2024年河南省漯河市召凌區(qū)中考二模歷史試卷

一、選擇題(★★★★)1.下面是考古學(xué)家對(duì)河南三地古都遺址的描述，其共同的研究主題是（）

遺址描述洛陽二里頭遺址一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無前例的王朝大都安陽殷墟展現(xiàn)了包括文字系統(tǒng)在內(nèi)的高度發(fā)達(dá)的中國(guó)古代青銅文化的商王朝都邑鄭州娘娘寨遺址全國(guó)發(fā)現(xiàn)的第五座帶有城圈的西周城址

A．早期國(guó)家的城市起源與發(fā)展B．早期人類與文明的起源C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固發(fā)展D．政權(quán)分立與民族的交融(★★★★)2.《說文·鼎部》記載：“鼎，三足兩耳，和五味之寶器也?！币话闳銥閳A鼎，四足為方鼎。觀察下列圖片，可以得出的正確信息是（）

A．甲骨文是刻在青銅器上的文字B．甲骨文記載的內(nèi)容僅涉及法律C．象形是甲骨文的造字方法之一D．我國(guó)有文字可考的歷史自周始(★★★★)3.孟子相信人心向善，主張統(tǒng)治者“以不忍人之心，行不忍人之政”。由此可知他的核心思想是（）

A．“非攻”B．“仁政”C．“法治”D．“禮治”(★★★)4.某中學(xué)的歷史社團(tuán)成員利用課余時(shí)間體驗(yàn)了我國(guó)古代一項(xiàng)偉大發(fā)明的工藝流程，進(jìn)行了以下實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)發(fā)明（）

A．揭開了熱兵器時(shí)代的序幕B．加速了文化的傳播和發(fā)展C．為新航路的開辟提供條件D．促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航海技術(shù)進(jìn)步(★★★★)5.早期北魏墓葬壁畫的題材多以狩獵、游牧為主，但后來洛陽出現(xiàn)了大量以儒家孝子故事和道家升仙為題材的北魏墓葬壁畫。發(fā)生這一轉(zhuǎn)變的主要原因是（）

A．北魏壁畫技術(shù)的發(fā)展B．鮮卑族宗教信仰不一C．孝文帝實(shí)行漢化改革D．墓葬文化的地域差別(★★★)6.歷史老師在課前給同學(xué)們發(fā)了一個(gè)資料包，現(xiàn)在需要大家繼續(xù)查找并補(bǔ)充相關(guān)資料，你應(yīng)該選擇（）

文獻(xiàn)《大唐西域記》《桂苑筆耕集》圖畫《弘法大師行狀繪詞》、玄奘西行求法(郵票)實(shí)物和同開珎錢幣、黑人俑

A．唐蕃會(huì)盟碑B．唐招提寺鑒真像C．曲轅犁模型D．昭陵六駿的石刻(★★★)7.歷史比較研究法是對(duì)歷史上同類事件、人物和現(xiàn)象進(jìn)行比較和對(duì)照，并分析它們的異同及其緣由，從而尋求歷史規(guī)律的一種方法。下面示意圖反映的主題是（）

A．早期國(guó)家與社會(huì)變革B．封建君主專制的強(qiáng)化C．繁榮開放的封建王朝D．多民族國(guó)家的大一統(tǒng)(★★★)8.《劍橋中國(guó)晚清史》提出，英國(guó)簽訂《南京條約》“希望的不是把中國(guó)當(dāng)作殖民地來統(tǒng)治，而是要中國(guó)按照英國(guó)方式在法治精神下進(jìn)行國(guó)際交往和自由貿(mào)易”。該觀點(diǎn)（）

A．強(qiáng)調(diào)了中英之間的平等互利B．表明了英國(guó)法治體系完善C．掩蓋了英國(guó)簽約的真實(shí)目的D．指出了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的合法性(★★★)9.以下是近代某刊物辦刊宗旨的變化示意圖，據(jù)此判斷這一刊物是（）

