初中課件第一部分積累與運用專題一字音、字形七年級上冊第一單元靜mò() 抖擻(

)

yùnniànɡ()hōnɡ托(

) 黃暈(

) 著落(

)應和(

) liáo亮(

) 竦峙(

)zhù蓄(

) qī冷(

) 咄咄逼人(

)xiānɡ嵌(

) 寬chǎnɡ(

) 化zhuānɡ(

)粗獷(

) jié毛(

) 澆ɡuàn(

)靜謐(

) 蒞臨(

) 高邈(

)吝sè(

) 冷liè(

)默烘hè貯鑲ɡuǎnɡm(xù)ì嗇sǒuyùn醞釀zhuó嘹sǒnɡ

zhì凄duō敞妝睫灌l(xiāng)ìmiǎo冽第二單元癱huàn(

) bào怒(

) 沉jì(

)shì弄(

) chuí打(

) 憔cuì(

)絮叨(

) jué別(

) 翻來fù去(

)禱告(

) 蔭蔽(

) 徘徊(

)zhē蔽(

) 分qí(

) 喜出wànɡ外(

)瘓暴寂侍捶悴xù訣覆dǎoyīnpái

huái遮歧望第三單元確鑿(

) 云xiāo(

) 混為一談(

)mì食(

) 和ǎi(

) 花團錦cù(

)倜儻(

) cán愧(

) 人跡hǎn至(

)

ào秘(

) 拼còu(

) 人聲dǐnɡ沸(

)收liǎn(

) 淋lí(

) yóu然而生(

)感kǎi(

) bó學(

) 疲倦不kān(

)jì靜(

) huǐ恨(

) jié然不同(

)záo霄hùn覓藹簇tì

tǎng慚罕奧湊鼎斂漓油慨博堪寂悔截第四單元派qiǎn(

) xùn職(

) mò不關心(

)熱忱(

) 純cuì(

) páo根問底(

)鄙薄(

) 帳pénɡ(

) 哄然大笑(

)干涸(

) dòng梁(

) 坍塌(

)呼xiào(

) zuó磨(

) 驚huānɡ失措(

)流淌(

) kù熱(

) 恍hū(

)安wèi(

) 抽噎(

) 拈輕怕重(

)chóu勞(

) 希冀(

) 參差不齊(

)廢xū(

) 狹ài(

) 沉默ɡuǎ言(

)遣殉漠chén粹刨bó篷hōnɡhé棟tān嘯琢慌tǎnɡ酷惚慰yēniān酬jìcēn

cī墟隘寡第五單元消hào(

) 懶duò(

) 慫恿(

)悵然(

) quán伏(

) 怪dàn不經(jīng)(

)哺乳(

) 嗔怪(

) 大相jìnɡ庭(

)匍匐(

) 溫xùn(

) 神采奕奕(

)虐待(

) 羞qiè(

) 畏罪潛逃(

)禁ɡù(

) 倚靠(

)耗惰sǒnɡ

yǒnɡchànɡ蜷誕bǔchēn徑pú

fú馴yìnüè怯qián錮yǐ第六單元xuàn耀(

) 稱職(

) 澄澈(

)chéng報(

) cì教(

) 摻和(

)綿yán(

) bì護(

) 不可jiù藥(

)愚chǔn(

) 御聘(

) hài人聽聞(

)pénɡ勃(

) 頭xián(

) 隨聲附和(

)滑稽(

) xūn章(

) 力不xiá供(

)氣ɡài(

) 縹miǎo(

)炫chènchénɡ

chè呈賜chān

huo延庇救蠢pìn駭蓬銜hèjī勛暇概緲七年級下冊第一單元元勛(

) 奠基(

) 可歌可qì(

)殷紅(

) zhì友(

) 鮮為人知(

)秩序(

) 校對(

) 澎湃(

)yáo言(

) 巍é(

) 至死不xiè(

)鞠躬盡瘁(

)

當之無kuì(

) 家yù戶曉(

) 鋒芒畢露(

) 婦rú皆知(

) 馬革ɡuǒ尸(

)qiè而不舍(

) lì盡心血(

) 心不在yān(

) 深惡痛絕(

) jiǒnɡ乎不同(

) kānɡ慨淋漓(

)氣沖斗牛(

) 鋌而走險(

) 矢志不渝(

)xūndiàn泣yān摯xiǎnzhìjiàopénɡ

pài謠峨懈cuì愧喻lù孺裹鍥瀝焉wù迥慷dǒutǐnɡshǐ第二單元diān峰(

)狂lán(

)

