第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE從課本劇中學(xué)到的道理寫物作文（7篇）從課本劇中學(xué)到的道理寫物作文第（1）篇在歲月的長(zhǎng)河中，課本劇如同璀璨的明珠，照亮無數(shù)求知者的心靈。它們不僅文學(xué)藝術(shù)的展現(xiàn)，更蘊(yùn)含著豐富道理的寶庫(kù)。我曾在這寶庫(kù)中探尋，從中領(lǐng)悟到生活的真諦。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們班級(jí)排練一出課本劇《雷雨》。劇中，周樸園對(duì)侍萍的深情與背叛，讓我深刻體會(huì)到人性的復(fù)雜。在劇中，周樸園的虛偽與自私，讓我看到人性的陰暗面；而侍萍的堅(jiān)韌與執(zhí)著，則讓我明白什么真正的愛情與責(zé)任。課本劇中的這些人物，如同鏡子一般，映照出我們內(nèi)心深處的善惡。它們讓我明白，人生如戲，戲如人生。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，有時(shí)善良的，有時(shí)邪惡的。而課本劇，正通過這些角色，我們?cè)谛蕾p藝術(shù)的同時(shí)反思自己的行為。在《雷雨》的排練過程中，我扮演周樸園這個(gè)角色。在深入理解這個(gè)角色后，我意識(shí)到，周樸園的虛偽與自私并非天生，而受到環(huán)境的影響。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中的許多人，他們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)，往往會(huì)喪失自我，走上歧途。因此，我們要學(xué)會(huì)抵制誘惑，堅(jiān)守自己的信念。課本劇中的道理，不僅限于劇情本身，更在于它所傳達(dá)的人生哲理。比如，《駱駝祥子》中的祥子，他的一生充滿坎坷，但他始終沒有放棄對(duì)生活的希望。這讓我明白，無論生活給予我們多少磨難，我們都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)。課本劇我們學(xué)習(xí)人生道理的重要途徑。通過欣賞課本劇，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)摸索課本劇中的寶藏，從中汲取智慧，豐富自己的人生。從課本劇中學(xué)到的道理寫物作文第（2）篇在晨光的溫柔拂照下，那枚古樸的銅錢靜靜躺在書桌上，它的邊緣因歲月的侵蝕而顯得斑駁，但那細(xì)膩的紋路依舊清晰可辨。這枚銅錢，如同一個(gè)歷史的見證者，靜靜地訴說著從課本劇《銅錢的故事》中學(xué)到的道理?！躲~錢的故事》講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。劇中的主人公，一個(gè)貧苦書生，為生活所迫，不得不去借銅錢。但當(dāng)他手握銅錢，面對(duì)金錢的誘惑時(shí)，他選擇堅(jiān)守誠(chéng)信，將銅錢原封不動(dòng)地歸還給借給他的人。這枚銅錢，便成他誠(chéng)信的象征。銅錢上的紋路，每一道都仿佛在訴說著一個(gè)關(guān)于堅(jiān)守的故事。那細(xì)膩的紋路，如同書生的內(nèi)心世界，經(jīng)過生活的磨礪，卻依舊保持著那份純真與堅(jiān)守。銅錢上的文字，也如同一首詩(shī)，記錄著書生的心路歷程，傳遞著誠(chéng)信的信念。這枚銅錢，不僅僅一件物品，更一種精神的象征。它教會(huì)我們，無論身處何種境地，都要堅(jiān)守誠(chéng)信，這為人處世的根本。它告訴我們，誠(chéng)信如同一枚銅錢，雖小，卻重于泰山。生活中的我們，如同那貧苦書生，時(shí)常面臨著各種誘惑。面對(duì)誘惑，我們否能夠如書生般堅(jiān)守誠(chéng)信，這枚銅錢便成我們的榜樣。銅錢上的每一道紋路，都提醒著我們，要時(shí)刻保持一顆誠(chéng)信的心。銅錢，靜靜地躺在書桌上，它的存在，如同一面鏡子，照出我們的內(nèi)心。我們拿起這枚銅錢，從中汲取力量，堅(jiān)守誠(chéng)信，做一個(gè)真正的人。