A．《申報(bào)》B．《民報(bào)》C．《新青年》D．《革命軍》(★★★)10.魯迅的筆下有許多“剪辮子”的情節(jié)描寫，如《風(fēng)波》中的七斤、《阿Q正傳》中的錢少爺都剪了辮子。這些描寫都反映出當(dāng)時(shí)（）

A．服務(wù)業(yè)發(fā)展已達(dá)到頂峰B．封建禮教已被國(guó)人徹底摒棄C．魯迅對(duì)“剪辮子”的否定D．社會(huì)變革對(duì)人們生活的影響(★★★)11.李老師利用假期通讀了毛澤東的《論持久戰(zhàn)》，并對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了梳理(見下表)。由此可見，《論持久戰(zhàn)》（）

發(fā)現(xiàn)問題國(guó)民黨親日派宣揚(yáng)的“亡國(guó)論”國(guó)民黨親英美派宣揚(yáng)的“速勝論”分析問題夸大了敵強(qiáng)我弱這一特點(diǎn)，忽視了中國(guó)的長(zhǎng)處和日本的短處夸大了中國(guó)的長(zhǎng)處和日本的短處，忘記了敵強(qiáng)我弱的特點(diǎn)解決問題中國(guó)既不能速勝，也不會(huì)亡國(guó)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的路線，最后的勝利定屬于中國(guó)

A．增強(qiáng)了國(guó)人抗戰(zhàn)必勝的信心決心B．粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話C．徹底消除了國(guó)民黨的內(nèi)部矛盾D．推動(dòng)了世界反法西斯同盟的建立(★★★)12.作為集郵愛好者，小明將自己收藏的郵票進(jìn)行了分類。下列幾張郵票的主題是（）

A．同仇敵愾B．國(guó)共合作C．戰(zhàn)略防御D．戰(zhàn)略決戰(zhàn)(★★★)13.2020年9月3日，我國(guó)外交部例行記者會(huì)中有以下一段對(duì)話。這一回答堅(jiān)持了我國(guó)的（）《紐約時(shí)報(bào)》記者：中方對(duì)所羅門群島馬萊塔(Malaita)省的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)持何立場(chǎng)?外交部發(fā)言人：這是所羅門群島的內(nèi)部事務(wù)……相信所羅門群島政府有能力處理好自己的事。

A．互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整原則B．互不干涉內(nèi)政原則C．互不侵犯原則D．平等互利原則(★★★)14.進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要利用兩種資源，即國(guó)內(nèi)資源和國(guó)外資源；要打開兩個(gè)市場(chǎng)，即國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)。對(duì)這一觀點(diǎn)理解正確的是（）

A．對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開放要緊密結(jié)合B．實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是大勢(shì)所趨C．政府對(duì)資源配置起決定性的作用D．社會(huì)主義建設(shè)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心(★★★)15.當(dāng)今人們用作紀(jì)錄時(shí)間、角度和地理坐標(biāo)的60進(jìn)制最早出現(xiàn)在（）

A．AB．BC．CD．D(★★★)16.穆罕默德曾說：“知識(shí)，雖遠(yuǎn)在中國(guó)，亦當(dāng)求之?！毙矢疤祗们蠓ǎ⑾隆皩幙晌餍卸?，絕不東歸而生”的誓言。兩人的言行反映出當(dāng)時(shí)的兩大帝國(guó)（）

A．開放包容的時(shí)代精神B．文明發(fā)展相對(duì)落后C．對(duì)外來思想盲目崇拜D．對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流頻繁(★★★)17.有學(xué)者認(rèn)為西方繪畫藝術(shù)在14—16世紀(jì)經(jīng)歷了從“天上”到“人間”的過程，這一過程中最突出的特點(diǎn)是（）

天上天上人間人間天上人間杜喬《圣母子榮登圣座》(局部)邁克爾·西托《圣母升天》拉斐爾《椅中圣母》馬西斯《銀行家和他的妻子》

A．神權(quán)意識(shí)的加強(qiáng)B．浪漫色彩的出現(xiàn)C．繪畫技術(shù)的提高D．人文主義的強(qiáng)化(★★★)18.19世紀(jì)中期，美國(guó)面臨著內(nèi)部發(fā)展的諸多問題(見下表)，美國(guó)最終解決問題的方式是（）

問題解決問題國(guó)家構(gòu)造是怎樣的?各州人民是否來去自由??走農(nóng)業(yè)之路還是工業(yè)之路?

