2025年秋部編版語文二上1小蝌蚪找媽媽+音頻

第1課時(shí)

第2課時(shí)

小蝌蚪找媽媽

1

xiǎo

kēdǒuzhǎomā

ma

揭

示

課

題

第1課時(shí)

蝌蚪是青蛙的幼體，他們的媽媽是青蛙。

蝌蚪

kē

dǒu

池塘

腦袋

灰色

甩著

快活

后腿

教

捕食

迎上去

嘴巴

烏龜

披著

蹲著

肚皮

鼓著

初

讀

課

文

táng

nǎodai

huī

bǔ

yíng

guī

pī

gǔ

dūn

dù

shuǎi

huo

tuǐ

jiāo

zuǐ

該詞語中讀輕聲

后鼻音

鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。

jiāo

jiāo

教書

教唱歌

教畫畫

jiào

教育

教師

請(qǐng)教

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。

他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？"

他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”

他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

讀好長(zhǎng)句子的方法：

①注意在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處稍停頓。

②使用內(nèi)容分解法。

①

②

③

④

⑤

⑥

分自然段朗讀課文。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。

隨

文

識(shí)

字

讀第1自然段，說說小蝌蚪們生活在什么地方呢？

塘

形聲字

táng

水塘、池塘

魚塘

荷塘

土

唐

塘

默讀第1自然段，畫出描寫小蝌蚪樣子的句子。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。

惱腦

換一換

頭腦大腦腦海腦門兒動(dòng)腦筋

口袋紙袋袋子袋鼠沙袋

代

衣

袋

腦袋

nǎodai

加一加

“灰"是一個(gè)會(huì)意字，可以用手拿的火之意。本義為物體燃燒后剩下的粉末狀的東西，后引申為粉塵、草木燒透后的顏色、無熱量的、寂滅的、無生機(jī)的等含義。

灰

甩

shuǎi

用

感

悟

表

達(dá)

讀一讀課文第2～6自然段，畫出小蝌蚪的樣子發(fā)生變化的句子。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

觀察句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

小蝌蚪一直在發(fā)生變化。

按照順序給它們排排隊(duì)。

兩條后腿

兩條前腿

尾巴變短

尾巴不見了

你能按順序講一講小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的嗎？

甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙后又是什么樣子呢？找出描寫青蛙外形的短語或句子。

四條腿

寬嘴巴

披著碧綠的衣裳

露著雪白的肚皮

鼓著一對(duì)大眼睛

我發(fā)現(xiàn)這些加點(diǎn)的詞是表示動(dòng)作的。

讀一讀，注意加點(diǎn)的詞。

披著碧綠的衣裳

鼓著大大的眼睛

露著雪白的肚皮

甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

bì

shang

讀一讀，體會(huì)“披、鼓、露、甩”這4個(gè)動(dòng)詞是怎樣生動(dòng)地寫出了青蛙的外形特點(diǎn)。

誰能演一演這幾個(gè)動(dòng)作？

披著碧綠的衣裳

鼓著大大的眼睛

露著雪白的肚皮

甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

bì

shang

誰還能用這4個(gè)動(dòng)詞來說說句子？

課文中像這樣的動(dòng)詞還有很多，比一比，看誰找得多、找得準(zhǔn)。

指

導(dǎo)

書

寫

那＋口＝哪

上下結(jié)構(gòu)，要寫得勻稱、緊湊。

導(dǎo)

入

新

課

先排序，再連起來說說小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙的過程。

第2課時(shí)

池塘

腦袋

灰色

甩著

快活

后腿

教

捕食

迎上去

嘴巴

烏龜

披著

蹲著

肚皮

鼓著

演一演

看圖識(shí)字

加一加

氵

舌

按照詞語的提示，說說小蝌蚪是怎么找到媽媽的。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？"鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

默讀課文第2自然段，畫出小蝌蚪和鯉魚媽媽的對(duì)話。

分角色讀一讀對(duì)話。

角

色

朗

讀

你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！

有禮貌

鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？

要讀出疑問的語氣

鯉魚阿姨告訴小蝌蚪，他們的媽媽長(zhǎng)什么樣呢？

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！"烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

默讀第3自然段，畫出小蝌蚪和烏龜?shù)膶?duì)話。

仔細(xì)觀察這兩幅圖，小蝌蚪看見鯉魚媽媽是“迎上去”，而看見烏龜是“追上去”，這是為什么？

面對(duì)面

一前一后

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！"青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

默讀第4～6自然段，畫出小蝌蚪和青蛙媽媽的對(duì)話。

讀一讀小蝌蚪的話，想一想：這句話要用什么語氣來讀呢？

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！"

他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

請(qǐng)大家找出描寫動(dòng)作的詞語。

“蹬、跳、蹦”是一連串的動(dòng)作，不能調(diào)換位置。

讀讀句子，你認(rèn)為這3個(gè)動(dòng)詞可以調(diào)換位置嗎？

自讀課文，一邊讀，一邊記住小蝌蚪的樣子，記住小蝌蚪的變化，記住小蝌蚪找媽媽的經(jīng)過，記住青蛙媽媽的樣子。

講

述

故

事

小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來，再講一講小蝌蚪找媽媽的故事。

全班交流講故事，評(píng)選“故事大王”。

寫

好

漢

字

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。

注意左右部件占位比例。

讀一讀，寫一寫。

身子

他們

看見

哪里

那邊

眼睛