從課本劇中學(xué)到的道理寫物作文第（3）篇在那幽靜的課堂角落，一本泛黃的課本靜靜躺臥，它曾承載著無數(shù)夢(mèng)想與希望，見證著歲月的流轉(zhuǎn)。這本課本，如同一位智慧的導(dǎo)師，用它獨(dú)特的語言，向我們講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，傳授著生活的哲理。書中，那些鮮活的人物，仿佛躍然紙上，他們或勇敢、或智慧、或善良、或堅(jiān)韌，他們的一言一行，都深深地烙印在我們的心中。我曾為他們的成功而歡呼，為他們的失敗而惋惜，為他們的堅(jiān)持而感動(dòng)。從這些故事中，我領(lǐng)悟到生活的真諦，明白人生的道理。那勇敢的孫悟空，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于追求自由，敢于面對(duì)困難。他教會(huì)我，無論生活多么艱難，都要勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去追求自己的夢(mèng)想。那智慧的諸葛亮，他足智多謀，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他告訴我，智慧人生的財(cái)富，不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。那善良的劉備，他仁愛寬厚，禮賢下士，他教會(huì)我，做人要善良，要懂得尊重他人。那堅(jiān)韌的魯濱遜，他在荒島上獨(dú)自生活二十多年，他告訴我，堅(jiān)韌成功的基石，堅(jiān)韌不拔，才能戰(zhàn)勝一切困難。這些故事，如同一個(gè)個(gè)燈塔，照亮我前行的道路。它們讓我明白，人生就像一場(chǎng)旅行，既有陽(yáng)光明媚的風(fēng)景，也有風(fēng)雨交加的挑戰(zhàn)。勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，才能收獲成功的果實(shí)。這本課本，如同一位永恒的伙伴，陪伴我度過無數(shù)個(gè)日夜。它讓我明白人生的真諦，讓我懂得如何去面對(duì)生活的種種困境。它我人生路上的指南針，引領(lǐng)我走向成功的彼岸。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。這本課本，就像一位智慧的導(dǎo)師，用它獨(dú)特的語言，向我們講述著生活的哲理。我們懷揣著課本中的智慧，勇敢地去追求夢(mèng)想，去創(chuàng)造美好的未來。從課本劇中學(xué)到的道理寫物作文第（4）篇親愛的讀者們，你們有沒有想過，那些我們小時(shí)候在學(xué)校里表演的課本劇，其實(shí)就像一本本生動(dòng)的故事書呢？它們不僅我們開心，還教會(huì)我們很多人生的道理。今天，就讓我來和大家分享一下我從課本劇中學(xué)到的那些小秘密吧！記得那時(shí)候，我們班上排演《白雪公主》，我扮演的那個(gè)可愛的七個(gè)小矮人。每次排練，我都要和伙伴們一起練習(xí)走位、對(duì)臺(tái)詞，雖然有時(shí)候會(huì)鬧笑話，但我們都很開心。這部劇讓我明白，團(tuán)隊(duì)的力量無窮的，大家齊心協(xié)力，才能把事情做好。還有一次，我們班排演《小蝌蚪找媽媽》，我演的那個(gè)貪玩的小蝌蚪。在劇中，我因?yàn)樨澩驽e(cuò)過和媽媽匯合的機(jī)會(huì)，最后只好獨(dú)自尋找。這個(gè)過程讓我明白，人生不能總貪玩，要懂得珍惜身邊的人和事。還有一部讓我印象深刻的課本劇《賣火柴的小女孩》，那個(gè)孤獨(dú)的小女孩讓我心疼。她為生存，不惜賣掉自己的火柴，最后在寒冷的夜晚凍死。這部劇讓我明白，生活中要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尤其那些弱勢(shì)群體。當(dāng)然，課本劇里還有很多這樣的故事，它們都像一顆顆種子，種在我們心里，慢慢生根發(fā)芽。通過這些故事，我們學(xué)會(huì)勇敢、善良、團(tuán)結(jié)，也明白人生的真諦。