屏zhànɡ(

)bǔ育(

) pān談(

) 咀嚼(

)峭bì(

) dū促(

) 默契(

)斑lán(

) ɡèn古(

) hān然入夢(

)豐ráo(

) 嗚咽(

)巔瀾障哺攀jǔ

jué壁督qì斕亙酣饒yè第三單元憎惡(

) 煩suǒ(

) 言外之yì(

)胸脯(

) 詰問(

) wēi不足道(

)gē置(

) 霹lì(

) 大tínɡ廣眾(

)愧怍(

) 惶恐(

) 荒pì(

)wǔ辱(

) 取dì(

) 煩zào(

)biàn子(

) 哀dào(

) 震sǒnɡ(

)zēnɡ瑣意pújié微擱靂庭zuòhuánɡ僻侮締躁辮悼悚第四單元商酌(

) kěn切(

) ménɡ朧(

)累贅(

) 拖沓(

) 如shì重負(

)修葺(

) xún環(huán)(

) 以身zuò則(

)簡lòu(

) 露宿(

) 悲天mǐn人(

)譬如(

) 妥帖(

) diānpèi流離(

)監(jiān)dū(

) 陡qiào(

) 誨人不倦(

)zhuó懇朦léità釋qì循作陋lù憫pìtiē顛沛督峭huì第五單元迸濺(

) 挑逗(

) 忍俊不禁(

)遺hàn(

) chàn抖(

) 血氣方剛(

)shùn息(

) shè足(

) 垂垂mù老(

)矜持(

) 執(zhí)著(

) miǎo小(

)nínɡ望(

) 幼zhì(

) chàn悔(

)bènɡtiǎojīn憾顫xuè瞬涉暮jīnzhuó渺凝稚懺第六單元ɡū負(

) 凜冽(

) 憂心忡忡(

)羸弱(

) 告罄(

) 屏息凝神(

)輪kuò(

) 俯kàn(

) 千鈞重負(

)嚴jǐn(

) 燒zhuó(

) shānshān來遲(

)yín唱(

) 遲鈍(

) 閑xiá(

)拍shè(

) 欽佩(

) 點zhuì(

)吞噬(

) áo游(

) chì熱(

)辜lǐnchōnɡléiqìnɡbǐnɡ廓瞰jūn謹灼姍姍吟dùn暇攝qīn綴shì遨熾八年級上冊第一單元kuì退(

) xiè氣(

) zhèn聾發(fā)聵(

)仲裁(

) 翹首(

) 銳不可當(

)悄然(

) xián熟(

) 眼花liáo亂(

)初zhōnɡ(

) 殺戮(

) cuī枯拉朽(

)jiān滅(

) zhānɡ顯(

) dān精竭慮(

)juān刻(

) 篡改(

) 一絲不ɡǒu(

)屏息liǎn聲(

)

