職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書14頁4700字?jǐn)?shù)姓名：姓名：性別：出生：年月日學(xué)校：院系：電話：電子郵件：撰寫時(shí)間：2022年5月9日目錄TOC\o"1-2"\h\u138021.自我認(rèn)知 -1-137291.1職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng) -1-232551.2360度評(píng)估 -1-74441.3霍蘭德人職匹配測(cè)試（SDS測(cè)試） -2-91991.4MBTI測(cè)試 -3-156371.5自我認(rèn)知小結(jié) -4-259022.職業(yè)認(rèn)知 -5-236052.1外部環(huán)境分析 -5-29042.2目標(biāo)職業(yè)分析 -6-232262.3職業(yè)勝任力測(cè)評(píng) -7-189202.4個(gè)人生涯決策平衡單 -8-187672.5SWOT分析 -9-300672.6職業(yè)認(rèn)知小結(jié) -10-323653.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) -10-220113.1確定職業(yè)目標(biāo)和路徑 -10-265743.2制定行動(dòng)計(jì)劃 -10-227953.3動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整 -12-1643.4備選職業(yè)規(guī)劃方案 -12-1.自我認(rèn)知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)綜合我下列的職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀等測(cè)評(píng)，結(jié)合決策平衡單等結(jié)果，我將我以后的職業(yè)生涯從事的目標(biāo)職業(yè)定位為：制造工程師。我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷精進(jìn)自己這方面的職業(yè)能力及專業(yè)知識(shí)，為成為一名合格的制造工程師付出努力。1.2360度評(píng)估優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)責(zé)任心強(qiáng)、有上進(jìn)心、為人善良，有愛心，關(guān)心他人意志力不夠堅(jiān)定口頭表達(dá)能力有待提升家人評(píng)價(jià)獨(dú)立，孝順，懂事做事認(rèn)真、自學(xué)能力強(qiáng)習(xí)慣不好有時(shí)候很倔強(qiáng)老師評(píng)價(jià)積極向上，學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、心態(tài)好好勝心強(qiáng)有時(shí)做事不夠果斷，喜歡亂想親密朋友評(píng)價(jià)善良，活潑，重感情善解人意、懂事、是個(gè)傾訴的好對(duì)象喜歡跟別人分享快樂，卻不分享傷痛同學(xué)評(píng)價(jià)自學(xué)能力強(qiáng)，自制力強(qiáng)凡事過于追求完美化其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)工作認(rèn)真，能圓滿的完成任務(wù)喜歡完美的結(jié)果1.3霍蘭德人職匹配測(cè)試（SDS測(cè)試）對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：社會(huì)型：(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德企業(yè)型：(E)共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。藝術(shù)型：(A)共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。1.4MBTI測(cè)試經(jīng)過MBTI個(gè)性特征測(cè)評(píng)分析后，獲知我的性格特征類型是：我在MBTI職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果中屬于：ENFP公關(guān)型性格優(yōu)勢(shì)：對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。你在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。性格劣勢(shì)：非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事倩，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對(duì)細(xì)節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因?yàn)槟悴幌矚g獨(dú)自工作。1.5自我認(rèn)知小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。經(jīng)過上面的探索，我把自己未來職業(yè)初步定位制造工程師。但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處：有時(shí)太過沖動(dòng)，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己，把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。2.職業(yè)認(rèn)知2.1外部環(huán)境分析2.1.1家庭環(huán)境分析父母都是普通職工，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般。父母學(xué)歷不高，對(duì)我也沒有什么的非常高深的教育，但是他們教我最多的就是：“做人要踏實(shí)，要誠實(shí)，要?jiǎng)?wù)實(shí)！正是這簡單樸實(shí)但含義深刻的幾句話激勵(lì)我孜孜不倦地學(xué)習(xí)。