家長會(huì)尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參與家長會(huì)。您的到來，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上會(huì)有更大的信心和動(dòng)力……安全面

任何時(shí)候我們強(qiáng)調(diào)安全第一。我們時(shí)刻以學(xué)生的人身安全為第一考慮要素。學(xué)校規(guī)章制度的制定不僅僅是為規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，更重要的是為學(xué)生安全著想。上下樓梯守秩序，樓道內(nèi)不追逐打鬧，做游戲注意安全，體育課上的安全等等，作為學(xué)校高度重視,以免發(fā)生意外。

為了防止意外事故的發(fā)生，學(xué)校規(guī)定學(xué)生不要過早到校，一定準(zhǔn)時(shí)離校，假如放學(xué)后孩子不能及時(shí)回家，請(qǐng)家長要聯(lián)絡(luò)我，我們一起尋找。上午：學(xué)生到校時(shí)間為7：20，放課時(shí)間為11：40

下午：學(xué)生到校時(shí)間為13：50，放課時(shí)間為16：10

學(xué)校門前就是馬路，上下學(xué)車輛較多，輕易發(fā)生交通事故。尤其是某些家長沒有準(zhǔn)時(shí)來接送孩子，讓孩子呆在學(xué)校，有時(shí)玩起來忘了安全，常會(huì)導(dǎo)致自己受傷或傷害他人。

當(dāng)然，老師在學(xué)校常常教育孩子不要在路上玩耍，也不要去他人家，可是總會(huì)有孩子放學(xué)后不準(zhǔn)時(shí)回家，假如孩子出現(xiàn)這樣的狀況，但愿家長可以嚴(yán)格教育，不要讓這種安全隱患再發(fā)生。

食品安全：嚴(yán)禁孩子帶錢、零食和玩具進(jìn)入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用品時(shí)也應(yīng)當(dāng)選擇某些簡樸，實(shí)用的，否則孩子就會(huì)把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用品當(dāng)成玩具，上課時(shí)拿在手中玩。

飲食衛(wèi)生方面：白開水是最佳的飲料，某些飲料具有防腐劑、色素等，常常飲用不利于少年小朋友的健康；生吃的蔬菜和水果要洗潔凈后再吃，以免導(dǎo)致農(nóng)藥中毒的等等。孩子們不懂事，作為家長這些事都要時(shí)時(shí)講，每天講，要把安全意識(shí)深入孩子心中。生活中的安全關(guān)系到孩子的畢生，但愿大家把“安全重如泰山，生命高于一切”牢記在心，專心教孩子某些安全知識(shí)，注意培養(yǎng)孩子的安全觀念和自我保護(hù)的能力。這樣，許多本不該發(fā)生的事情就可以防止。期中考試分析一、成績檢測分析語文平均分：84.22分，最高分98分，90分以上15人，84分如下20人。這次考試成績大部分同學(xué)退步十分明顯，有個(gè)別學(xué)生考的不理想，不是由于孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。原因：1.課堂精力不集中，老師講的東西主線聽不進(jìn)去。2.課后作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完畢作業(yè)，這樣就導(dǎo)致課堂上的知識(shí)聽的一知半解。3.課下也得不到鞏固，因此成績一直上不去。。課堂上的三種學(xué)生１、全神貫注，大膽發(fā)言，會(huì)聽課，會(huì)學(xué)習(xí)型．２、邊聽邊玩，邊聽邊忙，一知半解型．３、只忙不聽，只玩不聽，一問三不知型．測驗(yàn)當(dāng)中的三種分?jǐn)?shù)1、成績穩(wěn)定型。2、忽上忽下型。3、學(xué)習(xí)吃力型。語文學(xué)習(xí)方面老師不但愿有一種學(xué)生掉隊(duì)！要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依托家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)既有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師。