慘絕人huán(

)潰泄振cáiqiáodānɡqiǎo嫻繚衷lù摧殲彰殫鐫cuàn茍斂寰第二單元緋紅(

) 解剖(

) 藏污納垢(

)zhì息(

) 勞lù(

) jīn疲力盡(

)不輟(

) zào熱(

) 杳無消息(

)qí嶇(

) 平y(tǒng)ōnɡ(

) 抑揚頓cuò(

)猝然(

) 蒙mèi(

) 正jīn危坐(

)喝彩(

) 教誨(

) 粗zhìlàn造(

)周jì(

) zhì留(

) 無可zhì疑(

)ànɡ然(

) 詰責(

) hè立雞群(

)為富不rén(

) 誠huáng誠恐(

)fēipōuɡòu窒碌筋chuò燥yǎo崎庸挫cù昧襟hèjiào制濫濟滯置盎jié鶴仁惶第四單元差使(

) 狼jí(

) 躊躇(

)fù閑(

) 迂腐(

) chù目傷懷(

)tuí唐(

) 瑣xiè(

) 蹣跚(

)開kěn(

) 倦dài(

) 坦蕩如砥(

)辟邪(

) 婆娑(

) 倔強(

)秀頎(

) diāo謝(

) 潛滋暗長(

)興味(

) 洗dí(

) 懨懨欲睡(

)擦shì(

) 深yuān(

) 不折不náo(

)遏制(

) 繁zhí(

)chāi藉chóu

chú賦yū觸頹屑pán

shān墾怠dǐbìsuōjué

jiànɡqí凋qiánxìnɡ滌yān拭淵撓è殖第五單元記載(

) 推chónɡ(

) 春寒料qiào(

)嶙xún(

) 斟zhuó(

) 長途bá涉(

)xiāo毀(

) 矗立(

) 絡yì不絕(

)纖維(

) 防yù(

) 摩肩接踵(

)cù擁(

) shàn長(

) 遒勁(

)依傍(

) 瞻仰(

) 自出心cái(

)惡liè(

) 喧xiāo(

) 俯仰生zī(

)惟妙惟肖(

) 無動于zhōnɡ(

)zǎi崇峭峋酌跋銷chù繹xiān御zhǒnɡ簇擅qiú

jìnɡbànɡzhān裁劣囂姿xiào衷八年級下冊第一單元歸省(

) 行輩(

) dài慢(

)yǒnɡ躍(

) yì立(

) 靜mù(

)tián靜(

) 亢奮(

) 晦暗(

)束fù(

) 羈絆(

) 閉塞(

)rǒnɡ雜(

) 震hàn(

) 人情shì故(

)磅bó(

) fú射(

) 悵wǎnɡ(

)嚴jùn(

) 戛然而止(

)xǐnɡhánɡ怠踴屹穆恬kànɡhuì縛bànsè冗撼世礴輻惘峻jiá第二單元ménɡ發(fā)(

) 次dì(

) 褶皺(

)追溯(

) 霧靄(

) 緘默(

)兩棲(

) 遷徙(

) 喧rǎnɡ(

)枯zào(

) 彌màn(

) 天衣無fènɡ(

)wéi幕(

) 連翹(

) 風雪載途(

)溝壑(

) 腐shí(

) xiāo聲匿跡(

) 萌第zhěsùǎijiānqīxǐ嚷燥漫縫帷qiáozàihè蝕銷第四單元誣蔑(

) 悲fèn(

) 恐bù(

)蠻橫(

) diàn定(

) xiù手旁觀(

)賦yǔ(

) 緬懷(

) 強詞奪理(

)pánɡ徨(

) 狡辯(

) 不知所cuò(

)縈繞(

) jué擇(

) 不修邊f(xié)ú(

)拙劣(

) zhì愛(

) 格物zhì知(

)卑鄙(

) 絢麗(

) 瞭望(

)qū勢(

)miè憤怖hènɡ奠袖予miǎnqiǎnɡ彷jiǎo措yínɡ抉幅zhuō摯致bǐxuànliào趨第五單元嫵媚(

) 旋渦(

) 怒不可遏(

)告jiè(

) 馳騁(

) zhèn耳欲聾(

)虔誠(

) xiè怠(

) 輕歌màn舞(

)消長(

) 穹頂(

) 紛至沓來(

)浮zào(

) xuān騰(

) 名fù其實(

)霎時(

) 寒噤(

) 目xuàn神迷(

)蜿yán(

) 拾級(

) 蒼勁(

)wǔxuánè誡chěnɡ震qián懈曼zhǎnɡqiónɡtà躁喧副shàjìn眩蜒shèjìng九年級上冊第一單元xiōnɡ涌(

) 娉婷(

) 鮮yán(

)冠冕(

) 呢nán(

) 憂qī(

)搖曳(

) 妖嬈(

) 折腰(

)sī啞(

) 飄yì(

) 紅zhuāng素裹(

)洶pīnɡ妍ɡuān喃戚yèráozhé嘶逸裝第二單元赦免(

) 旁騖(

) 強聒不舍(

)褻瀆(

) 驚駭(

) 斷章取yì(

)劫lüè(

) 廣袤(

) 自慚形huì(

)kè守(

) jí取(

) 間不容發(fā)(

)箴言(