所以，親愛的讀者們，當(dāng)我們?cè)俅慰吹侥切┦煜さ恼n本劇時(shí)，不妨停下腳步，仔細(xì)回味一下那些曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)的美好時(shí)光。也許，你會(huì)在其中找到屬于自己的那份感動(dòng)和啟示。從課本劇中學(xué)到的道理寫物作文第（5）篇翻開課本，仿佛打開一扇通往智慧的大門。在那些文字的海洋中，我汲取無數(shù)的養(yǎng)分，也領(lǐng)悟許多人生的道理。記得那篇關(guān)于《老人與海》的課文，海明威筆下的老人，面對(duì)浩瀚的大海，他選擇勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這讓我明白，人生就像大海，充滿未知和挑戰(zhàn)，我們不能回避，只能勇敢地面對(duì)。再比如《背影》，朱自清筆下的父親，雖然平凡，卻用他那瘦弱的背影，撐起整個(gè)家。這讓我懂得，父愛如山，我們要懂得感恩，珍惜身邊的每一個(gè)親人。還有《離騷》，屈原那顆憂國(guó)憂民的心，讓我深感敬佩。他寧愿跳入汨羅江，也不愿與世俗同流合污。這讓我明白，人生要有信念，要有自己的追求。課本中的故事，就像一面鏡子，映照出我們的內(nèi)心。在閱讀的過程中，我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。那些道理，就像一顆顆種子，在心中生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成參天大樹。如今，當(dāng)我再次翻開課本，那些文字仿佛在訴說著一個(gè)個(gè)故事，讓我感受到歲月的滄桑。我知道，這些道理將會(huì)陪伴我一生，指引我前行。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們放慢腳步，靜下心來，從課本中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)悟人生的真諦。因?yàn)?，課本中的道理，就生活的智慧。從課本劇中學(xué)到的道理寫物作文第（6）篇哎喲，說起來課本劇，那可我童年時(shí)的一大樂趣。小時(shí)候，我和小伙伴們常常模仿課本上的故事，那些角色和情節(jié)，在我們心中留下深刻的印象?，F(xiàn)在回想起來，還真有不少道理呢。記得有一次，我們排練《賣火柴的小女孩》，我扮演小女孩。那會(huì)兒，我光著腳，穿著破舊的衣服，站在雪地里賣火柴。冷得直打哆嗦，心里還挺不滋味。排練結(jié)束后，我媽問我：“冷不冷？”我咬著牙說：“沒事兒，就當(dāng)鍛煉身體。”那一刻，我明白，生活有時(shí)候就像這個(gè)冬天一樣寒冷，但只要我們有信念，就能熬過去。還有一次，我們班排《草船借箭》，我演諸葛亮。那次，我們得在河上擺上草船，模仿借箭的場(chǎng)景。我站在船上，望著遠(yuǎn)處，心里想著：“得想個(gè)法子。”我們成功地借到箭，全班人都高興壞。那一刻，我感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。課本劇教會(huì)我很多，比如信念、合作、友情。那些日子，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但卻充滿溫暖和快樂。如今，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但那些美好的回憶仍然歷歷在目。我想，這就課本劇給我留下的最珍貴的財(cái)富吧。從課本劇中學(xué)到的道理寫物作文第（7）篇親愛的讀者們，今天咱們來聊聊課本劇。你知道，課本劇就那些把課本上的故事搬上舞臺(tái)的小戲。我最近看一出課本劇，學(xué)到不少道理，現(xiàn)在就和大家分享一下。記得那出課本劇《草船借箭》。故事里，諸葛亮用智慧借到箭，真讓人佩服。我想，這不就告訴我們，遇到困難，動(dòng)動(dòng)腦筋，總能找到解決辦法嗎？我小時(shí)候，家里有個(gè)老式錄音機(jī)。那時(shí)候，我特別喜歡聽故事。有一次，錄音機(jī)壞，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，爸爸教我用一根細(xì)線，把錄音機(jī)上的磁帶勾出來，居然修好！這讓我明白，有時(shí)