A．脫離英國(guó)獨(dú)立B．制定1787年憲法C．發(fā)動(dòng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D．實(shí)施羅斯福新政(★★★★)19.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)初期的列寧格勒等地區(qū)，經(jīng)常是8—10個(gè)士兵一天只能分享一條黑面包。但后來蘇聯(lián)士兵吃到了美國(guó)罐頭等，伙食得到大大改善。這可能得益于（）

A．凡爾賽一華盛頓體系的建立B．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署C．雅爾塔體系的建立D．《波茨坦公告》的實(shí)施(★★★)20.《時(shí)代》是美國(guó)三大時(shí)事性周刊之一，內(nèi)容廣泛，對(duì)國(guó)際問題發(fā)表主張和對(duì)國(guó)際重大事件進(jìn)行跟蹤報(bào)道。下列一組封面人物為比爾·蓋茨、喬布斯和馬斯克，三人的共同點(diǎn)是（）

A．利用信息技術(shù)改變?nèi)藗兩頑．人類所有問題的終結(jié)者C．推動(dòng)世界多極化發(fā)展的政客D．全球地區(qū)沖突的制造者二、綜合題(★★★)21.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二

“埃及學(xué)之父”商博良“亞述學(xué)之父”羅林生“甲骨文之父”王懿榮法國(guó)語言學(xué)家，是第一位破解古埃及象形文字結(jié)構(gòu)并破譯羅塞塔石碑的學(xué)者他解讀了“貝希斯敦銘

文”，該銘文由古波斯文、新埃

蘭文和巴比倫文三種楔形文

字寫成他是發(fā)現(xiàn)、收集和研究甲骨文的第一人，并將其時(shí)代斷為商代。該發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)中外學(xué)術(shù)界，把漢字的歷史推到約公元前1600年的商朝時(shí)期(1)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明三幅圖片所代表的文明。(2)據(jù)材料二，概括這些語言學(xué)家身上具有的共同特征。三、材料題(★★★)22.閱讀下列材料，回答問題。材料(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將圖中標(biāo)有五角星的地點(diǎn)按黨史發(fā)展的先后順序排列。(2)請(qǐng)你任選其中一處，簡(jiǎn)要說明其被標(biāo)注五角星的原因。四、綜合題(★★★)23.閱讀下列材料，回答問題。材料一以下是同學(xué)們收集到的20世紀(jì)50、60和80年代的宣傳畫。

提高生產(chǎn)保證質(zhì)量是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義！時(shí)間就是金錢圖1圖2圖3材料二我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量?！幾浴读?xí)近平致信祝賀首屆大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)舉辦》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出三幅宣傳畫出現(xiàn)的時(shí)代背景。(2)據(jù)材料二，指出我國(guó)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神的必要性。(3)先進(jìn)人物豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵，請(qǐng)你試舉一例證明。(★★★)24.閱讀下列材料，回答問題。材料歐美人民日常飲品(部分)的由來

咖啡由阿拉伯人引入歐洲，這種異域飲料首先經(jīng)由咖啡屋在精英中得到普及。19世紀(jì)時(shí)成為最流行的飲料。咖啡與茶、巧克力一道，推動(dòng)了對(duì)另一種“異域”產(chǎn)品——糖的需求茶由英國(guó)人和荷蘭人從東方進(jìn)口，在18世紀(jì)變得十分流行可可可可樹原產(chǎn)于中南美洲，16和17世紀(jì)時(shí)被移植到東南亞和非洲。18世紀(jì)時(shí)可可在歐洲成為一種非常受歡迎的飲料可樂跟許多流行飲料一樣，可樂最初是一種藥用飲料?？蓸肥敲绹?guó)的“國(guó)民飲料”，象征著20世紀(jì)的美國(guó)化、商業(yè)化和全球化—摘編自[比]埃里克·范豪特《世界史導(dǎo)論》(1)據(jù)材料，請(qǐng)你將這