) hán養(yǎng)(

) 李代桃jiānɡ(

)秘jué(

) 瞥見(

) 發(fā)fèn忘食(

)mào然(

) 遵xún(

) 彬彬有禮(

)rú養(yǎng)(

) jiǎo揉造作(

) 相得益zhāng(

)shèwùɡuōxièhài義掠mào穢恪汲jiānzhēn涵僵訣piē憤貿(mào)循bīn濡矯彰第四單元xiāo索(

) línɡ仃(

) è然(

)chī笑(

) 惘然(

) 隔mó(

)jié據(jù)(

) 襤lǚ(

) 與日jù增(

)ɡōnɡ維(

) 闊綽(

) xiēsī底里(

)摻雜(

) 陰晦(

) 鄭重其shì(

)端xiánɡ(

) xī鬧(

)蕭伶愕嗤wǎnɡ膜拮褸俱恭chuò歇斯chānhuì事詳嬉第五單元cuī殘(

) 誆騙(

) 不言而yù(

)mò守(

) lǔ鈍(

) 自bào自棄(

)視chá(

) 中傷(

) 走tóu無路(

)舍身求法(

) 前pū后繼(

)腐草為yínɡ(

) 孜孜不倦(

)摧kuānɡ喻墨魯暴察zhònɡ投shě仆螢zī第六單元cuī促(

) 嗔怒(

) 勾當(

)chěnɡ能(

) ɡuō噪(

) 不xǐnɡ人事(

)拜謁(

) 發(fā)怔(

) 不由分說(

)作yī(

) jiǎo幸(

) 如雷ɡuàn耳(

)dān食壺漿(

) 頓開茅塞(

)

面面廝qù(

)催chēnɡòu

dànɡ逞聒省yèzhènɡfēn揖僥貫簞sè覷九年級下冊第一單元簇新(

) 噴bó(

) 取義成rén(

)jié報(

) fēnɡ煙(

) 傷痕累累(

)笑wō(

) 旌旗(

) 舵手(

)cù薄仁捷烽lěi渦jīngduò第二單元wǎn惜(

) diàn記(

) 一氣hē成(

)qǐnɡ刻(

) 駕yù(

) 千jūn之力(

)隱匿(

) 榮yīnɡ(

) 涓涓細流(

)錙銖(

) xūn陶(

) 如坐針zhān(

)掂量(

) 不屑置biàn(

)無精打cǎi(

) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(

)惋惦呵頃馭鈞nì膺juānzī熏氈diān辯采jīnɡ第四單元yí情(

) liàn達(

) 統(tǒng)chóu(

)藻飾(

) 狡xiá(

) 涉liè(

)勸jiè(

) chóu悵(

) 吹毛求cī(

)拘泥(

) qì合(

) 信手niān來(

)lǒnɡ統(tǒng)(

) 寂liáo(

) 栩栩如生(

)yàn語(

) 驅遣(

) 目不忍dǔ(

)渲rǎn(

) 真zhì(

) 浮光掠影(

)怡練籌zǎo黠獵誡惆疵nì契拈籠寥xǔ諺qiǎn睹染摯lüè第五單元詭譎(

) 瘦xuē(

) chóuchú(

)xī利(

) 雷tínɡ(

) 躡手躡腳(

)行頭(

) 怯懦(

) huá眾取寵(

)qī慘(

) 佇立(

) 偵jī(

)ɡuǐ

jué削躊躇犀霆nièxínɡqiè嘩凄zhù緝1.(2024·龍東地區(qū))閱讀下面文字，按要求答題。(共4分)

人生的幸與不幸、美與丑都在自己的心鏡中，看自己有沒有將苦澀釀成酒的功夫。于是，有一個聲音隱隱傳來——任憑歲月的潮夕卷起風浪，也要帶著前行的勇氣，在純凈的自然風物中，找尋到遠離塵囂的聲音，化風為曲，聽水為歌，任山轉水轉，終歲月無恙。(1)給文段中加點的字注音。(2分)苦澀________塵囂__________________________(2)找出文段中的兩個錯別字并加以改正。(2分)“____”改為“____”“____”改為“______________________________”sèxiāo(每空1分，共2分)鏡境夕汐(每個錯別字1分，共2分)2.(2024·江西)閱讀下面的文字，完成下面小題。(共3分)

中華五千年文明，是世界上唯一沒有中斷過的文明，chéng

___________現(xiàn)出突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性與和平性。要問這些突出的特性是怎么產(chǎn)生的，其中一個重要原因就是讀書重學的傳統(tǒng)。泱泱中華，一直以一個讀書大國□學習強國的姿態(tài)挺立于世界文明最前列。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。(2分)①chéng____

