統(tǒng)編版六年下冊語文第四單元課堂筆記素材統(tǒng)編版六年下冊語文第四單元課堂筆記

10古詩三首

項目_________內(nèi)容

作者李賀：唐代詩人，字長吉，被后人譽為“詩鬼”，與李白、李商隱稱為“唐代三李”。于謙：明代大臣、軍事家，字廷益，號節(jié)庵，官至少保，世稱于少保。鄭燮：清代書畫家，文學(xué)家，號板橋，字克柔，“揚州八怪"之一，人稱板橋先生。

會寫字luòchuízáofén絡(luò)錘鑿焚易錯提示

多音字yàn(燕子)jìn(干勁)燕

勁yān(燕山)jìng(強勁)

形近字絡(luò)(網(wǎng)絡(luò))錘(鐵錘)焚(焚燒)洛(洛陽)捶(捶背)婪(貪婪)

聽寫詞語金絡(luò)腦千錘萬鑿焚燒

字詞理解燕山：指燕然山。這里借指邊塞。

鉤：古代的一種兵器，形似月牙。何當：什么時候。___金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭。等閑：平常。___渾：全，全然。清白：高尚的節(jié)操。___任：任憑。爾:你。

重點句理解1.大漠沙如雪，燕山月似鉤。(詩意：塞外大沙漠里，黃沙在月光的映照下猶如皚皚的白雪。月亮高懸在燕山上，恰似一把彎鉤。賞析：這兩句寫的是邊塞戰(zhàn)場的景色，“大漠”“燕山"一下就把人帶到了寂寥、冷峻的邊疆之地。)2.何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。(詩意：什么時候我能給馬帶上金絡(luò)頭，飛快奔馳著，踏遍這清爽秋日時的原野！賞析：“金絡(luò)腦”指的是用黃金裝飾的馬籠頭，表示非常貴重的鞍具，象征著馬受到主人的重視，寄托了詩人自己渴望能像這馬兒一樣被人重用、一展抱負、保家衛(wèi)國的雄心壯志。)3.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。(詩意：石灰石只有經(jīng)過千萬次錘打才能從深山里開采出來。它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。賞析：這兩句寫出了詩人的心聲——無論面對怎樣的嚴酷考驗，都能從容自如，處之淡然。)

重點句理解4.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。(詩意：即使石灰石粉身碎骨也毫不懼怕，因為它甘愿把一身清白留在人世間。賞析：詩人以石灰石自喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。)5.咬定青山不放松，立根原在破巖中(詩意：竹子抓住青山一點兒也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。賞析：這兩句寫出了竹子的特點，突出了竹子挺拔、堅韌的神韻和頑強的生命力。)6.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。(詩意：經(jīng)歷千萬次的磨煉仍然堅韌挺拔，任憑東西南北風(fēng)的呼嘯也不動搖。賞析：這兩句寫出了竹子的品格，突出了竹子傲然挺立、堅韌剛勁的品格。)

背誦背誦課文，默寫《竹石》

課文主題《馬詩》表面寫馬，實際是托物言志。詩人借馬來抒發(fā)自己懷才不遇，不被統(tǒng)治者賞識的憤慨，以及希望自己的抱負得以施展，可以建功立業(yè)的期盼。《石灰吟》也是托物言志詩。作者以石灰自喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心?！吨袷肥且皇踪澝缼r竹的題畫詩，也是一首托物言志詩。詩人借竹子堅韌的傲氣表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

寫法托物言志，通過描繪客觀事物的某一特征來表達作者情感或揭示作品的主旨。示例：1.何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。2.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

拓展積累托物言志的詩句落紅不是無情物，化作春泥更護花。___——《己亥雜詩》(其五)寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。____________——《畫菊》西風(fēng)寒露深林下，任是無人也自香。_________——《題徐明德墨蘭》

11十六年前的回憶

項目_________內(nèi)容

人物簡介李大釗：中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者，杰出的無產(chǎn)階級革命家，中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。

會寫字zhìbìjùnpāpìchǒuxuēmóxínghngbǎngkěnpáoyāzhí稚避峻啪僻瞅靴魔刑哼綁啃袍押執(zhí)易錯提示哼：右下是“了”，不是“子”。執(zhí)：第五筆是橫折彎鉤，不是橫折折鉤。

