課前準備第2單元互聯(lián)網(wǎng)助力長城研學在桌面“老師文件”中查看“學生資源”文件夾中即將用到的素材。觀看本節(jié)課的相關(guān)微視頻。項目3制作長城研學微視頻——互聯(lián)網(wǎng)信息加工項目3制作長城研學微視頻——互聯(lián)網(wǎng)信息加工第2單元互聯(lián)網(wǎng)助力長城研學義務教育《信息科技》七年級上冊回顧舊知第2單元互聯(lián)網(wǎng)助力長城研學項目3制作長城研學微視頻——互聯(lián)網(wǎng)信息加工項目情境在北京長城研學之旅中，同學們借助數(shù)字設(shè)備捕捉了研學途中的精彩時刻，積累了豐富的研學資料。但這些資料中的信息都是片段性的，我們可以嘗試著對這些信息進行加工，將這些片段串聯(lián)起來，做一個長城研學成果展示，通過互聯(lián)網(wǎng)把這段獨特的研學經(jīng)歷分享給朋友。項目3制作長城研學微視頻——互聯(lián)網(wǎng)信息加工觀看研學照片和視頻。文字介紹電子相冊拼圖微視頻……思考問題1：采用什么形式將這些資料串聯(lián)起來，形成研學成果，生動、形象地在互聯(lián)網(wǎng)上進行分享和展示呢？結(jié)合生活經(jīng)驗，提出自己的想法。項目3制作長城研學微視頻操作簡單生動形象傳播速度快項目準備項目準備思考問題2：沒有經(jīng)驗的我們，如何制作研學微視頻？說說自己的想法。觀看優(yōu)秀的研學微視頻，分析優(yōu)點并學習。項目3制作長城研學微視頻項目準備項目3制作長城研學微視頻從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、效果等三方面概括出優(yōu)秀的研學微視頻的特點。思考問題3：選擇什么工具制作微視頻？結(jié)合生活經(jīng)驗，說說自己的想法。結(jié)構(gòu)有片頭有主體有片尾內(nèi)容有視頻有圖片有文字效果主題主題明確字幕清晰、準確轉(zhuǎn)場效果過渡合理、自然音樂增加視聽享受活動1：了解視頻結(jié)構(gòu)項目3制作長城研學微視頻列舉比較常用的微視頻制作工具，分析優(yōu)缺點。根據(jù)上課教室硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)情況，選擇制作視頻的工具并說明理由。我們組選擇

制作工具。理由：

。項目3制作長城研學微視頻工具剪映

理由操作簡單、豐富的模版和特效

活動2：選擇制作工具歸納微視頻創(chuàng)作流程：準備腳本和素材、

、

。項目3制作長城研學微視頻制作微視頻

發(fā)布微視頻活動3：規(guī)劃創(chuàng)作流程觀看微課，認識剪映軟件界面，拖動右側(cè)內(nèi)容到左側(cè)，梳理制作流程?；顒?：制作研學微視頻思考問題4：你在制作微視頻時是如何考慮結(jié)構(gòu)和美觀的？思考問題5：你認為你的微視頻在哪些方面還可以改進？項目3制作長城研學微視頻添加轉(zhuǎn)場效果添加背景音樂導出視頻添加字幕添加片頭主體片尾導入素材1.導出視頻，注意分辨率、格式、幀頻等參數(shù)的設(shè)置。2.根據(jù)評價表，評價其他小組微視頻作品。活動5：發(fā)布微視頻作品思考問題4：互聯(lián)網(wǎng)信息具有開放性、共享性、傳播性特點，我們在加工互聯(lián)網(wǎng)信息時應該遵守哪些規(guī)范？評價標準小組自評小組互評1微視頻體現(xiàn)研學主題☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2微視頻結(jié)構(gòu)完整☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3微視頻字幕介紹準確、清晰☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆4微視頻轉(zhuǎn)場效果、音樂合理☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆項目3制作長城研學微視頻互聯(lián)網(wǎng)信息加工規(guī)范項目3制作長城研學微視頻重視信息安全遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)不傳播有害信息項目總結(jié)項目3制作長城研學微視頻我們是怎么制作研學微視頻？為什么要制作研學微視頻？思考問題5：互聯(lián)網(wǎng)信息加工的作用和目的？項目3制作長城研學微視頻互聯(lián)網(wǎng)信息加工目的

互聯(lián)網(wǎng)信息進行不同程度的加工后才能轉(zhuǎn)化為更加易于理解、生動有趣的形式，從而實現(xiàn)更大范圍內(nèi)的傳播。提升項目3制作長城研學微視頻自我評價評價內(nèi)容評價標準評價信息意識能夠結(jié)合主題、腳本、素材和內(nèi)容的要求，選擇合理的工具進行制作?！睢睢睢睢钣嬎闼季S熟練使用相關(guān)的視頻編輯軟件和技術(shù)，制作出研學微視頻。☆☆☆☆☆數(shù)字化學習與創(chuàng)新能利用信息科技手段，如多媒體素材、轉(zhuǎn)場效果等，創(chuàng)造性地進行微視頻的創(chuàng)作?！睢睢睢睢钚畔⑸鐣熑卧诎l(fā)布和評價研學微視頻時，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，不傳播違法、有害信息。☆☆☆☆☆項目3制作長城研學微視頻評價指標評價標準評價結(jié)果信息意識通過規(guī)劃和體驗微視頻的制作過程，培養(yǎng)自主動手解決問題的意識。計算思維通過制作研學微視頻，體驗加工視頻的方法，并知曉其中原理。數(shù)字化學習與創(chuàng)新

能利用信息科技手段，如多媒體素材、轉(zhuǎn)場效果等，創(chuàng)造性地進行微視頻的創(chuàng)作。信息社會責任了解互聯(lián)網(wǎng)信息加工的特點和規(guī)范。思考

如何將制作的