②姿________________________(2)在方框內填入的標點符號是_____________(1分)呈zī(每空1分，共2分)、(1分)3.(2024·河北)閱讀下面文字，回答后面的問題。(共8分)

太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山縣中部，滹沱河北岸一處松柏蒼郁的坡嶺上，甲(落成/坐落)著革命圣地西柏坡。西柏坡是一個永載史冊的名字，它被稱為解放全中國的“最后一個農(nóng)村指揮所”。在這里，中共中央指揮了三大戰(zhàn)役，召開了黨的七屆二中全會，擘畫了新中國的宏偉藍圖。1949年3月23日，中共中央從西柏坡動身前往北平，毛澤東同志稱之為“進京趕考”。23日11時，“趕考”的人們乘汽車從西柏坡出發(fā)，17時到達唐縣淑閭村；24日4時出發(fā)，11時許到達保定，傍晚到達涿縣并留宿；25日改乘平漢線火車，líng

chén出發(fā)，6時到達北平清華園站。這一路風塵仆仆，向著新中國走去。75年過去了，重溫“進京趕考”這段歷史，老一輩無產(chǎn)階級革命家的偉大精神不斷乙(激勵/激蕩)著我們，bǐng

chí理想信念，砥礪奮斗前行。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應的詞語。(2分)①língchén__________②bǐngchí__________________________凌晨秉持(每空1分，共2分)(2)文段中加點字的讀音，正確的一項是【

】(2分)A.松柏蒼郁(yú)風塵仆仆(pú)B.松柏蒼郁(yù)風塵仆仆(pú)C.松柏蒼郁(yú)風塵仆仆(pū)D.松柏蒼郁(yù)風塵仆仆(pū)B(3)從文段的括號內選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2分)甲__________乙__________________________(4)有同學讀到“擘畫了新中國的宏偉藍圖”時，思考“擘畫”的意思。依據(jù)“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能與部首“手”有關。結合語境推測，“擘畫”的意思應該是_____________(①籌劃②一幅畫③管理)。(請從括號內選擇，只填序號)(2分)坐落激勵(每空1分，共2分)

①(2分)4.同學們圍繞“水”字字形展開討論，請結合以下語境補全對話。(共6分)【“水”字演變】【甲骨文字庫】

ABCD小文：“水”是象形字，中間像水脈，兩旁似流水。你看甲骨文字庫中哪個是“水”字的甲骨文？小語：我認為是(1)____(填選項)。從甲骨文字形推測，“水”字的本義是(2)__________。小文：“水”可以作為偏旁，三點水旁的字大多與水有關，如“潮xùn(3)______”，指一年中定期的大潮；又如“波lán(4)_____”，意思是波濤。小語：漢字中也有些字的偏旁是兩點水，如“diāo(5)______謝”，表示(草木花葉)脫落；“níng(6)________________________視”，意思是聚精會神地看。C河流汛瀾凋凝(每空1分，共6分)第一部分積累與運用專題二書法鑒賞1.(2024·云南)趙孟

的書法有“精工整練，瀟散閑逸，形態(tài)嫵媚，韻致十足”的特點，下列屬于其作品的一項是【

】(2分)A

B

C

DB2.(2023·山西)三晉碑林院薈萃了數(shù)量眾多的明清文化名家楹聯(lián)，下面的兩個七言聯(lián)碑便出自此。請從下面的選項中為甲、乙兩碑分別選出最恰當?shù)脑u價。(2分)A.字體端正秀美，是傳統(tǒng)文化中關于修身的勸勉之詞。B.字體龍飛鳳舞，贊揚了不怕困難、努力拼搏的精神。C.字體靈動飄逸，以竹、蘭比喻君子高尚純粹的節(jié)操和品格。D.字體蠶頭燕尾，表達了讀書證驗古今，彈琴調和心性的人生樂事。甲：(

)乙：(

)甲

乙CA3.小語想用一副對聯(lián)展現(xiàn)先烈的精神品質，但他拿不準要使用下列哪幅作品，因此與小文展開了討論，請你補全對話。(2分)圖一圖二小語：我覺得圖一作品好，圖一是楷書，方正平直，能夠表現(xiàn)革命先烈心懷家國的浩然正氣。小文：我覺得圖二作品好，圖二是