多音字mái(埋頭)

méng(蒙面)埋蒙mēng(蒙騙)mán(埋怨)

měng(蒙古)

形近字避(逃避)峻(險峻)僻(偏僻)駿(駿馬)

聽寫詞語幼稚避免嚴峻噼里啪啦僻靜瞅見靴子魔鬼苦刑哼唱綁住啃食長袍押下去執(zhí)行埋頭含糊局勢輕易尖銳冷笑殘暴匪徒法庭安定占據(jù)會意過度

詞語積累近義詞：含糊——模糊慈祥——和藹嚴峻——嚴厲殘暴——殘忍反義詞：含糊——清楚粗暴——溫和殘暴——仁慈沉著——慌亂詞語搭配：工作緊張態(tài)度嚴峻幼稚可笑的問題平靜而慈祥的臉

詞語理解含糊：形容聲音、言語或意思等不清晰、不明確。被難日：某人因大災(zāi)禍喪失生命的那一天。憲兵：某些國家的軍事政治警察。絞刑：死刑的一種，用繩子勒死。

重點句理解1.父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。(這段話寫出了父親對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅兩個方面的統(tǒng)一。父親平常對待女兒的耐心和今天回答的含糊形成對比，說明當時局勢十分嚴峻。)2.父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢"(這是對父親的語言描寫。在嚴峻的局勢下，他堅決不肯離開，把革命工作看得比什么都重要。這表現(xiàn)了他對革命高度負責(zé)的精神。)

重點句理解3.在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(從這幾句話中可以看出父親雖飽受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)"說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷了殘酷的折磨后依舊堅強，“慈祥"充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。)4.父親瞅了瞅我們，沒有說一句話，他的神情非常安定，非常沉著他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。(為什么李大釗的神情那么安定因為“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這種“偉大的力量"就是他對于革命事業(yè)的信心。)

課文結(jié)構(gòu)

課文主題這篇文章從女兒的視角，為我們還原了一位革命先烈在危難時刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象，表達了對父親為理想獻身的精神的理解、敬佩，表達了對反動派殘殺革命者的痛恨，以及對父親的敬仰與深切的懷念。

人物形象作者刻畫了一位沉著鎮(zhèn)定、堅貞不屈的大無畏的革命英雄形象，1.沉著鎮(zhèn)定：父親在被捕前燒掉文件和書籍。2.堅貞不屈：在法庭上父親與敵人斗爭時，神情安定，非常沉著。他雖然遭受了嚴刑拷打，但是毫不動搖，依舊堅定。

寫法首尾呼應(yīng)。示例：1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。(開頭)我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說：“媽,昨天是4月28日。”(結(jié)尾)

拓展積累李大釗名言1.鐵肩擔道義，妙手著文章。2.人生最高之理想，在求達于真理。3.知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。4.人生的目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時候。

12為人民服務(wù)

項目_________內(nèi)容

作者毛澤東：偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖。

會寫字chèqiāntàipòpībiāoxīchuīzàng徹

遷

泰迫批標犧炊葬易錯提示葬：最下面是“艸”，不是“艸”。犧：右面是“西”，不是“酉”。泰：下面是“氺”，不是“水”。

多音字bāo(剝皮)

xuē(削弱)

yā(壓力)剝

削___壓bō(剝削)xiāo(削皮)yà(壓根兒)

形近字徹(徹底)炊(炊煙)葬(埋葬)砌(砌墻)吹(吹拂)莽(魯莽）

聽寫詞語徹底搬遷泰山壓迫批評目標犧牲炊事員送州革命解放利益意義剝削興旺五湖四海責(zé)任死得其所制度寄托哀思

詞語積累四字詞語：重于泰山輕于鴻毛精兵簡政五湖四海死得其所近義詞：興旺——旺盛壓迫——欺壓五湖四?！拿姘朔椒戳x詞：興旺——蕭條團結(jié)——分裂詞語搭配：提高勇氣減少犧牲關(guān)心戰(zhàn)士寄托哀思

詞語理解重于泰山：比泰山的分量還重，多形容價值極高或責(zé)任重大。輕于鴻毛：比大雁的毛還輕，多形容輕微或不足道。精兵簡政：精簡人員，縮小機構(gòu)。死得其所：死得有意義、有價值。

