第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的朋友與助人為樂的精神寫人作文(9篇)我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第1篇那一個(gè)陽光明媚的午后，我和好友小明相約在公園里散步。我們漫步在林蔭道上，四周鳥語花香，微風(fēng)拂面，一切都顯得那么和諧。突然，小明停下腳步，指向前方的一個(gè)角落?！澳憧?，那里有個(gè)小男孩在哭?！毙∶髦钢贿h(yuǎn)處的一個(gè)小男孩，他的衣服上沾滿泥土，眼中充滿無助。我順著小明的手指看去，只見那個(gè)小男孩坐在地上，滿臉淚痕，周圍還有幾個(gè)孩子圍觀。我立刻明白小明想讓我做什么，于我們決定去幫忙。我走到小男孩面前，蹲下身子，輕聲問道：“小朋友，你怎么？”小男孩抬起頭，淚水模糊他的眼睛，他斷斷續(xù)續(xù)地說：“我…我不小心摔倒，腿…腿好疼。”我伸出手，想要幫他拍拍肩膀安慰他，但他的身體突然僵硬一下。我注意到他的眼神中充滿警惕，似乎害怕陌生人?！皼]關(guān)系，我們來幫你的?！毙∶髟谝慌园参康?。就在這時(shí)，小男孩的腿突然劇烈地抖動(dòng)起來，他痛苦地呻吟著。我立刻意識到，他可能受內(nèi)傷?！拔覀冃枰獛退メt(yī)院?！蔽覍π∶髡f。小明點(diǎn)點(diǎn)頭，他伸出手，試圖去拉起小男孩。但小男孩卻緊緊抓住地上的泥土，不愿意起來。“為什么？”我疑惑地問道。小男孩咬著嘴唇，眼淚再次涌出：“我…我媽媽說過，不要輕易向陌生人求助。”我突然明白，原來這個(gè)小男孩害怕我們。我輕輕拍拍他的肩膀，柔聲說：“小朋友，我們你的朋友，會(huì)幫助你?！蹦且豢?，我明白助人為樂的精神不僅僅在于無私奉獻(xiàn)，更在于理解和關(guān)愛。小男孩終于放下心中的防備，我們小心翼翼地把他扶起來。一路上，我們陪著他，用溫暖的目光和話語安慰他。最終，我們把他送到醫(yī)院。看著小男孩漸漸安詳?shù)厝胨?，我心中充滿喜悅。那一刻，我明白，助人為樂的精神不僅我們收獲快樂，更我們學(xué)會(huì)關(guān)愛和擔(dān)當(dāng)。我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第2篇在我身邊，有一位朋友，他身上散發(fā)出的助人為樂的精神，讓我深受感動(dòng)。這種精神，不僅溫暖他周圍的人，也感染我。我的這位朋友，名叫小明。他性格開朗，樂于助人。每當(dāng)有人遇到困難，他總毫不猶豫地伸出援手。這種精神，讓我對人性充滿信心。記得有一次，我因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無法按時(shí)參加朋友的聚會(huì)。當(dāng)我得知小明一個(gè)人去聚會(huì)地點(diǎn)后，心中充滿愧疚。但小明并沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“沒關(guān)系，反正我也只想去看看大家?！边@時(shí)，我才意識到，小明總把別人的需求放在第一位。小明助人為樂的精神，不僅體現(xiàn)在生活中，還體現(xiàn)在他的工作中。他所在的公司，每年都會(huì)組織一次公益活動(dòng)，幫助貧困山區(qū)的孩子們。小明每次都積極參與，并動(dòng)員身邊的同事一起加入。在他的帶動(dòng)下，越來越多的同事投身于公益事業(yè)。有一次，小明得知一個(gè)山區(qū)學(xué)校缺乏圖書，便組織一次捐贈(zèng)活動(dòng)。他發(fā)動(dòng)身邊的朋友，收集數(shù)百本圖書，親自送到學(xué)校。當(dāng)孩子們拿到新書時(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容。那一刻，小明的臉上也露出欣慰的笑容。小明的助人為樂精神，讓我深受啟發(fā)。我認(rèn)為，這種精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。在日常生活中，我們可以從身邊的小事做起，關(guān)心他人，幫助他人。這樣，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。正如古人所說：“勿以善小而不為?！蔽覀儚默F(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)小明的助人為樂精神，將愛心傳遞給更多的人。我相信，只要我們每個(gè)人都能為他人著想，我們的世界一定會(huì)充滿陽光。我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第3篇在喧囂的都市中，我遇到一個(gè)如陽光般溫暖的朋友，他的名字叫李明。