______________

_____________________________________________________________________________

。圖一圖二

示例：行書，流暢自如，能夠表現(xiàn)革命先烈保家衛(wèi)國的昂揚志氣(字體及字體特點，1分；闡釋，1分。共2分)4.大型紀錄片《長城：中國的故事》向大眾講述中國長城誕生、興盛與衰落的故事，并試圖從中解讀古老中國如何成為今天的模樣。請從下面四個選項中，選出你認為最適合作為這部紀錄片標題的書法字體，并簡要說明理由。(2分)【注釋】

A為行書，B為篆書，C為楷書，D為草書。ABC D答案

A示例：該書體筆畫連綿、流暢，這與紀錄片想要表現(xiàn)的中華民族發(fā)展過程比較契合。B示例：該書體形體古樸，能體現(xiàn)長城的古老與歷史的厚重感，能更好地借助題目讓觀眾理解紀錄片內容。C示例：該書體形體方正，莊嚴大氣，與長城的雄偉莊嚴非常相稱，同時由于該紀錄片的對象是普通大眾，更易于辨識。D示例：該書體筆畫連帶，流暢飄逸而氣勢貫通，與長城磅礴的氣勢有異曲同工之妙。長城蜿蜒在崇山峻嶺之間，有草書線條的筆意，這與紀錄片的畫面相得益彰。(2分)5.下面是某同學為“讀書主題書畫展覽”活動準備的講解詞，其中有兩處表達有誤，請幫他找出并修改。(2分)講解詞

①這是著名書法家吳鵬先生的一幅作品。②作品內容出自《論語》——“溫故而知新，可以為師矣”，說的是溫習學習過的知識，可以得到新的理解和體會。③書法作為中國文化的重要一脈，既強調古意與功力的結合，又注重文氣與個性的表達。④本作品的創(chuàng)作，根植于書法的技法傳統(tǒng)，書風飄逸，字勢貫通，賞心悅目。⑤作品所采用的草書，是一種兼顧書寫速度與文字辨識的字體。⑥希望同學們能繼承、發(fā)揚并學習祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，讀好書，寫好字，做好人。(1)___________________________________________________________(2)____________________________________________________④

示例：將“書風飄逸，字勢貫通”改為“書風純正，字勢典雅”

⑤將“草書”改為“行書(或行楷)”(每處1分，共2分)

第一部分積累與運用專題三詞語的理解與運用(含成語、關聯(lián)詞語)1.(2017·河南備考卷)依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰?/p>

】(2分)

“腹有詩書氣自華。”讀書根本上改變的，是一個人的氣宇與格局。現(xiàn)代社會是一個壓力社會，人們時刻面臨

的矛盾和有形無形的壓力。如何調適心理焦慮？讀書無疑是一劑“

”。有意識地選讀歷史、文學乃至天文學等方面的書籍，含英咀華，會在不知不覺中溫潤我們的情懷，

我們的格局，

我們的境界。A.絡繹不絕錦囊妙計開拓升華B.紛至沓來靈丹妙藥拓展提升C.紛至沓來錦囊妙計開拓升華D.絡繹不絕靈丹妙藥拓展提升B2.(2024·成都)下面語段中加點的成語使用有誤的一項是【

】(3分)

馬識途先生是名副其實的大師，他在藝術上有極高的造詣：他的小說別具匠心，意蘊深遠；他的詩歌題材廣泛，韻味十足；他的書法作品筆力遒勁，抑揚頓挫。這份功力既來自他對藝術孜孜不倦的追求，也源于他對生活的深刻洞察。A.名副其實 B.別具匠心C.抑揚頓挫 D.孜孜不倦C3.(2024·遼寧)依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検恰?/p>

】(2分)

從石庫門到天安門，從井岡山到西柏坡，從嘉興到延安……燦若繁星的紅色資源

著我們黨波瀾壯闊的革命史、

的奮斗史、可歌可泣的英雄史，記錄著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，

著薪火相傳的紅色基因，始終是

中國共產(chǎn)黨和中國人民團結奮進、奮發(fā)圖強的強大精神動力和最寶貴的精神財富。A.見識艱苦卓絕記載鼓勵B.見識艱苦樸素承載鼓勵C.見證艱苦卓絕承載激勵D.見證艱苦樸素記載激勵C4.(2024·陜西改編)下面文段中的關聯(lián)詞語使用有誤，請將正確的關聯(lián)詞語寫出來。(2分)