重點句理解1.我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。(文章開篇點明主題。中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，張思德是其中的典范之一?！巴耆?的意思是除了為人民服務(wù)，沒有第二個目的。“徹底”就是貫徹到底，不管在什么地方做什么工作都應(yīng)該為人民謀利益。)

重點句理解2.中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"(引用司馬遷的話論證“人總是要死的，但死的意義有不同”，使觀點更有說服力。)3.因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。(連用“因為……所以……"不管……都……”“只要……就……"幾個關(guān)聯(lián)詞，表明“我們歡迎批評”“歡迎任何人的批評"接受任何人的只要正確的批評”。)4.我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。(這句話的意思是說，革命隊伍的人是為了一個共同目標走到一起來的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護和幫助。這樣才能更好地團結(jié)起來，共同奮斗，實現(xiàn)我們的目標。)

背誦背誦第2、3自然段

課文結(jié)構(gòu)明確“我們這個隊伍"的性質(zhì)(1)論述如何對待“死”(2)為人民服務(wù)論述如何對待批評(3)論述如何對待困難(4)論述如何對待“我們的隊伍"里死去的同志(5)

課文主題本文中毛澤東通過贊揚張思德那種為人民而生、為人民利益而死的共產(chǎn)主義精神，闡述了為什么要為人民服務(wù)和怎樣為人民服務(wù)的問題。

寫法1.通過對比，讓讀者在比較中分辨好壞、是非。示例：為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(通過對比突出對為人民利益而死的人的崇敬，彰顯張思德同志精神的可貴。)2.圍繞一個主題展開論述。示例：本文圍繞“為人民服務(wù)”這一主題，從四個方面進行論述。

拓展積累七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

13董存瑞舍身炸暗堡

項目

內(nèi)容

多音字pēn(噴出)jiě(解放)噴

解jiè(押解)pèn(噴香)xiè(解數(shù))

詞語積累四字詞語：浴血奮戰(zhàn)百折不撓忽左忽右接二連三驚天動地昂首挺胸地動山搖近義詞：封鎖——封閉狡猾——狡詐掩護——保護懇切——誠懇隱蔽——隱藏驚天動地——震天撼地堅毅——剛毅開辟——開拓反義詞：封鎖——開放懇切——虛偽詞語搭配：狡猾的敵人

仇恨的火花光滑的斜坡嘹亮的沖鋒號

鋼鑄一般的臉堅毅的光芒堅決地說忽左忽右地匍匐前進接二連三地扔手榴彈躍出戰(zhàn)壕炸毀暗堡眺望遠方?jīng)_過煙霧

詞語理解浴血奮戰(zhàn)：渾身是血仍然奮力戰(zhàn)斗。形容頑強地堅持戰(zhàn)斗。百折不撓：無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅強。暗堡：隱蔽的碉堡。迸射：向四外濺出或噴射。戰(zhàn)壕：作戰(zhàn)時為掩護而挖的壕溝。驚天動地：形容聲音特別響亮。

重點句理解1.沖鋒的部隊被壓在一個小土坡下面，抬不起頭。(“壓"和“抬不起頭”體現(xiàn)了敵人火力的兇猛和炸掉暗堡的必要性，為下文董存瑞申請炸暗堡作了鋪墊。)2.董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！"(暗堡封鎖了我軍前進的道路，令沖鋒的戰(zhàn)士慘烈犧牲?！暗伞焙汀氨派?兩個詞強烈地表現(xiàn)了董存瑞對暗堡和敵人的憎恨。“堅決”一詞體現(xiàn)了董存瑞炸掉暗堡的決心。)3.敵人的機槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點點塵土，四周冒起了白煙。(“點點塵土"四周冒起了白煙”體現(xiàn)了敵人的火力猛烈，董存瑞要到橋下炸暗堡實屬不易，側(cè)面烘托了董存瑞的勇敢。)

重點句理解4.他像巨人一樣挺立著。兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊！"(這兩句話運用動作描寫、神態(tài)描寫和語言描寫，生動形象地刻畫出了董存瑞為革命事業(yè)視死如歸、不怕犧牲的英雄形象。)