他身上的助人為樂的精神，讓我深感敬佩，也讓我思考，究竟什么力量，讓他在繁忙的生活中，始終保持著這份純真與善良？李明一個(gè)普通的上班族，但他卻有著與眾不同的生活態(tài)度。他總樂于助人，無論對待同事，還對待陌生人，他都充滿熱情和耐心。記得有一次，我在公交車上遇到一位老人，他行動(dòng)不便，很難站穩(wěn)。李明見狀，立刻站起來，主動(dòng)為老人讓座，還細(xì)心地扶著他下車。他的這一舉動(dòng)，讓周圍的人紛紛為他點(diǎn)贊。除在公共場合，李明在生活中也總盡自己所能去幫助他人。有一次，我的電腦出現(xiàn)故障，無法正常使用。我正焦急萬分，李明得知后，立刻放下手中的工作，趕來幫我修理。他不僅修好電腦，還耐心地教我如何預(yù)防類似的問題。他的善良和熱情，讓我倍感溫暖。李明的助人為樂的精神，源于他內(nèi)心的善良和責(zé)任感。他認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛他人，傳遞正能量。這種精神，不僅讓他贏得他人的尊重和喜愛，也讓他自己收獲無數(shù)的快樂和幸福。在我們的生活中，有很多像李明這樣的人，他們用自己的行動(dòng)，詮釋著助人為樂的真諦。他們或許沒有做過驚天動(dòng)地的大事，但他們的善良和熱情，卻溫暖無數(shù)人的心靈。在我看來，助人為樂的精神，一種寶貴的品質(zhì)。它不僅能夠我們在幫助他人的過程中，感受到快樂和滿足，還能夠我們在困難面前，更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。因此，我呼吁大家，從自身做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，傳遞正能量，我們的生活變得更加美好。我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第4篇他，一個(gè)平凡的名字，卻在我心中留下不平凡的印記。他，就我的朋友，一個(gè)助人為樂的典范。初識他時(shí)，我并未意識到他身上所散發(fā)出的獨(dú)特魅力。他不高大，不帥氣，卻有著一顆善良的心。每當(dāng)我遇到困難，他總第一個(gè)站出來，伸出援手。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，整日郁郁寡歡。他看在眼里，痛在心上。他主動(dòng)找我談心，傾聽我的訴說，給我講笑話，讓我忘卻煩惱。在他無微不至的關(guān)懷下，我漸漸走出低谷，重新找回生活的信心。他助人為樂的精神，不僅僅體現(xiàn)在對我一個(gè)人的關(guān)心上。他對待每一個(gè)人都充滿熱情，樂于助人。在學(xué)校里，他總主動(dòng)幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心他們的生活。在社區(qū)里，他積極參加公益活動(dòng)，為孤寡老人送去溫暖。他的善良和樂于助人的精神，感染著身邊的每一個(gè)人。在他的影響下，我們班級形成一種良好的風(fēng)氣，大家團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。他助人為樂的精神，源于他對生活的熱愛。他堅(jiān)信，只要每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。這種信念，讓他始終保持著樂觀的心態(tài)，面對生活的種種困難。在我看來，他就像一盞明燈，照亮我前行的道路。他讓我明白，助人為樂一種美德，更一種精神。這種精神，值得我們每一個(gè)人去傳承和發(fā)揚(yáng)。如今，他已經(jīng)畢業(yè)，開始新的生活。但他的身影，他的精神，始終留在我心中。我相信，在未來的日子里，他會(huì)繼續(xù)用自己的善良和熱情，去溫暖更多的人，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第5篇在晨曦的微光中，她總第一個(gè)出現(xiàn)在社區(qū)的小角落，笑容如春花般綻放，溫暖而明媚。她我的朋友，更助人為樂精神的化身。她的名字叫李曉，一個(gè)普通的名字，卻承載著不平凡的故事。她總能在不經(jīng)意間，用她的行動(dòng)溫暖他人的心。記得有一次，鄰居家的小明因?yàn)樯o法上學(xué)，父母又都在外地工作，家中只剩年邁的奶奶照顧。李曉得知這個(gè)消息后，毫不猶豫地決定幫助小明。她每天放學(xué)后都會(huì)去小明家，輔導(dǎo)他的功課，陪他玩耍，給他講述外面的世界。那些日子里，李曉成小明生活中的一束光，照亮他的世界。