勤勞樸實(shí)的家庭環(huán)境把我塑造成一個(gè)穩(wěn)重、勤奮、能吃苦的人。而家里對(duì)我的生活要求就是希望我平安、健康、快樂！家里對(duì)我的工作期望是能夠找到自己喜愛的職位，自食其力，工作中注意安全，聽從組織的安排，有責(zé)任心！2.1.2學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校特色：廣東理工職業(yè)學(xué)院是一所以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，以“學(xué)生第一，真誠服務(wù)”的服務(wù)宗旨，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)了一代又一代社會(huì)精英。專業(yè)學(xué)習(xí)：在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這些都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長身上能學(xué)到許多東西，他們也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，使我的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我在學(xué)校期間參加支教活動(dòng)、植樹活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)，既提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，也增長自己的見識(shí)。2.1.3社會(huì)環(huán)境分析我國人才的競(jìng)爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。2.1.4目標(biāo)地域分析目標(biāo)城市：深圳深圳--改革開以來，深圳從一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展到一個(gè)現(xiàn)代化的國際大都市，這個(gè)”深圳速度”，放在全世界任何一個(gè)國家也是毫不遜色的。2020年《中國城市競(jìng)爭力報(bào)告》評(píng)定，深圳綜合競(jìng)爭力排名全國第1位。以深圳為例，深圳南山區(qū)聚集大量互聯(lián)網(wǎng)科技公司，絕大多數(shù)公司對(duì)制造工程師都是有需求的，制造工程師的角色為公司在業(yè)務(wù)方向上具備指導(dǎo)和決策依據(jù)，是一個(gè)不可或缺的崗位。2.2目標(biāo)職業(yè)分析2.2.1目標(biāo)職業(yè)名稱目標(biāo)職業(yè)：制造工程師2.2.2崗位說明運(yùn)用材料學(xué)知識(shí)和工程理論及方法來設(shè)計(jì)，整合并提升制造系統(tǒng)或是相關(guān)流水線。負(fù)責(zé)提高產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)化生產(chǎn)流程、計(jì)算人工成本以及解決產(chǎn)品生產(chǎn)中所遇到一些常見問題。2.2.3工作內(nèi)容負(fù)責(zé)安排制造計(jì)劃，避免不必要的成本；提供正確的產(chǎn)品文件、培訓(xùn)、生產(chǎn)程序等相關(guān)信息給一線監(jiān)管和車間職員；在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上給設(shè)計(jì)工程師提供建議，并協(xié)助改進(jìn)以降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)力等工作。2.2.4任職資格需要大?；蛞陨蠈W(xué)歷，制造工程技術(shù)、工業(yè)工程技術(shù)或相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)畢業(yè)，良好的英文能力；能吃苦耐勞，溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神，積極主動(dòng)、靈活應(yīng)變、認(rèn)真負(fù)責(zé)。2.2.5工作條件制造工程師一般在辦公室以及生產(chǎn)場(chǎng)所辦公，工作環(huán)境基本舒適，基本無危險(xiǎn)，無職業(yè)病危險(xiǎn)。2.2.6就業(yè)和發(fā)展前景只要是有生產(chǎn)制造的地方，就有制造工程師的身影，同時(shí)制造工程師在爭取取得更高級(jí)別的工程師證書外，還可以學(xué)習(xí)一些管理方面的知識(shí)，爭取成為技術(shù)、管理兼?zhèn)涞募夹g(shù)管理型人才。當(dāng)今社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人才的需求大幅增加，同時(shí)企業(yè)也要借助制造工程師與相應(yīng)的工作人員溝通，指導(dǎo)他們正確的工作。就業(yè)前景不錯(cuò)。2.3職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，經(jīng)營能力得分較高（5分），創(chuàng)造能力得分較低（1分）。我的具體情況是：做事比較耐心，對(duì)于繁雜的事物比較能沉住氣，比如業(yè)務(wù)的談判與擴(kuò)充。邏輯思維和創(chuàng)新思維比較好，處理事情可能能找到較為新穎的處理方式。2.4個(gè)人生涯決策平衡單考慮因素權(quán)重制造工程師創(chuàng)業(yè)維修工程師工作收入4453未來方向5453休閑時(shí)間4435工作穩(wěn)定4544工作環(huán)境5534挑戰(zhàn)性4543興趣滿足4535自我實(shí)現(xiàn)4444成就感3544生活方式4434社會(huì)聲望4545家庭經(jīng)濟(jì)3453分擔(dān)家事2333家庭地位3334家人3445朋友34352552232362.5SWOT分析外部因素內(nèi)部因素外部機(jī)遇：OpportunitiesO1：在同師門中，有很多師兄師姐都在優(yōu)秀的制造行業(yè)任職，對(duì)我對(duì)制造工程師的了解和崗位需求與要求有較大幫助外部挑戰(zhàn)：ThreatsT1：目前制造行業(yè)依然是嚴(yán)重的僧多肉少現(xiàn)象，競(jìng)爭者多為高學(xué)歷多經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才內(nèi)部優(yōu)勢(shì)：StrengthsS1：具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，非常有責(zé)任心。