八、存在問題與反思在取得成績的同時，我們也清醒地認識到工作中的不足和挑戰(zhàn)：（一）安全意識“溫差”仍存?zhèn)€別教職工和學生的安全警惕性、風險預(yù)判能力有待進一步提高，存在一定的麻痹思想和僥幸心理。常態(tài)化安全教育需持續(xù)加壓，形式需更創(chuàng)新。（二）隱患治理“盲點”需清隨著設(shè)備設(shè)施老化，一些隱蔽性、深層次的安全隱患（如老舊線路、建筑細微裂縫）排查難度增大，需要更專業(yè)的檢測手段和持續(xù)的投入保障。（三）應(yīng)急能力“短板”待補面對復(fù)雜多變的突發(fā)事件（如新型網(wǎng)絡(luò)詐騙、極端心理危機），部分教職工的應(yīng)急處置專業(yè)知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗仍有不足，需加強針對性培訓(xùn)和演練強度。（四）周邊環(huán)境“頑疾”難消校園周邊交通擁堵（特別是上下學高峰）、流動攤販、等問題治理易反復(fù)，需持續(xù)依靠并協(xié)調(diào)政府部門力量進行長效治理。（五）心理安全“壓力”增大學生心理健康問題呈現(xiàn)復(fù)雜化、低齡化趨勢，專業(yè)心理師資力量相對不足，家校協(xié)同干預(yù)的深度和有效性有待提升。九、未來展望與計劃新學期，我校將繼續(xù)堅持“生命至上，安全第一”的原則，鞏固成果，補齊短板，推動校園安全工作再上新臺階：（一）深化責任體系，織密“責任網(wǎng)”進一步完善網(wǎng)格化管理，強化考核問責，推動安全責任真正落實到“神經(jīng)末梢”。（二）聚焦能力提升，練強“基本功”加大教職工安全培訓(xùn)力度，特別是應(yīng)急處突、心理危機干預(yù)、急救技能等專業(yè)能力培訓(xùn)。組織更貼近實戰(zhàn)的綜合性演練。（三）突出心理健康，筑牢“心防線”加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)，豐富心理健康教育形式和內(nèi)容。深化家校溝通，共同關(guān)注學生心理動態(tài)，構(gòu)建更完善的心理支持體系。（四）攻堅環(huán)境治理，優(yōu)化“護學區(qū)”持續(xù)加強與政