語文能力無外乎聽、說、讀、寫，本著這一點(diǎn)，多讀、多寫、多聽、多練、多記、多問，多積累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就能提高學(xué)生的能力。1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。目前預(yù)習(xí)作業(yè)最重要就是讀熟課文，假如孩子這一關(guān)沒做好，那么在課堂上，老師分析課文的時(shí)候讓他找答案，他從何處找呢？因此，讀熟課文對(duì)于孩子來說是非常重要的。您應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子放聲去朗誦課文，假如碰到不認(rèn)識(shí)的字，應(yīng)當(dāng)放手讓孩子去查字典，讓他自己處理，這樣也可以鍛煉孩子查字典的能力。我們已經(jīng)教過孩子怎樣查字典，可是，目前班上孩子們查字典的速度是參差不齊，有的很快，有的簡直是慢得可憐。熟能生巧，只有讓孩子自己平時(shí)多去翻、查，他才會(huì)提高速度，這是家長包辦替代不來的。此外，可以鼓勵(lì)孩子在自己讀課文當(dāng)中找到不理解的地方，只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方，才會(huì)使他在課堂上注意聽。長期這樣做，那么你的孩子在做預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)肯定會(huì)受益匪淺的。2、認(rèn)真書寫，完畢好當(dāng)日的作業(yè)。低年級(jí)孩子識(shí)字是重點(diǎn)，那么，他們認(rèn)真寫好中文也是非常重要的，因此要督促孩子認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè),當(dāng)日事情當(dāng)日了。諸多家長但愿老師布置的作業(yè)再多某些.我在這里要向大家闡明一下:每個(gè)孩子的狀況是不一樣的,做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得承擔(dān)很重了,再多就完不成了.另首先,要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,可以預(yù)習(xí)背面的內(nèi)容,也可以多看些課外書.3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立審題的能力試卷發(fā)下去，從頭到尾都是孩子獨(dú)立完畢，可是在這個(gè)過程中，某些孩子不讀題就做，因此導(dǎo)致在某些簡樸的題目上都會(huì)出錯(cuò)，在讀題目規(guī)定期，仔細(xì)讀例子也是非常關(guān)鍵，例子是在教孩子做題的措施，假如孩子沒看例子就盲目的做題，多半會(huì)出錯(cuò)。尤其是閱讀理解，某些孩子總是不讀文章就去做題，這樣能做對(duì)嗎？閱讀理解，答案都藏在文中，一定要先讀懂文章才開始做題。寫話一題也是同樣，諸多孩子看到圖畫就開始寫，沒有仔細(xì)閱讀題目規(guī)定，因此會(huì)失分。尚有少部分孩子條理不清晰，寫起東西來東一句西一句。二年級(jí)的看圖寫話已經(jīng)不是一年級(jí)那樣隨便寫兩句就可以了，要有一定的內(nèi)容，并且還要有某些基本的格式。這是為三年級(jí)的正式寫作打基礎(chǔ)的階段，因此在平時(shí)就應(yīng)當(dāng)多積累，這樣孩子們才會(huì)有話可寫?？荚噷懽鬟@一塊也丟分較多，但愿可以引起家長朋友的重視。目前班里學(xué)生的在寫作方面已經(jīng)出現(xiàn)了很大的差距。大部分孩子都能寫到100字以上，不過有的同學(xué)每次只寫三四句話，這樣下去怎么能行呢？假如寫話對(duì)于孩子來說是一種難題，那么到三年級(jí)寫作文時(shí)孩子更是無從下手，這將會(huì)成為他更大的困惑，因此家長一定要抽時(shí)間給孩子輔導(dǎo)，假如作文寫不好，那孩子的語文成績會(huì)大幅度下降。對(duì)于那些還沒有入門的同學(xué)，一開始可以讓他們仿寫，但絕對(duì)不能照搬照抄。再就是提供日志材料，故意識(shí)地?cái)U(kuò)大孩子的生活面，使他們的生活豐富多彩，看到的，聽到的，感覺到的東西多，自然就有話說了。

家校配合學(xué)校交給我，家里交給大家。我們分工合作，各司其職。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是為了鞏固和提高當(dāng)日學(xué)過的知識(shí)。孩子完畢作業(yè)狀況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。

班級(jí)里有三兩個(gè)孩子常常不準(zhǔn)時(shí)完畢作業(yè)，并且拖欠的作業(yè)也歷來不補(bǔ)，我想家長要嚴(yán)格把關(guān)了，假如您對(duì)孩子放任自流，那作為老師我們也是有心無力。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，由于第二天老師又要教新的知識(shí)，孩子前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們每天不僅要過問孩子完畢作用狀況，同步要檢查指導(dǎo)，千萬不要只是應(yīng)付式的簽名。但愿家長予以如下配合1、有關(guān)電腦首先讓孩子明確一點(diǎn),電腦作為一種工具是為人服務(wù)的,孩子搜集資料,查閱信息,練習(xí)打字都是可以的,就是不能玩游戲,有人說,青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒,這決不是危言聳聽.目前，孩子的自制力,辨別是非的能力,心里承受能力都太差,再說目前的網(wǎng)絡(luò)游戲大多均有暴力傾向,對(duì)孩子的影響有百害而無一利.因此,目前最佳不要接觸這些東西.2、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。