優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇：SO利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)精進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)與運(yùn)用技巧優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn)：ST強(qiáng)調(diào)專業(yè)優(yōu)勢(shì)與技能優(yōu)勢(shì)強(qiáng)調(diào)其他相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)內(nèi)部劣勢(shì)：WeaknessesW1：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠充實(shí)第一學(xué)歷不高，所在院校該專業(yè)知名度低劣勢(shì)-機(jī)遇：WO利用身邊的人脈、資源充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和對(duì)相關(guān)行業(yè)信息的掌握劣勢(shì)-挑戰(zhàn)：WT抓住一切機(jī)會(huì)增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)2.6職業(yè)認(rèn)知小結(jié)根據(jù)以上所做的對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境和對(duì)職業(yè)環(huán)境分析小結(jié)，我對(duì)就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)—制造行業(yè)，做了充分的認(rèn)知準(zhǔn)備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進(jìn)入這一行業(yè)的成功率。3.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1確定職業(yè)目標(biāo)和路徑3.1.1近期職業(yè)目標(biāo)2022年——2024年，大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，通過工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)考試，通過英語等級(jí)考試，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。3.1.2中期職業(yè)目標(biāo)2024年——2027年成為一名初級(jí)制造工程師，在工作上的努力得到上級(jí)的認(rèn)可，和同事之間相處融洽，學(xué)習(xí)方面不放松。3.1.3長期職業(yè)目標(biāo)2027年——2037年成為一名高級(jí)制造工程師，在工作的領(lǐng)域成為核心技術(shù)人才，能夠?qū)?xiàng)目起到?jīng)Q定性作用，家庭和生活能夠很好的兼顧。3.1.4職業(yè)發(fā)展路徑初級(jí)制造工程師--中級(jí)制造工程師--高級(jí)制造工程師3.2制定行動(dòng)計(jì)劃3.2.1短期計(jì)劃大一：努力學(xué)習(xí)普通話，英語等基礎(chǔ)性科目，學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。盡可能多的參加社團(tuán)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐：參加支教活動(dòng)、植樹活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識(shí)。大二：通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。努力學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)核心課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。大三：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。認(rèn)真完善簡歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，簽約好的工作單位。3.2.2中期計(jì)劃主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一名制造工程師，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強(qiáng)觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對(duì)制造行業(yè)的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。3.2.3長期計(jì)劃不斷的加強(qiáng)自身在工作崗位的學(xué)習(xí)，低調(diào)做人，積極做事。和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立一種更加互信和理解的工作關(guān)系，解決并理解下屬的一些困難，構(gòu)建好良好的集體意識(shí)觀念。企業(yè)或部門會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展和改觀，工作效益或效率將會(huì)有巨大改變。3.3動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：是否需要重新選擇職業(yè)？假如