西北工業(yè)大學科研團隊研制的“信鴿”仿生飛行器續(xù)航時間突破3小時。20多年來，該團隊從鳥類翅膀結構、撲動方式與飛行性能的內在機理研究入手，突破了仿生飛行器設計中的多項關鍵技術。據(jù)該團隊首席科學家介紹，此次續(xù)航時間的大幅提升因為驗證了飛行器的性能，所以使小型化仿生飛行器應用場景進一步擴大，有助于該類飛行器早日走向實際應用。答案

不僅……而且……(或不但……而且……)(2分)5.(2023·河北)閱讀下面文字，回答下面的問題。(共6分)

西柏坡位于河北省平山縣柏坡嶺下，這一帶村莊______(緊密/稠密)，相距多在三四華里，且沿滹沱河分布。這里依山傍水，灘地肥美，稻麥兩熟。較發(fā)達的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，有利于______(保障/保險)軍民的經(jīng)濟供給，為黨中央駐地提供物質基礎。西柏坡正處于華北平原和太行山交會處，坐落在一片向陽的形狀如馬蹄的山坳里，三面環(huán)山，一面環(huán)水，比較隱蔽，此處西扼太行群山，東臨冀中平原，交通便利，易守難攻。西柏坡(甲)適宜危急時刻向深山轉移，(乙)便于順利時向城市進軍。西柏坡以其優(yōu)越的自然條件，獨特的地理位置為中國革命的勝利做出了不朽貢獻。稠密保障(2)文段中甲乙兩處應填入的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検恰?/p>

】(2分)A.只有才 B.既就C.因為所以 D.既又(3)文段中畫橫線的句子運用了比喻的修辭手法，有怎樣的表達效果？(2分)答案把“山坳”比喻成“馬蹄”，生動形象地寫出了西柏坡所處的地理(地形)位置優(yōu)越(或比較隱蔽、易守難攻)的特點。(2分)D(1)從文段的括號內選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2分)第一部分積累與運用專題五文學文化常識1.(2024·濱州)下列關于文學、文化常識的表述，不正確的一項是【

】(2分)A.“它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝?！边@句話出自《白楊禮贊》，作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說《子夜》《林家鋪子》《春蠶》等。B.序是一種文體，一般分為書序和贈序。書序，類似于今天的“引言”“前言”；贈序，即臨別贈言，如宋濂的《送東陽馬生序》就是一篇勸勉激勵馬生的贈序。C.《詩經(jīng)》是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。李白是我國唐代偉大的浪漫主義詩人，我們學過他的《渡荊門送別》《春夜洛城聞笛》《送友人》《峨眉山月歌》《行路難(其一)》等。D.“自非亭午夜分”中的“亭午”指正午；“是日更定矣”中的“更定”指晚上八時左右，“薄暮冥冥”中的“薄暮”指傍晚。C2.(2024·廣安)下列表述正確的一項是【

】(2分)A.廣義的新聞包含消息、新聞特寫、通訊、新聞評論等。新聞特寫一般展示新聞事件的縱剖面，來龍去脈比較完整；通訊主要展示新聞事件的某一橫剖面，著重描寫精彩瞬間。B.戲劇就是指劇本。劇本的主體一般是指臺詞。臺詞也就是戲劇中人物的對話，它是推進劇情、刻畫人物、表現(xiàn)主題的主要手段。C.在古代文化中，有不少別稱：桑梓代指家鄉(xiāng)；鴻雁代指書信；巾幗代指女子；社稷代指國家……D.寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。故事的主人公只可以是人格化的動植物或其他事物。C3.(2023·長沙)下面是某同學根據(jù)以下知識卡片做出的分析或推斷，其中有明顯錯誤的一項是【

】(2分)A.“記”是古代一種文體，大多是記述旅途見聞，描摹山水風光，吟詠人文勝跡，記錄風土人情等。B.柳宗元、歐陽修、蘇軾均有散文名篇傳世，他們與韓愈、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏并稱“唐宋八大家”。C.柳宗元、歐陽修、蘇軾仕途都比較坎坷，都有被貶的經(jīng)歷，以上三篇文章都是在被貶期間寫的。D.古代文人在仕途不順、心情低落時都會寫寄情于山水的文章，這些章都表達出他們無法自拔的落寞悲傷情緒。標題作者/朝代游歷地點創(chuàng)作背景情感《小石潭記》柳宗元/唐小石潭寫于作者被貶永州期間