李曉的助人為樂并非一時(shí)沖動(dòng)，而源自她內(nèi)心深處的善良和責(zé)任感。她曾在社區(qū)組織志愿者活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪伴他們聊天，為他們帶去溫暖和快樂。在她的感染下，越來越多的年輕人加入志愿者的行列，社區(qū)的氛圍也因此變得更加和諧。在李曉身上，我看到助人為樂的精神不僅僅幫助他人，更一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，每個(gè)人都有能力為這個(gè)世界帶來改變，哪怕一點(diǎn)微小的光亮。李曉的故事，讓我深刻理解助人為樂的真諦。它不僅僅付出，更一種心靈的交流，一種情感的共鳴。在李曉的身上，我看到一個(gè)時(shí)代的縮影，一個(gè)充滿愛心和責(zé)任的時(shí)代。我們向李曉學(xué)習(xí)，用我們的行動(dòng)去傳遞溫暖，用我們的愛心去照亮他人的世界。在這個(gè)充滿愛的世界里，我們共同成長，共同前行。我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第6篇我有一個(gè)好朋友，叫小麗。她總笑瞇瞇的，對人特別好。記得有一次，放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)小男孩摔倒，哭得傷心。小麗立刻跑過去，輕輕地扶起他，還拿出自己的手帕給他擦眼淚。小男孩破涕為笑，感激地看著小麗。還有一次，我們班上的小明生病，不能來上課。小麗知道后，主動(dòng)去他家?guī)兔?。她給小明做飯、陪他聊天，還幫他復(fù)習(xí)功課。小明康復(fù)后，特別感激小麗，說：“謝謝你，小麗，你真?zhèn)€大好人！”小麗總樂于助人，她認(rèn)為幫助別人一種快樂。我覺得，小麗這種助人為樂的精神真讓人感動(dòng)。我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)像她一樣善良、樂于助人的人。我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第7篇我有個(gè)好朋友，叫小張。他身上有個(gè)特別讓人感動(dòng)的特質(zhì)，就助人為樂。記得有一次，我生病，躺在床上起不來。小張知道后，立刻買藥和水果，還幫我打掃房間。他就像個(gè)小太陽，溫暖著我的整個(gè)心房。還有一次，我們小區(qū)里有個(gè)老人，家里水管爆，水流得到處都。小張二話不說，拿起工具箱就去老人家里，幫著修水管。他不怕臟不怕累，一直忙到晚上才回家?？粗麧M身泥水的樣子，我心里五味雜陳，既有感動(dòng)，也有愧疚。小張總能從身邊的小事中發(fā)覺別人的需要，然后盡自己所能去幫助。他的這份助人為樂的精神，讓我很受觸動(dòng)。我覺得，我們每個(gè)人都可以像小張一樣，從身邊的小事做起，傳遞溫暖，讓這個(gè)世界變得更美好。我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第8篇他叫李明，我們小區(qū)里出名的熱心腸。每天，他不在小區(qū)里幫人修水管，就在公園里幫助老人過馬路。李明總樂此不疲，他說：“助人為樂，快樂自己?！庇浀糜幸淮危壹业乃芡蝗槐?，水流得滿地都。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李明恰好路過，二話不說就幫我修好水管。他笑著說：“這沒什么，鄰里之間應(yīng)該互相幫忙。”還有一次，我看到一位老人在公園里過馬路時(shí)，因?yàn)橥饶_不便，行動(dòng)緩慢。我猶豫一下，想上前幫忙，但最終還退縮。而李明卻毫不猶豫地走過去，攙扶著老人過馬路。老人感激地看著他，連聲道謝。李明的行為讓我深受感動(dòng)。他不僅幫助別人，也讓自己收獲快樂。他的助人為樂的精神，讓我明白，快樂其實(shí)很簡單，就幫助那些需要幫助的人。在李明身上，我看到一種純粹的美好。他用自己的行動(dòng)，詮釋助人為樂的真諦。我想，這就他快樂的源泉吧。我的朋友與助人為樂的精神寫人作文第9篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊我身邊的一個(gè)好朋友，她叫小麗。小麗那可出名的熱心腸，助人為樂的精神在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。記得有一次，放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)小哥哥摔倒，膝蓋破挺嚴(yán)重的。我正猶豫要不要上前幫忙，小麗已經(jīng)跑過去。她蹲下身，一邊安慰小哥哥，一邊幫他擦藥，還拿出自己的創(chuàng)可貼